五年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
yègōnghàolóngqìfēntiánxiōngjiēláizhīshí （）（）（）
lúshānzhēnmiànqǔxífuhuóguāncai （）（）（）
二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個(gè)組詞。（6分）
shǔ（）zh�。ǎヽhāi（）
shù（）zhá（）chā（）
數(shù)不勝數(shù)掙扎誤差
三、按要求寫詞語(yǔ)。（9分）
ABB式______________
ABAB式______________AABB式______________ABCC式______________
含有近義詞的______________含有近義詞的_______________
帶“龍”字的______________帶“火”字的______________ 帶“光”字的______________
四、加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)里的要求相符。（6分）
1．王紅李艷參加演出了（別人向王紅說(shuō)）
2．王紅李艷參加演出了（陳述王李二人都參加了）
3．王紅李艷參加演出了（王紅告訴別人李艷參加了）
五、寫出下列各句的修辭手法。（7分）
1．生物真是人類的好老師�。。ǎ�
2．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）
3．你難道要違背人類的真理嗎？（）
4．他在呼喚什么？在呼喚和平。（）
5．說(shuō)話的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能碰到藍(lán)天。（）
6．他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。（）
7．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。（）
六、亂句重組。（5分）
�。ǎ┧胱聛�(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位。” （）管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)看書(shū)�！� （）那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？” （）話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)。 （）一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見(jiàn)有個(gè)空位，便走了過(guò)來(lái)。
七．根據(jù)課文內(nèi)容填空或翻譯。（17分）
1．己所不欲，____________________。____________________，仁者樂(lè)山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？____________________，傳不習(xí)乎？
2．老吾老以及人之老，____________________。富貴不能淫，_______________，____________________，此為謂大丈夫。
3．____________，金石為開(kāi)。
4．____________，君子以自強(qiáng)不息。
5．寫鬼寫妖高人一等，____________________。書(shū)到用時(shí)方恨少，______________ ________。
6．讀萬(wàn)卷書(shū)，____________________。
7．乘興而行，____________________。
8．“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也”意思是____________________________ __________________________________________________。
9．“有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽�！币馑际莀_______________________________________。
10．“以待餓者而食之”意思是_______________________________________________。
11．“因奮力擠之橋下而趨”意思是_____________________________________________。
12．“得無(wú)楚之水土使民善盜耶”意思是________________________________________。
八．閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）
古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以非常（奇妙奇怪）的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他（斷言預(yù)言）：誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒(méi)有一個(gè)人將繩結(jié)打開(kāi)。這時(shí)，亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞，他來(lái)到第葛士繩結(jié)前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來(lái)，他（居然果然）一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。 一個(gè)孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但這個(gè)孩子以短暫的`疼痛保住了自己的生命。 一位年輕人到一家餐館應(yīng)征，老板問(wèn)：在人群（密集集合）的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)即將要跌落該怎么辦？許多應(yīng)征著都答非所問(wèn)。這個(gè)年輕人答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。 亞歷山大（武斷果斷）地劍砍繩結(jié)，說(shuō)明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個(gè)特定的時(shí)刻，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。 正確的思考往往（蘊(yùn)涵發(fā)現(xiàn)）于取舍之間，因?yàn)椴贿@樣做，就那樣做，是由一個(gè)人的思考力確定。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因?yàn)殡y以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。成大事者有進(jìn)僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機(jī)遇，而機(jī)遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能夠在人生道路上進(jìn)行果斷地取舍。
1．為短文加一個(gè)標(biāo)題，寫在文章前面的橫線上。（2分）
2．把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。（3分）
3．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 舍棄――（）機(jī)遇――（）
4．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分） 果斷――（）忽視――（）
5．短文講了哪三個(gè)小故事。（3分）
（1）____________________________________________________________
�。�2）____________________________________________________________
�。�3）____________________________________________________________
6．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（1分）
____________________________________________________________
7．亞歷山大舍棄的傳統(tǒng)的思維方式可能是什么？請(qǐng)?jiān)囍鴮懸粚憽＃?分） ____________________________________________________________
8．孩子果斷地割掉中毒的腳趾，你認(rèn)為值得嗎？為什么？（1分） ____________________________________________________________
九．作文。（25分）
題目：我擁有一個(gè)美好的心愿
要求：你的心中擁有一個(gè)怎樣美好的心愿？也許是想當(dāng)一名人民教師，從事陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)；也許是想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，為病人解除病痛；還也許是想當(dāng)一個(gè)軍人，守衛(wèi)祖國(guó)的邊關(guān)……請(qǐng)你寫下自己的心愿，并設(shè)想你將怎樣實(shí)現(xiàn)它。