最新語文暑期作業(yè)答案[全套]

時間：2021-06-26 14:29:02 試題我要投稿

最新語文暑期作業(yè)答案[全套]

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最新語文暑期作業(yè)答案[全套]

　　語文暑期作業(yè)第一套答案

　　1.B 2.D 3C 4B 5A 6A 7C 8D 9D 10C 11B

　　二、

　　12、（1）小橋流水人家

　　（2）心遠地自編

　�。�3）江山如此多嬌

　�、乳L河落日圓

　�、珊鰪统酥蹓羧者�

　�、氏忍煜轮畱n而憂

　　13.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎

　　14.伐：攻打，進攻。上：國君，君主。

　　15.城墻很高，護城河很深，積蓄的糧食財物很多

　　16.二人看問題的角度不同。使者看重的是“地利”，而寧國看重的是“人和”，所以二人意見截然相反。

　　四、本大題共4小題，共16分。

　　17.主要采用的修辭方法有對比、擬人、比喻。作者對生命消退流露出無奈、惋惜的思想感情。（4分。修辭2分，正確指出兩種即可；思想情感2分）

　　18．其一，爐火相伴我和朋友品茶交談，感受美好的友情；其二，爐火伴我讀書和入睡，使我安享美好的生活。（2分。每條一分）

　　19.特點：發(fā)熱，發(fā)光，也能發(fā)出震撼人心的聲響，

　　感受和影響：它發(fā)熱，如同友人一般給“我”以溫暖；它發(fā)光，給人以啟示和希望；它也能發(fā)出震撼人心的聲響，如同在召喚著“我”振作精神，永葆青春的活力。

　　20.運用對比的寫法。文章以暖氣和爐火作比較，寫出兩者的不同，表現(xiàn)作者對爐火的偏愛；又以銅“火箱”、篝火與爐火作比較，寫出它們的共性特點，贊頌光明的力量。

　　五、本大題共4小題，共10分。

　　21.E

　　22.開發(fā)新型高效能源開展高端科學研究獲得稀有礦物資源

　　23，《范愛農(nóng)》

　　24.先想“醫(yī)學救國”后決定“棄醫(yī)從文”。

　　六、

　　25.略

　　語文暑期作業(yè)第二套答案

　　一、積累與運用（20分）

　　答案 C [評分]3分

　　2、答案 D [評分]3分

　　3、答案 B [評分]3分

　　4、答案 C [評分]3分

　　5、[答案] （1）沉舟側(cè)畔千帆過（2）悠然見南山（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）折戟沉沙鐵未銷（5）大漠孤煙直長河落日圓

　　[評分]5分。每小題1分，有錯別字不得分。

　　6．[答案舉例] （1）（理解是）里縷陽光，照亮迷茫的心靈。（2）（理解是）一座橋梁，溝通隔閡的思想。

　　[評分] 3分。運用比喻的修辭方法，結(jié)構(gòu)相同或相近，文意關(guān)聯(lián)。

　　二、閱讀（50分）

　�。ㄒ唬�

　　7．[答案] （1）少（2）洗滌（3）豎立（4）走

　　[評分]4分。每小題1分。

　　8．[答案] （1）我惟獨喜愛蓮花，蓮從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染。（2）庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。

　　[評分] 4分，每小題2分，意思對即可。

　　9．[答案]托物言志壯志未酬的苦悶

　　[評分] 4分。每空2分，意思對即可。

　�。ǘ�

　　10．[答案]“總”表明時間長，頻率高。 “只”表明根本不作別的考慮。

　　[評分] 2分。意思對即可。

　　11．[答案、為下文揭示對方論據(jù)與論點之間缺乏必然聯(lián)系作鋪墊。

　　[評分] 4分。意思對即可。

　　12．[答案] 中國人失掉自信力了。我們有并不失掉自信力的中國人在。

　　[評分]4分。每問2分。

　　（三）

　　13．[答案]比陶瓷的亮度高，比玻璃韌性好。

　　[評分]3分。意思對即可。

　　14．[答案]微晶玻璃與天然石材相比，表面光滑，幾乎不與空氣發(fā)生反應，可以歷久常新。

　　[評分]3分。意思對即可。

　　15．[答案]不能刪去�！按蠖鄶�(shù)”是指絕大部分，說明廢渣土中含制作微晶玻璃的成分多。

　　[評分]3分。意思對即可。

　　16．[答案]燒結(jié) 煅燒

　　評分]4分。每空2分。

　　（四）

　　17．[答案]與黃土高原形成對比；表現(xiàn)出“他”對統(tǒng)治者偏安江南，失去民族精神的憤慨。

　　[評分]4分。每要點2分，意思對即可。

　　18．[答案]表達了“他”對中國閉關(guān)落后的痛心之情。

　　[評分]4分。意思對即可。

　　19．[答案]承上啟下。

　　[評分] 3分。意思對即可。

　　20．[答案]“中國色”即指中華民族不畏艱險，自強不息的精神。

　　[評分]3分。意思對即可。

　　三．寫作（50分）

　　21．評分標準：略

　　語文暑期作業(yè)第三套答案

　　1.泱泱淀 chōng jù 會改為匯在改為再 2C 3．參考示例：只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有豐厚的收獲。

　　4．（1）后加上“而奮斗” 或改為：中國人民正在為開成一個“綠色奧運”、“科技奧運”、“人文奧運”的奧運會而努力。（2）改為：深刻的說明和詳細的規(guī)定

　　5．《童年》阿廖沙

　　6．示例：（1）“好男兒志在四方”，你的這種自強不息、報效祖國的精神，吃苦耐勞、甘于奉獻的品質(zhì)永遠值得我們學習。（2）了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。我一定向你學習，把你的這種自強不息、甘于奉獻的精神傳承下去。

