小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試的試卷
一、語言積累
1、看拼音寫漢字（8%）
dǐyùpáihuáimiǎoshìchèdǐ
wǔrǔjīngzhànliáoliàngchúchuāng
2．把下面的成語補(bǔ)充完整，再寫出幾個(gè)來自寓言的成語。10%
興國安（）排山（）海應(yīng)接不（）神機(jī)（）算
完（）歸趙理直氣（）衣（）楚楚前（）后繼
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3．a(chǎn).將句子補(bǔ)充完整22%
�、佩浂簧�，朽木不折；______________________，_____________________。
�、朴肿u(yù)其矛曰：“_____________________，___________________________。”
�、莀___________________，__________________。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。
b、根據(jù)課文填空。本學(xué)期，課文中有許多人物一定給我們留下了深刻的印象，有___________________的廉頗，有_____________的諸葛亮，有___________________的張思德，有___________________的李大釗，有___________________的桑娜，有___________________的詹天佑。
c.按要求填空
�、哦鸥κ翘拼娜笤娙酥�，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了他的愛國詩篇《聞官軍收河南河北》，還在積累運(yùn)用中學(xué)習(xí)了他的《》。你課外還學(xué)過他______________________，____________________等詩篇。
⑵你在課外還積累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”這類的詞。
（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：_______________________________（名人名言）
（4）、你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
二、閱讀30%
�。ㄒ唬�、傘的女孩
南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先當(dāng)還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。
雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說，帶過一個(gè)，得了兩塊錢。看樣子，花果山上有一個(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個(gè)帶路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)�！�
希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！
（一）積累與運(yùn)用
1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號(hào)。（1.5分）
打量（liánglìang）上浮（fúfóu）興（xīngxìng）旺
2、從文中找出一個(gè)成語寫下來：＿＿＿＿＿＿這個(gè)成語的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
3、從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過來。＿＿＿改＿＿＿。（1分）
4、從文中找出一個(gè)比喻句，畫上“～～”線。在這個(gè)句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
�。ǘ├斫馀c感悟。
5、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思�！耙虻亍痹谖闹兄福撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�，“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
6、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
7、從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1.5分）
�。ㄈ⒈磉_(dá)。（2分）
8、請(qǐng)你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
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（二）、挪樹
�、旁鹤永锬侵昱D梅奄奄一息了。
�、扑L得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅�？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……
�、抢匣ń硜砹恕Ｎ覄窭匣ń撑惨慌菜ト醯摹扒Ы稹�。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。
�、取叭伺不�，樹挪死�！庇腥苏f。
�、膳D梅會(huì)挪死嗎？我怕。
�、世匣ń程嶂z頭、鏟子來了。
⑺他鏟開了！刨開了！
�、淌菪〉呐D梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅��！它的根須常常地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。
⑼我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”
�、巍八啦涣�！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。
�、稀翱刹荒馨阉闹鞲硵�！”
⑿“不砍斷怎么挪呀！”
�、牙匣ń骋廊皇悄欠N職業(yè)性的殘酷。
�、也荒懿怀姓J(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時(shí)日呢？
�、印班�！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……
⒃“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……
�、张D梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一－割斷了。
�、帧案轮ā币宦�，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。
�、孜曳路鹇牭搅伺D梅的`呻吟。
�、嘏D梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！
(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。
(22)臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。
(23)那老土依然沉重。
(24)獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。
(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。
(26)它會(huì)死嗎？
(27)晚上，雷電大作，大雨下了透！
(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。
(29)又過了幾天。
(30)葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……
(31)臘梅新生了！
(32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。
(33)人挪活！樹也挪活！
(34)會(huì)有的，會(huì)有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�
�。ㄒ唬┓e累與運(yùn)用
1、把下面的成語補(bǔ)充完整。(3分)
＿＿＿＿一息風(fēng)姿飄＿＿＿＿＿有聲＿＿不經(jīng)心豐＿＿秀美萬花＿＿謝
2、文中第（8）段有四個(gè)錯(cuò)別字，找出來打上○，并改正。A＿＿B＿＿C＿＿D＿（2分）
3、文中出現(xiàn)的一句俗語是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
4、詩句“零落成泥碾作塵”出自詩《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿。（1分）
�。ǘ├斫馀c感悟
5、沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加下劃線詞的意思。（4分）
�、傧駭嗔训墓趋溃椎民斎�。（）
②哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。（）
�、弁砩�，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）
�、苓@里的風(fēng)物一定會(huì)：……（）
7、“我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金”。句中的“千金”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
8、第(34)段中，畫“－－”線的句子里含著什么意思？把你體會(huì)到的含義寫下來。（1分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
9、按要求概括。①第⑷段到第(25)段，這一部分主要寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
②本文的主要內(nèi)容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
�、勰阏J(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？（2分）
10、朗讀第(31)優(yōu)“臘梅新生了”一句，應(yīng)重讀的詞語是＿＿＿＿，應(yīng)讀出＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。（1分）
三、習(xí)作。30%
當(dāng)前，“非典”疫情給我國的經(jīng)濟(jì)，人民的生活都造成了極大的影響。我們的“白衣天使”們?yōu)榱藦V大人民的利益正和“非典”病毒進(jìn)行著殊死的戰(zhàn)斗。請(qǐng)你給這些戰(zhàn)斗在“非典”一線的勇士們寫一封信。
提示；可以在信中表示對(duì)他們的崇敬，可以寫自己對(duì)“非典”的認(rèn)識(shí)，也可以寫從他們身上所學(xué)到的……
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