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小學六年級語文下冊期末試卷
無論是在學習還是在工作中，只要有考核要求，就會有試卷，成績的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識點，你所了解的試卷是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學六年級語文下冊期末試卷，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級語文下冊期末試卷 1
一、閱讀積累。(75分)
(一)填空題。(26分)
1.《為中華之崛起而讀書》寫的是 (誰)小時候的故事。
2.美國現(xiàn)代著名作家喬治賽爾登所寫的《時代廣場的蟋蟀》主要講了一個有關(guān) 之間友誼的故事
3.《夏洛的網(wǎng)》作者是 國作者EB 。夏洛是一只 ，威爾伯則是一只 。
4.安徒生是 國的作家，他的童話有160余篇，代表作有 、 等
5.煮酒論英雄”的主要人物是 ，這個故事出自我國四大名著中的 。
6.“及時雨”“馬謖”“桑�！狈謩e是 、 、 這三部作品中的人物形象。
7.根據(jù)情境，在橫線上填上合適的古詩、名句。
�、偬拼娙死钌屉[以一句“__________________,___________________�！北憩F(xiàn)出對美好又即將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。
�、谥挥胁粩鄬W習，吸收新鮮的知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭。這正如朱熹在《觀書有感》中所說：“___________________，____________________。”
�、邸癬________，謙受益。”告訴我們?nèi)艘t虛�！癬___________________，___________________�！� 告訴我們應(yīng)該怎樣對待自己的缺點、過錯。
8.積累填空。
祖國浩如煙海的古代詩詞讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。瞧，張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛， 。”給我們展示了一幅濃郁江南的春景圖；夏日，“ ，也傍桑陰學種瓜”流露出農(nóng)村兒童的天真情趣；“ ，霜葉紅于二月花�！秉c出了秋天的無限風光；在一片銀裝素裹的冬日世界里，我們更會由衷地吟誦：“千里黃云白日曛， �！�
(二)選擇題。(將所選字母寫在每題后面的括號里，12分)
1.小說《包法利夫人》的作者是( )。
A、拜倫 B、培根 C、福樓拜 D、 莫泊桑
2.貪婪總是沒有好結(jié)局，好下場的，在《漁夫和金魚的故事》是怎么樣的結(jié)局?( )
A、 漁夫的妻子變成了國王 B、 金魚變成了人
C、 漁夫的妻子死了 D、 漁夫和他的妻子住在破房子里
3.在《海底兩萬里中》海底航海的巨大潛艇名為( )
A 、鸚鵡螺 B、 鸚之嚎 C、 鐵達尼 D 、安東妮
4.《天方夜譚》是屬于( )的民間創(chuàng)作。
A、中國 B、冰島 C、阿拉伯 D、前蘇聯(lián)
5.下列詩句后面與其代表的季節(jié)不一致的一項是( )
A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(春)
B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(夏)
C、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 (春)
D、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(秋)
6.農(nóng)歷2015年是乙未年，那么農(nóng)歷2016年是(D )
A、乙酉年 B、丙戌年 C、丁亥年 D、丙申年
(三)判斷題。(正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分)
1.校長一直認為“第三軍團”是黑-社-會團體，所以派人追查�？勺詈笏坏珱]有懲罰他們，反而替他們頂罪。( )
2.王子的名字叫做湯姆，貧兒的名字叫愛德華。( )
3.林茜茜是一個學習成績優(yōu)異的學生。( )
4.《稻草人》中芳兒送給媽媽的禮物是 小獵狗。 ( )
5.小王子拜訪的第二個星球住著一個漂亮的人。( )
6.中外名著常有一個精妙的開頭語，例如俄國作家列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中國作家羅貫中的《三國演義》中的“話說天下大勢，分久必合，合久必分”。 ( )
7.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。( )
8.有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是曹雪芹。( )
9.雨果是法國十九世紀浪漫主義文學運動領(lǐng)袖人物和代表作家，最著名的作品有《悲慘世界》和《羊脂球》等。( )
10.《格列佛游記》是斯威夫特唯一的一部長篇小說。這部杰作堪稱世界文學輝煌的瑰寶。( )
(四)閱讀短文，完成練習。(27分)
短文一(10分)： 《孔子游春》(片段)
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!”
