《生活處處有情趣》練習(xí)題及答案
一、看誰選得對：
1、下列關(guān)于情趣的認(rèn)識，正確的是（ ）
�、偾槿な侨藗冊谌粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)出來的情調(diào)和趣味②情趣是人們對生活的感受和體驗(yàn)③情趣源于生活，反映生活④情趣是一成不變的
A、①②④ B、①②③④ C、①②③ D、②③④
2、豐富多彩的社會生活，決定了人們的生活情趣是（ ）
A、固定不變的 B、完全相同的 C、豐富多彩的 D、沒有差異的
3、在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人愛文藝，有的人愛體育，有的人愛書法，有的人愛集郵……人們的生活情趣之所以多種多樣，是因?yàn)椋?）
�、偕畹膬�(nèi)容不同②時(shí)代不同，社會條件和生活環(huán)境不同③社會地位、生活經(jīng)歷、道德修養(yǎng)、文化水平的差異④性格、志向、追求的不同
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
4、人們在觀察、欣賞、認(rèn)識大自然的過程中，會感到心情舒暢、精神愉悅，會情不自禁地贊嘆：“江山如此多嬌！”于是怡情雅趣油然而生。這說明（ ）
�、僮匀伙L(fēng)光之美，會激發(fā)人們對大自然深深的愛戀之情②可以感到自然之美給人們的愉悅和享受 ③大自然能給人們帶來無限的樂趣④人們的生活離不開大自然
A、①②④ B、①②③④ C、①②③ D、②③④
5、20世紀(jì)七八十年代，節(jié)假日人們喜歡走親訪友，現(xiàn)在更多的人們喜歡外出旅游。七八十年代人們喜歡到電影院看電影，現(xiàn)在人們喜歡在家看電視、家庭影院，自娛自樂。這說明（ ）①情趣來源于生活②生活情趣多種多樣③不同時(shí)代，人們的情趣是不同的④人們的生活是豐富多彩的
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
6、英國現(xiàn)代杰出的戲劇家肖伯納，活了94歲，直到晚年還經(jīng)歷旺盛地從事創(chuàng)作，充滿高雅的生活情趣。這一事例說明（ ）
A、 肖伯納的身體非常好 B、肖伯納非常敬業(yè)
B、 肖伯納有著高雅的生活情趣 D、高雅的生活情趣有益于個(gè)人的身心健康
7、“即使是生活中黑暗的時(shí)刻，也一樣可以找到心靈的安慰，從周圍一切，從點(diǎn)燃黎明那一點(diǎn)微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥的啼鳴、迷人的旋律，還有，從那輝煌的文字寶藏，從那充滿魅力的書的世界求慰藉�！边@段話主要是指（ ）
A、生活情趣只是表現(xiàn)在對自然的認(rèn)識和欣賞之中 B、生活情趣存在于勞動生活中
C、生活處處有情趣
，情趣是多種多樣的 D、生活情趣有高雅和庸俗之分
8、一次胡適應(yīng)邀到某大學(xué)講演，他邊講邊在黑板上寫下要點(diǎn)。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí)，便在黑板上寫下“孔說”，“孟說”，“孫說”。最后，他發(fā)表自己的見解，在黑板上寫的是“胡說”。這個(gè)故事告訴我們（ ）
A、胡適是一個(gè)有幽默感的人 ，但具有庸俗的生活情趣。
B、有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰當(dāng)?shù)匾栽溨C的語言和動作，給周圍的人帶來快樂。
C、人們在相互交往、交流的社會生活中，難以產(chǎn)生多種多樣的情趣 D、以上都對
9、“甚至是同一個(gè)人，在他的不同人生階段上，其生活情趣也可能發(fā)生變化。”可見（ ）
A、情趣和情緒一樣，是十分善變的 B、情趣難以捉摸
C、情趣是豐富多樣的 D、情緒是因人而
