事物的正確答案不止一個測試題
【知識掌握】
。薄⒈酒n文的作者_(dá)_______,________國實業(yè)家。曾發(fā)表過________。
。、下列加粗的詞語解釋有誤的一項是( )
。痢⒆巫危ㄇ诿悖┎痪 汲(吸)取 B、持之以恒(恒心) 素材(材料)
。、不言而喻(明白) 創(chuàng)(創(chuàng)造性)意
。、鍥(雕刻)而不舍 根深蒂(花或瓜果與枝莖相連的部分)固
【能力提高】
問題:從第105頁四種圖形中,找出一個性質(zhì)與其他三個不同的來。
、賹τ谏厦孢@個問題,你是怎么回答的呢?要是你選擇的是B,那就恭喜你答對了。因為圖形B是惟一一個僅由直線構(gòu)成的圖形。
②不過,也許有人會選擇圖形C。因為非對稱性圖形只有C一個,所以會被認(rèn)為其他圖形不同。確實如此,這也是正確答案。答A也是可以的。因為A是惟一沒有角的圖形,所以A也是正確答案。那么,D又怎么樣呢?這是惟一個由直線與曲線構(gòu)成的圖形,因此D也是正確答案。換句話說,由于看圖形的角度不同,四種答案全部正確的。
、邸罢_答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個是對的。麻煩的是,生活中部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個,而是多種多樣。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此,如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話,當(dāng)你找到某個答案以后,就會止步不前。因此,不滿足于一個答案,不放棄探求,這一點非常重要。
、苋欢,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。那么,創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?
、萦腥耸沁@樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學(xué)識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進(jìn)行組合,形成新的`創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個月后,六年之后。但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)!
、尬覍Υ送耆澩。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說,光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識,在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
1、寫出選擇A、B、C、D作為答案的理由。
、龠x擇A,是因為____________________;
、谶x擇B,是因為____________________;
、圻x擇C,是因為____________________;
、苓x擇D,是因為____________________。
。病⑽恼麻_頭提出這個問題的目的是什么?
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。、文章是怎樣提出中心論點的?這樣做有什么好處?
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4、在回答“創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素”這個問題時,“有人”的回答和“我”的回答是否完全相同?請作簡要分析。
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【延伸拓展】
閱讀下面短文,完成問題
、派罾锍?梢姷竭@樣的場面──
、苾蓚年輕的媽媽在聊天。甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對方欣賞自己的孩子的渴望,但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。
、且粓鲅莩鰟偼辏w演員拉著手排著隊出來謝幕,但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走,掌聲稀稀落落。其實演出成功,觀眾也滿意,但就是不鼓掌。真為演員們難過,他們所要求觀眾的,不就是稍慢一點走,鼓一下掌嗎?觀眾為什么就不能滿足他們的要求,表示一下對他們演出的欣賞呢?
、热藗兛偸呛芰邌輰e人的欣賞。
⑸其實欣賞別人有什么不好呢?幾下掌聲,幾句贊譽,或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞里,得到了對自我的肯定,得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。
、市蕾p的力量是神奇的。
、擞幸粋中學(xué)生高考失敗,萬念俱灰,于是,帶上所有儲蓄出去旅游,預(yù)備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩子兒溺水,他奮勇救助,觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩子父母更是拉他到家中,感謝之余,贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶,從別人的贊賞中,重新認(rèn)識了自我,覺得生活還是值得留戀的,于是輕松地踏上了歸途。
、涛矣幸粋很好的朋友,常常捧著我那只能“發(fā)表”在本子上的習(xí)作欣賞,一番點評之后,是一句“這里有黃金”,包含了所有的期待和鼓勵,使我戰(zhàn)勝自卑,練筆不止。
⑼社會是一個大舞臺,也是一個競技場。人生是表演,也是奮斗。每個人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌,就像需要批評一樣。如果只有沉默,那生活就一定會索然無味。
、涡蕾p不同于阿諛,它是出于真誠,它是對別人人生意義的肯定,它是一種高尚的情操,是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種修養(yǎng)。
、蟼ゴ蟮陌l(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞,但普普通通的一個巧思、一個小小的創(chuàng)見,甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑,都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟,我們就一定會發(fā)現(xiàn),周圍竟有許多東西值得我們欣賞。
、形覀冃蕾p別人,別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。
1、本文針對日常生活中________(用文中語句回答)這一現(xiàn)象,闡述了________的中心論點(用自己語言概括)。
。、第⑺⑻兩段運用________的論證方法,從________這一方面論證了中心論點;第⑾段告訴我們生活中________,闡明了欣賞別人要________的道理,從而進(jìn)一步論述了中心論點。
。、第⑼段中加粗的“沉默”一詞在文中的意思是________。
。、第⑽段中說“欣賞不同于阿諛”,請簡答“欣賞”與“阿諛”有什么不同。
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【參考答案】
知識掌握
1、羅迦費因格 美 《踢醒沉睡之心》
2、B
能力提高
。、①A是惟一沒有角的圖形;②B是唯一一個僅由直線構(gòu)成的圖形;③C是唯一的非對稱性圖形;④D是唯一一個直線與曲線構(gòu)成的圖形。
。病⒛康氖峭ㄟ^對問題的分析,得出“不滿足于一個答案,不放棄探求,這一點非常重要。”這個結(jié)論。
。、是通過對一個問題的提出和分析,引出中心論點,這樣做能激發(fā)讀者閱讀興趣,易于認(rèn)識并接受文章的中心。
4、并不完全相同,“有人”的回答強調(diào)知識的積累,而“我”的看法更強調(diào)知識的運用。
延伸拓展
。、人們總是很吝嗇對別人的欣賞 要欣賞別人
。、舉例 欣賞的力量是神奇的 許多東西值得欣賞 敞開胸襟
3、冷漠
4、欣賞是真誠的,阿諛是虛偽的。
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