1.聯(lián)系上下文，“奔騰不息”的“息”可以解釋為 “或方或長”的“或”可以解釋為 。(2分)
2.孔子講水的德行，你會想起一句廣告語： 講水有志向，又會想起一句成語： 講流必向下，還會想起一句諺語：
(3分)
3.聽了孔子講水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。(4分)
(1) ，思而不學則罔。 (2)三人行， 。 (3)知之為知之， 。這些名言都是講關(guān)于 方面的。
短文二(22分)： 屋檐下的紙盒子(18分)
�、偻跄棠碳业奈蓍芟聮熘鴥蓚�紙盒子 這兩個紙盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩 可這兩個紙盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑，笑瞇瞇地讓我坐下，給我講起了紙盒子的故事——
②去年春天，兩只燕子看中了我家的屋檐，每天銜來干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，幾只小燕子也出生了。兩只老燕子輪流外出覓食，喂養(yǎng)它們嗷嗷待哺的小寶寶。可是，一天我外出有事，回來發(fā)現(xiàn)燕子窩掉下來了!兩只老燕子繞著支離破碎的窩，上下翻飛，高聲哀鳴�？吹竭@情景，我難受極了。原來，趁我不在家，幾個頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來。我真擔心，燕子會因為這次傷害離開我家。
�、蹧]想到幾天以后，燕子又飛回來了。也許是對這里情有獨鐘吧，它們又銜來泥土，不辭勞苦地重建家園。我欣喜異常，趕緊拿來一個紙盒子，掛在屋檐下面，將燕子窩護在中間。有鄰居對我說：“燕子在這兒安家，每天都有糞便落下，很臟的。屋檐下掛著兩個紙盒子也不美觀，還是把它們趕走吧!”你想，如果每天都能看到燕子飛來飛去的身影，聽到它們唧唧喳喳的'歌聲，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它們趕走呢?
�、苋ツ�，那一對老燕子在用紙盒子護著的窩里孵出了幾只小燕子。今年，它們又來了，還帶來了另一對同伴在這里安家。燕子是有靈性的，你對它好，它全記著呢!我別提多高興呢，趕緊又拿來一個紙盒子，把新窩護起來。這樣，小孩子就不會來搗亂了，糞便也不會落下來了，還能給燕子遮風擋雨，何樂而不為呢?現(xiàn)在小燕子也會飛了，它們每天都出去捉害蟲，為我唱美妙動聽的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它們就住在我的屋檐下，跟我做伴，這是多么美好的事情啊……
�、萃跄棠陶f得動情，有幾只燕子飛回來了。它們忽左忽右，忽上忽下，盤旋翻飛，還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼瞇成了縫，額上的皺紋也顯得那么美麗。我抬頭端詳著屋檐下的兩個紙盒子，忽然明白了：
1. 給第①段話加上標點。(3分)
2.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(4分)
(1)燕子對這里“情有獨鐘”表現(xiàn)在：
(2)“何樂而不為”在文中的意思是：
3. 燕子有哪些值得人喜愛、呵護的地方?請抓住關(guān)鍵語句答出兩點。(2分)
�、� ⑵
4. 用“ ～～～ ”畫出描寫“那是多么美好的享受啊”的句子。(2分)
5.填空。(4分)
短文②③④三段寫了王奶奶講她和燕子的故事，每一段的大意是：
第②段：屋檐下兩只老燕子的窩被捅了下來，王奶奶很難受。
第③段：
第④段：
6.聯(lián)系開頭，在結(jié)尾的橫線上補寫一、兩句話。(3分)
我抬頭端詳著屋檐下的兩個紙盒子，忽然明白了：
二、習作表達。(25分)
親愛的同學們，六年的小學生活即將結(jié)束，讓我們打開自己的成長冊，這里有你喜歡的照片，得意的作品，值得自豪的獎狀，飽含深情的寄語贈言，更有許多難忘的成長足跡……請從中選擇最激動的一幕寫下來。題目自擬，要表達自己的真情實感。
題目：
友情提醒：1.書寫工整，卷面整潔。(3分) 2.文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。
參考答案：
(一)填空題。(每空1分)
1周恩來
2蟋蟀、老鼠和貓
3 懷特 蜘蛛 小豬
4丹麥 《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》
5曹操 《三國演義》
6《水滸傳》 《三國演義》 《草房子》
7①夕陽無限好,只是近黃昏
�、趩柷堑们迦缭S，為有源頭活水來
�、跐M招損 聞過則喜，知過必改
8桃花流水鱖魚肥 童孫未解供耕織 停車坐愛楓林晚 北風吹雁雪紛紛
(二)選擇題
1C 2D 3A 4C 5A 6D
(三)判斷題
√ × √ × × √ √ √ × √
(四)閱讀短文，完成練習。
1停止 有的
2上善若水 厚德載物 。 滴水穿石 人往高處走，水往低處流。
3學而不思則罔 必有我?guī)熝?知之為知之 不知為不知 是知也 學習
短文二
1??，，?