10、生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。建筑師描繪明天的藍(lán)圖，建造高樓大廈，架設(shè)鐵路、橋梁；音樂家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些都包含情趣。這些情趣屬于 （ ）
A．人的舉止、儀態(tài)、風(fēng)度、談吐體現(xiàn)出來的情趣 B．服裝文化體現(xiàn)出來的情趣
C．人們的勞動成果帶給自己豐富的情趣 D．多嬌的江山、秀麗的景色，給我們帶來的情趣
二、知識探究：
11、“情趣來源于生活，是人們對生活的感受和體驗(yàn)。”生活中情趣的來源有哪些？
12、舉例說明生活中處處有情趣。
13、“泰山日出，黃河入海，蓬萊仙境，桂林山水，萬里長城，三峽大壩；四季更替，春花秋實(shí)，日夜變換，朝霞夕暉�！笨戳松鲜鑫淖�，你能體驗(yàn)到一種什么情趣？
14、李大釗說：“要知在艱難困苦中建造國家，亦是人生最有趣味的話！”這句話體現(xiàn)了李大釗的什么生活情趣？
15、怎樣理解學(xué)生學(xué)習(xí)就像工人做工、農(nóng)民種地一樣也有生活情趣？
三、走進(jìn)生活：
16、材料：陸游在《卜算子·詠梅》中寫道：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
毛澤東在《卜算子·詠梅》中寫道：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
欣賞以上兩首詩，思考回答：
（1）兩首詩共同說明了一個(gè)什么問題？
�。�2）兩首詩都是詠梅，為什么對生活的理解、認(rèn)識、品味有差異？
17、在日常生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)，知識分子的著裝、居室環(huán)境布置等一般追求淡雅、含蓄、高貴、矜持；藝術(shù)家則追求獨(dú)特、熱烈、浪漫、隨意；身居要職的人要表現(xiàn)莊重、肅穆、精明、干練；青少年學(xué)生則要表現(xiàn)清純、天真、朝氣、熱情。
上述材料主要反映了什么問題？
18、俄國文藝批評家車爾尼雪夫斯基說：“任何事物凡是我們在那里看得見，依照我們的理解應(yīng)當(dāng)如此的生活，那就是美的�！�
請簡要談?wù)勀銓@段話的理解以及帶給你的啟示。
19、原北大副校長季羨林先生，是我國當(dāng)代著名的東方語言學(xué)家、教育家、散文作家、翻譯家，被尊稱為東方文化泰斗。季羨林的生活充滿情趣。他愛藏書、愛花草、愛園林、愛大自然、愛小動物。他家的藏書多，房子里、封起的陽臺上到處是書，林立的書架，高抵房頂，僅能通人。他愛花，室外空地上種了好多花，室內(nèi)陽臺上、書櫥旁也放了好多花。即使冬天，室內(nèi)的水仙、君子蘭也爭鮮斗妍，云竹、青藤則生意盎然。他熱愛祖國的園林藝術(shù)、錦繡河山，他曾登泰山、黃山以觀日出，由山水之美想到自己的祖國和民族，覺得生為一個(gè)中國人，無比的驕傲和幸福，因而更加熱愛自己的祖國。
了解季羨林先生的生活情趣，你有何感想？
20、有一段短文對美這樣贊揚(yáng)：美，是盛開的鮮花，是燦爛的云霞，是漂亮的容貌，是婀娜的身姿。美，是真摯的友誼，是高潔
的情操，是非凡的才能，是古典的智慧。美，是幸福的生活，是理想的境界，是高尚的心靈，是自由的生命。美，是人心目中的希望，人生的目標(biāo)。美，也是人親密的伙伴，時(shí)刻在你的身旁。
�。�1）你是怎么理解材料中說到的“多樣的美”？
�。�2）按材料中對美贊頌所使用的格式，以“丑是……”為開頭寫一段話。
四、我在成長：
21、請同學(xué)們向祖輩、父輩調(diào)查了解他們青少年時(shí)期的情趣是什么，并且與現(xiàn)代青少年的生活情趣作比較。
分析論述時(shí)代不同、生活條件和生活環(huán)境不同會產(chǎn)生不同的情趣。
22、隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已不再是一個(gè)陌生的名詞，越來越多的人開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)正以迅速、便利、超時(shí)空的傳遞方式改變著人們的生存空間和生活方式。
