六年級語文畢業(yè)專項模擬試卷4
一、積累、運用（55分）
（一）火眼金睛（每小題2分，共計20分）
�。�1）下列說法正確的一項是（ ）
A、“女”（nǚ）和“舉”（jǔ）的韻母不相同。
B、“ye yuan ji xi ying”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。
C、“西安（xi’an ）、花兒（huar）、鑰匙(yào shi)的注音是正確的。
D、“戈、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁碼的先后順序是“凹、戈、殲、凸、糙”。
�。�2）下列沒有錯別字的一項是（ ）
A、見微知著 收益匪淺 神彩奕奕 紛至沓來
B、走頭無路 留戀往返 司空見慣 座無虛席
C、實事求是 迫不及待 舍本逐末 邯鄲學(xué)步
D、膾炙人口 隨心所浴 滿山遍野 百衣百順
�。�3）下面選項中正確的一項是（ ）
A、“夸獎、謙虛、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。
B、“狂風(fēng)怒號、波濤起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一類詞語。
C、《少年閏土》節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》，文中的“我”就是作者魯迅。
�。�4）假如你正忙于做作業(yè)，一同學(xué)向你請教問題，回答用語最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A、請你耐心地等我把作業(yè)做完了再來教你。
B、等我把作業(yè)做完再來問不行嗎？
C、對不起，我的學(xué)習(xí)成績并不好，你還是另請高明吧！
D、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？
�。�5）下列句子中沒有語病的一句是（ ）
A、桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。
B、通過這次實踐活動，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)深受教育。
C、至今、那悠揚的歌曲仍回想在我耳邊。
D、《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)·芬奇。
�。�6）王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”描寫的是（ ）時的景象。
A、清明節(jié) B、元旦 Ｃ、春節(jié) Ｄ、中秋節(jié)
�。�7）你對“桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳”這句話的正確理解是（ ）
Ａ、桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。
B、海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣，加之屋外一片漆黑，她感謝到十分害怕。
C、桑娜擔(dān)心出海打魚，可能會有喪命的危險
（8）、下面句子中采用了什么描寫方法，將序號填入括號內(nèi)（ ）
A、動作描寫 B、語言描寫 C、環(huán)境描寫 D、神態(tài)描寫 E、心理描寫
�、倭肿永镬o極了。沙沙的足音，聽起來像是一曲悠悠的小令。（ ）
②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠
他受的了……是他來啦？……” （ ）
�、鬯痪湟痪涞貙忛啠赐暌痪渚陀霉P在那一句后面畫上一個小圓圈。 （ ）
④他的臉變得很嚴(yán)肅、憂慮。 （ ）
�。�9）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是 （ ）
A、春色 B、雪景 C、梨花 D、 果園
�。�10）“看見了地堆枯蔫焦黃的馬草—前些日子我賣給他的所有馬草！”句中的破折號的作用是（ ）
A、表示聲音的延長 B、轉(zhuǎn)折作用 C、解釋說明作用 D、意思的遞進(jìn)
�。ǘ┚驶仡櫍�35分）
�。�1）填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ栔校?分）
余音繞（ ） 妙筆生（ ） 引人入（ ） 美不勝（ ）
雅（ ）共賞 獨（ ）匠心 巧（ ）天工 膾（ ）人口
�、傩∽髡哒媸莀__________，寫出的文章構(gòu)思___________內(nèi)容_________________。
�、谝魳窌霞扔衉_________的流行音樂，也有__________的世界名曲，一曲終了，______________，令人回味無窮。
�、圻@些冰雕藝術(shù)品太美了，真是___________________。
（2）請根據(jù)語境填空（6分）
小學(xué)六年級的生活一晃而過，真是____________ ， __________________。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想用“_____________”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)_______________________！祝我的老師_______________�。織l橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語，不重復(fù)填詞語）
�。�3）根據(jù)課文內(nèi)容補充句子，并分別解釋帶點詞的意思。（4分）
“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人_____________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為_____________，思援弓繳而射之�！�
�、偕疲篲___________ ②誨：____________③之：_______________
�、茉篲___________ ⑤繳：____________⑥之：________________
�。�4）用“望”組成不同的詞語并選入相應(yīng)的語言環(huán)境里。（7分）
小凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（ ）了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（ ）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（ ）。半年后，鄉(xiāng)下捎來口信：爺爺死了，凡卡從此（ ）了。
（5）根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“× ”。（10分）
1、“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思援／弓繳／而射之”。 （ ）
2、《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家笛福。 （ ）
