小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

時(shí)間：2021-07-05 09:51:47 試題我要投稿

　　蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)期末試卷（二）

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

　　班級(jí)___________姓名___________成績(jī)___________

　　一、字詞訓(xùn)練

　　1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　qiánkūn róng qià kāng kǎi pángbó kuài zhì rén kǒu

　�。� ）（）（）（） ( )

　　2、用“—”畫出句中的錯(cuò)別字，并在句子后面的括號(hào)內(nèi)寫出正確的字。

　　我做完作業(yè)，迫不急待地座到電視機(jī)前，觀看全國(guó)象聲大塞。（）

　　3、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇喜歡的一個(gè)寫一段話。

　　身（）其境一無(wú)所（）不（）于耳如（）平地

　�。� ）箱倒柜清（）悅耳自相（）盾（）釘（）鐵

　　二、按要求改寫句子。

　　1、兩只小鳥站在樹枝上叫著。（改為擬人句）

　　2、長(zhǎng)城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句）

　　3、樺樹的枯枝被積雪壓斷了。（改為把字句）

　　4、現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）

　　5、6、照樣子，寫句子。例：海洋大得很，

　　6、夏天的南京是個(gè)非常炎熱的季節(jié)。(修改病句。)

　　7、你作出讓步，事情不會(huì)像現(xiàn)在這么糟。(用正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)該寫句子)

　　三、積累運(yùn)用

　　1、根據(jù)要求寫成語(yǔ)或句子。

　　（1）過(guò)年了，的大街小巷都聚滿了人，你用、等成語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的人多。

　�。�2）“載人航天”的成功，是中國(guó)許多科學(xué)家共同合作的結(jié)晶，你知道哪些成語(yǔ)就是表示合作的嗎？。

　�。�3）如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會(huì)用哪句名言來(lái)勸說(shuō)他？

　�。�4）有許多小同學(xué)喜歡在草坪上玩耍，請(qǐng)從保護(hù)草坪的角度寫一句公益用語(yǔ)：

　　2、《林沖棒打洪教頭》選自，你知道另外三大名著嗎？

　　3、新年就要到了，家家戶戶都貼春聯(lián)。你準(zhǔn)備為自己家的大門上貼的春聯(lián)是

　　4、《裝滿昆蟲的衣袋》介紹的是昆蟲學(xué)家的故事，你還知道其他哪些名人的名字？（至少兩位）。

　　6.《鼎湖山聽泉》一文的作者將泉聲比作了四種樂(lè)器聲，課文是這樣描寫的：

　　7.快放假了,老同學(xué)要和你暫時(shí)分別了,你想到哪些詩(shī)句,寫出來(lái)送給他( 她)吧。________________，________________。_______________，______________。

　　四.語(yǔ)言實(shí)踐

　　2005年我國(guó)喜事不斷最令人難忘的是兩位航天英雄駕駛著神舟6號(hào)成功飛天,又平安歸來(lái)。假如他們來(lái)到我們身邊，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？那就寫一寫吧。要注意說(shuō)最想說(shuō)的話。

　　五、閱讀訓(xùn)練。

　　(一) 小瓷鵝

　　這只小瓷鵝多可愛呀！它的頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。頭扭到后面，彎得像座拱橋。它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。

　　��！小瓷鵝還戴著粉紅色的小帽子呢！仔細(xì)看，原來(lái)是瓷鵝頭頂上有一塊突起的紅色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛潔白無(wú)瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。

　　1．這兩段文字是圍繞哪句話寫的？ ________________________________

　　2．圍繞這句話，第一段著重描寫小瓷鵝的___________，按部位有順序地從頭和脖子寫起，接著寫了它的_____、____和_____，還寫了身子兩邊的_____，最后寫了_______。第二段寫小瓷鵝的___________，從頭部突起的紅色寫到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我們感到小瓷鵝非�？蓯�。

　　(二) 荷葉青青

　　夏天，玄武湖里那一望無(wú)邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的.笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好喜愛）荷花，對(duì)荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯萎。小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。

　　夏天到來(lái)的時(shí)候，才有真正的長(zhǎng)桿兒荷葉亭亭地舒服開來(lái)。這時(shí)天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來(lái)，沏上茶水，請(qǐng)人邊喝邊欣賞。

　　一天，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請(qǐng)，可女人搖搖手，說(shuō)出一（番翻）話來(lái)。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶代）那個(gè)小女孩忍受痛苦�？戳艘粫�(huì)兒，她醒過(guò)神來(lái)，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來(lái)女人就是來(lái)討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。荷葉是夏日清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來(lái)越少。不過(guò)，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來(lái)。家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降(xiángjiàng)一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場(chǎng)，不開花也罷了。

　　如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它送給許多人吧。

　　1、在括號(hào)里選擇合適的拼音或字、詞。

　　2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　不屑一顧：

　　念念有詞：

　　3、寫出第四自然段的段意

　　4、“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么？

　　6、有“——”劃出描寫祖母種荷花的語(yǔ)句，并讀讀，你體會(huì)到了什么？

　　7、你是怎么理解“荷葉派了大用場(chǎng)，不開花也罷了。”這句話的？

　　8 、你在讀文章時(shí)，感受最深的是什么？為什么？

　　9、到現(xiàn)在，這篇文章中還有什么是你不明白的？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。(要有價(jià)值)

　　六、作文。