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文言句式專項(xiàng)練習(xí)題

時(shí)間:2024-10-22 10:01:01 晶敏 試題 我要投稿
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文言句式專項(xiàng)練習(xí)題

  在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,許多人都需要跟練習(xí)題打交道,做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí),一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的文言句式專項(xiàng)練習(xí)題,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  文言句式專項(xiàng)練習(xí)題 1

  1、 判斷句:

  (1) 南陽劉子驥,高尚士也。

  (2) 斯是陋室,惟吾德馨。

  (3) 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。

  (4) 嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。

  (5) 大道之行也,天下為公。

  (6) 庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

  (7) 浙江之潮,天下之偉觀也。

  2、 倒裝句:

  (1) 孔子云:何陋之有?(賓語前置)

  (2) 菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(賓語前置)

  (3) 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(定語后置)

  (4) 其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。(定語后置)

  (5) 蓋簡桃核修狹者為之。(定語后置)

  (6) 但少閑人如吾兩人者耳。(定語后置)

  (7) 吳兒善泅者數(shù)百。(定語后置)

  (8) 細(xì)若蚊足,鉤畫了了。(狀語后置)

  (9) 有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵。(狀語后置)

  (10) 懷民亦未寢,相與步于中庭。(狀語后置)

  (11) 并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。(狀語后置)

  (12) 出沒于鯨波萬仞中。(狀語后置)

  文言句式專項(xiàng)練習(xí)題 2

  一、與眾不同的判斷句是

  A、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之禍也。(《屈原列傳》)

  B、離騷者,猶離憂也。(《屈原列傳》)

  C、生,亦我所欲也,義,亦我所欲也。(《孟子》)

  D、水旱疾疫,即天地調(diào)劑之法也。(《治平篇》)

  二、全是倒裝句的一項(xiàng)是

  (1)曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。(《琵琶行》)

  (2)乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。(《陳涉世家》)

  (3)手指不可屈伸,弗之怠。(《送東陽馬生序》)

  (4)翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。 (《賣炭翁》)

  (5)宋何罪之有?(《公輸》)

  (6)不知天上宮闕,今夕是何年。(《明月幾時(shí)有》)

  (7)不用,則以紙?zhí),每韻為一帖,木格貯之。(《活板》)

  (8)故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。(《得道多助》)

  A、(2)(3)(5)(7) B、(2)(3)(5)(8)

  C、(3)(5)(7)(8) D、(3)(4)(6)(7)

  文言句式專項(xiàng)練習(xí)題 3

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月,聶政之刺韓傀也, ;要離之刺慶忌也, 。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。

  1.這段文字出自______________,本文主要歌頌了_______(人物)的凜然正氣。

  2.空缺處應(yīng)填的語句依次是:___________、___________。

  3.解釋詞語。

  怫然( ) 布衣( ) 搶( )地 縞( )素

  4.翻譯句子。

 、俨家轮,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。

 、趹雅窗l(fā),休祲降于天。

  5.在唐雎看來,真正的“士”是像_____________一類的'人。

  文言句式專項(xiàng)練習(xí)題 4

  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

  1.填空。

  (1)本文選自《______》,其中的秦王是指______。

  (2)秦王的換地要求看似好意,實(shí)際上是一種______行為。而唐雎的不答應(yīng)實(shí)際上是一種______行為。

  (3)“先王”是指______;“布衣”是指______,是______的修辭手法;“寡人”是______。

  2.解釋加點(diǎn)的詞。

  故不錯(cuò)意也_____________ 輕寡人與___________________

  雖千里不敢易,豈直五百里哉_______請廣于君___________

  3.選擇譯文正確的一項(xiàng)。

  ①以君為長者,故不錯(cuò)意也。( )

  A.以為安陵君是年長者,所以不放在心里。

  B.把安陵君看作忠厚長者,所以不打他的主意。

  C.認(rèn)為安陵君是年長者,所以不注意他。

  D.拿安陵君當(dāng)作忠厚的人,這是不打他主意的緣故。

 、诮裎嵋允吨,請廣于君。( )

  A.現(xiàn)在我拿十倍大的土地,請求安陵君擴(kuò)大我的國土。

  B.現(xiàn)在我拿十倍大的土地給安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土。

  C.現(xiàn)在我拿十倍的土地,請求安陵君擴(kuò)大影響。

  D.現(xiàn)在我認(rèn)為十倍大的'土地,可以請求擴(kuò)大安陵君的領(lǐng)土。

  4.下列句子里加點(diǎn)的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞,表示什么語氣。

 、侔擦昃宦牴讶耍我?____ ②豈直五百里哉?_________

 、鄱婀讶苏,輕寡人與? ____________________

  5.段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆,裝出一副施恩加惠面孔的句子是: ______________ ___________。

