四年級語文期中模擬試題
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都要用到試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的四年級語文期中模擬試題，歡迎大家分享。
四年級語文期中模擬試題1
一、看拼音，寫詞語。(10分)
jǐnshèn dǐcháng diāozhúo yuánɡùzunxun
()()()()()
chōnɡjǐnɡ huānɡwú jiāndūwēiétuānjí
()()()()()
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4)
嫉妒(jíjì)粗糙(zāocāo)泥濘(níngnìng)有教無類(jiàojiāo)
奔赴(pùfù)屏氣(bǐngpíng)嶙峋(xóngxún)戛然而止(jiágá)
三、改正下面成語中的錯(cuò)別字。(4分)
身臨其鏡()小心冀冀()千鉤一發(fā)()山崩地烈()
心弛神往()震耳欲聾()面面相虛頁()尾尾動(dòng)聽()
四、查字典填空。(4)
1、透用音序查字法先查()，再查();用部首查字法先查()，
再查()畫。透在字典里有四種解釋：(1)穿過、透過。(2)透徹。(3)顯露。(4)達(dá)到極點(diǎn)。在白里透紅中“透”的意思是();在陽光透過玻璃中“透”的意思是();在我摸透了他的脾氣中“透”的意思是();在水果熟透中“透”的意思是()。
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語搭配。(6)
一碧千里玲瓏俊秀巧奪天工壯麗巍峨心驚膽寒碧波粼粼
()的蘇州園林()的草原()的瀘定橋
()的不達(dá)拉宮()的湖面()的中國結(jié)
六、按要求寫句子。(10)
1、翠綠的柚子樹下面是一口清澈的池塘。(縮句)
2、刺猬渾身長滿了像()的硬刺。(補(bǔ)充句子)
3、月亮升起來了。(改為擬人句)。
4、我翻開集郵冊。(擴(kuò)句)
5、我擔(dān)著沉重的重?fù)?dān)吃力地走著。(修改病句)
七、填空。(5)
1、荷香十里，————————。
2、語言是花苞，——————;決心是種子，————————。
3孔子是()時(shí)代的大教育家，提倡()和()的教育思想，被后人稱為()。
4、《草原》的作者是()，全文的中心句是()，
四年級語文期中模擬試題2
一、辨字組詞。
度（答案）
渡（答案）
造（答案）
糙（答案）
參（答案）
慘（答案）
即（答案）
既（答案）
�。ù鸢福�
努（答案）
涂（答案）
途（答案）
二、選詞填空。
摸索 搜尋
1.鎮(zhèn)上已經(jīng)派人在洞里（答案）三天了。
2.兩人又累又餓，艱難地在洞中（答案）前行。
輕蔑 輕視
3.我們不能（答案）孩子們的創(chuàng)造力。
4.喬的臉上露出（答案）的笑容。
高大 高超
5.南郭先生到齊宣王那里，自稱技藝（答案）
本來 原來
6.有個(gè)南郭先生，（答案）不會(huì)吹竽。
頑強(qiáng) 頑固
7.他想，一定是我走路的習(xí)慣太（答案）了。
發(fā)覺 發(fā)明
8.他混在隊(duì)伍里，一次又一次都沒有被（答案）
三、讀拼音寫詞語。
fàn làn
xuān bù
chè dǐ
ɡāo chāo
jī xiè
mó fǎnɡ
答案
四、根據(jù)課文填空。
1、“邯鄲學(xué)步”也是一個(gè)來源于寓言故事的成語，比喻（答案）。
2、“把不好的東西混在好的里面充數(shù)”是指成語（答案）。這個(gè)成語來源于一個(gè)寓言故事，諷刺了（答案）的人。
3、《鳥的天堂》的作者是現(xiàn)代著名作家（答案）。（答案）描寫與（答案）描寫相結(jié)合是本課的寫作特點(diǎn)。最后一句“‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂��！”第一個(gè)“鳥的天堂”指（答案）；第二個(gè)“鳥的天堂”指（答案）。
五、在括號中填入數(shù)字。
�。ù鸢福┥希ù鸢福┫拢ù鸢福┮溃ù鸢福╉槼桑ù鸢福┥希ù鸢福ù鸢福┤ù鸢福┟�
六、在括號中填人動(dòng)物名稱。
（答案）歌（答案）舞（答案）頭（答案）尾九（答案）一毛守株待（答案）
七、在括號中填人表示顏色的詞語。