2燕子對王奶奶家的屋檐十分有感情。
王奶奶用紙盒保護小燕子而感到很開心
3⑴ 不辭辛勞；(2)很有靈性
4它們忽左忽右，忽上忽下，盤旋翻飛還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。
5燕子飛回來重新做了窩，王奶奶不顧勸說，用紙盒保護了窩。
另一對燕子在房檐下安了家，王奶奶又用了一個紙盒把它保護起來。
6示例：我明白了紙盒子就是王奶奶家的吉祥物，住在用紙盒子護著的窩里的燕子給王奶奶帶來了歡樂與享受。
小學六年級語文下冊期末試卷 2
一、積累與運用(41)
(一)根據(jù)拼音寫詞語(8分)
zhàn lán guò lǜ
春天的野外，天空格外( )，清新的空氣像( )過似的，到處彌漫著 méi
guī tiánlǒng piāo yì
( )的芬芳。( )上走過一個盲女孩，長發(fā)在風中( )， tián jìng zhànfàng fēngzhēng ( )的臉上，( )著笑容。她手持( )和我們一起放飛希望 !
(二)詞語百花園(17分)
1.照樣子寫詞語
表示紅的意思的詞。
赤
表示看的詞語。瞧
2、把不是同一類的詞劃去。
筆 橡皮 墨紙 硯
3.根據(jù)要求寫成語。
與合作有關(guān)
的： 與“白駒過隙”意思相近
的：
4.選擇合適的詞語填空。
黑黑 藍藍 閃爍飄飛 輕柔 溫暖
太陽給月亮寫信，鋪開天空( )的信箋，用金燦燦的陽光，寫下( )的問候。( )的云彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信，展開天空( )的信箋，用銀亮的月光，寫下( )的問候，( )的星星是問候開出的花朵。
(三)句子小天地。(8分)
1.秋天，果子成熟了，紅紅的掛在枝頭。(寫擬人句)(2分)
2.填關(guān)聯(lián)詞(2分)
學習語文，( )在平時多積累，成績( )會提高。( )想憑自己的聰明，( )能提高自己的語文素養(yǎng)，那是不可能的。
3.展開自己的聯(lián)想，接著把短信寫下去。(4分)
如果友情是一棵樹，我愿送你整個森林；如果友情是一滴水，我愿送你一個大海；如果友情是 ，我愿 。
(四)生活中的語文。(16分)
1.小濤的媽媽想開一家服裝店，請你為他想一個有意思的店名：
(2分)
2.即將小學畢業(yè)了，你想用 ， 的詩句來贊美老師為了學生，寧愿自己付出的無私奉獻精神。(2分)
3.下面是馬市長說的一段話，請你想想他要表達他什么樣的觀點。(4分)
馬市長說：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持。”
4.下面是一些廣告詞，請修改其中的錯別字。談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。(4分) 例：消炎藥廣告詞：快治人口——(膾炙人口)
熱水器廣告詞：隨心所浴——( ) 止咳藥廣告詞——咳不容緩( ) 摩托車廣告詞：騎樂無窮——( ) 營養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹健( )
看法：
5. 這幅圖是2010年上海世博會的會徽，你能說出此圖所表達的含義嗎?(4分)
(五)課文鏈接。(15分)
1.我國古代有句名言：“良藥苦口利于病， ”告訴我們要聽得進別人的建議和意見，而“兼聽則明， �！眲t讓我們明白， 。
2.本期我們認識了許多人物，有被日本人稱為 和 的聶將軍，有 的天游峰掃路人，有 的伯諾德夫人一家人，個個都令人敬佩。我們還游覽了浙江金華的 ，欣賞了 三亞落日，明白了“ ，黃雀在后”的道理，收獲真不少。
3.我們誦讀古今賢文：“ ，焉得虎子”感受到了那份勇敢，讀李賀的“ ， ”仿佛看到了西北邊塞大漠的那份蒼涼。
二、閱讀與感悟(26分)
(一)課內(nèi)閱讀。讀片斷，回答問題。
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義，水穿山巖，鑿石壁，毫不懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水真是君子啊!”
1.聯(lián)系上下文，“奔騰不息”的“息”可以解釋為 “或方或長”的“或”可以解釋為 (2分)
2.孔子講水的德行，你會想起一句廣告語： 講水有志向，又會想起一句成語： 講流必向下，還會想起一句諺語： (3分)
3.這段話重點省略號表示 意思，你能仿照文中的寫法再補充一點： (4分)
4.聽了孔子講水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。(5分)
，思而不學則罔。三人行， 。知之為知之，這些名言都是講關(guān)于 方面的。
(二)課外閱讀。閱讀短文，完成練習。
上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀!終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來了�！�
上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢?”