網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)新天地，通過網(wǎng)絡(luò)，青少年學(xué)生可以學(xué)到很多書本上沒有的知識，網(wǎng)絡(luò)有助于學(xué)生了解社會，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界里仿真練習(xí)、模擬現(xiàn)實(shí)，得到很多信息。正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)會對青少年的成長、發(fā)展起很大的促進(jìn)作用。如：網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)造性催生青少年的現(xiàn)代觀念；網(wǎng)絡(luò)的豐富性拓寬了青少年的求知途徑；網(wǎng)絡(luò)的超時(shí)空性為青少年擴(kuò)大了交往面；網(wǎng)絡(luò)的互助性培養(yǎng)出眾多的“網(wǎng)上雷鋒”；網(wǎng)絡(luò)的平等性為青少年創(chuàng)造出自我實(shí)現(xiàn)的新空間,等等。
據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有８０００多萬名網(wǎng)民中，青少年占７０％，未成年人占２０％，其中有４６％的未成年人經(jīng)常光顧的網(wǎng)站。一些青少年由于長期沉湎于網(wǎng)上淫穢色情信息，有書不讀，有學(xué)不上，荒廢了青春，迷失了人生，有的甚至走上了違法犯罪道路。網(wǎng)絡(luò)色情已經(jīng)成為青少年犯罪的直接誘因之一。
結(jié)合上述材料，回答問題：
�、拧⒚鎸ν皇挛铩熬W(wǎng)絡(luò)”，青少年學(xué)生表現(xiàn)出了不同的生活情趣。這說明生活情趣是 （填空）
�、�、為了凈化網(wǎng)絡(luò)治安環(huán)境，遏制網(wǎng)上淫穢網(wǎng)站蔓延勢頭，自2004年7月以來，全國警方開展了聲勢浩大的打擊淫穢網(wǎng)站專項(xiàng)活動。假如你所在的學(xué)校為了配合這項(xiàng)行動，準(zhǔn)備組織一次以《凈化網(wǎng)絡(luò) 文明上網(wǎng)》為主題的活動，請你幫助完成以下任務(wù)：①為學(xué)校本次活動擬出至少兩條宣傳標(biāo)語。②請你設(shè)計(jì)幾種活動方式。③請你以校長的身份，給學(xué)生提出幾點(diǎn)上網(wǎng)的要求。
附參考答案：
一、看誰選得對：
1、C 2、C 3、D 4、B 5、C 6、D 7、C 8、B 9、C10、C
二、知識探究：
11、⑴自然風(fēng)光之美，會使人們感受到無限情趣。⑵豐富多彩的`社會生活中充滿情趣。
12、①對自然的觀察、認(rèn)識和欣賞中有情趣。例如，我們到大海中游泳，見碧波萬頃，會激發(fā)起對大海的深深愛戀之情，會頓覺心胸開闊，甚至令人浮想聯(lián)翩。②在社會交往中會產(chǎn)生多種多樣的情趣。例如，和朋友聊天，會交流新奇見聞，覺得有趣，受到教益。③同一時(shí)代人們的生活條件不同，會有不同的情趣。農(nóng)村孩子在場院捉迷藏，有無窮樂趣；城里孩子到游樂場玩耍，另有別樣的感受。④即使同一個(gè)人，在不同人生階段上，也有不同的情趣。他小時(shí)可能愛好運(yùn)動，盡顯青春活力；中年則可能迷戀工作，在創(chuàng)造中體味精神的飽足。
13、人們的生活離不開大自然，大自然是人類生活的搖籃。人們生活在大自然的懷抱中，能感受到自然之美給我們的愉悅和享受，體味著大自然恩賜給我們的生活情趣。
14、⑴人們生活在社會生活中，無論從事什么工作，都要付出汗水，都要作出貢獻(xiàn)。在付出的過
程中，同時(shí)也能體會到勞動的樂趣、奉獻(xiàn)的幸福。