3、《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真摯情誼是交朋結(jié)友的千古楷模。 （ ）
4、《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。 （ ）
5、《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是為了說明育人之道。（ ）
二、語言實踐。（8分）
1、這是一幅圖書廣告宣傳畫，觀察畫面，完成填空。（5分）
�。�1）這則廣告介紹的書名是：《_________》
�。�2）出版社編寫這套書的用意是：___________________
�。�3）“100%精品”說明這套書 ________________________
“75%價格”說明這套書__________________________
兩個意思用一個成語概括就是_________________________。
2、小明正在陽臺上澆花，樓下的阿姨說：“小明，你真可愛啊，我剛晾的被單也錦上添花了。” （3分）
�。�1）你聽出了劉阿姨說話的意思是______________________________
�。�2）如果你是小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：_____________________________
三、閱讀理解。（22分）
當(dāng)我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲 “再見”。它不知不覺地離開了我——五年！記不清，算不準(zhǔn)。
但每當(dāng)我看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。每當(dāng)我和兒童一起玩的時候——唱歌、踢踺子、跳繩……，我就忘記了我已是20多歲的人。
我 ( 期望 盼望 愿望 )成天和他們在一起。終于和他們在一起了！
難忘啊，——我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事。
我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；
我們在 (裝滿 充滿 飽滿)神秘、哲理的`松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒出半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲；……
這些聲音常常掀開我童年的窗簾——
那時，我是一個充滿饑餓的孩子。
饑餓，可畏！法國的雨果說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃�！蹦敲次业酿囸I可算是“好奇癥”吧。
因為這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機、安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫、怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥、而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王；因為這“病”的緣故，媽媽說我是淘氣的野孩子；叔叔因我拆收音機打了我兩巴掌；隔壁李奶奶說這孩子長大了要翻天的。
啊，我希望我的“好奇癥” (繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù))發(fā)作下去，永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)在好奇中生活。永遠(yuǎn)過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我?guī)Щ氐轿迨畟�小朋友的歡快笑聲之中。
童心在跳動！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中……
1、在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
神奇（ ） 原因（ ） 調(diào)皮（ ） 探究（ ）
2、選擇填空。文中用“（ ）”括住的內(nèi)容寫的是 ________的事。（2分）
A、現(xiàn)在 B、童年 C、將來
3、文章中的“饑餓”指的是__________________________________。2分
4、仔細(xì)讀文章，，回答問題。（8分）
�。�1）讀了全文，你認(rèn)為作者的職業(yè)是___________，他最突出的個性是__________________，
他沒有和童年說“再見”的原因是_________________________________，他覺得留住童年就可以 ________________________________。
�。�2）這篇散文，看起來很亂，可是你細(xì)細(xì)地讀，就會發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代_____________________，接著寫現(xiàn)在_______________________，再回憶______________________，最后抒寫自己現(xiàn)在的_____________________________。
5、從文中找一句話，作為文章的題目，寫在文章上面的橫線上。2分
6、文中劃線句子在文起________________________作用。2分
7、你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你的“奇思妙想”說一說。2分
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
四、作文，任選一題寫，不少于450字（35分）
1、題目：給中學(xué)老師的一封信
提示：就要進(jìn)入中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學(xué)老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔(dān)任過什么職務(wù)、參加過什么活動等，還可以談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后的打算，更可以談?wù)勀銓χ袑W(xué)老師的期待。要求：（1）用書信的格式寫，格式正確（不出現(xiàn)真實學(xué)校、班級、姓名）。（2）寫出自己的真實想法。（3）語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯事別字。
2、題目：最美麗的___________
先在橫線上填上合適的詞語，如，“心靈”、“語言”、“瞬間”、“畫面”、“風(fēng)景”等，把題目補充完整，然后作文，要表達(dá)真情實感謝，做到語句通順，內(nèi)容具體。
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