七年級(jí)下冊語文的期末試卷
1、下列加點(diǎn)全對(duì)的一項(xiàng)是( )
A執(zhí)拗.(niù) 字帖.(tiē) 腦髓.suǐ 鮮.為人知(xiǎn)
B粗獷.(ɡuǎnɡ) 貯.藏(chǔ) 膽.怯(qiè) 忍俊不禁. (jīn)
C.畸.形(jī) 模.樣(m) 愜.意(xiá) 懲.惡揚(yáng)善(chénɡ)
D.哺.育(bǔ) 脊.梁(jǐ) 祈.禱(qí) 迥.然不同(jiǒnɡ)
2、根據(jù)拼音寫詞語
默(qì) 而不舍(qiè) (zhù) 藏 (zhù) 立
3、下列加點(diǎn)詞理解全對(duì)的一項(xiàng)是( )
A荒草萋萋..(茂盛) 人跡罕.至(稀少) 瀝.盡心血(滴) 可.歌可.泣(可以)
B警報(bào)迭.起(屢次) 兀兀窮年..(終年) 迥.乎不同(很) 義憤填膺.(胸)
C氣.沖斗牛(氣勢) 精打.細(xì)算(規(guī)劃) 精疲力竭.(盡) 堅(jiān)持不懈.(松懈)
D語無倫次..(條理) 妄下斷.語(判斷) 進(jìn)退維.谷(是) 大徹大悟.(領(lǐng)會(huì))
4、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A、聯(lián)歡會(huì)上，少兒合唱團(tuán)首當(dāng)其沖....，為大家演唱了幾首歡快動(dòng)聽的歌曲。
B、整個(gè)活動(dòng)秩序井然....，體現(xiàn)了中國對(duì)其在海外人員保護(hù)能力的提升。
C、神舟九號(hào)順利升空，這些消息真令人毛骨悚然....!
D、看到國家財(cái)產(chǎn)遭到如此慘重的損失，他怒發(fā)沖冠氣沖斗牛....
5、下列句子沒有語病的一句是( )
A.在他擔(dān)任校刊主編的時(shí)候，對(duì)所有稿件，都要仔細(xì)審核校對(duì)。
B.世間萬物永遠(yuǎn)在發(fā)展、運(yùn)動(dòng)、變化，語言也是這樣。
C.能否持之以恒地努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。
D.布魯諾寧愿被教會(huì)處以火刑，也不改捍衛(wèi)科學(xué)真理的執(zhí)著。
6、對(duì)句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。(比喻)
B.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。(排比)
C.他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說：“皇上在更衣室里。”(夸張)
D.誰是我們最可愛的人呢?我們的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。(設(shè)問)
7、結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項(xiàng)是( )
�、偾迦A大學(xué)的校訓(xùn)： ，厚德載物。 這句話 ，要求學(xué)生具有奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，爭創(chuàng)一流的品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)以律己，無私奉獻(xiàn)的精神。它集剛健和柔順兩種不同的特質(zhì)于一身，標(biāo)志著人格發(fā)展的一種全面性。
②在小明離家上大學(xué)的前一天晚上，父親語重心長地對(duì)他說：“孩子，從明天起你就是清華大學(xué)的一名學(xué)生了。你要記住：念名牌大學(xué)，并不意味著就是名牌大學(xué)生。 ，要永不驕傲，要抱著 的態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，爭做名副其實(shí)的.名牌大學(xué)生。
A.①句填“再接再厲”“苦口婆心” ②句填“尺有所短，寸有所長”“百尺竿頭，更進(jìn)一步”
B.①句填“再接再厲”“苦口婆心” ②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子”
C.①句填“自強(qiáng)不息”“言簡意駭” ②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子”
D.①句填“自強(qiáng)不息”“言簡意駭” ②句填“尺有所短，寸有所長”“百尺竿頭，更進(jìn)一步”
