五年級語文第三單元測試卷

時間：2021-07-04 17:07:34 試題我要投稿

五年級語文第三單元測試卷

　　第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。（30分）

五年級語文第三單元測試卷

　　一、看拼音，寫漢字。 (5分)

　　wǔrǔ wēi ǎi qín

　　( ) ( ) 風(fēng) （）小家（）

　　gānjú péi jǔ zéi

　　( ) ( )不是規(guī)（）盜（）

　　二、用“√”為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

　　1、兒應(yīng)（yīngyìng）聲答日：“未聞孔雀是夫子家禽。

　　2、這是什么話？我國首都（dōudū）臨淄住滿了人。

　　3、我最不中（zhōngzhòng）用，所以派到這兒來了。

　　三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）（2分）

　　A、冷笑為難招待安居樂業(yè)

　　B、出息取笑笑嘻嘻鳥如指掌

　　C、囚犯解釋實(shí)話實(shí)說面不改色

　　D、負(fù)責(zé)大臣完好無損不惜代價

　　四、選關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）

　　即使……也……不管……也……是……還是……

　　寧可……也不…… 如果……就……

　　1、( )多么艱苦，你（）要把他們帶出草地。

　　2、邱少云（）犧牲自己，（）挪動一寸地方。

　　3、（）只剩下一個人，我們（）要渡過江。

　　五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分）

　　1、為設(shè)果（）：A、假設(shè)B、擺放C、假使

　　2、乃呼兒出（）：A、你、你的B、竟C、就，于是

　　3、若無其事（）：A、若是、如果B、如同、好象C、你

　　六、判斷題，正確的打“√”，錯誤的“×”。（4分）

　　1、劇本主要通過人物對話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物。（）

　　2、相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。（）

　　3、杰奎琳寶石般的眼睛在燭光下顯得異�？蓯�。運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）

　　4、杰克像個男子漢似的挺挺胸脯。運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）

　　七、仿寫句子。（4分）

　　1、用比喻的方法把下面句子寫具體、生動。

　　雨下得很大。

　　。

　　2、用擬人的方法把下面句子寫生動。

　　太陽落山了。

　　。

　　八、把下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整,并寫一句課外積累的對聯(lián)。（4分）

　　1、地滿紅花紅滿地，

　　2、，，三秋九月，中秋八月之中

　　3、，山外白云，池邊綠樹，，雨落溪邊

　　4、

　　九、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列的問題。（2分）

　　有同學(xué)沒征得到老師的允許，就離開教室，這時正好給你看見了，你會說：

　　。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）

　　一、閱讀《晏子使楚》選段，回答問題。（12分）

　　楚王安排酒席（招待款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人�！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都（得意揚(yáng)揚(yáng)得意洋洋）地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧�！背趼犃�，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了�！�

　　從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

　　1、“囚”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。（1分）

　　2、在文中括號內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（1分）

　　3、從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

　　沾沾自喜（）笑瞇瞇（）嘲笑（）神情自若( )

　　4、把文中畫線的句子改成反問句。（2分）

　　5、用“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處？

　　。（2分）

　　6、經(jīng)過晏子的反駁，楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎？

　　。（2分）

　　7、你覺得晏子是一個怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。（2分）

　　。