　　7．（1）塞土燕脂凝夜紫（2）采菊東籬下（3）瀚海闌干百丈冰（4）水中藻荇交橫，蓋竹柏影也（5）山河破碎風飄絮（6）不畏浮云遮望眼（7）宮闕萬間都做了土

　�。�8）停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然 (9)足蒸暑土氣，背灼炎天光

　　8．C

　　9．（1）戰(zhàn)勝（1分）（2）危險（1分）

　　10．（1）我仔細察看發(fā)現(xiàn)他們的戰(zhàn)車輪印混亂，又望見他們的軍旗也倒了，所以（才請您下令）追擊他們

　�。�2）將帥有才能，國君又不加干涉的，（這種情況能）取勝。（每句1分）

　　11．夫大國，難測也，懼有伏焉（擔心齊國有埋伏）表現(xiàn)了曹劌沉著、冷靜、謹慎的特點（一問1分）

　　12．論述了作戰(zhàn)取勝的五個條件（五種情況）

　　13．①魯莊公對曹劌言聽計從，可謂“將能而君不御” ②魯國君臣一心，可謂“上下同欲” ③曹劌在選擇進攻和追擊的時機上審時度勢，可謂“知己知彼”（答出其中兩個方面即可。若從其他角度回答，能言之有理也可。2分）

　　乙段翻譯：所以預知能夠取勝的情況有五種：能準確判斷仗能打或不能打的，勝；知道根據(jù)敵我雙方兵力的多少采取對策者，勝；全國上下，全軍上下，意愿一致、同心協(xié)力的，勝；以有充分準備來對付毫無準備的，勝；主將精通軍事、精于權(quán)變，君主又不加干預的，勝。以上就是預見勝利的方法。所以說：了解敵方也了解自己，每一次戰(zhàn)斗都不會有危險；不了解對方但了解自己，勝負的機率各半；既不了解對方又不了解自己，每戰(zhàn)必敗。

　　閱讀（凡主觀試題大意正確即可）

　　（一）14．選文主要寫兒子為媽媽送親人節(jié)禮物而四處尋找并終于找到了媽媽喜歡的一首英文歌曲。（令媽媽非常感動）

　　15．以眾人的冷淡突出我的生病時間過長，沒有痊愈的希望，烘托我當時內(nèi)心的悲涼，也為下文兒子買禮物埋下伏筆。

　　16．心理描寫生動細致的寫出了我因病花掉家里很多錢而產(chǎn)生的愧疚、傷心與無奈之情。 17 ．兒子從未因母親病程過長而減少對她的關(guān)愛，而是想盡辦法讓母親健康、快樂。

　　18.答出其中一點即可：（1）鋪設懸念，埋下伏筆：文章前面寫到兒子問母親“情人節(jié)送什么禮物”，母親回想起兒子曾說過的喜歡一個女孩的事，母親很失望，這正是為下文埋下伏筆。（2）側(cè)面烘托：文中通過陌生的中年人、灑水的年輕人、賣音像制品的老太太的詢問，襯托出兒子為了禮物而付出的努力，從側(cè)面烘托了兒子對母親的愛心。

　　19.（1）表達了兒女對母親的依戀，是對博大無私的母愛的贊美。（2）第一個“風雨”指自然界里的風雨；第二個“風雨”指孩子心里遭遇的情感波動，如憂傷、不安等等。（3）心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

　�。ㄈ�15分 20. 介紹白毛風和黑風的形成以及給人類帶來的危害。3分

　　21. 打比方、下定義 2分。打比方的說明方法具體、形象地說明內(nèi)蒙古草原上的小屋在白毛風卷起的雪浪中孤立無助的樣子；下定義的說明方法具體闡釋什么是白毛風 2分。

　　22.（1）黑風是中緯度內(nèi)陸戈壁沙漠地帶的一種特殊天氣現(xiàn)象。（2）冷空從新疆北部翻越天山向南疆盆地傾瀉時，由于冷空氣迅速下沉，鋒面坡度急劇減小，使大量位能轉(zhuǎn)化為動能。2分

　　23. 采用大量的比喻、擬人的修辭方法來說明事物，使文章語言生動形象。例如：“當你覺得涼風撲面而來，樹枝搖曳起來時，高數(shù)千丈的煙幕猶如高山傾倒，鋪天蓋地壓來。黑風憤怒地吞噬著空間的一切，……”就形象生動地寫出了黑風來勢兇猛，危害巨大。3分（如果答科學準確，也行）

　　24. 要點提示：①想到風暴給人類帶來的危害。②要征服自然，改造自然。③保護環(huán)境等。(言之有理即可) 3分

　�。ㄋ模�15分 25.標題或第②段最后一句話。

　　26.充當?shù)览碚摀?jù)證明論點，引出中心論點，引起讀者閱讀興趣。

　　27.文章開頭用魯迅先生的話，引出中心論點（1分），然后從自然界、科學研究、社會改革、個人生活四個方面分別論證（1分），最后總結(jié)歸納，再次重申文章的中心論點。（1分）

　　28.比喻論證，舉例論證（2分）

　　29．可以講道理，也可以舉例論證。示例：我們羨慕別人的好成績，可是如果不認真學習，收獲又從何而來呢？我們要做好預習，聽課時抓住重點，能大膽質(zhì)疑，多合作探究，課后多遷移延伸，才能學深學透。

　　30.略

　　語文暑期作業(yè)第四套答案

　　說明：凡主觀性試題，大意正確，言之成理，言之有據(jù)即可。

　　一、積累與運用（滿分35分）

　　1．(1)mó 改 móu (2) mán改pán

　　2．不可名狀兵荒馬亂每個詞語1分，有錯字不得分，書寫極不工整扣1分。

　　3．B C

　　4．內(nèi)容與被仿句相關(guān)，1分；結(jié)構(gòu)與被仿句相同，1分。所寫語句內(nèi)容不符合語境或是病句，此題不得分。參考示例：教師猶如蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。

　　5．D

　　6．（1）將句中的“因為”改為“為了”；（2）在句“不僅”后加 “不”。

　　7．保爾－柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》朱赫來每空1分。

　　8．答案要點：（1）讓病人知道實情；（2）不增加病人精神負擔；（3）語言得體。每點1分。參考示例：今天你的血壓有一點高，是沒休息好，還是有其他原因？你先按我開的藥方服幾天藥，過幾天再來檢查一次，你看好不好？

