五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

時(shí)間：2021-07-03 19:57:27 試題我要投稿

關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。

關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

　　zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù

　　()()()()()

　　qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān

　　()()()()()

　　二、組詞。

　　侶()蠶()凱()戚()

　　驢()岳()斬( )宴()

　　趟()壩()穆()輩()

　　躺()坦()摹()悲()

　　三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　一()半( )()()有素()不勝()

　　()()無上()云()霧崇山()()

　　()()無味()()吞棗千()一()

　　四、按要求完成練習(xí)

　　1、連線

　　《紅樓夢(mèng)》羅貫中

　　《三國(guó)演義》蒲松齡

　　《水滸傳》吳承恩

　　《聊齋志異》曹雪芹

　　《西游記》施耐庵

　　2、把下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正在括號(hào)里。

　　數(shù)不甚數(shù)()翻江到海()精彩紛成()交相輝應(yīng)()致高無上()魂不付體()規(guī)模弘大()如劍離弦()

　　3、根據(jù)語(yǔ)境辨別下列句子中引號(hào)的用法。

　　A、表示引用原文;B、表示特定的稱謂;C、表示諷刺;D、表示引用某人說的話。

　　、“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。()

　　、只有怕死鬼才乞求“自由”。()

　　、《周易》曾有“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ霸茝凝垺�、“震為龍”的說法。()

　　、皇帝的身體被稱為“龍?bào)w”。()

　　A、人或動(dòng)物的腳向前移動(dòng);B、跑;C、(車、船等)運(yùn)行、移動(dòng)、挪動(dòng);D趨向，呈現(xiàn)某種趨勢(shì);E、改變或失去原樣。

　　、徐霞客走遍了中國(guó)的大江南北。()

　　、葉公見之(龍)，棄而還走，失其魂魄。()

　　、爸爸每天都要上網(wǎng)查看股票的走勢(shì)圖。()

　　、你這步棋走壞了。()

　　、他唱歌老是走調(diào)。()

　　4、根據(jù)詞語(yǔ)的比喻意義，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　a、人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時(shí)也比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)。()

　　b、比喻表面愛好某種事物，其實(shí)并不是真正的喜愛，甚至對(duì)其還有一些畏懼情緒的行為。()

　　c、比喻說話作文等，在關(guān)鍵處用一兩句精彩的話語(yǔ)點(diǎn)明要旨，使之更為精辟傳神，生動(dòng)具體。()

　　d、獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特別好。()

　　五、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

　　()坐騎()戰(zhàn)艦()天地()篇章

　　()風(fēng)格()詞句()段落()大書

　　六、將下列相反的成語(yǔ)用線連起來。

　　恍然大悟陰謀詭計(jì)悶悶不樂高高在上

　　好高騖遠(yuǎn)見多識(shí)廣平易近人悠然自得

　　光明正大百思不解精神抖擻貪生怕死

　　孤陋寡聞腳踏實(shí)地視死如歸萎靡不振

　　七、修改病句。

　　1、我們同學(xué)們之間相互做了自我批評(píng)。

　　2、我們小隊(duì)唱著隊(duì)歌和隊(duì)旗去野外參加隊(duì)活動(dòng)。

　　3、我的作業(yè)全都做完了只有寫作文了。

　　4、你不會(huì)因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?

　　5、五月的江南是美麗的季節(jié)。

　　6、即使人人重視環(huán)境保護(hù)，我們也會(huì)擁有一個(gè)美好的生活天地。

　　7、一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時(shí)樂意去就去的。

　　八、選詞填空;

　　1、昏暗黑暗陰暗

　　(1)油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是()。

　　(2)他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個(gè)()的神像。

　　(3)地牢里()潮濕，只有老鼠發(fā)出的吱吱的響聲。

　　2、軟弱虛弱薄弱

　　(1)疲勞加上傷心，敘利奧的身體越來越()。

　　(2)困難欺負(fù)()的人，碰到堅(jiān)強(qiáng)的人，它只好低頭認(rèn)輸。

　　(3)解應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)()環(huán)節(jié)。

　　九、按課文內(nèi)容填空。

　　1、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟馹________________把我們帶到__________________

　　也沒有一匹神奇的坐騎能像____________________帶我們________________________

　　2、我們都是_______________，華夏民族有_______________、____________

　　3、在世界的東方有一條巨龍，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。

　　4、中國(guó)的龍則是集___________________________，象征著中國(guó)人對(duì)_________________________________________。

　　5、著名的'作家冰心奶奶給某個(gè)兒童刊物寫了“九個(gè)字”指導(dǎo)讀書，就是____________________________________

　　6、請(qǐng)你寫出帶“龍”的成語(yǔ)。

　　_____________________________________

　　_________________________________________

　　十、默寫《葉公好龍》

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、這則寓言選自()朝《》

　　2、“葉公好龍”這個(gè)成語(yǔ)的意思是______________________________________

　　九、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。(5%)

　　雖然……但是……如果……就……不但……而且……

　　哪怕……也……無論……都……

　　之所以……是因?yàn)椤?/p>

　　1、()沒有太陽(yáng)，地球上()不會(huì)有萬物生存。

　　2、王小剛()轉(zhuǎn)學(xué)兩年了，( )我至今忘不了他。

　　3、( )事情再難辦，()不能放棄，而要想辦法解決。

　　4、音樂()能給人美的享受，()能陶冶人的情操。

　　5、作物( )能生長(zhǎng)，()土壤里含有水分和養(yǎng)料。

　　十一、按要求改寫句子。(6%)

　　1、他來到老師身邊，誠(chéng)懇地說：“老師，我錯(cuò)了!”(改寫為第三人稱復(fù)述)

　　2、我把珍珠鳥掛在窗前。(改為不用“把”字的句子)

　　3、考不好，這難道只是她的不對(duì)?(改為陳述句)

　　4、消防員們迅速把熊熊的大火撲滅了。

　　改為“被”字句：

　　5、天上無數(shù)的星星不停地閃爍著迷人的光輝。

　　縮寫句子：

　　6、書和我們形影不離。

　　改為比喻句：

　　十二、閱讀短文，并作答。

　　沒有人喝彩的工作

　　有一天，我從學(xué)校里跑出來，很()地走回家。||

　　媽媽抱著弟弟。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：“為什么這般傷心?”

　　我一邊抹(māmǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做�！薄把�!到底是什么事?”媽媽溫和地問我�！皩W(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎojué)，卻只要我在后臺(tái)工……工作!那小龍平時(shí)又很不愛文藝，這次反做了主角!”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。||

　　媽媽伸出手來，要我看看她帶著的手表�！霸疲憧�，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一邊()地問�！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針�！蔽一卮鹫f。媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開，又問我說：“你看，里面是些什么?”“是小齒輪和螺絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說：‘這表是虛有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分�！眧|

　　停了一會(huì)兒，媽媽又望著我( )地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”我恍然大悟。

　　1、從文中的括號(hào)里，給括號(hào)前的字選留一個(gè)正確的讀音。(2%)

　　2、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)里(3%)

　　意味深長(zhǎng)傷心溫和

　　3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2%)

　　喝彩：_______________________________________

　　恍然大悟：___________________________________

　　4、文中已用“||”將文章分成了四段，請(qǐng)寫出二、三段的段意。(4%)

　　第二段段意：__________________________________________

　　第三段段意：__________________________________________

　　5、仔細(xì)讀文章中畫“~~~~”的句子，聯(lián)系上下文說明：(3%)

　　(1)句中的“這”是指：_________________________________