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《燕子》課后練習題

時間:2021-01-30 09:11:44 試題 我要投稿

《燕子》課后練習題

  【課業(yè)設計】

  一、我會寫

  jù lǒng dàng yàng lüè guò zēng tiān yǎn zǒu

 。 ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、在括號里填上合適的詞

 。 ) ( )

 。 )的燕子 ( )的春天

  ( ) ( )

  三、讀下面的這個句子,用加粗的詞寫一句話

  青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。

  ____________________________________________________________

  【能力遷移】

  填空

  在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

  從這句話中,我們知道燕子的飛行姿勢是__________,通過“掠過”一詞體會到燕子__________,“唧唧”一詞體會到燕子飛行時心情_________,“有的……有的……”感受到眾多燕子在__________中,在__________中飛行的情景。這句話描繪出了__________的'燕子為春天增添了__________。

  【挑戰(zhàn)奧賽】

  搜集有關春天的圖片,誦讀歌頌春天的詩歌和文章,寫一寫你身邊的春天,如校園里的春天、院子里的春天、社區(qū)里的春天、窗臺前的春天。

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