  6.段中表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是: _______________________________________。

  7唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場堅(jiān)定,其“不易地”的理由是: ______________________________________。

  8.概括這段文字的大意__________________________________________________。

  文言句式專項(xiàng)練習(xí)題 5

  二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?陳勝曰:天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:此教我先威眾耳。乃丹書帛曰大楚興,陳勝王,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火,狐鳴呼曰大楚興,陳勝王。卒皆夜驚恐,旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

  【小題1】解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

  (1)或以為死,或以為亡 或

  (2)又間令吳廣之次所旁叢祠中 之

  【小題2】請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2)分:

  扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。

  【小題3】請用原文語句回答。(2分)

  陳勝、吳廣起義的直接原因是 ,根本原因是

  【小題4】選段劃線處細(xì)致描寫了戍卒們的反應(yīng),這些反應(yīng)說明了什么?(2分)

  【小題5】陳勝能夠從一個(gè)傭耕之人成為中國封建社會(huì)第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者,有什么才能?請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。(2分)

  答案

  解析【小題1】

  試題分析:解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義,比如本題中或是古今異義字詞,要注意辨析。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。

  考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。

  【小題2】

  試題分析:根據(jù)文章的語境,了解句子大意,準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞,比如以數(shù)故將,翻譯后疏通語句。所學(xué)課文,做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶,可直接寫出譯句。

  考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

  【小題3】

  試題分析:根據(jù)所學(xué)記憶直接從文中摘引即可。

  考點(diǎn):理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級為理解B。

  【小題4】

  試題分析:從苦秦久矣來分析士卒們的心情,從側(cè)面襯托的'角度分析陳勝號召的影響。

  考點(diǎn):理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級為理解B。

  【小題5】

  試題分析:從陳勝對形勢的準(zhǔn)確分析、采用有效的措施和組織領(lǐng)導(dǎo)能力這幾個(gè)方面概括。

  考點(diǎn):欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

  文言句式專項(xiàng)練習(xí)題 6

 。祝┥讲辉诟,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

  劉禹錫《陋室銘》

 。ㄒ遥┳釉唬嘿t哉,回①也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪②其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!

  (選自《論語》)

  注:①回:即顏回,孔子的弟子。②不堪:無法忍受。

  1.解釋下面句子中劃線的詞的'意思。

 。1)有仙則名名:________________

 。2)惟吾德馨德馨:______________

  2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思,注意解釋劃線的詞。

  無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

  __________________________________________________

  3.用《陋室銘》中的句子填空。

  空山無人,水流花開二句,極琴心(寄托心意的琴聲)之妙境;勝固欣然,敗亦可喜二句,極手談(下圍棋)之妙境;__________________________,__________________________二句,極交友之妙境。

  4.劉禹錫和顏回一居陋室,一在陋巷,對此,他們的態(tài)度如何?體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)?

  __________________________________________________

  參考答案:

  1.(1)出名(或:著名)

 。2)品德高尚

  2.沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳,沒有官府的公文使身體勞累。

  3.談笑有鴻儒 往來無白丁

  4.劉禹錫:陋室不陋 顏回:不改其樂,安貧樂道

 。ㄒ鈱纯桑

  文言句式專項(xiàng)練習(xí)題 7

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月,聶政之刺韓傀也, ;要離之刺慶忌也, 。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。

  1.這段文字出自______________,本文主要歌頌了_______(人物)的凜然正氣。

  2.空缺處應(yīng)填的語句依次是:___________、___________。

  3.解釋詞語。

  怫然( ) 布衣( ) 搶( )地 縞( )素

  4.翻譯句子。

 、俨家轮,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。

 、趹雅窗l(fā),休祲降于天。

  5.在唐雎看來,真正的“士”是像_____________一類的'人。

  文言句式專項(xiàng)練習(xí)題 8

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又,浮尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ稹

  秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣,夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!

  1.解釋下列詞。

  (1)倉鷹擊于殿上 (2)長跪而謝之 (3)色撓

  2.翻譯下面文言語句。

  寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  譯文:__________________________________________________

  3.外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺(tái)詞”,聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句,說說其“潛臺(tái)詞”是什么。

  (1)公亦嘗聞天子之怒乎? __________________________

  (2)與臣而將四矣。 ________________________________

  4.用自己的話簡要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的`人?(3分)

  ____________________________________________

  5.列舉我國歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)

  __________________________________________________

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