小學(xué)五年級下冊第五單元測試卷
小學(xué)五年級下冊第五單元測試卷
班級 姓名
一、看拼音寫漢字。
fǎngfúpiánpōyǔzhòuhuātuánjǐncù
()()()()
jǐliángwǎněryīxiòochàzǐyānhóngyìngjiēbùxiá
()()()()
二、比一比,再組詞。
瑕()錦()姹()莞()
暇()綿()宅()完()
三、選詞填空。(從括號里選擇一個詞填入方框中。)
(親切真切吃驚驚詫)
1.四五十年以前我在德國留學(xué)的時候,曾多次對德國人愛花之()感到()。
(大都大概)
2.愛美()也算是人的天性吧。
(家家戶戶千家萬戶)
3.我走在街上,抬頭一看,又是()的窗口上都開滿了鮮花。
(奇特奇麗奇怪)
4.多么()的景色!多么()的民族!
四、給下面的句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
不是……而是……雖然……但是……與其……不如……只有……才……
1.()“我為人人”,()會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。
2.()我離開德國多年,()德國的美麗從未改變。
3.德國人的花兒()養(yǎng)在屋子里,()種在臨街窗戶的外面。
4.()自己欣賞美好的事物,()和大家一起分享。
五、讀課文理解句子意思,給你認為正確的理解畫“√”。
1.變化是有的,但是美麗并沒有改變。
、傺亟制纣惖娘L(fēng)景依然沒有改變。()
、诘聡四欠N“人人為我,我為人人”的風(fēng)俗習(xí)慣依然美好。()
2.多么奇麗的景色!多么奇特的民族!
這里,“奇特的民族”是指()
、僦袊。②德國。
3.他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。[小精靈兒童網(wǎng)站]
這里的“臨”應(yīng)選()
、倏拷瑢χ。②來到,到達。③將要、快要。
4.人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
這里的“頗”應(yīng)選()
、倨徽。②很、相當?shù)亍?/p>
六、課文內(nèi)容精彩回放。(閱讀課文片段,回答問題。)
正是這樣,也確實不錯。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人(),()。每一家都是這樣,在屋子里的時候,();走在街上的時候,()。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
1.在文中括號里把句子補充完整,使句子更生動。
2.選擇正確答案。
(1)“正是這樣”聯(lián)系前文是指()
A.德國養(yǎng)花的.人很多。
B.德國人養(yǎng)花是給別人看的。
C.女房東養(yǎng)花是給別人看的。
(2)“人人為我,我為人人”意思是()
A.別人為我服務(wù),我就為別人服務(wù)。
B.每個人心中有他人,為大眾著想,就會產(chǎn)生人人服務(wù)于我的結(jié)果。
C.只有為別人服務(wù)了,別人才會來為我們服務(wù)。
3.填空。
我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
(1)“這一種境界”是指(),“頗”的意思是()。
(2)用帶點的詞語造句。
4.用“”畫出文中的一個比喻句。
七、課外閱讀。(閱讀短文,回答問題。)
旅行家樹
在非洲腹地的布隆迪共和國,我們住的一座(潔凈潔白)的小樓門前,有兩(顆棵)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹,沒有枝丫,樹干①tǐngbá挺拔而修長,只在頂上長著一簇長長的②jiānyìng的闊葉,整齊地排成一片,像一把展開的羽毛折扇,又像孔雀正在開屏。
在非洲別的國家里,不少華麗的住宅或別墅門前也(裁栽)著這種樹。有了這種樹,那些③jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長,后來有一次在沙漠中旅行,(發(fā)現(xiàn)發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下,它越發(fā)顯得翠綠,充滿了生機。
我問非洲朋友:“這叫什么樹?”
非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉,回答說:“它的名字很別致,叫旅行樹!
“為什么叫旅行家樹?”
非洲朋友解釋說:“這種樹原來生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行,受到熱沙炙烤而干渴難熬的時候,要是遇到這種樹,只要用刀子在它身上劃一道口子,它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家樹!
我再抬頭仰望這旅行家樹,不禁肅然起敬。
它出生于貧瘠荒涼的不毛之地,給跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑,給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不因環(huán)境不同而改變品格。
離開非洲時,我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想:倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中。
1.在文中括號里選擇合適的詞,打“√”。
2.根據(jù)文中畫線的拼音,依次寫出詞語。
、佗冖邰
3.旅行家樹的外形特點是:()。
4.旅行家樹能“造福于人”,具體表現(xiàn)在:()。
5.“我想:倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中。)你是怎么理解這句話的?結(jié)合短文內(nèi)容,用幾句話把你的理解寫下來。
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