李時(shí)珍讀寫練習(xí)題

時(shí)間：2021-01-31 13:38:03 試題我要投稿

李時(shí)珍讀寫練習(xí)題

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李時(shí)珍讀寫練習(xí)題

　　李時(shí)珍是古代著名的醫(yī)學(xué)家。他用畢生的精力，編寫了著名的《本草綱目》這部書。本文講述的就是李時(shí)珍為什么要編這樣一本書。從這個(gè)故事中，你覺(jué)得李時(shí)珍是個(gè)怎樣的人呢？從他身上，我們?cè)搶W(xué)習(xí)點(diǎn)兒什么呢？

　　李時(shí)珍用盡畢生精力，編寫了著名的藥物書——《本草綱目》�？墒悄阒朗鞘裁词轮苯哟偈顾麤Q心編寫這部不朽的著作嗎？

　　一天，李時(shí)珍家鄰近的`漁民老龐的妻子得了急病，正巧李時(shí)珍出診去了。老龐“病急亂投醫(yī)”，請(qǐng)一個(gè)跑江湖的醫(yī)生看病，開(kāi)了藥方。不料他妻子吃了藥后，病情不但沒(méi)減輕，反而加重了。眼看不行了，老龐只好再來(lái)請(qǐng)李時(shí)珍。李時(shí)珍見(jiàn)病人已經(jīng)奄奄一息了，趕快進(jìn)行急救。病人被搶救過(guò)來(lái)了，但李時(shí)珍認(rèn)為不能這樣算了，一定要找出原因，吸取教訓(xùn)，就叫老龐把江湖醫(yī)生開(kāi)的藥方拿給他看。

　　李時(shí)珍反復(fù)看了藥方，覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)誤，就倒出藥渣，一樣一樣檢查，看是否抓錯(cuò)了藥。他發(fā)現(xiàn)藥渣中有“虎掌”，而藥方中卻沒(méi)有；他又發(fā)現(xiàn)藥方中有“漏藍(lán)子”，藥渣里卻沒(méi)有。啊，原來(lái)是藥店配錯(cuò)了藥。老龐氣得破口大罵。李時(shí)珍卻一言不發(fā)，苦苦思索：這是怎么回事呢？想了半天，他終于想出了發(fā)生差錯(cuò)的原因。他記得有一本《日華本草》的藥書上說(shuō)“漏藍(lán)子”又叫“虎掌”，一定是藥店老板讀了《日華本草》，把“漏藍(lán)子”當(dāng)作“虎掌”才發(fā)生張冠李戴的事。

　　由這件事，李時(shí)珍又想到《日華本草》不止這一處錯(cuò)誤，而且當(dāng)時(shí)的其他許多藥書也有錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤是會(huì)出人命的。為了防止再出現(xiàn)這類錯(cuò)誤，更好地治病救人，他決心自己編寫一部詳盡而完善的藥物書。

　　通過(guò)幾十年的艱苦努力，他終于編出了著名的《本草綱目》，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，為我們留下了非常寶貴的精神財(cái)富。

　　思考練習(xí)

　　1．引號(hào)有三種用法：①表示引用；③表示特定稱謂或需著重指出部分；③表示諷刺、否定。文章中“虎掌”一詞標(biāo)上引號(hào)表示第______種用法。

　　2．加橫線的句子屬于什么問(wèn)句？請(qǐng)?jiān)谡_答案上用“√”表示出來(lái)。

①疑問(wèn)句（）、②反問(wèn)句（）、③設(shè)問(wèn)句（）

　　3．本文分三段（文中已用“‖”表示），第二段可分兩層，請(qǐng)用“｜”在文中表示出來(lái)。

　　4．寫出第二段段落大意。

　　5．讀了這篇文章，你認(rèn)為李時(shí)珍是個(gè)怎樣的人？

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