二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的第六單元測(cè)試題
在學(xué)習(xí)和工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到試題，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編為大家整理的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的第六單元測(cè)試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的第六單元測(cè)試題 篇1
一、讀讀寫寫（10分）
jīqiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ
�。� ） （ ） （ ） （ ）
chènshān dà yàn kǎo shì huó dònɡ
�。� ） （ ）（ ） （ ）
二、比一比在組詞。（10分）
挺（ ）考（ ）始（ ）秒（ ）須（ ）
庭（ ）老（ ）抬（ ）抄（ ）需（ ）
三、寫出意思相近的詞語(yǔ)。（6分）
方便（ ） 出色（ ） 特意（ ）
投入（ ） 長(zhǎng)進(jìn)（ ） 開始 （ ）
四、在括號(hào)里填上合適的詞。（6分）
閃光的（ ） 專心地（ ） 自豪的（ ）
慢慢地（ ） 熱鬧的（ ） 焦急地（ ）
五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（24分）
莘莘（ ）（ ） 專（ ）致（ ） 挨（ ）挨（ ）
孺子（ ）（ ） 無(wú)（ ）奈（ ） 聚（ ）會(huì)（ ）
一本（ ）（ ） 不（ ）自（ ） 春（ ）化（ ）
�。� ）（ ）聞名 （ ）雪（ ）道 千（ ）萬(wàn)（ ）
六、按課文填空。（16分）
1、一個(gè)學(xué)生 ，一邊聽一邊看 _________，有 ___，還要 ____。后來(lái)，那個(gè) ____的學(xué)生成為 ____，而另一個(gè) 的學(xué)生 。
看來(lái)，做任何事情都要 _________，不能 ____。
2、讀書百遍 。讀書 卷 。讀書要“三到”： 。
七、閱讀短文。（28分）
�。ㄗ佤眨┬艿挠晷�
小（棕粽）熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過(guò)天晴，他也舍不得脫下來(lái)。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬�！跄阏姹俊醮题f(shuō)□你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□
小棕熊一聽，覺的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴帶）氣眼的雨鞋，他的'腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。
他想，以后對(duì)于別人話，一定要?jiǎng)幽X（ 精筋）想一想，是不是有道理。
1、在第一小節(jié)的“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。
3、填上合適的詞。
一（ ）事 一（ ）小刀
一（ ）大雨 一（ ）雨鞋
4、填空：
�。�1）把雨鞋挖出些出氣的小洞是 出的主意。這個(gè)主意出得 。 因?yàn)橐幌掠辏∽匦艿碾p腳 。
�。�2）這篇短文告訴我們：對(duì)于別人的話，一定要
5、想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的第六單元測(cè)試題 篇2
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(注意把詞語(yǔ)寫工整、美觀。)
yuēdìngshīxìnpiàoliangshùnlùbìxū
二、把合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫到自己的“家”。
1.媽媽高興地說(shuō)：“你這次表現(xiàn)太棒了 ()”
2.老師生氣地問(wèn)：“你昨天的作業(yè)去哪里了( )”
3.讓我和爸爸一起去云南旅游吧( )
4.小山羊和小灰兔是一篇童話故事( )
三、學(xué)以致用。
“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)了這一單元，我知道了做人要守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到，所謂“( )”說(shuō)的就是這個(gè)意思;當(dāng)然，說(shuō)話有信用，做事也應(yīng)該有始有終，用古語(yǔ)說(shuō)就是“()”。我還知道有關(guān)“誠(chéng)信”的成語(yǔ)：( )( )
四、讀一讀，想一想，完成練習(xí)：
英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛她，在他上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來(lái)，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。
一天，小牛頓跑到外祖母跟前說(shuō)：“處婆，你看這個(gè)!”外祖母一看，牛頓手里有一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。牛頓自豪地說(shuō)：“這是太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。”
小牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著富于想象、善于思考的習(xí)慣，正是這樣，他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律，還取得了許許多多其他的研究成果。
1、照樣子，寫詞語(yǔ)。
許許多多
一條條
2、這篇短文的內(nèi)容寫的是( )
A、牛頓小時(shí)候的故事。
B、愛動(dòng)腦筋的小牛頓。
C、刻苦學(xué)習(xí)的小牛頓。
3、從畫“”的句子中你體會(huì)到了什么?
五、小練筆：
圓圓因?yàn)?月6日要學(xué)習(xí)小提琴不能參加學(xué)校組織的鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)，他怎么給高老師寫請(qǐng)假條呢?請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗鰜?lái)。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的第六單元測(cè)試題 篇3
一、這些小男孩不小心把帽子上的聲母和韻母弄丟了，請(qǐng)你幫助他們找回再填上，好嗎?(7分)
ài g y iàn d h ià
戴 柜 藥 歉 頓 貨 價(jià)
二、我會(huì)填。(8分)
1、和“看”意思相同的詞有： 。
2、“丑” 的反義詞是：
3、“大”字加一點(diǎn)可以成為 和 兩個(gè)字。
4、“狐貍和老虎一前一后”， 在前， 在后。
三、給多音字組詞。(6分)
xìng( ) jiāo ( ) tán( )
興 教 彈
xīng( ) jiào ( ) dàn( )
四、我會(huì)填。(12分)
( )地道歉 ( )的下午
( )地離開 ( )的畫家
( )地走過(guò)去 ( )的積雪
五、我會(huì)選。(12分)
清香 清新
1、爸爸掀開水杯蓋，一股( )撲鼻而來(lái)。
2、早晨，我呼吸著( )的空氣，快步向?qū)W校走去。
飄動(dòng) 整齊 快樂(lè) 親熱
1、紅旗在空中迎風(fēng)( )。
2、大家在操場(chǎng)上玩得多( )。
3、同學(xué)們排著( )的隊(duì)伍出發(fā)了。
4、同學(xué)們對(duì)我多( )。
六、看圖填句子。(9分)
七、想一想，“我”會(huì)怎么變嗎?(8分)
1、 家里，我是個(gè)孝敬父母的孩子。
2、 學(xué)校，我是個(gè) 的
3、在公園，我
4、在 ，我
5、
八、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。(9分)
1、我的兒子既聰明又有力氣。
既 又
2、一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看!
