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小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最熟悉的就是試卷了，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案1
一、學(xué)生情況分析
平常的教學(xué)中，我非常注意學(xué)生的生字詞聽(tīng)寫，因而絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)特別是生字詞掌握較好，但由于教材要求識(shí)字寫字量大，學(xué)生存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不會(huì)書寫，因此，還必須再次加強(qiáng)聽(tīng)寫，強(qiáng)化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語(yǔ)放在新的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫。在書寫方面，大部分學(xué)生書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀，極個(gè)別學(xué)生需要反復(fù)提醒。寫話方面，大部分學(xué)生能寫一兩句通順完整、意思明白的話，但在表達(dá)技巧上還需努力，讓孩子拓展思路，有豐富的說(shuō)話內(nèi)容。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用還是個(gè)難點(diǎn)，需要特別注意。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求：
1、復(fù)習(xí)課文，做到正確、流利的朗讀本冊(cè)課文，并能熟練背誦指定的課文、練習(xí)中的詩(shī)歌、格言及韻文。做到正確、有感情，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。
2、復(fù)習(xí)字詞正確書寫387個(gè)生字及組成的詞語(yǔ)；能認(rèn)讀282個(gè)生字。重點(diǎn)在于通過(guò)各種不同的識(shí)字方法記住生字，能夠記其形、知其意，以便于更準(zhǔn)確地辨別同音字、形近字。
3、掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的.一般筆順。繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢(shì)，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。
4、復(fù)習(xí)查字典的方法，熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法查找漢字。
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話。能理解課文中的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。
6、說(shuō)話、寫話：培養(yǎng)學(xué)生大膽說(shuō)話，并且聲音響亮，口齒清楚。對(duì)寫話有興趣，能按要求把看到的想到的寫下來(lái)，并熟練掌握本冊(cè)書上所有的寫話題目。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、 生字中形近、音近、易混的字。
2、 運(yùn)用常用的詞造句。
3、 形近字組詞，選字填空。
4、 背誦課文。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案2
一、 會(huì)讀詞語(yǔ)。
相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰山 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居
棗樹(shù) 深淺 光禿禿 忍受 雖然 抽水 繼續(xù)行駛 無(wú)影無(wú)蹤
責(zé)怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長(zhǎng)袍 鞭炮
二、 字音區(qū)分。
1、翹舌音：彰 障 忍 乘 抽 駛 示 箏 傷 串 茶
2、平舌音：蹤 棗 雖 思 責(zé) 酸
3、后鼻音：功 藤 乘 箏 硬
三、 聽(tīng)寫。
寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無(wú)功 無(wú)邊無(wú)際 自言自語(yǔ)
一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯(cuò)過(guò) 回答 還有 每次
治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲
對(duì)比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號(hào) 汗水 傷心 呼吸
極點(diǎn) 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒
四、多音字組詞。
轉(zhuǎn) zhuǎn （轉(zhuǎn)彎 轉(zhuǎn)身） 還 hái（還有還好）
zhàn（轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)圈） huán（還給 送還 還書）
五、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子。
（1）葉子上的蟲(chóng)還用治？ （2）有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！
�。ㄈ~子上的蟲(chóng)不用治）。 （有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕）。
（3）己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
六、填上合適的詞語(yǔ)。
�。�1）小猴子爬上葡萄架。 （2）我走在回家的路上。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。 我（高高興興）地走在回家的.路上。
七、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
我做完作業(yè)了（。） 今天的天氣真好�。ǎ。�
你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（？） 爺爺買的棗兒真甜啊（�。�
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案3
一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
�。� ） （ ） （ ） （ ）
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分）
興（xīng xìng）奮 歡樂(lè)（lè yuè） 淹沒(méi)（mò méi）
漂（piào piāo）流 彎曲（qū qǔ） 好（hǎo hào）奇
上當(dāng)（dàng dāng） 首都（dōu dū） 背（bēi bèi）課文
三、我會(huì)填寫正確的字。（8分）
一（ ） 樹(shù) 一（ ） 魚 一（ ） 馬 一（ ） 衣服
一把（ ） 一盤（ ） 一張（ ） 一頭（ ）
四、比一比，再組詞。（8分）
區(qū)（ ） 壞（ ） 休（ ） 吸（ ）
巨（ ） 懷（ ） 體（ ） 極（ ）
云（ ） 可（ ） 己（ ） 京（ ）
運(yùn)（ ） 河（ ） 記（ ） 景（ ）
五、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。（8分）
愛(ài)—（ ） 丑—（ ） 傷心—（ ） 虛假—（ ）
多—（ ） 黑—（ ） 饑寒—（ ） 復(fù)雜—（ ）
六、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。（4分）
例：連忙—趕緊
著名—（ ） 漂亮—（ ） 特別— （ ） 立刻—（ ）
七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。（8分）
（ ）高（ ）淡 （ ）谷（ ）登 坐（ ）觀（ ） 自（ ）自（ ）
�。� ）收（ ）藏 （ ）軍（ ）馬 十（ ）十（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ）
八、我會(huì)連。（6分）
2、 歡快的 陽(yáng)光 認(rèn)認(rèn)真真地 走路
先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課
溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說(shuō)話
九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
1、窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（ ）
2、明天你能和我一起去小剛家嗎（ ）
3、天空的'云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊（ ）
十、我能照樣子寫句子。（6分）
1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。
他把教室掃得干干凈凈。__________________________________
十一、按課文內(nèi)容填空。（14分）
1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫
您__________一天的疲倦。
2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著
___________的鴿子，大海奏起____________的樂(lè)曲。
3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜， _________________________________。
4、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，__________________________________。
5、梅須遜雪三分白， __________________________________。
6、梧桐樹(shù)的葉子黃了，一片片飄下來(lái)，像_________________________________。楓樹(shù)的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像_________________________________。松樹(shù)和柏樹(shù)還那么綠，高高地站立著，像_________________________________。
十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（8分）
音樂(lè)療（liáo）法
牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（mián）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺（tánɡ）在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)（xì tónɡ）正常工作，對(duì)各種病都有療效（liáo xiào）呢！”
1、這段話共有（ ） 句話。
2、牛伯伯因?yàn)開(kāi)___________________，所以住進(jìn)了________。
3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。
4、音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來(lái)。
5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”）
音樂(lè)：①lè（ ） ②yuè（ ）
睡上一覺(jué)：①jué（ ） ②jiào（ ）
十三、寫話練習(xí)。（5分）
在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對(duì)老師爸爸或媽媽說(shuō)說(shuō)吧？想說(shuō)什么了？請(qǐng)把你的心里話寫在下面。
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