二年級(jí)上語(yǔ)文期末試卷

時(shí)間：2023-07-10 19:12:39 試題我要投稿

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人教版二年級(jí)上語(yǔ)文期末試卷

　　一、生字組詞，寫(xiě)在田字格里。(8分)

人教版二年級(jí)上語(yǔ)文期末試卷

　　旗紡容姑易娘幟織

　　二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

　　zhùfúwēnnuǎnkāishǐ

　　yǔzhòuyōngbàozǐxì

　　三、按要求完成下列各題。(21分)

　　1、好朋友，手拉手。(4分)

　　梳理設(shè)定的風(fēng)景

　　保護(hù)美麗的目標(biāo)

　　欣賞稀有的羽毛

　　2、選字填空(4分)

　　叢從

　�、�()林深處有一只可怕的老虎。

　　⑵明明作為班長(zhǎng)()來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。

　　3、在括號(hào)里填上合適的詞。(6分)

　　堆()打()看()

　　飄著()披著()鋪著()

　　4、我們偉大的祖國(guó)有()個(gè)少數(shù)民族，我知道的有()、()、()等。(4分)

　　5、我知道下面的節(jié)日。(3分)

　　勞動(dòng)節(jié)是()月()日

　　婦女節(jié)是()月()日

　　元旦是()月()日

　　四、按要求完成練習(xí)。(7分)

　　1、在太空中，睡覺(jué)、喝水、洗澡、走路都很有趣，究竟是什么原因造成的呢?()

　　A、重力小B、重力大C、沒(méi)有重力

　　2、探索太空。(正確的打“√”，4分)

　�、旁谔罩幸活^大象和一只猴子誰(shuí)重?()

　�、圃谔罩�，鉛筆和鋼筆哪個(gè)不能使用?()

　　A、鉛筆B、鋼筆

　　期末考試是一種手段，檢驗(yàn)知識(shí)、技能的掌握情況，也是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案，希望能夠幫助大家更好的復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。

　　小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案（北師大版）

　　一、拼音天地。(13分)

　　1.我是拼寫(xiě)小能手。(10分)

　　ɡēchànɡm(xù)ìmìchéngshíxiāomièxiānyàn

　　))

　　ɡàosùtǐjiǎnpīnmìngyǎnjingzǔguó

　　2.多讀幾遍，在正確的讀音下面畫(huà)上“√”。(3分)

　�、偎描F釘(dīnɡ dìnɡ)把畫(huà)釘(dīnɡ dìnɡ)在了墻上。

　�、俜藕倭�，我得(děi dé)回家看奶奶。

　�、蹫�(wéi wèi)了祖國(guó)的明天，我們必須努力學(xué)習(xí)。

　　二、字詞創(chuàng)關(guān)。(21分)

　　1.比一比，再組詞。(6分)

　　猴()滴()休()誠(chéng)()禮()睛()

　　候()摘()體()城()補(bǔ)()晴()

　　2.在()里填上合適的詞。(4分)

　　()地想()地爬()的寶藏()的理想

　　茂盛的()專心地()高興地()得意洋洋地()

　　3.把下面的字加偏旁變成新字再組詞。(8分)

　　例:寺持(主持)

　　坐____()干____()斗____()華____()

　　老____()相____()丁____()皮____()

　　4.讀一讀、想一想、選一選，再填一填。(3分)

　�、僭僭谕嫱�

　　每天放學(xué)回家，我總是先做作業(yè)，()和小伙伴們一起()。

　�、谧�

　　我走進(jìn)教室，找到自己的()位()下來(lái)。

　�、巯裣�

　　大()的腿()四根粗壯的柱子。

　　三、句子大過(guò)關(guān)。(19分)

　　1.仿照例句，寫(xiě)句子。(6分)

　　①牛伯伯，請(qǐng)告訴我，這條河我能趟過(guò)去嗎?

　　______，請(qǐng)告訴我， ?

　　②有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。

　　有時(shí)候，有時(shí)候。

　�、邸扒�，她的衣服多么漂亮!她的微笑多么燦爛!”

　　_______多么____________!____________多么____________!

　　2.按課文內(nèi)容填空。(8分)

　�、傥业谝谎劬驼业搅酥袊�(guó)，像()昂首在()。

　�、诓灰蛡銇�(lái)，媽媽，我()在小雨中慢悠悠地()，我喜歡()對(duì)我()。

　�、鬯麄�()明白了梅花鹿馱起金絲猴，()小河。金絲猴()就()樹(shù)摘到了果子。他們一起把果子()大象伯伯。大象伯伯問(wèn)：“你們倆誰(shuí)的()大呀?”梅花鹿和金絲猴()，()，()。

　　大象伯伯問(wèn)梅花鹿、金絲猴誰(shuí)的本領(lǐng)大時(shí)，他倆笑了的原因是：

　　3.用序號(hào)把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。(5分)

　　()快到中午的時(shí)候，老師帶著我們回家。

　　()后來(lái)，我們排好隊(duì)伍走了進(jìn)去。

　　()到了動(dòng)物園門(mén)口，我們下了車。

　　()一天早晨,老師帶領(lǐng)我們坐車去動(dòng)物園。

　　()在動(dòng)物園里,我們看到了許多動(dòng)物,有老虎、猴子、駱駝、孔雀等。

　　五、按要求寫(xiě)句子。(12分)

　　1、稱贊別人，別人心里也會(huì)開(kāi)心，我想寫(xiě)一句稱贊的話送給我的同桌。(2分)

　　2、給下面的句子換種說(shuō)法，不改變句子的意思。(4分)

　　⑴這么多的星星，我怎么數(shù)得清呢?