“我總是在祈求風調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農(nóng)夫說。
農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間?” 上帝說：“好吧!明年如你所愿�！�
第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫 ，歡喜地等待收成的.那一天。
到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。
農(nóng)夫找到了上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎么一回事，是不是搞錯了某些部分?” 上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”
1. 在文中第6自然段中橫線上天上表示農(nóng)夫高興的詞。(1分)
2.想一想下面的這段話應(yīng)該加在第 自然段和第 自然段之間。(2分) 上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界�！�
3.讀了本文，你明白了什么?(3分)
三、習作表達。(30分)
即將小學畢業(yè)，你心中一定有許多的憧憬，美好的愿望。你最大的心愿是什么呢?請你以《心愿》為題寫一篇不少于400字的作文。
小學六年級語文下冊期末試卷 3
一、聽老師讀短文兩次，完成下列練習。(4分)
(1)、在殘疾人運動會上，九個孩子在百米速跑，突然一個男孩。其他八個，其中有一個男孩，然后，九個孩子。
(2)這件事告訴我們
二、基礎(chǔ)知識能力(27分)
1、讀拼音，寫詞語(4分)
cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn
()()()()
2、在原局用修改符號修改病句(3分)
�、盼业囊路畈欢嗳珴裢噶�。
⑵重慶市是我國的直轄市。
⑶伊拉克的士兵擊落了敵人的飛機和坦克。
3、辨字組詞(4分)
焰()烘()隧()吶()
陷()哄()遂()納()
5、解釋帶[]詞語的意思(4分)
[舉]頭望明月()萬里長城[舉]世聞名()
[舉]例子()大家推[舉]王明任班長()
白川歸大海()何時復西歸()
亡羊補牢()狐假虎威()
6、寫出下列句子的修辭手法(5分)
⑴飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()
�、菩▲B在枝頭唱歌。()
�、撬{的天，綠的水，紅的花，這就是我心中的樂園。()
⑷藍的天，綠的水，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。()
�、蓱�(zhàn)勝“非典”，難道我們沒有信心嗎?()
7、改寫句子(4分)
�、糯骷t領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。(縮句)
________________________________________
�、坪w舞。(擴句)
_______________________________________
⑶賣火柴的小女孩難道不值得我們同情嗎?(改寫成陳述句)
________________________________________
�、任覀兊淖鎳鴤ゴ蟆�(改寫成感情強烈的句子)
_________________________________
三、語言的積累與運用(15分)
1、說說句子的意思(2分)
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人不能應(yīng)也。
2、補充詩句、名言或警句(3分)
�、挪灰丝漕伾茫琠___________________。
�、芲___________________，從無字句處讀書。
�、巧賶巡慌Γ琠________________________。
3、常識填空(4分)
《問官軍收河南河北》是___代詩人_________的作品，被稱為_____________，詩歌中的“妻子”的.意思是_____________，“青春”的意思是____________，表達了___________________________________________________________________。
4、在學習《一夜的工作》前，你收集到了關(guān)于周總理的哪些資料，至少寫兩項出來。(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5、小明的奶奶在農(nóng)村，他的爸爸悄悄給了奶奶一些零花錢，媽媽知道后，和爸爸鬧別扭，如果你是小明，你會怎樣勸他們?(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________
練習：
1、仔細讀文，完成表格。(3分)
人物發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象產(chǎn)生的疑問得出的觀點
謝皮羅教授
2、你能用上哪些詞來形容上述片斷中的謝皮羅教授?請寫出兩個：、。(1分)
(二)閱讀短文，完成后面的練習。(18分)
父親的手
①父親的手粗壯、有力，能不費力氣地修剪果樹。他這雙手還能靈巧、精確地畫一個正方形。這雙手幾乎能干一切活兒。然而，只在一件事上，這雙手令人失望：它永遠沒學會寫字。
�、诟赣H六歲時，開始在小學一年級讀書。不知什么原因，父親那淡色頭發(fā)下面的腦袋怎么也裝不進課上講的數(shù)字或要背的課文。在學校才呆了幾個月，我爺爺就領(lǐng)他回家了，讓他留在農(nóng)場干農(nóng)活兒。
�、鄹赣H當過農(nóng)場主、修路工和工廠工人。干活時，他那雙手從未使他失望過。他腦子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船廠當管道安裝工，安裝巨型軍艦里復雜、重要的零件。由于他工作勁頭大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通過合格考試而落空了。他腦子里可以想像出通到船的關(guān)鍵部位的條條管道，他手指可以在藍圖上找出一條條線路，他能清楚地回憶出管道上的每一個拐角、轉(zhuǎn)彎。但他卻什么都寫不出。