萬（答案）千（答案）（答案）樹（答案）花面（答案）耳（答案）顛倒（答案）（答案）
八、根據(jù)要求寫詞語。
1、換偏旁變新字再組詞
魅（答案）酸（答案）
2、去掉偏旁變新字再組詞。
紳（答案） 姍（答案）
3、加偏旁變新字再組詞
卑（答案）辰（答案）
九、給下面多音字按不同的讀音組詞。
著
（答案）
�。ù鸢福�
�。ù鸢福�
四年級語文期中模擬試題3
一、讀拼音，寫漢字。
bǎnshènténɡxū
出()謹(jǐn)()()寫廢()
qíchànbàocí
()途()抖()炸()祥
二、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
龜裂(ɡuījūn)墻角(jiǎojué)
要錢(yāoyào)指教(jiāojiào)
三、組詞。
混()疾()妙()糕()
昔()礫()豪()摟()
四、把下列詞語補(bǔ)充完整。
歡聲()語破爛()堪一如既()雪()加霜
失魂()魄震()欲聾大吃()驚來日方()
忐忑不()聊勝于()喋喋()休滿懷信()
五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
靈：A靈活、靈巧;B精神;C神仙或關(guān)于神仙的;D靈驗(yàn);E靈柩或關(guān)于死人的。
1、李健想投資食品加工業(yè)，可手頭資金周轉(zhuǎn)不靈。()
2、走進(jìn)大堂，只見靈前擺滿了花圈。()
四年級語文期中模擬試題4
一、看拼音寫詞語。(8分)
cān jiā jǔ sànɡ tǐ cāo wéi rào
( ) ( ) ( ) ( )
jì xù shānɡ lianɡ xiōnɡ kǒu bó zi
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞。(8分)
ɡěi ( ) ké ( ) huá( ) qiānɡ( )
給 殼 嘩 搶
jǐ ( ) qiào( ) huā( ) qiǎnɡ( )
三、比一比，再組詞。(8分)
論( ) 陪( ) 飄( ) 增( )
輪( ) 培( ) 漂( ) 憎( )
四、讀一讀，并按照課文內(nèi)容填上合適的詞語。(4分)
共享 共創(chuàng)
未來的世界應(yīng)該和平，沒有戰(zhàn)爭、破壞、仇恨，人類應(yīng)( )大自然的恩惠，( )美好的生活。
商量 商定
明天能不能去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們還要( )一下。
關(guān)于俱樂部的國慶檢閱活動(dòng)，有許多事情已經(jīng)( )。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1、《兒童和平條約》中提到我們要共同，共同，共同，
互相、 和提高大家的生活。
2、“太陽微笑著，行走在天上�！边@句話采用了 的修辭手法。
3、他知道小朋友們愛 ，就發(fā)出光，送來溫暖，叫瓜田長出了 ，果林掛滿了 。
4、“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！笔翘瞥娙� 所寫的《 》中的一句。這里“白銀”指的是 ， “青螺”指的
是 。采用了 的修辭手法。
5、 樹木， 樹人 。 己所 ， 于人 。
六、想一想，填一填。(8分)
1、我會(huì)積累。
(1、)請寫出與寫作有關(guān)的成語： 、
(2、)請寫出帶有動(dòng)物名稱的成語： 、
2、照樣子寫一寫。
(1、)日月星辰、酸甜苦辣： 、
(2、)手足、骨肉、心腹： 、
七、我會(huì)改句子。(9分)
(1) 冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖和圍巾。(修改病句)
(2)春天是美好的，誰都去贊美她，誰都去追逐她的腳步。(改反問句)
(3)月光灑在海面上。(擴(kuò)句)
八、閱讀短文，回答問題。(共21分)
(一) 課內(nèi)閱讀 《父愛深深》節(jié)選(8分)
從此，日復(fù)一日，爸爸把所有的閑暇時(shí)光，都用在做音箱上。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的膠水。
1、從哪些詞語可以看出爸爸把所有的愛給了我?用“——”畫出來。
2、爸爸為什么要和我一起做音箱，而不是給我買音箱?