　　⑵難道這不是你的橡皮嗎?

　　3、北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。(2分)

　　()是()，是()。

　　4、把名言補(bǔ)充完整。(4分)

　�、乓桓曜尤菀渍�，()。

　�、�()，百花齊放春滿園。

　　從這兩句名言中，我懂得了()。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)

　　1、林園園看到這些藍(lán)樹(shù)葉臉紅了，這是因?yàn)?)。

　　2、北京有許多()和()的公園，還有許多新建的()。

　　3、()、()、()，科學(xué)家把他們叫做“活化石”，我們要好好保護(hù)它們。

　　六、閱讀短文，回答問(wèn)題。(11分)

　　我自己能行

　　猴子小皮在樹(shù)上跳來(lái)跳去。忽然，他一腳踩空，從樹(shù)上摔了下來(lái)。好重的一跤哇!小皮摔的眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

　　小皮慢慢走到樹(shù)下，想爬回樹(shù)上，可是他的手疼得厲害，沒(méi)爬多高就又掉了下來(lái)。媽媽大聲喊：“小皮，等著媽媽下去背你�！毙∑ご舐曊f(shuō)“媽媽，我自己能行�！�

　　小皮重新向樹(shù)上爬，盡管手還是很疼，但他堅(jiān)持著一直爬，終于爬上大樹(shù)。媽媽高興地說(shuō)：“小皮，你真棒�！�

　　1、小皮摔得嚴(yán)重嗎?從哪里可以看出來(lái)?用“”畫(huà)出來(lái)。(3分)

　　2、小皮摔下去后，媽媽想()，可小皮卻說(shuō)“()”。

　　3、小朋友，你喜歡小皮嗎?為什么?(4分)

　　七、看圖寫(xiě)話。(15分)

　　圖中的母雞在干什么呢?用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。

　　同學(xué)們一定要懂得只有好好學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)，希望提供的人教版二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷，大家能夠多多練習(xí)，爭(zhēng)取向父母和老師交一份不錯(cuò)的成績(jī)單!

　　期末考試是一種手段，檢驗(yàn)知識(shí)、技能的掌握情況，也是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷，希望能夠幫助大家更好的復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。

　　小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（含參考答案）

　　一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)

　　chúxībǔzhùkējìbōwén

　　chéngkècāochǎngzuòxīzhēngqǔ

　　qiānguàbìxūzhìbìngzāihài

　　yìwànrénmínshàoniánértóng

　　二、讀一讀，對(duì)的打“√”。(9分)

　　疲倦(jiànjuàn)搓繩(shénshéng)課桌(zhuōzuō)

　　天都峰(dōudū)興奮(xīngxìng)愛(ài)好(hàohǎo)

　　象(棋旗)日(紀(jì)記)(從叢)林

　　三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)

　　()林()染綠樹(shù)()()議論( )( )

　　( )有所() 自( )自( )( )神( )主

　　( )空母( ) 無(wú)( )無(wú)( )( )( )飄香

　　四、我會(huì)按要求寫(xiě)一寫(xiě)。(24分)

　　1.照樣子，填一填。(12分)

　　例：買—(賣) (飛快)地跑炮 (抱)(飽)

　　退—( )( )地說(shuō)識(shí)( )( )

　　特別—( )( )地唱鮮 ()( )

　　饑寒—( )( )地寫(xiě)紛 ( )( )

　　2.比一比，再組詞。(6分)

　　尤()娃( )極( )

　　優(yōu)() 洼( )吸( )

　　3.選詞填空。(在括號(hào)里填上序號(hào))(6分)

　�、傩膼�(ài)②疼(téng)愛(ài)③喜愛(ài)

　　(1)包里就是沒(méi)有我( )的裙子。

　　(2)我有一支漂亮的鋼筆，我很()。

　　(3)我很()我的弟弟。

　　五、我能照樣子寫(xiě)句子。(6分)

　　例1：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里，例2：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

　　小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

　　風(fēng)兒把樹(shù)葉吹落了。北京是我國(guó)的首都。

　　例3：嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。

　　是,也是。

　　六、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空。(11分)

　　1.假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的()畫(huà)一個(gè)()。讓()在冬天也能()地成長(zhǎng)。

　　2.停車()，霜葉()。

　　3.寫(xiě)出這學(xué)期你學(xué)過(guò)的一個(gè)童話故事題目《》。

　　4.老師——()在風(fēng)里()，那是我們給您()，幫您()一天的疲倦。

　　七、給詞語(yǔ)排排隊(duì)，變成句子，加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

　　1.困難我們熱情的幫助有應(yīng)該人__________________________________________________________2.朋友們呢去了哪兒都到__________________________________________________________

　　閱讀理解

　　八、讀短文，做練習(xí)。(9分)

　　小鬧鐘

　　我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子，亮晶晶的臉，三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛(ài)。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話;早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。

　　我真喜歡我的小鬧鐘!

　　1.短文一共有( )個(gè)自然段。

　　2.我知道短文中的“好朋友”指的是( )。

　　3.我會(huì)用“”畫(huà)出寫(xiě)小鬧鐘樣子的句子。

　　4.在短文中與“喜歡”意思相近的詞語(yǔ)是()。

　　5.“睡”的首部是()，除部首外有()，它的讀音是()。

　　習(xí)作表達(dá)