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初二下冊(cè)語(yǔ)文同步檢測(cè)題及答案

時(shí)間:2021-06-28 14:19:58 試題 我要投稿

初二下冊(cè)語(yǔ)文同步檢測(cè)題及答案

  一、基礎(chǔ)部分

初二下冊(cè)語(yǔ)文同步檢測(cè)題及答案

  1、下列加粗的字讀音有誤的一項(xiàng)是()。

  A、項(xiàng)(jǐng)腳(liào)

  B、睥睨(pìnì)首(qí)

  C、開(kāi)(pì)鞭(dà)

  D、悔(chàn)待(nüè)

  2、下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。

  A、光明呀,我景仰你,我景仰你。

  B、你坐在那馬上私毫也不能馳聘。

  C、我看見(jiàn)你挺身而出,指天畫地有所爭(zhēng)論。

  D、我們只有雷霆,只有閃電,只有風(fēng)暴。

  3、指出下列句子所用的修辭方法:

 、棚L(fēng),你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!()

 、齐!你這宇宙最犀利的劍呀!()

  ⑶你,你這土偶木梗,你這沒(méi)心肝的,沒(méi)靈魂的,我要把你燒毀,燒毀。()

 、饶,你東君,你是什么個(gè)東君?()

  4、本文選自歷史劇《屈原》,屈原是我國(guó)最_______的大詩(shī)人,是第一個(gè)_________、_________詩(shī)人,代表作有_________、_________、_________、_________等。作者_(dá)______,是進(jìn)步文化界的_______、_______、_______,其歷史劇有_______、_______、_______、_______、_______、_______。

  閱讀下文,回答5~8題。

  風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!在這暗無(wú)天日的時(shí)候,一切都睡著了,都沉在夢(mèng)里,都死了的時(shí)候,正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候,應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候!

  盡管你是怎樣的咆哮,你也不能把他們從夢(mèng)中叫醒,不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來(lái),不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰塵,吹走一些沙石,至少可以吹動(dòng)一些花草樹木。你可以使那洞庭湖,使那長(zhǎng)江,使那東海,為你翻波涌浪,和你一同地大聲咆哮啊!

  ……

  雷!你那轟隆隆的,是你車輪子滾動(dòng)的聲音?你把我載著拖到洞庭湖的邊上去,拖到長(zhǎng)江的邊上去,拖到東海的邊上去呀!我要看那滾滾的波濤,我要聽(tīng)那鞺鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要飄流到那沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島上去呀!我要和著你,和著你的聲音,和著那茫茫的大海,一同跳進(jìn)那沒(méi)有邊際的沒(méi)有限制的自由里去!

  啊,電!你這宇宙中最犀利的劍呀!我的長(zhǎng)劍是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的長(zhǎng)劍,你不能拔去我無(wú)形的長(zhǎng)劍呀。電,你這宇宙中的劍,也正是,我心中的劍。你劈吧,劈吧,劈吧!把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗,劈開(kāi),劈開(kāi),劈開(kāi)!雖然你劈它如同劈水一樣,你抽掉了,它又合攏了來(lái),但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn),哦,那多么燦爛的,多么眩目的光明呀!

  5、本文段大量運(yùn)用修辭格,有什么表達(dá)效果?試舉例分析。

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  6、風(fēng)、雷、電象征什么?洞庭湖、東海、長(zhǎng)江象征什么?

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  7、結(jié)合課本第68頁(yè)關(guān)于《屈原》第五幕的簡(jiǎn)介進(jìn)行聯(lián)想和想象描寫屈原吟詠《雷電頌》時(shí)的環(huán)境:

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  8、概括文段的中心意思:

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  二、提高部分

  天上的街市

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,

  好像閃著無(wú)數(shù)的明星。

  天上的明星現(xiàn)了,

  好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

  我想那縹緲的空中,

  定然有美麗的街市。

  街市上陳列的一些物品,

  定然是世上沒(méi)有的珍奇。

  你看,那淺淺的天河,

  定然是不甚寬廣,

  那隔著河的牛郎織女,

  定能夠騎著牛兒來(lái)往。

  我想他們此刻,

  定然在天街閑游,

  不信,請(qǐng)看那朵流星,

  他們提著燈籠在走。

  (郭沫若寫于20年代初期)

  9、詩(shī)中加粗的“是”可有可無(wú)嗎?試分析。

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  10、請(qǐng)給最后一節(jié)劃分節(jié)奏。

  11、

  ⑴“閑游”和“來(lái)往”能不能互換?為什么?