④一次，父親到食品店買水果。晚飯后，他說：“(A)我給大家準備了一些意想不到的水果!”我聽到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音。然后，廚房里一片寂靜。我走到門口□看見他手拿著空罐頭□嘟噥道□這上面的畫太像梨子了□(B)他走出門，坐在屋外的臺階上，默不作聲。我看到罐頭上寫著“大白土豆罐頭”。但是那上面畫的的確像梨，難怪父親把它當梨買來了。
⑤幾年后，媽媽去世了。我勸父親來和我們一起住，他不肯。他的身體越來越差了，因為輕微的心臟病發(fā)作，他常常住醫(yī)院。老格林醫(yī)生每星期都來給他進行治療。醫(yī)生給了他一瓶硝酸甘油片。萬一他心臟病發(fā)作，讓他把藥片放在舌頭底部。
⑥三個星期后，他心臟病發(fā)作與世長辭了。我一個人回來參加葬禮。格林醫(yī)生很難過，并且覺得有點不可思議，因為如果父親在病發(fā)時用了硝酸甘油片，大概還能等到急救醫(yī)生的到來，但他在父親身上卻沒找到這個藥瓶。
�、咴谂e行葬禮的前一小時，我來到父親的花園門口。一個鄰居就在這兒發(fā)現(xiàn)了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看著父親生前勞動過的地方。我的手無目的地挖著泥土時，碰到一塊磚頭。這時，跳入我眼簾的是一只被扭歪、砸壞、摔進松土里的塑料藥瓶。我手里拿著這瓶硝酸甘油片，眼前浮現(xiàn)出這樣一幕情景：
。我感到極端痛苦，知道父親至死也沒能擰開這個藥瓶，因為藥瓶蓋上寫著“防止小孩擰開——按下去，左擰，拔”，目不識丁的父親看不懂這一切。
盡管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進城買了一支金筆和一本袖珍字典，在遺體告別時，把這兩件東西放在他手里，這雙曾經(jīng)是溫暖、靈巧、能干，但永遠沒學會寫字的手。
練習：
1、在第④自然段的“□”處加上標點符號。(2分)
2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。(2分)
落空：
目不識丁：
3、讀了本文，你有什么感想?請聯(lián)系實際談一談。(3分)
4、用“——”在文中畫出我完全不理智的做法。(2分)
5、作者通過哪幾件事表現(xiàn)父親“沒學會寫字”是“令人失望”的?請寫出其中的兩件事。(4分)
6、聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象力，在第⑦自然段的橫線上補充作者眼前所浮現(xiàn)的情景。(2分)
7、文章第①和第⑧自然段有什么聯(lián)系?(1分)
四、習作。(32分)
(一)修改劉麗寫給遠方親友的一封信的格式，在錯處旁邊修改。(2分)
(二)從以下題目中選擇一題進行習作，要求：圍繞主題來寫，內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實，字數(shù)在400字以上。(30分)
1、俗話說“一家不知一家事”，想必你的家中也一定會發(fā)生過一些事，令你難忘，讓你深受啟發(fā)。請以“家事寫實”為主題，把你印象最深的一件家事寫下來吧。題目可自擬。
2、時間匆匆而過，六年的小學生活稍縱即逝�；厥淄�，你是否會想起某些事、活動或場景而感到惋惜、后悔、慶幸、感動……請以“假如時間可以倒流”為題，結(jié)合實際，把你內(nèi)心的感慨寫下來吧。
附答案：
一、積累運用
1、shùchuōchàmājuànnuò
2、酸堿司空見慣匪徒蒸融
3、略
4、略
5、略
6、①√②X③√
7、略
8、略
9、①為了解放人民的是徹底地為人民的利益工作的
②針尖上一滴水
�、蹫槿诉M出的門緊鎖著
④略
�、萋�
二、綜合性學習(略)
三、閱讀感悟(略)
小學六年級語文下冊期末試卷 4
聽力測試：
聽別人的話，要抓住關(guān)鍵用心傾聽，聽老師讀《海嘯》這篇短文兩遍后，相信你一定能按照要求回答下面的問題：
1、老爺爺為什么要點燃即將成熟的稻子?(2分)
2、村里的老百姓為什么流著淚，跪倒在老爺爺面前?(3分)
基礎(chǔ)知識部分
一、 我會拼寫：(7分)
二、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音(用“∨”表示)：(4.5分)
1、離間(jiān jiàn)計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間(jiān jiàn)的人彼此之間(jiān jiàn )產(chǎn)生間(jiān jiàn)隙。
2、一(yì yī )無所有的唐東杰布，招來的只有一(yí yi )陣哄(hōng hng)堂大笑。
3、亂(哄哄 洪洪 轟轟)的屋子里響起了老村長(宏 洪 哄)鐘般的聲音。
三、辨真識偽(8分)
1、下列句中使用不恰當?shù)囊豁検? )
A 在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。
B 從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。
C 蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。
D 耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。
2、下面各組詞中，搭配正確的一組是( )
A 磨練——意志 珍惜——糧食 堅持——真理 拔高——效率
B 改進——方法 改善——生活 改正——缺點 改變——面貌
C 發(fā)揚——傳統(tǒng) 精致——生活 發(fā)生——沖突 大戰(zhàn)——生產(chǎn)
D 感情——深厚 愛戴——老人 聲音——低沉 愛護——兒童
3、對下面句子的修辭手法判斷有誤的一項是( ) ....