　　9．（1）說的大多是套話、千篇一律、缺少新意（答出其中兩點即可）

　�。�2）答案要點：運用“和藹”或“慈祥”的同義形式恰當表現(xiàn)老師的和藹或母親的慈祥，2分；語言流暢，1分。

　　10．每空1分，有錯字不得分。（1）后天下之樂而樂（2）化作春泥更護花（3）蠟炬成灰淚始干（4）但愿人長久（5）醉翁之意不在酒（6）柳暗花明又一村（7）病樹前頭萬木春（8）草色遙看近卻無（9）烽火連三月，家書抵萬金（10）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯

　　二、閱讀（滿分55分）

　�。ㄒ唬�11．（1）自己。（2）方法。（3）很。（4）同“汝”，你。

　　12．每句1分。（1）看見德行優(yōu)秀的人要想著向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要（對照著）檢查自己。（2）段剪下它（鸚鵡）的兩個翅膀，（把它）放在雕花的鳥籠中。

　　13．D

　　14．己所不欲，勿施于人。

　�。ǘ�15．兩年前的一個凌晨，“我”開車送一個老太太去收容所時，無償?shù)赜脙蓚€小時陪著她向留下美好回憶的地方告別。

　　16．即將告別人世、身邊又沒有親人的人。

　　17．善解人意，1分；富有愛心（或同情弱者），1分。

　　18．環(huán)境描寫，2分；作用：（1）渲染凄涼的氣氛，1分；（2）烘托老太太的孤獨， 1分。

　　19．答案要點：（1）進入收容所就意味著老太太將在這里告別人世，因此作者說收容所的關(guān)門聲就是一種結(jié)束一個生命的聲音，2分；（2）照應題目，1分。

　　20．感悟得體，2分；語言通順，1分。參考示例：①在平凡的崗位上一樣可以做出不平凡的事；②關(guān)心他人、同情弱者是一種美德；③善待他人就是善待自己；④珍惜每一天，給自己的人生留下美好的回憶……答出一點即可。

　�。ㄈ�21．其貌不揚、價格低廉，1分；登不得大雅之堂、上不得宴席，1分；不配與雞蛋、瘦肉等營養(yǎng)品相媲美，1分。

　　22．（1）有很高的營養(yǎng)價值。（2）含有極為豐富的有機鐵。

　　23．舉例子，1分；列數(shù)字，1分；這兩種說明方法可以具體準確地說明家畜血液中蛋白質(zhì)含量高、氨基酸含量豐富，讓讀者感覺真實可信，2分。

　　24．“要是”表示假設，是“如果”的意思，1分；用這個詞可以準確說明目前很多動物血液還沒有被利用，體現(xiàn)了說明文語言準確的特點，2分。

　　25．（1）意思與選文一致，1分；（2）不改變語序，1分；（3）語言通順，1分。參考示例：人們心目中的“丑小鴨”，其實是營養(yǎng)極佳的“天鵝肉”，這種食品就是血豆腐。

　�。ㄋ模�26．要讀書更要積累

　　27．①讀書是人類的專利。②讀書可以超越時空與人類文明進行無障礙對話。③讀書是一種終生的旅行和終生的事業(yè)。④讀書是享受生命的體驗和智慧的表達。

　　28．這一段是對分論點的具體闡釋，作者讓培根和彌爾頓的名言共同作道理論據(jù)，使分論點更加可信。

　　29．D

　　三、作文（滿分60分）

　　等級內(nèi) 容語言結(jié) 構(gòu)

　　一類文

　　60－54分切合題意，思想感情真實、健康，內(nèi)容具體，中心明確語言流暢結(jié)構(gòu)完整，條理清楚

　　二類文

　　53－48分較切合題意，思想感悟真實、健康，內(nèi)容較具體，中心較明確語言通順（病句不超過3個），有個別錯別字結(jié)構(gòu)較完整，有條理

　　三類文

　　47－40分基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡單，欠具體語言基本通順（病句不超過6個），有少量錯別字結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚

　　四類文

　　39－31分不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛語句不通順，病句多，（病句超過7個）錯別字較多不成篇

　　五類文

　　30分以下不切題，思想不夠健康，沒有中心，內(nèi)容太空泛語言不通順，錯別字多不成段

　　評分說明：

　　1．作文評分應突破“不能滿分”的束縛。

　　2．凡書寫規(guī)范、卷面整潔者可獎勵2分。

　　3．沒有文題扣2分。

　　語文暑期作業(yè)第五套答案

　　一、積累與運用

　　1．B

　　2．心有余悸無所適從 (2分)書寫端正、整潔(1分)

　　3(1)每年寒暑假，家里幾乎每天都有人來訪。(或每年寒暑假，幾乎每天家里都有人來訪。) (2)倒是精神上，因為這些千里迢迢趕來看他的學生，而始終舒暢開懷。

　　4． D

　　5．句式與被仿句子相同(1分)；圍繞“寬容”比喻恰當，表意清楚(1分)。示例：像春風，寬容能吹綠荒蕪的大地；似陽光，寬容能照亮陰暗的天空。

　　6(1)C(2)《阿長與<山海經(jīng)>》《狗貓鼠》《二十四孝圖》《五猖會》《無�！贰稄陌俑飯@到二味書屋》《父親的病》(以上六篇文章，答出其中一個即可)

　　7．(1)隨風直到夜郎西 (2)感時花濺淚 (3)草色遙看近卻無 (4)折戟沉沙鐵未銷 (5)長河落日圓 (6)見賢思齊焉 (7)奉命于危難之間 (8)會挽雕弓如滿月 (9)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海 (10)山重水復疑無路柳暗花明又一村

　　8． C

　　9(1)多于半數(shù)的(或大多數(shù))中學生對上網(wǎng)感興趣，但大多數(shù)學生上網(wǎng)目的是為了娛樂(或以玩游戲、聊天為主要目的的人居多、或以查資料為上網(wǎng)主要目的的學生很少)。(大意對即可)

