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小學五年級語文模擬考試卷
小學五年級語文模擬考試卷
一、看拼音寫詞語。(12%)
biāncèchōuchùtuǒtiēwūyèānránwúyàn?
()()()()()
yàoshizhènhàn?ébìfèn?xìkuàizhìrénkǒu
()()()()()
二、給加點的字選擇正確的讀音。(2%)
押解(jiějiè)翁媼(ǎowēn)寬恕(shùsù)白熾燈(zhìchì)
三、細心改錯。(6%)
1、給下列詞語找出錯別字。(2%)
兇相必露()談笑風聲()迫不急待()挺而走險()
2、劃出下列句子中的錯別字,把正確的寫在括號里。(4%)
(1)、小明肯切地對老師說:“在讓我試一次吧。”()()
(2)、我們每一個小學生都應該做到尊敬老師,尊守學校的各項紀律。()()
(3)、目賭了剛才感人的一暮,我不由得發(fā)出感慨:我們的市民素質確實在不斷地提高。()()
(4)琳琳是個十分克苦的孩子,特別喜歡專研難題。()()
四、句子練習。(10%)
1、例:小溪里的水清得很,清得可以看見溪底的沙石。
這座山可真高,。
2、這對任何人來說都是致命的的打擊.(不改變句意,改成問句形式)
3、爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關聯(lián)詞)
4、例(1)天空中的星星一閃一閃的。天空中的星星快活地眨著眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起來。
5、改病句:下雨前,我們都可以聽到耀眼的閃電和雷聲。
五、積累填空。(9%)
1、每次走進考場,我的心情都……請你用兩成語來形容:()、()
2、“邯鄲學步”、“東施效顰”、“臥薪嘗膽”這些成語本身就是一個故事,請你也寫出幾個這樣的成語()、()、()。
3、小音學習總是“三天打魚,兩天曬網”。老師把他叫到辦公室嚴肅地對他說:()。(用上有教育意義的成語典故或諺語)
4、寒假中,光明小學的同學為遠在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的,卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是____________________。(填一句歇后語)
5、在中國的姓氏中,有許多復姓。請在下面的橫線上寫幾個,越多越好。
六、根據(jù)課文內容填空(20%)
1、祖國()了綠色的大門,給孩子一片()去吧,去呼吸山水間(),去吧,去打開()。(2%)
2、也許,奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的();也許,奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往()、();也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往()。(2%)
3、“滴水穿石”“持之以恒”“堅持不懈”這些成語讓你想到我們在書上接觸到的哪些獲得成功的人物形象()、()等。(1%)
4、社會和大自然是一本書,一本無字書,所以說,“行萬里路,()!北緦W期我們欣賞了()的黃果樹瀑布,游覽了()的莫高窟,發(fā)現(xiàn)了()的變色龍。(2%)
5、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________,作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象,如宋江、__________、__________、________……它是中國四大古典小說之一,其它三部是_____________、_____________、___________。(4%)
6、在第28屆奧運會上,中國運動員取得了前所未有的成績,請用三個成語形容你的心情:、、,第29屆奧運會將在中國北京召開,請你為北京奧運會設計一條宣傳用語:(不超過20個字:
)(2.5%)
7、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是__________送給孟浩然的詩,詩中表達___________________________________________。詩中最能表達這種情感的詩句是__________________________,______________________________。這是一首家喻戶曉的送別詩,請再寫出一句送別詩中的名句______________________,__________________________。(3.5%)
8、本學期,你認真讀過一些課文,文中的人物、事情或景物有的讓你感動,有的使你增長見識,受到啟發(fā)。請你就下面三篇課文(其中第三篇自定)各寫一兩句話,表達你的體會。(3%)
(1)《艾滋病小斗士》__________________________________________________
(2)《厄運打不垮的信念》_____________________________________________
(3)《》_______________________________________________
七、關注生活,活用語文。(4分)
1、某公司用四個讀音相同的字作為公司的公約,激勵全體員工努力創(chuàng)建良好的公司形象,請寫出空余的三個字:秩序安定突出一個“靜”字;環(huán)境整潔突出一個“()”字;文明禮貌突出一個“()”字;力爭上游突出一個“()”字。
2、校園里幾處花圃,被同學們地踩出了許多“小道”,請你設計一條公益用語,巧妙地勸說那些破壞綠化的同學:。
八、閱讀短文,完成練習。(12%)
1、讀短文,從文中找出下列詞語的近義詞。(2%)
猶豫()恰巧()自由()
2、聯(lián)系上下文解釋詞語。(2%)
(1)撕心裂肺――
(2)匪夷所思――
3、認真讀一讀第二自然段,想一想:“我”是怎樣想教授表達自己的想法的?請你替作者寫一段話,注意加好標點。(2%)
我對教授說
4、讀第5自然段,你從描寫教授的語言和神態(tài)的內容中體會到了什么?(至少兩點)(2%)
5、回答問題。(4%)
(1)為什么作者把她經歷的這場考試說成是特殊的考試?
(2)讀了這篇短文,你有怎樣的感想?
九、作文(25%)
要求:冬天的雪,晶瑩純潔,給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花,在天空中或在大地上,你會有什么樣的經歷?請你展開豐富的想象,寫一篇童話。注意寫清故事的經過。題目自擬。
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