A 我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著——留著。(反復)
B 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。(比喻)
C 但是你會猜得出這就是你小小的影子嗎?(反問)
D 我們的心都要氣炸了。(夸張)
4、與“疑案 皮襖 企鵝”的拼寫規(guī)則完全相同的一項是( )
A 委婉 答案 麻利 B 酷愛 延安 白鵝
C 鮮嫩 女兒 馬虎 D 取得 激昂 大怒
四、按要求做題(14.5分)
(一)詞語對對碰(6分 每個詞語1分)
1、表示創(chuàng)新的成語3個：
2、 描寫顏色的成語3個：
(二)按課文內(nèi)容填空(8.5分 每個填空0.5分)
1、使弈秋誨二人弈，其一人 ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心
以為有 ，思 而射之。
2、不只是樹，人也是一樣，在 的人，能比較 ，會 的心。
3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn) 起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的 、 、和 換來的榮譽。她一生共得了 、 、 ，特別是獲得了 。
4、用恰當?shù)乃淖衷~語概括下列人物的品質(zhì)或特點： 的李大釗 的兩小兒 的張思德
(三)句子訓練營(9分 除第5小題2分外,其它每小題1分)
1、用“/”劃出詩句正確的節(jié)奏
卻看妻子愁何在， 漫卷詩書喜欲狂。
2、縮句
他笑得眼睛都瞇成了一條縫。
3、用修改符號修改病句
奧運健兒打破了一次又一次世界紀錄。
4、續(xù)寫句子
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力；
5、積累運用
(1)花月無語，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龔自珍的進取力
量： 明月中有李白的思鄉(xiāng)之情：
(2)成語鐘的“三”有的表示多，有時表示少。下面的詞語請按“多”與“少”分類(填序號)
①三杯兩盞 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言兩語 ⑥三災(zāi)八難
表示多 表示少
閱讀知識部分
一、 片段閱讀，回答問題：(6.5分)
淋漓盡致地生活
你知道自己在人世間的時間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不朽。
總有一天，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。
把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運行，溫度的波動和四時的運轉(zhuǎn)之外，沒有時間的觀念，( )不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前計劃。大自然無法欣賞自己在世間的有限時光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗。
一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。( )，品味你眼前的每一時刻，不放過一點一滴，( )找出時間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。
1、在段中的( )里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1.5分)
2、第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去?為什么?(1分)
3、“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明�！敝械摹斑@”指代 (1分)
4、文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表現(xiàn)在 (1分)
5、文中說“今天的每一分鐘都值得珍惜”，請簡要談?wù)勀愕母惺堋?2分)
二、閱讀下面的短文，回答問題：(15.5分)
心田上的百合花
在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模(m mú)一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵�！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的`頂部結(jié)出了第一個花苞。
百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了�！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”
百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的(莊重 莊嚴)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來(證明 說明)自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(姿 資)，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢(tiáo zháo)趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都(緊 謹)記著第一株百合的教導： “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！�
1、劃去括號中不正確的字詞或拼音。(3分)
2、“誕”字用音序查字法應(yīng)查字母( )，再查音節(jié)( )，“誕”的第六畫的名稱是( )，除“誕生”外，還可以組詞( )( )。(2.5分)
3、在文中找出兩對近義詞。(2分)
( )——( ) ( )——( )
4、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！边@句話?