像
3、我謝過(guò)她，然后一邊吃著餅干，一邊繼續(xù)送報(bào)紙。
一邊 一邊
九、不小心把這些句子的順序弄亂了，請(qǐng)你幫它理一理。(10分)
( )它一醒來(lái)就咬了農(nóng)夫一口。
( )從前，一個(gè)很冷的冬天。
( )蛇得到溫暖，蘇醒了。
( )有個(gè)農(nóng)夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。
( )農(nóng)夫中毒了，臨死的時(shí)候說(shuō)：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它�！�
十、 這些畫家都擅長(zhǎng)畫什么?請(qǐng)你用“——”連一連。(8分)
李苦禪 厲歸真 齊白石 徐悲鴻
十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(11分)
松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間，搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣不怕風(fēng)吹雨打了。松鼠帶著兒女住在里面，又暖和，又安全。
1、短文有( )句話。
2、寫出下面各詞的反義詞。暖和——( ) 安全——( )
3、松鼠是怎樣搭窩的?用“ ”在文中畫出有關(guān)的句子。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的第六單元測(cè)試題 篇4
一、我會(huì)拼也會(huì)寫。（16分）
pī pinɡ bō li pò suì jì xù
jiāo ào ɡē bo jià qiān huànɡ dànɡ
二、我會(huì)選，給正確的讀音劃“__”。（6分）
玩具（jùjǜ）富裕（yǜyù）拎（līnlīnɡ）水桶
士兵（bīnbīnɡ）扒（pābā）開沉甸（diāndiàn）甸
三、比一比，再組詞。（12分）
兄（）甸（）場(chǎng)（）
呆（）句（）揚(yáng)（）
玻（）讀（）驕（）
破（）續(xù)（）橋（）
四、照樣子，寫一寫。（6分）
例：挑—（跳）（跳高）
輕——（）（）觀——（）（）
讀——（）（）揚(yáng)——（）（）
報(bào)——（）（）飽——（）（）
五、我會(huì)填。（3分）
例：大大小小
六、我給下面的句子補(bǔ)充完整。（9分）
1、一，就。
2、一會(huì)兒，一會(huì)兒。
3、一個(gè)（只）。一個(gè)（只）。另一個(gè)（只）。
七、我會(huì)改。（6分）
例：我們脫掉棉襖。我們沖出家門。
我們脫掉棉襖，沖出家門。
1、媽媽拎著一籃雞蛋。媽媽走進(jìn)家門。
________。
2、同學(xué)們背著書包。同學(xué)們走進(jìn)校門。
________。
3、孩子跑過(guò)來(lái)。孩子接過(guò)水桶。
________。
八、我會(huì)給句子送上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
1、我可喜歡旅游啦（）
2、你知道青蛙怎么過(guò)冬的嗎（）
3、六一兒童節(jié)的文藝匯演，我表演了節(jié)目（）
4、媽媽請(qǐng)您給我買一本故事書吧（）
九、選詞填空。（7分）
直值植
1、今天，輪到我（）日了。
2、（）到今天，奶奶仍然在學(xué)寫書法。
3、今天是3月12日，是（）樹節(jié)。
做作坐座
1、放學(xué)后，他（）在小名的（）位上。
2、班長(zhǎng)每次（）的（）業(yè)都得到老師的表?yè)P(yáng)。
十、把句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（6分）
�。� ）幾天后，小樹長(zhǎng)出了新芽。
�。� ）我把樹苗放在坑里。
�。� ）哥哥挖好了樹坑。
�。� ）哥哥填好了土。
�。� ）我們又給小樹苗澆了水。
�。� ）星期日，我和哥哥去種樹。
十一、讀短文，按要求填空。（9分）
當(dāng)春風(fēng)吹醒大地的時(shí)候，校園里充滿了生機(jī)。樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。粉紅的桃花長(zhǎng)滿枝頭�？蓯鄣呐郎交⒁睬那牡刈兙G了，嫩嫩的葉子在風(fēng)中搖擺著。嫩綠的小草從泥土里鉆出來(lái)，呼吸著春天的氣息，它們那樣富有生機(jī)，一下子就鋪開了一片綠色的天地。
1、這段話有（）句。（1分）
2、這段話寫了________、________、________、________四種植物。（4分）
3、填空。（4分）
（）的桃花（）的葉子
�。ǎ┑呐郎交ⅲǎ┑男〔�
十二、寫話。（14分）
有一次，小華在衛(wèi)生監(jiān)督，同班同學(xué)小明隨手把垃圾扔在地上。小華心想：要是把小明的名字記下來(lái)，自己班級(jí)就不能得到紀(jì)律紅旗，同學(xué)們還會(huì)責(zé)怪自己；要是不記，就沒有盡責(zé)。怎么辦呢？
你來(lái)幫幫小華想想，應(yīng)該怎樣做？為什么？請(qǐng)寫下來(lái)。
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