  ____________________________________________________________

 、啤岸洹睋Q成“顆”行不行?為什么?

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  12、詩(shī)人通過(guò)聯(lián)想和想象描繪天上的街市的景物時(shí),語(yǔ)氣_________,從_______一詞可以看出來(lái)。表明作者_(dá)__________________________________。

  13、詩(shī)人想象的'牛郎織女的命運(yùn)如何,合理嗎?

  ______________________________________________________________

  14、全詩(shī)的感情基調(diào)是什么?

  ______________________________________________________________

  15、試比較《雷電頌》和《天上的街市》在抒情方式上的區(qū)別。

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  ______________________________________________________________

  試一試

  16、唐代大詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》詩(shī)中寫道:“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。這首詩(shī)提示出了物候?qū)W上的兩個(gè)重要的自然規(guī)律,這就是。(用自己的話說(shuō))

  【參考答案】

  1、C(pītà)

  2、B(絲騁)

  3、

 、艛M人、呼告、排比

 、票扔

 、欠磸(fù)、排比

 、扰疟、反問(wèn)

  4、早愛(ài)國(guó)主義浪漫主義《離騷》《九歌》《九章》《天問(wèn)》郭沫若旗手詩(shī)人歷史學(xué)家《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高漸離》《孔雀膽》《南冠草》

  5、“風(fēng),你咆哮吧!咆哮吧!”運(yùn)用擬人、呼告歌頌了風(fēng)。“你,你東君,你是什么個(gè)東君?”運(yùn)用呼告、反問(wèn)、排比,無(wú)比憤怒地斥責(zé)惡神。這些修辭格的運(yùn)用有力地表達(dá)了愛(ài)憎感情,增強(qiáng)了語(yǔ)句的氣勢(shì)和表達(dá)效果。

  6、風(fēng)、雷、電象征人世間追求正義、光明的變革力量;洞庭湖、東海、長(zhǎng)江象征人民群眾。

  7、答案要點(diǎn):

 、盼缫挂呀(jīng)過(guò)去,黎明尚未到來(lái);

 、凄嵳惨鼫(zhǔn)備執(zhí)行南后毒死屈原、縱火焚尸的密令;

 、菛|皇太一廟神像林立,陰森恐怖;

 、壤纂娊患樱耧L(fēng)大作;

 、汕娜怏w和精神受到嚴(yán)重傷害,光明與黑暗在殊死搏斗。

  8、詩(shī)人呼喚與歌頌風(fēng)雷電這些偉大的自然力,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈憤怒和摧毀黑暗的熱望,也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明未來(lái)的熱烈追求。

  9、不是;它起著湊足音節(jié)的作用,使語(yǔ)句更舒展,同時(shí)更能表達(dá)贊賞的口吻。

  10、我想/他們/此刻,定然/在/天街/閑游,不信,請(qǐng)看/那朵流星,是他們/提著燈籠/在走。

  11、

 、挪荒!皝(lái)往”是牛郎織女過(guò)天河相見(jiàn)。在天街悠閑地游逛,只能說(shuō)是“閑游”。

 、撇恍。“朵”說(shuō)明流星如花兒般的美麗,與牛郎織女的美好生活相映成趣。

  12、極其肯定“定然”堅(jiān)信這樣的理想世界存在,對(duì)美好的未來(lái)充滿信心

  13、牛郎織女解放了,生活自由幸福。詩(shī)人想象合理,因?yàn)樵?shī)人依星象來(lái)想象,銀河淡淡的,淺淺的,也不甚寬廣。作者這樣寫,表達(dá)了對(duì)黑暗的反抗,對(duì)自由的向往。

  14、美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁。

  15、《天上的街市》通過(guò)聯(lián)想和想象含蓄、婉轉(zhuǎn)地抒發(fā)感情,流露出淡淡的憂傷,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望,對(duì)自由的向往。《雷電頌》直接表達(dá)愛(ài)憎情感,氣勢(shì)磅礴,酣暢淋漓。通過(guò)擬人、呼告、排比、反復(fù)把積聚內(nèi)心的情感激流噴瀉出來(lái)。

  16、略

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