聯(lián)系自己的生活實際談?wù)劇?3分)
5、用“ (1分)
6、對題目意思的理解恰當?shù)囊豁検? )(1分)
A 人們心目中美麗的百合花 B 野草心目中的百合花
C 百合花心里有堅定的信念，通過努力終于開花了，實現(xiàn)了自己的價值。
習作樂園(30分)
六年的小學生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
答 案
附：聽力材料
故事發(fā)生在很久以前的日本。一個90多戶人家的小村子，座落在海濱。前面海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子太郎，住在山頭上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。
一天，天氣又熱又悶。大地輕輕抖動，房屋輕輕搖晃，是發(fā)生地震了。海水剎時變成了墨黑色，迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。
老爺爺知道，一場災(zāi)難將來臨，必須立即想村民報警。他急忙叫太郎拿來火把，親自點燃了自己即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。
太郎急得大聲叫喊，可是爺爺沒有時間解釋，只想到振救海灘上和村子里400多人的生命。
廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火，都蜂擁上山來滅火。
第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們。說：“讓它燒吧，全村人都應(yīng)該到這兒來，山下危險�！比藗兡蟛唤猓恢l(fā)生了什么事情。
太郎哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點燃了稻谷!”老爺爺此時向四周望了望問：“全村人都來了吧?”并指著大海說：“你們看!”人們朝大海忘去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。
一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，人們不禁驚呼：
“海嘯來了!”
海水也咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪，村子變成了一片大海。
老爺爺?shù)偷偷卣f：“這就是燒稻田的原因。”人們頓時恍然大悟，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊?/p>
后來，人們?yōu)榱思o念老爺爺?shù)墓儯谥亟覉@時，還修建了一座廟宇，據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。
答案：聽力測試：1、為了在海嘯發(fā)生時給村民報警。2、因為老爺爺點燃自己即將收獲的稻子，救了大家的性命。
基礎(chǔ)知識：一、僻靜 攪拌 榮譽 鍛煉 翡翠 叛逆 毒辣
二、1、jiàn jiàn jiān jiàn 2、 yī yí hōng 3、哄哄 洪
三、B B C B 四、(一)略 (二)略(三)1、卻看/妻子/愁/何在 漫卷/詩書/喜/欲狂 2、他笑。3、奧運健兒一次又一次打破了世界紀錄。4、略
5、(1)落紅不是無情物，化作春泥更護花。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)或今夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。(2)②③④⑥ ①⑤
閱讀一1、因此 因此 并且 2、不能。因為它們表推測，刪去后則顯得武斷并使句子不通順。3、指自己在人世間的時間有限。4、略 5、略 二、1、m 莊重說明 資 zháo 緊 2、D dàn 豎折 華誕 誕辰等 3、不屑——鄙夷 嘲笑——譏諷 純潔——純凈 4、略 5、略 6、C 7、略
作文 一類作文扣1——4分 句子通順 用詞準確生動 想象合理 表達出來了自己的真情實感
二類作文扣5——9 句子通順 用詞較為生動準確 想象合理 能表示出自己的真情實感 三類作文 扣 10以上
小學六年級語文下冊期末試卷 5
一、基礎(chǔ)知識。（13.5）
1.讀拼音，寫詞語。（5 ）
yè tǐ bān j iā kuì jiù hé ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) （ ）
chōu tì méi gui duò xìng hàn líu jiā bèi
( ) ( ) ( ) （ ）
2.給多音字選擇恰當讀音畫“√”。（1）
載人（zǎi zài） 執(zhí)著（zhuó zhù） 語塞（sè sāi）禁止（jīn jìn)
彈動（tán dàn）阿諛（ē �。� 供應(yīng)（ɡōnɡ ɡònɡ） 便宜 (pián biàn)
3.比一比，組詞。（4）
汪 （ ） 籍 （ ） 鋪 （ ） 渭（ ） 踹 （ ）
旺 （ ） 藉 （ ） 脯 （ ） 謂（ ）揣 （ ） 悍（ ） 稚（ ） 燙 （ ）
捍（ ） 準 （ ） 湯（ ）
4.把下列詞語補充完整。（3 ）
積勞成（ ） 歡呼（ ）躍 （ ）云壯志 大發(fā)雷（ ）
（ ）理名言 朝夕（ ）處 大步（ ）星 喜笑（ ）開
�。� ）然大怒 隨心所（ ） 驚濤（ ）浪 閉目（ ）聽
5.把畫線部分改寫成成語。（0.5）
（1）商鞅在新的法令頒布之前，費盡心機，苦苦地思索了好幾天，終于想出了一個取得老百姓信任的好辦法。 （ ）
�。�2）到了豫州，他看到到處是流離失所、呻吟呼號的難民，無辜而受牽連的人極多，內(nèi)心非常不安。（ ）
二、句子。（10.5）
1.按要求寫句子。（5）
�。�1）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球，緊緊縮成一團。（縮句）________________________________________________________
�。�2）雨水淋在樹上,樹葉沙沙作響。（改擬人句）
�。�3）這兩天我必須完成這項艱巨的任務(wù)。（改為雙重否定句）
�。�4）如果我們也能像拉曼那樣，還有什么事做不成呢？（改陳述句）
�。�5） ，因此________________________。
2.按課文內(nèi)容填空。（2.5）
�。�1）探索真理比____________________________。