3、“但我沒有感到太多沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了很多”我獲得了什么?
四年級語文期中模擬試題5
一、看拼音寫詞語。(20分)
lǒng zhào yǐn rén zhù mù yǐn bì ǎng yì yú kuài guī lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìn zhǐ kāi pì diē dǎo xìng gé lì shēn cān yǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì sī bù gǒu ru yǐn ru xiàn róng huà qīn xié lěng kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
suí yù ér ān fù gài
( ) ( )
二、比一比，再組詞：(6分)
侍( )栽( )佛( )季( )疑( ) 翅 ( )
待( )載( )拂( )李( )凝( ) 翹 ( )
三、默寫本學(xué)期課內(nèi)所學(xué)古詩。(4分)
題西林壁 (蘇軾)
_____________， ____________ 。
_____________， _____________。
四、多音字組詞。(12分)
折{ 假{ 似{
便{ 悶{ 覺{
五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在括號里。(4分)
雖然……但是…… 不但……而且……
不光……還…… 如果……就……
(1)( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來( )不能擔(dān)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。
(2)他( )善于觀察，( )善于聯(lián)想，寫起文章來總是具體生動(dòng)。
(3)小敏( )學(xué)習(xí)刻苦，( )不愛鍛煉身體。
(4)小強(qiáng)( )嘴上這么說的，( )有很好的實(shí)際行動(dòng)，受到老師的稱贊。
六、用修改符號修改病句。 (8分)
(1) 大約有五個(gè)左右的領(lǐng)導(dǎo)，參加了今天的.會(huì)議。
(2) 媽媽只見在臺燈下看書。
(3) 老師和我們在操場做老鷹捉小雞。
(4) 我有另外別的打算。
七、按原文填空。(6分)
1、爬山虎的嫩葉，不大 ，引人注意的是 。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。
2、它要是高興，能比誰都 ：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它 。
七、同學(xué)們這學(xué)期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎?《 》、《 》、《 》、《 》…… 其中你最喜歡
《 》理由是 。(4分)
八、閱讀短文，回答問題。(11分)
奶奶家的老母雞孵了一窩小雞有黑的、有灰的、有黃的、還有白的、總共二十多只，可愛極了
小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸(róng)茸的，嘰嘰地叫個(gè)不停。
一天早晨，我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠著、叫著，爭先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀(jì)律!
小雞一天天長大了，我越來越喜歡它們。每天上學(xué)時(shí)，我對小雞們唱：“小雞們，再見吧，我要上學(xué)了�！毕挛�，我回到家，小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。
我在小樹下朗讀課文時(shí)，小雞也嘰嘰叫個(gè)不停，好像跟我一起讀書一樣，特別有趣。
天快黑了，我把它們一個(gè)個(gè)抱進(jìn)雞窩里，對它們說：“睡覺吧，太陽下山了�！蔽覍δ棠陶f：“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞。”
1.摘錄描寫小雞外形的詞語兩個(gè)。(2分)
�、� ②
2.摘錄描寫小雞動(dòng)作的詞語四個(gè)。(2分)
① ②
3.給第一自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
4按孵小雞─喂小雞─愛小雞的順序給文章分段，用“∥”標(biāo)在段尾3分
5.第4自然段按時(shí)間順序?qū)懗隽藢π‰u的喜愛，寫出表示時(shí)間的詞語。(2分)
九、作文(25分)
你游覽過哪些美麗的地方，用自己的筆把它寫下來吧。題目自擬。
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