《山中訪友》練習(xí)題精選
《山中訪友》精選練習(xí)題
作業(yè)導(dǎo)航
1.體會(huì)作者在文中表露的感情
2.學(xué)習(xí)文章的寫作手法
3.熟悉課文層次
一、基礎(chǔ)部分
1.下列加粗字注音不完全正確的一組是( )
A.露水(lù) 梔子(zhī) B.邀請(qǐng)(yāo) 澗水(jiàn)
C.流淌(tǎnɡ) 柏樹(bó) D.玄奧(ào) 禪心(chán)
2.下列各組詞語(yǔ)中書寫有誤的一組是( )
A.堅(jiān)韌 青翠 樹冠 梔子
B.清翠 撞個(gè)滿杯 凝神
C.躬腰 俯身 姿態(tài) 逝川
D.悄悄 俠客 害羞 撐傘
3.下列詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )
A.幾位老人面對(duì)新建的街心花園津津樂道。
B.張老師從教三十多年,德高望重。
C.七十歲的爺爺經(jīng)過這段時(shí)間的休養(yǎng),臉顏紅潤(rùn),真好像返老還童。
D.夜晚,站在樓頂遠(yuǎn)眺眼前的紅旗大街,路燈點(diǎn)點(diǎn),波光明滅。
4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.這篇文章通篇運(yùn)用擬人手法,賦予大自然以人情味。
B.德高望重的老橋,說(shuō)明了橋歷史悠久并做出過很大貢獻(xiàn)。
C.走進(jìn)樹林,每一株樹都是我的知己,體現(xiàn)了我對(duì)樹林的喜愛。
D.拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,那是命運(yùn)神秘的手相,說(shuō)明作者很相信命運(yùn)。
5.判斷下面兩個(gè)句子所用修辭手法。
(1)走進(jìn)這片樹林,每一株樹都是我的知己,向我打著青翠的手勢(shì)。( )
(2)忽然下起雷陣雨,像有一千個(gè)俠客在天上吼叫,又像有一千個(gè)喝醉了酒的詩(shī)人在云頭朗誦。( )
閱讀下文,完成6~10題。
你好,山泉姐姐!你捧一面明鏡照我,是要照出我的渾濁嗎?你好,溪流妹妹!你吟著一首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?你好,白云大嫂!月亮的好女兒,天空的好護(hù)士,你潔白的身影,讓( )的天空返老還童,露出( )的笑容。你好,瀑布大哥!雄渾的男高音,純粹的歌唱家,不拉贊助,不收門票,天生的金嗓子,從古唱到今。你好呀,懸崖爺爺!高高的額頭,刻著玄奧的智慧,深深的峽谷漾著( )的禪心,抬頭望你,我就想起了歷代的隱士和高僧,你也是一位無(wú)言的禪者,云霧攜來(lái)一卷卷天書,可是出自你的`手筆?喂,云雀弟弟,嘰嘰喳喳說(shuō)些什么?我知道你們是些純潔少年,從來(lái)不說(shuō)是非,你們津津樂道的,都是飛行中看到的好風(fēng)景!
6.給文中加粗字注音。
漾( ) 攜( ) 唱和( )
津津樂道( ) 嘰嘰 喳喳( )( )
7.給文中空缺處填上合適的詞。
8.這段文字除整段運(yùn)用擬人修辭手法外,還運(yùn)用了_______修辭手法。
9.這段文字中作者拜訪了哪些“朋友”?
10.文章字里行間流露了對(duì)大自然的喜愛。從本段中找出兩句來(lái)加以體會(huì)。
二、提高部分
閱讀下文,完成11~14題。
你也能看得到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光,或在破壁腰中,靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍(lán)朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。說(shuō)到了牽牛花,我以為以藍(lán)色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅者最下。最好,還要在牽牛花底,叫長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草,使作陪襯。
北國(guó)的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋,看起來(lái)既覺得細(xì)膩,又覺得清閑,潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞,古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。
秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國(guó)的特產(chǎn);因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹,屋子又低,所以無(wú)論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
還有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像樣。
11.第1段中“朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光”,作者為什么要寫“朝東”?
12.文章第1段的描寫,不時(shí)變換著角度:
a.由_______覺→_______覺→_______覺→_______覺
b.由_______視→_______視
13.作者寫槐樹,并非靜止地寫,而是寫出了動(dòng)感;而動(dòng)感來(lái)自三點(diǎn),即
、賍_______________________________________________________________________
、赺_______________________________________________________________________
、踎_______________________________________________________________________
14.作者寫“秋蟬”“秋雨”雖詳略不同,但表現(xiàn)方法都是一致的。它們都運(yùn)用了___________、______________________,寫出了故都的_______、_______。例如_____________________________________。
三、試一試
15.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句,最合適的一組是( )
作為一個(gè)敏感、單純、熱情而富于詩(shī)人氣質(zhì)的小說(shuō)家,巴金把創(chuàng)作作為自己生活的有機(jī)部分,_______,加上他又總常常帶著感情地描寫和謳歌青春,所以首先被廣大青年讀者所歡迎,成為青年所依賴的朋友。
①坦誠(chéng)地描寫和記錄自己的生活經(jīng)驗(yàn)
、谔拐\(chéng)地記錄和描寫自己的生活經(jīng)驗(yàn)
、郾磉_(dá)自己對(duì)生活獨(dú)特的理解和追求
、苁惆l(fā)自己對(duì)生活獨(dú)特的追求和理解
⑤在他那里,生活與藝術(shù),人品與文品,是合二為一的
、拊谒@里,藝術(shù)與生活,文品與人品,是合二為一的
A.①④⑤ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②③⑥
參考答案
一、1.C 2.B 3.D 4.D
5.(1)擬人 (2)比喻
6.yànɡ xié hè jīn jī zhā
7.憔悴 湛藍(lán) 清澈?
8.排比?
9.山泉、溪流、白云、瀑布、懸崖、云雀?
10.略?
二、11.作者寫的是“早晨起來(lái)”
12.a.視 聽 觸 感 b.仰 平?
13.①使人聯(lián)想起它是秋的點(diǎn)綴 ②落蕊鋪滿地 ③掃街的留下掃帚紋?
14.對(duì)比 襯托蟬多、雨奇 都將故都的蟬和雨與南方相比,并以南方的雨和蟬的出處來(lái)襯托故都的蟬多與雨奇?
三、15.B
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