　　(2)圍繞“端正上網(wǎng)態(tài)度，利用豐富的網(wǎng)絡資源對學習會有幫助”，語言簡潔有邏輯性。

　　(3)①循規(guī)蹈矩與柳暗花明都是成語 ②麻辣小女生與足球小子都與性別有關(guān) [emailprotected]～雛燕都使用了符號或：①循規(guī)蹈矩與麻辣小女生都表明性格 ②足球小子與詩壇～雛燕 [emailprotected] 都與植物有關(guān)

　　二、閱讀理解

　　(一)10．D

　　11(1)抄完后，趕快(把書)送還，不敢稍稍超過期限。

　　(2)這樣一來我才慨嘆借來的書看得是多么用心專一，并且感嘆少年的時光是多么值得珍惜啊。

　　12．[甲]文作者刻苦抄書，按期歸還，得以“遍觀群書”：[乙]文作者只要看過的書就認真地去領(lǐng)會，牢牢地記在心里。

　　(二)13．冬夜讀書

　　14．第一個“溫暖”指讀書帶給自己的精神上的慰藉；第二個“溫暖”是暖和的意思

　　15．承上啟下

　　16．描述了小時候在冬天的夜晚一家人圍坐火爐旁邊看書的情景。

　　17．當時我正遠離家鄉(xiāng)，當讀到冰心對“家”的描述時，自然心生思家之情。

　　18．所選擇的語句符合“語言優(yōu)美”的要求(2分)；對所選語句語言表達特點的分析準確(2分)。

　　19．啟示須從作者讀書的經(jīng)歷中獲得(如：讀書是快樂、幸福的；讀書時需要思考；一篇文章(一本好書)會給人帶來深遠的影響；人需要多讀書、多積累；讀書時“心要誠，意要靜”等)，表意清楚、言之成理。(單純地抄襲文中的語句不得分)

　　(三)20．動物世界的小偷

　　21．引出下文說明的對象(2分)；交待蜂房的守衛(wèi)非常嚴密，無論是強攻還是偷襲，都難以得逞，為描寫“鬼臉天蛾”的高超偷技作鋪墊(2分)。

　　22．模仿蜂王的“嗓音”，冒充蜂王，混入蜂房。

　　23．這種相互關(guān)系在動物世界中是相當少見的。

　　24．小蜘蛛、小偷蟻與“失主”有寄生關(guān)系，鬼臉天蛾與“失主”沒有寄生關(guān)系。

　　25．酩酊大醉、至高無上、肅然起敬、俯首帖耳、吹灰之力、方便之門、不屑一顧、聞風而動、狼吞虎咽、無獨有偶、束手無策、怒氣沖沖(以上成語寫出其中兩個)(2分)；作用描述(2分)。

　　26．運用擬人的寫法，語言形象、生動、幽默(2分)；舉例分析(2分)。

　　三、寫作

　　一類文(54--60分)：切合題意，思想感情真實、健康，內(nèi)容具體，中心明確，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

　　二類文(48--53分)：較切合題意，思想感情真實、健康，內(nèi)容較具體，中心較明確，語言通順(病旬不超過3個)，有個別錯別字，結(jié)構(gòu)較完整，有條理。

　　三類文(40--47分)：基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡單，欠具體，語言大體通順(病句不超過6個)，有少量錯別字，結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚。

　　四類文(31--39分)：不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛，語言不通順，病句多(病句超過7個)，錯別字較多，不成篇。

　　五類文(30分以下)：不切題，思想不健康，無中心，內(nèi)容太空泛，語言不通，錯別字多，不成段。

　　備注：1．無文題扣2分。

　　2．凡書寫工整、卷面整潔者可獎勵2分，但不得使語文總分超過150分。

　　語文暑期作業(yè)第六套答案

　　一、積累與運用（35分）

　　1．（3分）（1）“形”改為“型” “力”改為“利”（共2分，每個1分）

　�。�2）chú（1分）（3）飽含（1分）

　　2．（2分）③⑦④⑨（每空0.5分）

　　3．（2分）④去掉“舊”字。⑦將“并且”改為“但是”。（每句1分）

　　4．（2分）A

　　5．（2分）示例：青春是一幅美麗的畫卷，絢麗多彩；青春是一個經(jīng)典的故事，扣人心弦。

　　6．（3分）林沖、魯智深、在烈日和暴雨下（每空1分）

　　7．（8分）（1）大漠孤煙直（2）病樹前頭萬木春（3）何當共剪西窗燭

　�。�8分）（4）山重水復疑無路（5）悠然見南山（6）長夜沾濕何由徹

　�。�8分）（7）蒹葭采采（8）寂寞梧桐深院鎖清秋（每空1分）

　　8．（4分）（1）持節(jié)云中，何日遣馮唐（2）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處（每空2分）

　　9．（3分）示例：初中生活是艱辛的，但艱辛中有快樂；初中生活是苦澀的，但苦澀中有甘甜；初中生活是緊張的，但緊張中有收獲；在這里，我們能收獲更多的知識、友誼、快樂和成熟；在這里，永遠涌動著青春的激情，飛揚著青春的風采。

　　10．（5分）（1）示例：網(wǎng)上搜索、看報、調(diào)查等（每個1分，共2分）

　　（2）“粉絲”，英語中“fans”音譯，是崇拜者的意思�！奥毞邸本褪锹殬I(yè)追星族（1分）

　　（3）示例：我認為這些新詞不需要全盤掌握，比如說，不經(jīng)常上網(wǎng)的人可能就不懂得網(wǎng)絡詞匯，也沒有必要掌握網(wǎng)絡新詞。（言之成理即可，2分）

　　二、閱讀（55分）

　�。ㄒ唬�11．A．考慮，想到 B．一起 C．睡本醒 D．當時（每小題1分）

　　12．A．哪一夜沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹，只是很少有像我們兩個這樣的“閑人”罷了。

