語文書挑山工課后題
學習完一課后相應的課后練習是不能少的,接下來由小編整理了語文書挑山工課后題,歡迎查看,希望幫助到大家。
挑山工
、旁谔┥缴希S處都可以碰到挑山工。他們肩上架一根光溜溜的扁擔,兩端翹起處,垂下幾根繩子,拴掛著沉甸甸的物品。登山時,他們的一條胳膊搭在扁擔上,另一條胳膊垂著,伴隨登踏的步子有節(jié)奏地一甩一甩,以保持身體平衡。他們的路線是折尺形的先從臺階的一端起步,斜行向上,登上七八級臺階,就到了臺的另一端,便轉(zhuǎn)過身子,反方向斜行,到一端再轉(zhuǎn)回來,一曲一折向上登。每次轉(zhuǎn)身,扁擔都要換一次肩。這樣才能不使垂掛在扁擔前頭的東西碰在臺階的邊沿上,也為了省力。擔了重物,照一般登山那樣直上直下,膝頭是受不住的。但路線曲折,就使路程加長。挑山工登一次山,大約多于游人們路程的一倍!
、颇銇碛紊,一路上觀賞著山道兩旁的奇峰怪石、巉巖絕壁、參天古木、飛煙流泉,心情喜悅,步子興沖沖?墒钱斈阕哌^這些肩挑重物的挑山工的身旁時,你會禁不住用一種同情的目光,注視他們一眼。你會因為自己身無負載而倍覺輕松,反過來,又為他們感到吃力和勞苦,心中生出一種負疚似的情感而他們呢?默默的,不動聲色,也不同游人搭話除非向你問問時間。一步步慢吞吞走自己的路。任你怎樣嬉叫鬧喊,也不會驚動他們。他們卻總用一種緩慢又平均的速度向上登,很少停歇,腳底板在石階上發(fā)出堅實有力的嚓嚓聲。在他們走過之處,常常會留下零零落落的汗水的滴痕
、瞧婀值氖,挑山工的速度并不比你慢。你從他們身邊輕快地超越過去,自以為把他們甩在后邊很遠。可是,你在什么地方飽覽四處雄美的山色,或在道邊誦讀與抄錄鑿刻在石壁上的爬滿青苔的古人的題句,或在喧鬧的溪流邊洗臉濯足,他們就會在你身邊慢吞吞、不聲不響地走過去,悄悄地超過了你。等你發(fā)現(xiàn)他走在你的前頭時,會吃一驚,茫然不解,以為他們是像仙人那樣騰云駕霧趕上來的。
⑷有一次,我同幾個畫友去泰山寫生,就遇到過這種情況。我們在山下的斗母宮前買登山用的青竹杖時,遇到一個挑山工。矮個子,臉兒黑生生,眉毛很濃,大約四十來歲;敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的'背心。他扁擔一頭拴著幾張黃木木凳子,另一頭捆著五六個青皮西瓜。我們很快就越過他去。可是到了回馬嶺那條陡直的山道前,我們累了,舒開身子,躺在一塊平平的被山風吹得干干凈凈的大石頭上歇歇腳,這當兒,竟發(fā)現(xiàn)那挑山工就坐在對面的草茵上抽著煙。隨后,我們差不多同時起程,很快就把他甩在身后,直到看不見。但當我們爬上半山的五松亭時,卻見他正在那株姿態(tài)奇特的古松下整理他的挑兒。褂子脫掉,現(xiàn)出黑黝黝、健美的肌肉和紅背心。我頗感驚異。走過去假裝問道,讓支煙,跟著便沒話找話,和他攀談起來。這山民倒不拘束,挺愛說話。他告訴我,他家住在山腳下,天天挑貨上山。一年四季,一天一個來回。他干了近二十年。然后他說:你看俺個子小嗎?干挑山工的,長年給扁擔壓得長不高,都是矮粗。像您這樣的高個兒干不了這種活兒。走起來,晃晃悠悠哪!他逗趣似的一抬濃眉,咧開嘴笑了,露出皓白的牙齒。山民們喝泉水,牙齒都很白。
、蛇@么一來,談話更隨便些,我便把心中那個不解之謎說出來:
、饰铱茨銈冏叩煤苈趺捶炊3E艿轿覀兦斑厑砹四?你們有什么近道兒嗎?
⑺他聽了,黑生生的臉上顯出一絲得意之色。他吸一口煙,吐出來,好像做了一點思考,才說:
、贪硞兡睦镉薪,還不和你們是一條道?你們走得快,可你們在路上東看西看,玩玩鬧鬧,總停下來唄!俺們跟你們不一樣。不能像你們在路上那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實不行,停停住住更不行。那樣,兩天也到不了山頂。就得一個勁兒總往前走。別看俺們慢,走長了就跑到你們前邊去了。瞧,是不是這個理兒?
、臀倚σ饕鳌⑿膼傉\服的點著頭。我感到這山民的幾句話里,似乎包蘊著一種意味深長的哲理,一種切實而樸素的思想。我來不及細細嚼味,做些引申,他就擔起挑兒起程了。在前邊的山道上,在我流連山色之時,他還是悄悄超過了我,提前到達山頂。我在極頂?shù)男≠u部門前碰見他,他正在那里交貨。我們的目光相遇時,他略表相識地點頭一笑,好像在對我說:
、吻,俺可又跑到你前頭來了!
、衔易蕴┥椒祷丶液,就畫了一幅畫在陡直而似乎沒有盡頭的山道上,一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,卻一步步、不聲不響、堅韌地向上登攀。多年來,這幅畫一直掛在我書桌前,不肯換掉,因為我需要它
課后題
1、本文先寫挑山工的群體形象,然后又突出一位挑山工的形象,這種寫法是:
2、題目是挑山工,文中卻不斷寫我的見聞感受,我在文中起什么作用?
3、第⑴段詳寫挑山工的登山路線,用意何在?
4、《挑山工》一文在記人敘事的基礎上,提示出一個人生真諦,請概括出來。
參考答案
1、由面到點(或點面結(jié)合、由概括到具體)
2、①線索人物②襯托挑山工的形象。
3、為下文突出挑山工的形象作鋪墊。
4、解析:這道題考查的也是學生對文章主題的理解。這篇文章作者借挑山工來闡述一個人生道理,第九段中作者寫道似乎包蘊著一種意味深長的哲理,這個道理是作者聽了挑山工的話而得出的,所以要想找答案還得研究挑山工的話。還有文章的結(jié)尾處,作者為什么要畫那幅畫,作者畫這幅畫也是因為挑山工的話讓他有所感悟。挑山工為了更快地達到山頂,他們得穩(wěn)穩(wěn)地前進,同時又不能停下來,只有這樣他們才能達到目的。作者由這一點想開去,由點到面,上升到人生的哲理。
答案:在人生的道路上,只有腳踏實地、堅持不懈地朝著既定的目標前進,才能取得成功。
【語文書挑山工課后題】相關文章:
項脊軒志語文書課后題12-04
四年級下冊語文挑山工課后訓練題05-28
挑山工課文閱讀題答案04-05
《絕品》課后題12-03
養(yǎng)花的課后題12-04
《口技》課后題訓練題05-28
《遲到》課后訓練題05-28
《窮人》課后訓練題06-03
敬業(yè)與樂業(yè)的課后題12-04