�。�2）車走直馬走斜必依規(guī)矩， ________________________________。
�。�3）隨風潛入夜，________________________ 。
�。�4）孔子東游，_____________________________________________。
�。�5）修身治國生死無懼，________________________ 。
3.修改文段（共6處。3）
學校把優(yōu)秀少先隊的名單已經(jīng)公布了，我們班的劉玉蘭陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。結(jié)果，她一點兒也不驕傲。同學們夸耀她，她總是說“自已做得還不夠�！�
三、交際平臺（1）
偉華是位誠實而優(yōu)秀的中學生，一次他到某裝有監(jiān)視器的大商場購物。當他付完款要走時，保安過來對他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身�！闭埬阏驹趥トA的角度，替他嚴辭拒絕保安搜身的無理要求。
四、閱讀。（10）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（4.5）
小伙子噌噌噌地(蹬，登）了城樓，不一會兒，手捧五十兩黃金，（喜笑顏開，興高采烈 ）地走了下來。這時，商鞅（鄭重，大聲）地對大家說：“為了使咱們的國家強大起來，我受大王的（委托，委任），負責（推行，施行）新法。今后，凡是按新法辦事的`，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣�？墒�，要是誰膽敢（違抗，違反）法令，我定斬不饒！”說完，他便叫人把新的法令條文掛了出來。
商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動。它（ ）為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，（ ）為新法的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。
1.根據(jù)課文內(nèi)容，劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。（1.5）
2.在文中的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（0.5）
3.為什么商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動？在正確答案后面打上“√”。（0.5）
�。�1）扛木柱就賞金五十，很稀奇，因此在全國上下引起了很大的震動。（ ）
（2）商鞅“立木取信“，一為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，二為新法的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。（ ）
4.聯(lián)系課文回答：“商鞅終于想出了一個好辦法”中的“好辦法”是指（ ）。（1）
5.說說你從商鞅南門立木之舉中體會到什么？（1）
�。ǘ┱n外閱讀（5.5）
給我一個承諾
這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦（jiāo zhāo)急萬分，因為，如果不能離開這里，他就只能被活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮(zhèn)上。當克雷斯拿出錢向這位陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要回報，但我要你給我一個承諾(ruò nuò )。當別人也有困難時，你也要盡力去幫助他�！�
在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
六年后，克雷斯被一次驟(jù zhòu )然發(fā)生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年競?cè)徽f出了那句克雷斯永遠忘記不了的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。
愛心是無價的，它不要求回報，但卻可以心心相。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每傳(chuán zhuàn)一個人的愛心都是一根金線。
用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！
1.用“ ∕”劃去文中錯誤的讀音。（1 ）
2.根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（0.5）
�。�1）形容冰雪漫天蓋地。（ ）
�。�2）不說任何別的話。指立即行動。（ ）
3.用“~~~~~~~~”畫出文中的一個比喻句，這個比喻句把（ ） 比作( )。（1）
4.克雷斯兩次被困，第一次是________________救了他，第二次是
幫助了他。（（1）
5.文中省略號省略的內(nèi)容是什么呢？請你寫出來。（1）
___________________________________________________________
6.讀了短文，你懂得了什么呢？（1）
__________________________________
五、習作天地。（15 ）
題目：忘不了你的______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深。請將此事寫具體。
（1）先把題目補充完整。
�。�2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。
�。�3）字數(shù)450個左右。
參考答案
五、作文評分
一類文（12—15）：符合題目要求，敘事清楚、情節(jié)生動，作文語句通順，標點使用比較正確，基本無錯別字。
二類文（8—12）：符合題目要求，敘事有條理，作文語句通順，標點使用比較正確，錯別字少。
三類文（4—8）：符合題意，敘事條理性不強，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—4）：不合題意，敘事不清，語句不連貫，語病多。
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