　　B．王子猷說：“我本來是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？”（每句1分）

　　13．貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑（答出兩點是1分）

　　14．率真、豁達（2分）

　　（二）15．露茜修女帶6個失聰?shù)暮⒆拥揭饓艉奥牎彼彽穆曇�。�?分）

　　16．為下文孩子靜心地“聽”睡蓮開的聲音創(chuàng)設優(yōu)美靜謐的氛圍（3分）

　　17．讓這些失聰?shù)暮⒆佑眯娜ヱ雎犑澜纾顾麄兠靼卓梢院土硪环N方式去感受世界。從而樹立起對生活的信心。（3分，意思對即可）

　　18．為失聰?shù)暮⒆诱业搅笋雎犑澜绲倪@種特殊方式而欣慰，為露茜修女創(chuàng)造的奇跡而激動（3分）

　　19．B、D（2分）

　　20．性情溫和開朗、心地善良、有愛心，她用愛心創(chuàng)造了人間奇跡。（3分）

　　21．（2分）（言之成理即可，答案略）

　�。ㄈ�22．餃子時間順序（每空1分）

　　23．餛鈍粉角扁食煮餑餑（餅餌、角子）（每空0.5分）

　　24．列數(shù)字餃子流傳時間長，地域廣，且在唐代就有餃子和餛飩兩個品種（3分）

　　25．不可以�！爸辽佟币辉~說明餃子最晚在唐代就有了，去掉顯得太絕對，不能體現(xiàn)說明語言的準確。（3分）

　　26．意寓團圓；意寓新舊交替（辭舊迎新）（2分）

　　（四）27．讓教養(yǎng)伴我們成長（2分）

　　28．蜂擁擠擁護擁有（每空1分）

　　29．對比論證老教授的同學們--外國女留學生日本學生--其它國家學生

　　一位中國學生--一位德國學生（3分）

　　30．遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，保護環(huán)境（3分）

　　31．有錢容易，有教養(yǎng)不容易。因為有教養(yǎng)要靠一點一滴做起，持之以恒，養(yǎng)成習慣長期培養(yǎng)（3分）

　　三、寫作（60分）

　　作文參考評分標準如下：

　　一類文（56-60分）：切合題意，思想感情真實、健康、內(nèi)容具體、中心明確、語言流暢、條理清楚、符合文體要求。

　　二類文（50-55分）：較切合題意，思想感情真實、健康、內(nèi)容具體，中心明確，語言通暢，（病句不超過3個），有個別錯別字，結(jié)構(gòu)較完整，有條理，符合文體要求。

　　三類文（44-49分）：基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡單，欠具體，語言大體通順，（病句不超過6個），有少量的錯別字，結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚，基本符合文體要求。

　　四類文（38-43分）：不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛，語言不通順，（病句不超過7個），錯別字較多，不成篇，基本符合文體要求。

　　五類文（37分以下）：不切題，思想不健康，無中心，內(nèi)容太空泛，語言不通順，錯別字多，不成段，不符合文體要求。

　　說明：

　　1、無文題扣2分。

　　2、凡字跡工整、書寫清楚均可獎勵2分。書寫潦草難以辨認，最多扣4分。

　　語文暑期作業(yè)第七套答案

　　一、1．略2．（1）zāo chǔ（2）惱陷（3）A C B D 3．（1）通過開展“每月少開一天車”的活動，北京的空氣更加清新。（2）這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物的行為。4．沒有磨難的人生，猶如在晴天麗日里徜徉的小鳥，怎能感悟雄鷹展翅迎擊狂風暴雨的激情。5．略 6．（1）魯智深、林沖，魯智深：性格粗獷，敢作敢當為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。（2）羅曼羅蘭《名人傳》7．（1）銅雀春深鎖二喬（2）柳暗花明又一村（3）背灼炎天光（4）家書抵萬金（5）直掛云帆濟滄海（6）化作春泥更護花（7）大庇天下寒士俱歡顏（8）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（9）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（10）芳草鮮美，落英繽紛。

　　二、(一) 8．（1）穿過，透（2）深（3）呈現(xiàn)（4）即使９．（1）溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無法看到水的源頭。（2）即使是古時喜嗜風景的人，也未必能有此幸運��！10.美妙、清冷，寄情山水排遣政治失意的痛苦。

　　(二) 11. “書趣”只在“亂”，在“隨意”的閱讀中獲得美的享受。12.運用比喻，形象生動地寫出年輕人在嘈雜的環(huán)境中不能集中注意力讀書。13.似在說聽雨，實則還在講讀書，道出人在不同的年齡、不同的環(huán)境、不同的心境下的讀書情趣。14.余光中的《聽聽那冷雨》是一篇雕琢得有美感的散文。15.在風疏雨細的深夜，亮一燈。握一卷在手，時而定定地凝神細看，時而發(fā)發(fā)呆，時而低頭，淡淡一笑�？吹糜悬c悶了，便換一本，或是干脆閑置不看。16.既表達了對讀書人憑借一盞孤燈而徹夜不眠、寒窗苦讀的感嘆，又贊頌了書籍伴隨一盞孤燈將歷史上無數(shù)探索人類命運的人的思想照亮。17.陶淵明的《飲酒》，寫出讀書時美好的心境，這種心境自己體會得出，卻是只可意會不可言傳。18.略

　　(三) 19.內(nèi)容上：表明了閃電在太空中的作用形式上：運用比喻，生動形象。20.閃電在清理地球上的輻射已及保障人類和人造衛(wèi)星的太空飛行安全方面扮演著人們意想不到的重要角色。21.給地球軌道上的衛(wèi)星和宇航員帶來災難性后果。22.地球周圍被地磁場俘獲和加速的帶電粒子帶叫地球輻射帶。又稱范愛倫輻射帶。23.利用閃電在大氣層中清理出的一片安全區(qū)域發(fā)射各種航天器。24.夏天海洋上空閃電不會頻繁發(fā)生.南美洲和澳洲比環(huán)繞它們的海洋的面積要小,因此閃電較少。25.邏輯順序

