四年級語文下冊第二單元檢測題
一、看拼音寫詞語。(5分)
liwàizànshǎngqìzhnghàomǎ
jīngzhàndàodéshànliángmíhubùjiě
二、選擇填空。(7分)
(稍捎)_______信_______微(池馳)_______塘奔_______
(尊遵)_______守_______嚴(唾捶)_______背_______液
(zhāzā)扎針()(xiāoxuē)削皮()(mēnmèn)悶熱()
三、寫出下列詞語的近義詞。(4分)
款待()善良()愜意()思量()
四、把詞語補充完整，并按要求寫詞語。(7分)
()色()白()憊不()()寐以()狼()虎()
()心()心()瘦如()走()串()悶悶()()
1.描寫人物品質(zhì)：__________、__________、__________
2.描寫人物的外貌：__________、__________、__________
五、在括號里填上合適的詞語。(6分)
六、選詞填空。(5分)
教誨教育
1.成年以后，回憶往事，我對母親的()有了深刻的體會。
2.老師時常()我們，要待人誠實。
精湛精美精致
3.生日那天，姐姐送給我一份()的禮物。
4.父親是修理廠的技工，技術(shù)十分()。
5.這件工藝品的做工非常()，讓人愛不釋手。
七、鞏固與積累。(按要求填寫名句)(6分)
1.《論語·子路》中告訴我們說話做事必須：______________________________________。
2.己所不欲，____________________。《論語·顏淵》
3.愛人者，__________;敬人者，__________�！睹献印るx婁下》
4.老吾老，__________;幼吾幼，__________。《孟子·梁惠王上》
5.寫一句關(guān)于尊嚴的名言：________________________________________。
6.寫一句你課外積累的名言：______________________________________。
八、按要求寫句子。(6分)
1.樹枝上停著小鳥。(擴句)
2.那月亮不是我們印在天上的印章嗎?(改為陳述句)
3.我們應該尊敬老師的辛勤勞動。(修改病句)
4.你尊重別人，你會得到別人的尊重。(用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話)
5.悅耳動聽的鳥鳴聲把我的思路打斷了。(改為不帶“把”和“被”的句子)
6.藍藍的天上飄著猶如紅綢子似的浮云。(仿寫句子)
九、按課文內(nèi)容填空，并完成練習。(5分)
在本單元的課文里，我們懂得了許多做人的道理。
1.母親常安慰家里人：“一個人只要__________，__________就等于__________。”從這句話中我體會到：________________________________________。
2.父親教導我做萬年牢，就要做一個__________的人，__________的'人，無論做什么事情都要講究__________，講究__________。
3.從年輕的哈默身上，我知道一個懂得__________的人就等于擁有了一筆巨大的財富。
4.在生活中，如果我們能__________，就會對老人__________，對孩子__________，就會使人與人之間多一些__________。
十、把下面的句子整理成一段通順連貫的話。(5分)
()下課了，小慶在操場上玩。
()想著，就若無其事地走開了。
()走近一看，原來是一團廢紙。
()他看見地上有一團白白的東西。
()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。
()忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。
()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那團廢紙。
十一、閱讀短文，完成練習。(19分)
十九世紀，英國有個著名作家叫王爾德。有一次，他邀請朋友來家里做客。大家陸陸續(xù)續(xù)到齊了，等了很久，卻不見主人的面。過了好久，王爾德才從書房里匆匆跑出來。
客人們問他在忙什么，王爾德抱歉地說：“我正在檢閱我的書稿�！笨腿擞謫枺骸斑@么長時間，你一定做了不少工作吧?”王爾德滿意地說：“我做了一件重大的工作——刪去了一個標點。但經(jīng)過反復考慮，我又把它加上了。”
短文寫的是__________國王爾德__________的事。(2分)
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