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小學(xué)五年級下冊第五單元測試卷

時間:2021-01-17 13:16:03 試題 我要投稿

小學(xué)五年級下冊第五單元測試卷

  小學(xué)五年級下冊第五單元測試卷

小學(xué)五年級下冊第五單元測試卷

  班級                     姓名                  

  一、看拼音寫漢字。

  fǎngfúpiánpōyǔzhòuhuātuánjǐncù

  ()()()()

  jǐliángwǎněryīxiòochàzǐyānhóngyìngjiēbùxiá

  ()()()()

  二、比一比,再組詞。

  瑕()錦()姹()莞()

  暇()綿()宅()完()

  三、選詞填空。(從括號里選擇一個詞填入方框中。)

  (親切真切吃驚驚詫)

  1.四五十年以前我在德國留學(xué)的時候,曾多次對德國人愛花之()感到()。

  (大都大概)

  2.愛美()也算是人的天性吧。

  (家家戶戶千家萬戶)

  3.我走在街上,抬頭一看,又是()的窗口上都開滿了鮮花。

  (奇特奇麗奇怪)

  4.多么()的景色!多么()的民族!

  四、給下面的句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

  不是……而是……雖然……但是……與其……不如……只有……才……

  1.()“我為人人”,()會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。

  2.()我離開德國多年,()德國的美麗從未改變。

  3.德國人的花兒()養(yǎng)在屋子里,()種在臨街窗戶的外面。

  4.()自己欣賞美好的事物,()和大家一起分享。

  五、讀課文理解句子意思,給你認為正確的理解畫“√”。

  1.變化是有的,但是美麗并沒有改變。

 、傺亟制纣惖娘L(fēng)景依然沒有改變。()

 、诘聡四欠N“人人為我,我為人人”的風(fēng)俗習(xí)慣依然美好。()

  2.多么奇麗的景色!多么奇特的民族!

  這里,“奇特的民族”是指()

 、僦袊。②德國。

  3.他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。[小精靈兒童網(wǎng)站]

  這里的“臨”應(yīng)選()

 、倏拷瑢χ。②來到,到達。③將要、快要。

  4.人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

  這里的“頗”應(yīng)選()

 、倨徽。②很、相當?shù)亍?/p>

  六、課文內(nèi)容精彩回放。(閱讀課文片段,回答問題。)

  正是這樣,也確實不錯。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人(),()。每一家都是這樣,在屋子里的時候,();走在街上的時候,()。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

  1.在文中括號里把句子補充完整,使句子更生動。

  2.選擇正確答案。

  (1)“正是這樣”聯(lián)系前文是指()

  A.德國養(yǎng)花的.人很多。

  B.德國人養(yǎng)花是給別人看的。

  C.女房東養(yǎng)花是給別人看的。

  (2)“人人為我,我為人人”意思是()

  A.別人為我服務(wù),我就為別人服務(wù)。

  B.每個人心中有他人,為大眾著想,就會產(chǎn)生人人服務(wù)于我的結(jié)果。

  C.只有為別人服務(wù)了,別人才會來為我們服務(wù)。

  3.填空。

  我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

  (1)“這一種境界”是指(),“頗”的意思是()。

  (2)用帶點的詞語造句。

  4.用“”畫出文中的一個比喻句。

  七、課外閱讀。(閱讀短文,回答問題。)

  旅行家樹

  在非洲腹地的布隆迪共和國,我們住的一座(潔凈潔白)的小樓門前,有兩(顆棵)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹,沒有枝丫,樹干①tǐngbá挺拔而修長,只在頂上長著一簇長長的②jiānyìng的闊葉,整齊地排成一片,像一把展開的羽毛折扇,又像孔雀正在開屏。

  在非洲別的國家里,不少華麗的住宅或別墅門前也(裁栽)著這種樹。有了這種樹,那些③jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長,后來有一次在沙漠中旅行,(發(fā)現(xiàn)發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下,它越發(fā)顯得翠綠,充滿了生機。

  我問非洲朋友:“這叫什么樹?”

  非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉,回答說:“它的名字很別致,叫旅行樹!

  “為什么叫旅行家樹?”

  非洲朋友解釋說:“這種樹原來生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行,受到熱沙炙烤而干渴難熬的時候,要是遇到這種樹,只要用刀子在它身上劃一道口子,它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家樹!

  我再抬頭仰望這旅行家樹,不禁肅然起敬。

  它出生于貧瘠荒涼的不毛之地,給跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑,給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不因環(huán)境不同而改變品格。

  離開非洲時,我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想:倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中。

  1.在文中括號里選擇合適的詞,打“√”。

  2.根據(jù)文中畫線的拼音,依次寫出詞語。

 、佗冖邰

  3.旅行家樹的外形特點是:()。

  4.旅行家樹能“造福于人”,具體表現(xiàn)在:()。

  5.“我想:倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中。)你是怎么理解這句話的?結(jié)合短文內(nèi)容,用幾句話把你的理解寫下來。

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