月亮上的足跡課后題
《月亮上的足跡》一文是新教材七年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文,從教材編寫(xiě)角度來(lái)說(shuō),這一單元反映的是對(duì)自然世界進(jìn)行科學(xué)探索的.,分享了月亮上的足跡的課后題,歡迎同學(xué)們參考!
《月亮上的足跡》 課后題
閱讀文段,完成題目。
7月19日晚上9點(diǎn)32分,地面指揮中心發(fā)來(lái)呼_______(喊、救、叫)。三個(gè)人急忙起身。這一天,他們應(yīng)該按計(jì)劃登上月球。飛船開(kāi)始作_____(均速、減速、加速)飛行,用不了多久,他們就要到達(dá)神往已久的月亮上空了。三個(gè)宇航員緊張地工作著,他們手握操縱桿,以防一旦計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障,就用手工操縱。還好,計(jì)算機(jī)發(fā)著正常的指令,飛船減慢到一定速度時(shí),就自動(dòng)動(dòng)發(fā)出;鸬闹噶睢7月20日上午7點(diǎn)32分,阿姆斯特朗和奧爾德林換乘登月艙,并與地面指揮中心通了話(huà)。不久,登月艙和飛船脫離,飛船繼續(xù)在繞月軌道上飛行,登月艙則開(kāi)始降落,在橢圓形軌道上緩緩下降。
7月21日凌晨5點(diǎn)17分40秒,登月艙_____(安穩(wěn)、平穩(wěn)、很穩(wěn))地降落在月球上。登月的宇航員興奮地向休斯敦地面中心報(bào)告;他們已經(jīng)勝利著陸。休斯敦地面中心也高興地祝他們的成功。
。1)按照原文在短線上選詞填空。
。2)解釋加線的詞語(yǔ)。
①凌晨 ②神往已久
。3)這段文字的說(shuō)明順序是__________,主要寫(xiě)了登月前夕哪幾個(gè)工作程序?
。4)這段文字分別交待了三個(gè)關(guān)鍵數(shù)字,分別標(biāo)識(shí)三個(gè)關(guān)鍵的工作程序,請(qǐng)把兩者用連線標(biāo)出。
7月19日晚9點(diǎn)32分 登月艙平穩(wěn)降落月面上
7月20日上午7點(diǎn)32分 從飛船換乘登月艙
7月21日凌晨5點(diǎn)17分40秒 中心發(fā)來(lái)呼叫準(zhǔn)備登月
。5)“7月21日凌晨5點(diǎn)17分40秒”和“1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒”是本文中兩個(gè)精確到秒的時(shí)間數(shù)據(jù),這是為什么?
。6)讀了這段文字,你有何感受,請(qǐng)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
參考答案
。1)呼 減速 平穩(wěn)
。2)①天快亮的時(shí)候 ②內(nèi)心向往已久
、蹠r(shí)間 地面指揮中心發(fā)出登月指令、兩名宇航員換乘登月艙執(zhí)行登月計(jì)劃、登月艙平穩(wěn)降落月面、登月成功。
(4)略
。5)因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)字有重大的歷史意義。
(6)略
【月亮上的足跡課后題】相關(guān)文章:
月亮上的足跡課后強(qiáng)化訓(xùn)練題05-31
《月亮上的足跡》訓(xùn)練閱讀題06-03
《月亮上的足跡》11-08
月亮上的足跡08-18
月亮上的足跡說(shuō)課稿06-15
月亮上的足跡的教案11-11
《月亮上的足跡》教案10-14
語(yǔ)文《月亮上的足跡》11-06
月亮上的足跡說(shuō)課稿06-25