小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元的測(cè)試卷
一、字詞基礎(chǔ)。
1、認(rèn)一認(rèn)，補(bǔ)充字的讀音(聲母或韻母、聲調(diào)、音節(jié))(3分)
( )uó ( ) j( ) ( )í ( ) ( )iàn
海螺 白皚皚 山澗 馬蹄 翡翠 濺起
2、用多音字分別組成詞語(yǔ)。(6分)
yǐn ( ) bó ( ) juǎn( )
飲 泊 卷
yìn ( ) pō ( ) juàn( )
3、讀拼音，寫(xiě)漢字。(10分)
dòng tíng wān yán cā shāng Pān dēng kǒng xì
tún bù kuò sàn píng zhàng é jiǎo zhè jiāng
4、比一比，再分別組詞。(4分)
梢( ) 秦( ) 蜓( ) 暇( )
稍( ) 泰( ) 蜒( ) 瑕( )
5、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。( 7分 )
1補(bǔ)充成語(yǔ)。
水平如( ) 連( )不斷 形( )萬(wàn)千 奇峰( )列
2根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。
a、比喻聲勢(shì)雄壯浩大。 ( )
b、從地面突然高起。 ( )
c、各種顏色錯(cuò)雜繁復(fù)，非常好看。 ( )
6、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(6分)
端：1端正，不歪斜 2東西的一頭 3手平正地拿著 4事情的開(kāi)頭 5仔細(xì)地看
a、石鐘乳和石筍形狀變化多端。 ( )
b、他端詳著這幅畫(huà)，陷入了沉思。 ( )
c、他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。 ( )
異：1不同的 2分開(kāi) 3另外的，別的 4特別的 5奇怪
a、石鐘乳和石筍顏色各異。 ( )
b、奇花異草不容易養(yǎng)活。 ( )
c、這是一道奇異的亮光。 ( )
二、句子練習(xí)。
1、用打比方的方法把句子寫(xiě)具體、寫(xiě)完整。(2分)
1、沒(méi)有一絲風(fēng)，海面像 。
2、海浪卷起的泡沫像 。
2、找出句子中的毛病，用符號(hào)在原句上改一改。(2分)
1、小紅把房間打掃得干干凈凈、整整齊齊。
2、我們班的同學(xué)基本上全部去郊游了。
3、我會(huì)默寫(xiě)。(9分)
1、日出江花紅勝火， 。
2、漓江的水真靜啊，靜得 ;漓江的水真清啊，清得;漓江的水真綠啊，綠得 。
3、隨著山勢(shì)， 時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，也時(shí)時(shí) 。
4、 ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
5、幾行紅葉樹(shù)， 。
6、春江潮水 ， 。
7、 ，帶雨云埋一半山。
8、 天遠(yuǎn)大， 。
9、《望洞庭》的三四行詩(shī)： ， 。
三、閱讀
1、默寫(xiě)古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》，并填空。(2分)
， 。
， 。
1、這首詩(shī)的作者是( )代詩(shī)人( )。(1分)
2、詩(shī)中( )、( )兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(1分)
3、詩(shī)中“厭”的意思是( )。詩(shī)的第三、四行運(yùn)用了( )的修辭手法。(2分)
4、“ ”是這首詩(shī)的詩(shī)眼。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人( )的情感。(2分)
2、讀短文，完成練習(xí)。
A、課內(nèi)閱讀：
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)
紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“ ，
。”
1、把短文補(bǔ)充完整。(1分)
2、“這樣的山”指的是 ，“這樣的水”指的是 。
“連綿不斷的畫(huà)卷”還指 、 、和 。(2分)
3、這一自然段在全文中的作用是 。(1分)
B、課外閱讀：
我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的.水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子，把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。
夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江上劃船，有的玩水球……漓江洗去了人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩，那兩岸青峰分明立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>
冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠，江畔的柑橘已掛滿了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。
漓江的四季都很美：我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定把漓江建設(shè)的得更加美好。
1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：(1分)
裝扮 勞累 建造
2、短文按 順序，寫(xiě)了 漓江的美，表達(dá)了作者 的感情。(2分)
3、用“ ”畫(huà)出一句比喻句，作者把 比做 。
說(shuō)明 。(2分)
4、 用“ ”畫(huà)出一句組排比句，并照樣子寫(xiě)一句排比句。( 3分 )
5、給短文擬一個(gè)標(biāo)題。(1分)
四、習(xí)作(30分)
選一處景物，仔細(xì)觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)，注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。題目自擬。
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