　　(四) 26.不要被那些阿諛奉承的小人用各種手段使自己居功自傲，固步自封或利令智昏。27.總——分——總。28.舉例論證，列舉事例具體有力充分地證明不要被人活埋，增強論證的說服力。29.但愿社會上的仁人志士和身居要職的領(lǐng)導者不忘人民重托和肩負的重任，謙虛謹慎，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，勤勉奮發(fā)，遠小人，拒腐蝕。30.排比，列舉在現(xiàn)實生活中一旦手中掌握了一些權(quán)力，不是用來很好地為人民服務的各種人，用典型代表一般，使讀者對什么樣的人被活埋有一個鮮明的印象。31.略

　　三、略

　　評分標準：

　　一類文（54—60分）：切合題意，思想感情真摯、健康，內(nèi)容具體，中心明確，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

　　二類文（48—53分）：較切合題意，思想感情真實、健康，內(nèi)容具體，中心明確，語言通順（病句不超過3個），有個別錯別字，結(jié)構(gòu)完整，有條理。

　　三類文（40—47分）：基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡單，欠具體，語言大體通順（病句不超過6個），有少量錯別字，結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚。

　　四類文（31—39分）：不切題，思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛，語言不通順，病句多（病句超過7個），錯別字較多，不成篇。

　　五類文（30分以下）：不切題，思想不健康，無中心，內(nèi)容太空泛，語言不通，錯別字多，不成段。

　　備注：

　　1．無文題扣2分。

　　2．凡書寫工整、字跡優(yōu)美、卷面整潔者可獎勵2分，但不得使語文總分超過150分。

　　語文暑期作業(yè)第八套答案

　　1．略 2．D

　　3．合乎題意即可，如：做山一樣的人/不一定高大巍峨/但定要莊重挺立；或：做水一樣的人/不一定波瀾壯闊/但必定清澈明凈

　　4．①“生物入侵者”對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。②舉例子、列數(shù)字

　　5．①誰家新燕啄春泥；②衡陽雁去無留意；③東風不與周郎便；④鳶飛戾天者，望風息心；⑤一夜鄉(xiāng)心五處同；⑥一任群芳妒；⑦會當凌絕頂；⑧失道寡助 (8分，每小題1分；每錯、漏、增、換一個字扣0.5分，扣完該空分數(shù)為止；不跨空扣分)

　　6．活動一：元宵節(jié)、清明節(jié)（每空1分，共2分）

　　活動二：現(xiàn)象：傳統(tǒng)民俗文化在不斷喪失，越來越多的人崇尚西方文化。（1分）原因：①媒體宣傳不夠②有關(guān)部門沒有定期組織相關(guān)的活動③西方文化的影響④審美價值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出兩條即得1分）

　　活動三：可圍繞如下方面作答：中國“申遺”活動，雖然遲于韓國，但意義重大：①與國際接軌，讓更多的外國人了解中國、認識中國、欣賞中國；②集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化精神，充分展示了民眾的想象力和創(chuàng)造力；③有利于民族文化的傳承、民族精神的發(fā)揚；④有利于親情、鄉(xiāng)情、民族情感的培養(yǎng)；⑤有利于構(gòu)建和諧社會，增強民族的凝聚力；⑥有利于豐富百姓的文化生活等。（其它言之成理的答案亦可，答出一條即得1分，本題共2分）

　　活動四：①對月懷人（2分,如果答成“抒發(fā)對子由的懷念之情”之類的答案,得1分）；②惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。（大意相同即可，2分）

　　7．A 8．B 9．（鄒忌）仔細端詳他，自己覺得不如徐公美麗；再照鏡子看看自己，更覺得遠遠不如。 10．直言不易、設喻說理（類比說理）

　　《最美麗的謊言》11．為了讓患腦瘤的的妻子能安心治療，丈夫編織了一個美麗的謊言——用一個手機模具和家里溝通，從而表現(xiàn)出一種質(zhì)樸真切、入骨入髓的愛（應抓住“美麗的謊言”這個核心來回答，大意相同即可，2分）

　　12．不能刪除，這兩段交待了妻子患腦瘤入住醫(yī)院和他們家境不好的情況（1分），為下文丈夫不得以編織美麗的謊言和“我”見證他們深沉的愛作鋪墊（1分）�；蛘哒f：不能刪除，第一段寫妻子患腦瘤入住醫(yī)院，是展開情節(jié)的基礎(chǔ)（1分）；第二段交待他們家境不好的情況，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言作鋪墊（埋下伏筆）（1分）

　　13．父親：兒子，你媽醒啦！兒子：媽沒事了吧？我們想來看看媽媽，她什么時候出院��？父親：不用了，好了會出院的。（大意相同即可，2分）

　　14．“我”向丈夫借手機用（2分）

　　15．是丈夫（１分），因為文中是他編織了美麗的謊言，表現(xiàn)出一種深沉的愛。（理由充分得2分）

　　《向一棵樹鞠躬》16．榆樹、老人（樹、人）（每空1分）

　　17．以物喻人（或“象征”）

　　18．具體形象地表現(xiàn)榆樹生長環(huán)境的惡劣（1分），反襯榆樹固執(zhí)頑強的生命力（1分）。（大意相同即可）

　　19．①生存環(huán)境都很艱難；②都沒有向艱難屈服，并一步一步走過來了；③都有找準自己的位置，順勢而為的生存智慧（其它言之成理的答案亦可，寫出1條得1分，寫出兩條得3分）

　　20．示例一：“非分的妄想只能毀滅自己”這句話告訴我們：理想不能脫離現(xiàn)實，不切實的非分之想只能讓自己走向滅亡示例二：“找準自己的位置，順勢而生長，才是生命的根本”，這句話告訴我們：只有正確地認識自己，把握自己，才能有所作為，從而體現(xiàn)生命的價值。示例三：“無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過�！边@句話高三我們：要勇敢地面對困難，努力克服困難，才能逐步走向成功（找出句子得1分，理解正確另得2分；理解大致相同即可）