8、下列文學(xué)常識(shí)的一項(xiàng)是( )
A、《從百草園到三味書屋》選自回憶性散文集《朝花夕拾》，作者魯迅，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
B、《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，作者王安石，宋代人。
C、《福樓拜家的星期天》作者是法國的莫泊桑。
D、《夸父逐日》選自《淮南子》，編者是西漢淮南王劉安。
二、綜合性學(xué)習(xí)(14)
9、默寫
1)山際見來煙， 。
2) ，上有黃鸝深樹鳴。
3)峨嵋山月半輪秋， 。
4) ，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。
5)描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是：___________________，___________________。
6)地不滿東南， 。
7)雖人有百手，手有百指， 。
10、名著閱讀(3)
悟空管理 ，吃盡園中大桃。又赴瑤池，喝光仙酒;吃盡 葫蘆內(nèi)的金丹。逃回花果山。玉帝令 率天兵去捉拿悟空。悟空打退了眾天神。
11、請(qǐng)根據(jù)下面的材料回答問題。(3)
【材料一】據(jù)報(bào)道，2007年起，北京市規(guī)定，戶外廣告禁用“諧音成語”，類似“與食(時(shí))俱進(jìn)”等不規(guī)范的諧音成語將禁止出現(xiàn)在北京戶外廣告中。凡使用編造的諧音成語等不規(guī)范用語用字作為企業(yè)或廣告名稱者，有關(guān)部門將一律不予登記或備案。北京市有關(guān)部門將聯(lián)手開展語言文字規(guī)范工作，從企業(yè)名稱登記、廣告宣傳審批、交通指示牌、公交線路站牌等方面，排查并消除用語用字不規(guī)范現(xiàn)象。
【材料二】從2008年開始，全國高考大綱在細(xì)微方面進(jìn)行了調(diào)整，其中語文學(xué)科的變化是：寫作的“基礎(chǔ)等級(jí)”中加了一個(gè)注解，即每錯(cuò)一個(gè)字扣1分，重復(fù)不計(jì)。
【材料三】根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》及《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》
請(qǐng)概括每一則材料的其主要信息。(20字以內(nèi))(3分)
材料一：
材料二：
材料三：
三、文言文閱讀(9)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣�！�
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
12、下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( ) (1分)
A. 并自為其名.; 不能名.其一處也 B. 自是指物作詩立就.; 蒙乃始就.學(xué)
C. 賢.于材人遠(yuǎn)矣;如此其賢.也 D. 屠自.后斷其股; 還自.揚(yáng)州
13、解釋下列加點(diǎn)詞的意思(2分)
1收.族為意( ) 2日扳.
仲永( ) 3泯然..眾人矣( ) 4世隸.耕( )
14、翻譯下列句子(4分)
1邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
�、菸业念^頂，天一次次黑了，又一次次亮了�？赡赣H頭頂?shù)哪且恍K天空再也亮不起來。她睡得那么熟，那么安靜，甚至失去了做夢的力氣。母親，你是否也把我忘得干干凈凈?正如你干干凈凈地忘掉自己?如果說我比你多一份痛苦，那是因?yàn)檫�無法忘掉你。你確實(shí)已睡去了，可在我腦海中，為什么總有一個(gè)醒著的你?
16.與母親有關(guān)的每一件事情，都給作者帶來刻骨銘心的內(nèi)心感受。閱讀作品，填寫下面的表格。(4分)
與母親有關(guān)的事情 帶給作者內(nèi)心的感受
母親領(lǐng)我去紫金山挖薺菜 ①
�、�
幸福
我離家前，母親早早入睡 ③ 從故鄉(xiāng)傳來母親病危的消息
�、�
17.閱讀第④段，理解劃線語句的含義。(2分)
18.結(jié)合文章，簡要分析作者是如何把無形的母愛描寫得具體可感的。(不超過150字)(5分) (二)
閱讀《84名乘客的生死表決》，完成第19——21題。(共10分)
84名乘客的生死表決 牧徐徐
