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小學(xué)生語(yǔ)文五年級(jí)期末模擬試卷
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們經(jīng)常跟試卷打交道,做試卷的意義在于,可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,找出自己的差距,提高增強(qiáng)自信心。你所見(jiàn)過(guò)的試卷是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生語(yǔ)文五年級(jí)期末模擬試卷,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一、基礎(chǔ)知識(shí)(40 分)
(一)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8 分)
páo xiào( ) 2. jì diàn( ) 3. xiū sè( ) 4. jǔ jué( )
huò huàn( ) 6. pēi tāi( ) 7. fáng ài( ) 8. jì mò( )
。ǘ┙o下列加粗字選擇正確的讀音,打“√”。(3 分)
1.清平樂(lè)(lè yuè) 2. 亡賴(wú wáng) 3. 為設(shè)果(wèi wéi)
(三)比一比,再組詞。(4 分)
硝( ) 銷(xiāo)( )
謠( ) 搖( )
挎( ) 跨( )
趟( ) 淌( )
。ㄋ模┌严铝性~語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(6 分)
1.( )( )忘食 2. 美中( )( ) 3. 千( )一( )
4.( )( )置信 5. 應(yīng)接( )( ) 6. 理( )氣( )
他對(duì)讀書(shū)( ),經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)。
這件衣服的設(shè)計(jì),整體來(lái)看很不錯(cuò),唯一的( )是顏色有點(diǎn)暗。
。ㄎ澹┌匆蟾膶(xiě)句子。(8 分)
這清白的梅花,是玷污得的嗎?(改為陳述句)
赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮句)
桂花盛開(kāi)的時(shí)候,前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)
圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。(改為反問(wèn)句)
(六)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(11 分)
童孫未解供耕織,________________。
________________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
三萬(wàn)里河?xùn)|入海,________________。
夫不可陷之盾與________________,不可________________。
《將相和》一文中,“將”指的是________,“相”指的是________,“和”的原因是________________。
二、閱讀理解(30 分)
(一)課內(nèi)閱讀(15 分)
《威尼斯的小艇》(節(jié)選)
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來(lái)往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),而且速度非?,還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
這段話是圍繞“________________”這句話來(lái)寫(xiě)的,作者采用了________的結(jié)構(gòu)方式。(4 分)
文中“操縱自如”的意思是________________。(3 分)
文中從哪些方面表現(xiàn)了船夫的駕駛技術(shù)特別好?(4 分)
請(qǐng)你運(yùn)用文中的寫(xiě)作方法,寫(xiě)一段話,介紹一位老師的教學(xué)水平很高。(4 分)
。ǘ┱n外閱讀(15 分)
①我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。
②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨,增加了漓江的水量,催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。
、巯奶,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球……漓江洗去了人們一天的疲勞,使人們感到輕松愉快。
④秋天,桂花開(kāi)了,漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后,蕩著小船在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前,同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>
、荻,漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了,但水還是那么清,山還是那么綠。江畔的柑橘樹(shù)已掛滿了累累果實(shí),人們正在緊張地收獲。
、蘩旖乃募径己苊。我喝著漓江的水長(zhǎng)大,一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
給短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(3 分)
短文是按照________順序來(lái)寫(xiě)漓江的景色的,分別描寫(xiě)了漓江不同季節(jié)的景色。(5 分)
短文第②段中“漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起”這句話的含義是什么?(3 分)
請(qǐng)你仿照短文的寫(xiě)作順序,介紹一下你家鄉(xiāng)某一景點(diǎn)四季的景色。(4 分)
三、習(xí)作(30 分)
題目:我最________的一個(gè)人
要求:1. 先把題目補(bǔ)充完整,可以補(bǔ)充“敬佩”“喜歡”“難忘”等詞語(yǔ)。
2. 通過(guò)具體事例,寫(xiě)出這個(gè)人的特點(diǎn)和品質(zhì),表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
3. 字?jǐn)?shù)在 400 字左右。
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