　　《一笑》21．人譽之，一笑；人罵之，一笑。（用自己的話提煉亦可，如：應微笑對待別人的贊譽與謾罵）（2分）

　　22．那么謾罵又屬于誰呢？（扣住“謾罵”這個核心詞，句式相同即可，2分）

　　23．第一個是從反面舉例論證，第二個是從正面舉例論證。

　　24．總分式（1分），文章第一、二段引用齊白石的座右銘提出中心論點，第三至四段引用袁枚給尹文端戴高帽子的事論證“人譽之，一笑”，第五至八段引用釋迦牟尼妙對謾罵者的故事論證“人罵之，一笑”（2分）

　　25．答題要領(lǐng)：一是要切實結(jié)合自己的生活實際（抽象概括和具體來說均可，1分），二是要有言之成理的`啟示。（2分）,如：每當我在學習上取得一些成績時，師長的夸贊、同學們的羨慕總會讓我沾沾自喜，（1分）學習了這篇文章，我明白了，真正的智者，對榮辱往往是一笑而過的。（2分）

　　26．根據(jù)基礎(chǔ)等級+特色等級綜合評分，如學生作文不是記敘文文體，可降一等次評分，如確認是抄襲，按第四類標準給分。

　�。ㄒ唬┗A(chǔ)等級評分標準（40分）

　　一類（40-36）切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢，文面整潔。記敘詳略得當，過程描述具體

　　二類（35-30）符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真切，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言通順，書寫工整。記敘有詳有略，過程描述完整

　　三類（29-20）基本符合題意，文章有中心，內(nèi)容較單薄，感情合乎情理，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語言基本通順，書寫清楚。記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體

　　四類（19-0）偏離題意或文不對題，中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，感情不合常理，結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚，語病較多，字跡難辨。記敘詳略不當，過程描述不具體

　　附加標準①錯別字3個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。②字數(shù)不足350個的可相應降級評分。③不寫題目，扣2分。

　�。ǘ┨厣燃壴u分標準（10分）

　　特色等級評分主要從四條來衡量：①記敘生動感人；②選材切近生活；③有文采；④有新意。分三等來評分：

　　上等（10-9）具備三條或四條，或者其中一兩條特別突出者。

　　中等（8-5）三條做得中等者，或者其中一兩條做得較好者。

　　下等（4-0）其中一兩條有所體現(xiàn)者；三條均不明顯者；看不出有什么特色者。

　　語文暑期作業(yè)第九套答案

　　第Ⅰ卷（共50分）

　　一、選擇（共10分，每小題2分）

　　1． C 2．B 3．D 4．D 5．A

　　二、填空（共5分）

　　6．背誦默寫 ①不亦說乎；②古道西風瘦馬；③玉盤珍羞直萬錢；④一鼓作氣；⑤非一日之寒；⑥當涌泉相報。（共3分，每空0.5分）

　　7．名著閱讀答案示例：人物：林沖、魯智深；故事：醉打蔣門神、雪夜上梁山。

　　（共2分，每空0.5分））

　　三、綜合性學習（共5分）

　　8．（1）青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出下降的趨勢；或：青少年體質(zhì)下降了。（2分）

　　（2）①表層含義是在陽光下(操場上、大自然中、戶外)，②深層含義是指體魄強健、意志堅強、充滿活力。（每點1分，共2分）

　�。�3）答案示例：①參加陽光體育運動，做祖國合格建設者；②參加體育運動，爭做陽光少年。(體現(xiàn)活動主題，語言簡潔，共1分)

　　四、文言文閱讀（共6分）

　　9．B ； 1分

　　10．①暝：昏暗；②秀：滋長。（共1分，每空0.5分）

　　11．譯文：早晨到這里游玩，傍晚回去，欣賞四季不同的景色，樂趣是無窮盡的啊。（2分）

　　12．滁人游，太守宴，眾賓歡，太守醉。（2分）

　　五、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

　�。ㄒ唬断囊埂罚ü�9分）

　　13．①月光的輕盈、柔美、羞澀。②村莊的寧靜、深沉、祥和。③聲音的輕微、靈性、悅耳。④父母的慈祥、疼愛、勤勞。⑤游戲的歡快、有趣、盡興。（答出其中三點即可得2分）

　　14．示例：如“輕風像一壺老酒，把門前的幾棵柳樹灌得有點微醉，細小的枝葉擺來擺去，像邁著小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，該句運用比喻、擬人等修辭方式傳神的寫出了夏夜的靜謐曼妙，使讀者有身臨其境的感覺。（舉例恰當1分；分析準確合理1分，共2分）

　　15．共5分；①交代作者的思考和認識，2分；②談自己的看法2分；③語言表達1分。

　�。ǘ队託淠軙r代的到來》（共7分）

　　16．指人類以燃氣——天然氣、氫氣等燃料為主要能源的時代。（2分）

　　17．本句話綜合運用列數(shù)字和作比較的說明方法，具體說明天然氣相比于石油是最干凈的化石燃料，非常環(huán)保。（2分）

　　18．發(fā)熱量高，燃燒后不污染環(huán)境，是可再生資源。（共3分；每點1分）

　�。ㄈ督橙伺c大師》（共8分）

　　19．匠人在重復，大師在創(chuàng)造；匠人在實踐層面，大師在理論層面；匠人較單一，大師善綜合。（共3分；每點1分）

　　20．兩句話比較精辟的闡述了匠人和大師的關(guān)系，匠人是基礎(chǔ)，大師是在匠人的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。（2分）

　　21．首先提出“匠人較單一，大師善綜合”的觀點；然后展開分析，具體闡明匠人和大師的區(qū)別；最后又舉出牛頓、愛因斯坦、馬克思、恩格斯和毛澤東等人的事例具體論證，有力的佐證前面提出的論點。（每點1分，共3分）

　　第Ⅱ卷（共50分）

　　六、寫作（共50分）作文評分標準

　　項目

　　等級內(nèi)容、表達（45分）說明書寫（5分）

　　一類卷

　�。�50—46）要求：符合題意，內(nèi)容充實，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語言通順，有1—2處語病。