①1990年5月26日早上6點(diǎn)10分，型號(hào)為BAC-1-1的英航5390班機(jī)和往常一樣，從伯明翰機(jī)場準(zhǔn)時(shí)起飛，它的目的地是西班牙馬拉加機(jī)場。機(jī)長是擁有21年飛行駕駛經(jīng)驗(yàn)的西蒙，副駕駛員則是剛來5390上班的阿拉史泰爾，除此之外，飛機(jī)上還有一名乘務(wù)長和3名空姐，以及84名乘客。
�、陲w機(jī)起飛13分鐘后，到達(dá)1.3萬米的高空處，機(jī)長西蒙將飛機(jī)調(diào)到自動(dòng)駕駛狀態(tài)，然后起身想去弄杯飲料，可就在他剛站起來的那一剎那，只聽見“嘭”的一聲，西蒙左側(cè)的擋風(fēng)玻璃猛地一下被炸開了!之后，艙內(nèi)艙外巨大的氣壓差將西蒙吸出了機(jī)艙外。萬幸的是，在被吸出機(jī)艙的過程中，西蒙本能地用一只腳死死地勾住了駕駛室里的一把椅子，然后又被隨即趕來的乘務(wù)長和兩名空姐死死拽住，這才沒有被完全甩出去。
③擋風(fēng)玻璃一碎，艙外冰冷刺骨的狂風(fēng)便以時(shí)速390公里朝艙內(nèi)灌，飛機(jī)內(nèi)的3個(gè)警報(bào)器都不停地響，并且和空管中心失去了聯(lián)系。80多名乘客頓時(shí)驚慌失措，亂成一團(tuán)。飛機(jī)開始快速朝下降落。
�、茏鳛榇蟾�，還對(duì)BAC-1-1不太熟悉的阿拉史泰爾，只好臨危受命，靠著直覺和以前的經(jīng)驗(yàn)將飛機(jī)又拉升起來。但危險(xiǎn)卻遠(yuǎn)沒有就此結(jié)束，由于艙內(nèi)的氣壓失去原有的平衡，如果不能即時(shí)阻住炸裂開的進(jìn)風(fēng)口，艙內(nèi)供乘客呼吸的氧氣至多只能維持30分鐘，之后，所有的人都將會(huì)因?yàn)槿毖醵_始陷入昏迷，直到最終窒息而死。但是，機(jī)長西蒙還在機(jī)艙外，也就是說，如要阻住進(jìn)風(fēng)口，就必須要丟掉西蒙�？粗吭诹阆�20℃機(jī)艙外，已經(jīng)被凍得毫無生息，仿佛是睡著了的機(jī)長，乘務(wù)長和空姐陷入了極大的痛苦中——她們實(shí)在不忍心放手，都希望奇跡能發(fā)生。
�、莅凑沼⒑降囊�(guī)定，飛機(jī)在空中遭遇事故時(shí)，機(jī)組人員有義務(wù)犧牲一切來確保乘客的安全，除非乘客不要他們那樣做。因此，丟不丟下機(jī)長，只有問問乘客了。在乘務(wù)長的授權(quán)下，一名空姐走到客艙內(nèi)，她穩(wěn)定了自己的情緒，然后說，我們遭遇到了一點(diǎn)小麻煩，生死不明的機(jī)長被吊在寒冷的機(jī)艙外，丟不丟下他事關(guān)我們的生死，請(qǐng)大家考慮后表決，贊同丟掉機(jī)長的人請(qǐng)舉手，舉手的人超過半數(shù)，我們就將丟下機(jī)長。
�、蘅战阏f完后，慌亂的場面一下子安靜了下來，幾秒后，有人迅速而果斷地開始舉手，2個(gè)，5個(gè)，10個(gè)，20個(gè)……
�、呖吹竭@一狀態(tài)，空姐努力地控制著自己的情緒，不讓眼淚流下。她強(qiáng)迫自己數(shù)清每個(gè)舉手的人，可就在她快要數(shù)到過半數(shù)的42個(gè)時(shí)，突然，有一個(gè)一直舉著手的人，把手慢慢放了下來，緊接著，又有一個(gè)人把手放了下來，接下來是第三個(gè)，第四個(gè)……最終的結(jié)果是，舉手的人竟然為零!看著這突然的轉(zhuǎn)變，空姐再也忍不住了，眼淚嘩地一下沖了出來。
�、嘟酉聛�，更好的消息傳來，通過不懈努力，大副阿拉史泰爾終于和空管中心取得了聯(lián)系，依靠他們的指揮和引領(lǐng)，在發(fā)生事故后的第22分鐘，飛機(jī)成功降落在6公里之外的英國南安普頓機(jī)場!機(jī)長西蒙也被隨即趕來的救護(hù)車接走。讓人不敢相信的是，受到巨大撞擊和在極寒中被冰凍了20多分鐘的機(jī)長西蒙，居然在醫(yī)院里被救活了過來，而且在3個(gè)月后重新回到了工作崗位上。
⑨84名乘客改變表決結(jié)果，既拯救了機(jī)長，也在冥冥之中拯救了他們自身。
19.閱讀②—⑨段，把文章的主要情節(jié)填寫完整。(3分)
20.第⑦段中空姐出現(xiàn)兩次情緒波動(dòng)的原因分別是什么?各表現(xiàn)了空姐當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(4分)
21.文章結(jié)尾為什么說84名乘客“在冥冥之中拯救了他們自身”?結(jié)合文章內(nèi)容及生活實(shí)際，說出你的理解。(不超過150個(gè)字)(3分)
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