《月亮上的足跡》綜合能力測(cè)試題

時(shí)間：2022-02-16 15:39:03 試題我要投稿

《月亮上的足跡》綜合能力測(cè)試題

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們最熟悉的就是試題了，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編幫大家整理的《月亮上的足跡》綜合能力測(cè)試題，僅供參考，大家一起來看看吧。

《月亮上的足跡》綜合能力測(cè)試題

　　一、注音并解釋加粗字。

　　可望而不可即( )( ) 昂首挺立( )( )

　　二、辨析下列多音字或形似字。

　　1.她細(xì)心地剪去食指( )上的長(zhǎng)指( )甲，洗干凈手，把隱形眼鏡放在手指( )頭肚上。

　　2.他放下鐵鍬( )，神色愀( )然。

　　三、下列各句沒有采用比喻的修辭方法的是

　　( )

　　A.在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。

　　B.“土星五號(hào)”火箭像巨人一樣昂首挺立著，尖端直指藍(lán)天，高達(dá)一百多米。

　　C.飛船像一葉孤舟在太空中緩緩行駛。

　　D.這一小步，對(duì)整個(gè)人類來說，是巨大的飛躍。

　　四、閱讀。

　　(一)

　　地勤人員對(duì)火箭作了極為仔細(xì)的檢查，情況一切正常。指揮中心發(fā)出點(diǎn)火指令，計(jì)算機(jī)開始自動(dòng)工作。自動(dòng)點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃了點(diǎn)火器，“土星5號(hào)”發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動(dòng)起來，火箭緩緩上升，不斷加速。三位宇航員躺在艙內(nèi)，觀察著各種儀表的讀數(shù)。此時(shí)，他們承受著巨大的壓力，那是由于火箭的加速而引起的.超重力。發(fā)射后2分42秒，第一級(jí)火箭自動(dòng)脫落，二三兩級(jí)火箭繼續(xù)上升。達(dá)到182公里高度時(shí)，第二級(jí)火箭自動(dòng)脫落，速度達(dá)到每秒6.8公里。離地9分5秒，第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)工作，飛船在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的軌道。此刻，“阿波羅11號(hào)”飛船的高度為2650公里，速度為每秒7.67公里。

　　飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點(diǎn)，19日晚上8點(diǎn)33分，又飛過了月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球28000公里的地方，月亮和地球在這一點(diǎn)上引力平衡。從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。

　　1.第一段文字記敘了( )，是按照( )順序?qū)懙�，可以用下面的示意圖表示：( )——點(diǎn)火發(fā)射——火箭加速——( )——( )——第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)——( )。

　　2.為什么交代時(shí)間精確到秒?

　　3.飛船的速度是很快的，為什么“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛”中用“緩緩”一詞，是否矛盾?

　　4.用波浪線劃出第二節(jié)中描寫的句子，如果把他們改為平實(shí)的語句，效果有什么不同?

　　(二)

　　1971年7月26日，我們?nèi)嗽谠缟?點(diǎn)30分就起了床。那時(shí)很早，我們都知道這么多年來的訓(xùn)練就是為了那一天，當(dāng)大家都準(zhǔn)備好了，驗(yàn)身證明身體健康后，有人就替我們穿上太空衣，雖然它們?cè)诘厍蛏虾苤兀跓o地心吸引力的月球上，就輕得多了。

　　我們乘車到達(dá)發(fā)射臺(tái)，再乘電梯進(jìn)入那360英尺高的太空火箭，再進(jìn)入頂部的太空倉里，距離地面足有36層的大廈一般高，這么巨大的東西真令人懷疑它怎能飛到太空去，我們?cè)诖瑑?nèi)正面向天坐著，等待看倒數(shù)……10、9、8、7、6、5、4、3、2、1發(fā)射!接著我們聽到下面有巨響，再慢慢上升。

　　我們感到好像掛在空中，隨著能量的增加，火箭的移動(dòng)由很慢而漸漸加快、加快、再加快……那時(shí)我們正受著比平常多出四倍的壓力，而且吵得很厲害，直至火箭的速度超過聲速后方才停止，接著我們加速至18000英里，再而由向上升變?yōu)橄蚯斑M(jìn)入地球的軌道。

　　于是我們望向窗外，天空越來越黑，在地球的軌道上，看到上面的黑天空，和下面的藍(lán)天空，更可看到美麗的地球——藍(lán)色的水，棕色、綠色的沙漠，白色的云和各大洲——北美洲、歐洲、亞洲、中國(guó)，但感覺不到那25000英里的時(shí)速。

　　兩天后，我們接近月球，遠(yuǎn)看它是峨嵋月的形狀，慢慢進(jìn)入了它的軌道，可能就是看慣了圖片的緣故，它看來大得厲害，美麗得很，它的表面像沙一般，看來絕不像是真的。因?yàn)闆]有空氣的緣故，一切都出奇地清晰，光亮的地方極光亮，黑暗的地方極黑暗。

　　當(dāng)我們更接近它的表面，飛越那些山脈和山谷時(shí)，大家才發(fā)覺原來我們的速度那么快，電腦幫助我們安穩(wěn)地降落，感覺特別好——我們正在月球表面上!

　　1.這段文字與閱讀(一)所選課文不同之處在于：課文著重記敘( )，而本文著重描寫( )。相同之處有：

　　(1)________;

　　(2)________。

　　2.這段文字記敘的登月事件與課文記敘的是不是同一件，有何證據(jù)。

　　3.為什么“那時(shí)我們正受著比平常多出四倍的壓力”，這種壓力又叫什么力?答案在閱讀(一)中找。

　　4.為什么“于是我們望向窗外，天空越來越黑”，為什么“上面”是“黑天空”，而“下面”是“藍(lán)天空”，在文章中找一句話解釋一下“黑天空”之所以產(chǎn)生的原因。

　　參考答案

　　一、jí，達(dá)到;áng，抬