�、企w現(xiàn)了李大釗熱愛祖國、努力工作、無私奉獻(xiàn)的生活情趣。
15、生活，就像一部絢麗多彩的畫卷，人們忙忙碌碌的身影，勾畫出五光十色的畫面。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果就像工人、農(nóng)民的勞動成果一樣不僅打上自己智慧和意志的烙印，而且給自己留下了無窮的記憶，帶給自己豐富的情趣。
三、走進(jìn)生活：
16、（1）說明生活處處有情趣。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。（2）情趣的豐富多樣表現(xiàn)在，人們生活在不同的時(shí)代，情趣會有時(shí)代的差異。由于時(shí)代不同，人們生活的條件和生活的環(huán)境不同，因而人們對生活的認(rèn)識、理解、品味互有差異，情趣也各不相同。
17、反映出情趣的豐富多樣性。即使在同一個(gè)年代，由于各人的生活條件不同，尤其是道德修養(yǎng)和文化水平的差別，情趣也會有相當(dāng)大的差異。
18、（1）這句話反映出一個(gè)人的美好的生活情趣。因?yàn)榍槿な且粋�(gè)人對美好生活的追求，體現(xiàn)了他向上的生活態(tài)度和健康的心理。（2）這句話揭示了生活處處有情趣的道理。在我們的身邊環(huán)繞著眾多的美好事物：自然風(fēng)光，自然事物，人自身，人的服飾打扮，言談舉止，人類活動場面……只要你用心去發(fā)現(xiàn)、去感受和體驗(yàn)，就會發(fā)現(xiàn)美是到處都有的，生活處處有情趣。
19、答案提示：生活處處有情趣，生活情趣多種多樣，良好的生活情趣能夠催人奮進(jìn)、走向成功。等
20、（1）心理健康的人往往能從平凡中發(fā)現(xiàn)“美”，體驗(yàn)情趣。生活處處都有美，都有情趣，這正說明了情趣的豐富多樣性。首先，人們豐富多樣的情趣表現(xiàn)在對自然的觀察、認(rèn)識、欣賞之中；其次，人們在相互之間交往、交流的社會生活中，也產(chǎn)生多種多樣的情趣。
�。�2）丑，是滿目的荒山，是干涸的河床，是遍地的垃圾，是橫流的污水；丑，是虛偽的交往，是可恥的背叛，是貪婪的欲望；丑，是庸俗的生活，是懶惰的哀嘆，是污濁的心靈，是卑微的人格；丑，使人失去希望，失去理想。
21、略
22、⑴生活情趣多種多樣
�、脾傩麄鳂�(biāo)語：打擊淫穢網(wǎng)站，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，保障網(wǎng)絡(luò)文明；樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺抵制不良誘惑；遵守網(wǎng)絡(luò)公德，文明健康上網(wǎng)。
�、诨顒硬襟E：a、召開動員大會或發(fā)表致全體同學(xué)的一封信，號召全體同學(xué)自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，積極配合當(dāng)?shù)夭块T開展打擊淫穢網(wǎng)站專項(xiàng)行動工作。b、張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語，散發(fā)有關(guān)文明上網(wǎng)知識的小冊子。c、辦一期以《凈化網(wǎng)絡(luò) 文明上網(wǎng)》為主題的黑板報(bào)或墻報(bào)。d、開展以《我為網(wǎng)絡(luò)文明作貢獻(xiàn)》為題的演講比賽等
�、凵暇W(wǎng)要求：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好生活情趣；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；上網(wǎng)要有利于身心健康，不沉溺于虛擬時(shí)空等。
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