　　賦分范圍：45—41分以43分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。5分

　　字跡工整，標點正確，錯別字1—2個，格式規(guī)范。

　　二類卷

　�。�45—41）要求：比較符合題意，內(nèi)容比較充實，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有3—4處語病。

　　賦分范圍：40—-36分以39分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。

　　4分

　　字跡工整，標點大體正確，錯別字3—4個，格式規(guī)范。

　　三類卷

　　（40—30）要求：基本符合題意，內(nèi)容尚充實，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語言基本通順，有5—6處語病。

　　賦分范圍：35—25分

　　以33分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。3分

　　字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字5—7個，格式大體規(guī)范。

　　四類卷

　�。�29—0）要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語言不通順，有7處以上語病。

　　賦分范圍：24—0分

　　以20分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。 2—1分

　　字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8—10個，格式不規(guī)范。

　　語文暑期作業(yè)第十套答案

　　第Ⅰ卷

　　一、選擇

　　題號1234

　　答案CBDA

　　二、填空

　　5.（1）答案：一覽眾山小

　　（2）答案：亂花漸欲迷人眼

　�。�3）答案：一碧萬頃

　�。�4）答案：但愿人長久，千里共嬋娟

　　6．答案：花和尚鎮(zhèn)關(guān)西（或鄭屠）野豬林

　　三、綜合性學習

　　7．答案：（1）中國高中生的學習負擔最重。（2）中國高中生的課余生活很單調(diào)（或中國高中生迫切需要休閑指導）。

　　8．答案：（略）

　　評分：不論選擇哪一種，只要言之成理，即可給滿分。

　　9．答案：（略）

　　四、文言文閱讀

　　10．答案：（1）討伐，進攻（2）古代祭祀用的豬、牛、羊等（3）案件

　　11．答案：（1）居高位、享厚祿的貴族官僚們目光短淺，不能深謀遠慮。

　�。�2）可憑借（這個條件）打一仗。

　�。�3）第一次擊鼓（能夠）振作（士兵們的）勇氣。

　　12．答案：表現(xiàn)曹劌“遠謀”的地方有：在戰(zhàn)爭之前，曹劌就預見到“肉食者鄙，未能遠謀”。在實戰(zhàn)過程中，不急于進攻和追擊，表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上的深謀遠慮。

　　評分：戰(zhàn)爭之前、實戰(zhàn)過程中兩個要點各1分。

　　五、現(xiàn)代文閱讀

　�。ㄒ唬┯洈⑽拈喿x

　　13．答案：①著名邏輯學家申有鼎，開結(jié)婚登記介紹信，忘了未婚妻的名字。

　�、谥軐W家金岳霖不會做官、忘記自己的名字。

　�、叟骷以商m的丈夫把老婆當成了熟人。

　　14．答案示例：

　　例句1：可是他卻不知道“公”是怎么辦的，就恭恭敬敬地在辦公室里待著，見沒人找也沒事，待了半天又跑回家看書去了。

　　分析：表現(xiàn)了金岳霖對官場之事一竅不通，一心專注于做學問。

　　例句2：我哪位？金岳霖摸摸腦袋，一時竟想不起來。

　　分析：寫出了金岳霖在生活瑣事方面愚鈍貌似傻乎乎的可愛形象。

　　例句3：金岳霖一拍腦門念了聲“阿彌陀佛！原來我姓金啊！”

　　分析：活畫出金岳霖在生活瑣事方面愚鈍天真的可愛形象。

　　例句4：“剛才我好像在哪里看到你了，對對對，當時看到你，我覺得像個熟人……”

　　分析：很明顯，歷史教授是在邊走邊思考問題，以至于見到自己的妻子，思維都沒能轉(zhuǎn)向。形象地寫出了學者思維時的專注程度之深。

　　評分：每句分析準確，表述流暢給2分。

　　15．答案要點與評分：必須圍繞以下三個要點來談：（1）從事科學研究，必須具有不受一切外務干擾，全身心投入之中的精神。（2）三位學者之所以能成就大事業(yè)，最可貴的就是對于科學事業(yè)的異乎尋常的專注。（3）中學生在學習科學知識方面也應具有這種精神。每個要點1分，語言表述流暢1分。

　�。ǘ┱f明文閱讀

　　16．答案：引出本文要說明的事物—“汗血寶馬”。

　　17．答案：汗血寶馬在我國已幾近絕跡。（1分）先指出汗血寶馬在我國已幾近絕跡，接著說明汗血寶馬幾近絕跡的原因，最后交代世界上只有土庫曼斯坦和俄羅斯境內(nèi)還生存有汗血寶馬。（三個層次各1分，共3分）

　　18．答案：近代以來，作為自然存在的汗血寶馬種群在我國已經(jīng)絕跡了，但還有極少量人工飼養(yǎng)的汗血寶馬在我國生存。只要能理解“幾近絕跡”是并未絕跡的意思即可。

　�。ㄈ┳h論文閱讀

　　19．答案：傳統(tǒng)讀書教育是成功的

　　20．答案：④⑤⑥三段分別是從古人讀書的方法和目的兩個角度論證的。三段內(nèi)容是遞進關(guān)系。

　　評分：兩個角度各1分，知道三段是遞進關(guān)系1分。

　　21．答案：先提出“一個人讀書怎么樣，關(guān)鍵在讀書習慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)”的觀點，然后指出孩童時期是一個人開發(fā)心智、引導情趣、培養(yǎng)習慣和技能的最佳年齡段，最后舉錢鐘書的父親錢基博先生因童年受到良好的傳統(tǒng)讀書教育而一生勤奮讀書的事例來印證自己的觀點。

　　評分：三個層次各1分，語言表述流暢有條理1分。

　　第Ⅱ卷

　　六、作文

　　作文評分標準：

　　項目

　　等級內(nèi)容、表達（55分）說明書寫(5分)

　　一類卷

　　(60—52)要求：符合題意，內(nèi)容具體，

　　中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言通順，有1—2語病。

　　賦分范圍：55分——47分以51分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。5分

　　書寫工整，標點正確，錯別字l—2個，格式規(guī)范

　　二類卷