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五年級下學期語文期中測試卷

時間:2021-07-03 16:24:34 試題 我要投稿

五年級下學期語文期中測試卷

  一、基礎知識。

五年級下學期語文期中測試卷

  1.看拼音,寫詞語。

  páoxiàohuānchàngluǒlùchéngqiānyíngbǎi

  ()()()()

  róngyánjiàjiēpàiqiǎnbùqūbùnáo

  ()()()()

  2.用斜線劃去錯誤的讀音。

  五年級語文下學期中測試卷:解釋(jiěxiè)撒腿就跑(sāsǎ)不屈不撓(náoráo)

  渾身解數(shù)(jiěxiè)撒一路歡笑(sāsǎ)富饒(náoráo)

  3.按要求寫句子。

  (1)一群孩子從公園里擠了出來。

  改成比喻句:

  (2)花兒都盛開了。

  改成擬人句:

  (3)“神舟”5號順利升空了,全國人民無不欣喜萬分。

  改成帶問號的句子,句子意思不變:

  (4)展開想象,把人物的動作、神態(tài)補充完整。

  “爸爸,媽媽,我回來了。”海倫凱勒。

  (5)實驗小學五(1)班針對班級中“生日宴會”盛行這一現(xiàn)狀,決定開一個“小小友誼辯論會”。正方的觀點是“過生日請客好”,反方的觀點是“過生日請客不好”。假如你是正方的一個辯手,你會這樣說:___________________________________________________;試想像一下反方的辯手可能會這樣反駁你的觀點:_______________________________________________________________。

  (6)某公園張貼一則告示:

  除了你的腳印,什么都別留下;除了你的記憶,什么都別帶走。

 、龠@則告示告訴游人什么呢?

 、谒鼘懙煤貌缓?說出你的理由。

  二、課內閱讀。

  1.南宋葉紹翁寫的《__________》和寫的《宿新市徐公店》都是描寫春季的好詩。其中葉紹翁的“_________,___!币殉蔀榍Ч琶!癬________,_________。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”其中“徑”的意思是_____________,“走”的意思是________。前兩行是描寫,后兩行是描寫。

  2.走進玉瀾堂的院落里,眼睛,那幾棵大海棠樹,開滿了__________的________的.花,這繁花從_______開到__________,不留一點空隙,陽光下就像_____________……

  3.《早》一課作者寫梅花就是為了,以梅花開得“早”襯托魯迅的精神。梅花深受人們的喜愛,它是文人墨客贊頌的對象,如王安石的“遙知不是雪,。”王冕用“不要人夸顏色好,。”表明了志向。

  4.,,樂曲久久地在二泉池畔回響,而又,而又。阿炳用這的琴聲告訴人們,他愛那,他愛那,他愛那,他愛那……

  三、閱讀短文,完成練習。

  (一)二泉映月(節(jié)選)

  月光似水,靜影沉璧,但阿炳再也看不見了,只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話,想到了自己坎坷的經歷。漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強的吶喊……

  1.文中的省略號表示。

  2.文中的“靜影沉璧”指。

  3.聽著泉聲,阿炳想起了“自己坎坷的經歷”。這十多年的生活中,在阿炳的身上會發(fā)生怎樣的故事呢?請你寫一寫。

  也許那又是一個中秋夜,家家戶戶都團聚在一起,阿炳;也許那是知了都不再“唱歌”的午后,無錫城似火爐一般,阿炳;也許他行走在窄窄的小巷,阿炳……

  (二)長在心里的雙手

  有一次,一個小男孩在大街上玩耍時,被迎面而來的汽車撞倒。由于搶救不及時,他的雙手和胳膊都被截掉了。當時只有五歲多的小男孩一轉眼到了讀書的年齡,卻不能像同學們那樣用手靈活地翻書寫字,他也由此被拒于校門之外。

  每天早晨,小男孩看著伙伴們興高采烈地從他門前經過走向學校,便十分傷心地問媽媽:“我沒有手,怎么辦呀?”媽媽憐愛地撫摸著孩子的頭說:“孩子,不要緊的,要是你堅持鍛煉,你的手還會再長出來的!

  小男孩露出了燦爛的笑臉。于是在媽媽的幫助和指導下,他天天刻苦鍛煉,學著用腳洗臉、吃飯、寫字,并爭取自己獨立做一些力所能及的事情。男孩滿懷憧憬,他堅信,只要努力練習,手還會再長出來。媽媽說的話還會騙自己嗎?他一直牢記著媽媽的話。

  時光飛逝,好幾年過去了,練了這么久,小男孩發(fā)現(xiàn)手還是沒有長出來。他有些不甘心地問媽媽:“我的手怎么還沒有長出來呢?是不是我練得不夠刻苦?”

  這一次,媽媽很認真地看著孩子的眼睛說:“傻孩子,現(xiàn)在你看看別人用手做的事情,你什么不會做呀!”是的我的腳都會做比伙伴們的手做得還要好呢小男孩自豪地說

  “那你說你的手長出來沒有?記著,孩子,每個人都有一雙強有力的手,而這雙手就在人的心里,()你愿意,它()能幫助你戰(zhàn)勝一切困難和不幸!

  1.在文中的“內填上合適的標點。

  2.在文中的括號內填上合適的關聯(lián)詞語。

  3.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。

  憧憬:

  時光飛逝:

  4.將“媽媽說的話還會騙自己嗎?”這句話改成不帶問號的句子,且不改變原意。

  5.用“”畫出揭示文章中心的一句話。

  6.在你平時讀過的其他文章中,一定還有一些和文中的小男孩一樣勇敢戰(zhàn)勝困難的人。請從中選擇一位,用兩三句話對他作一簡要介紹。

  四、習作。

  以“我有一個小小的心愿”為題,寫一篇作文。突出重點,表達自己的真情實感。要求450字以上。

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