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愛的祝福托班講述活動教案（精選10篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的愛的祝福托班講述活動教案，歡迎大家分享。
愛的祝福托班講述活動教案 1
活動目標(biāo)：
1、理解、學(xué)習(xí)兒歌，初步感受兒歌中的比喻手法。
2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述爸爸媽媽對自己的愛，語言完整。
3、嘗試替換兒歌中的祝福話近仃朗讕，表達(dá)目巴對爸爸媽媽的感激之情。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前調(diào)查爸爸媽媽平時(shí)的工作及在家中主要做的事情，并制作“爸爸媽媽小檔案”。
2、教室環(huán)境中布置“我的全家福”照片。
3、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶。
活動過程：
1、談話：我的爸爸媽媽，激發(fā)對爸爸媽媽的喜愛之情
教師：前兩天，小朋友都為爸爸媽媽制作了小檔案，現(xiàn)在請你們介紹一下你的爸爸媽。他們是干什么工作的？在家里都要做哪些事情？
�。�1）請個(gè)別幼兒結(jié)合調(diào)查進(jìn)行介紹
（2）自由結(jié)伴介紹。（教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述，要求語言完整。）
�。�3）教師小結(jié)：爸爸媽媽很愛我們，他們不怕辛苦，每天都要為我們做很多的事情
（4）激發(fā)幼兒對爸爸媽媽的喜愛之情。
教師：你們愛不愛自己的爸爸媽媽呢？你想對爸爸媽媽說一句什么話嗎。鼓勵(lì)幼兒對爸爸媽媽說一句感謝或祝福的話。
2、理解并學(xué)習(xí)兒歌
�。�1）邊看幼兒用書，邊完整欣賞兒歌。
�。�2）圍繞兒歌內(nèi)容進(jìn)行提問：
兒歌叫什么名字？
兒歌里把爸爸媽媽的'愛比作什么？為什么？
最后是怎么祝福爸爸媽媽的呢？（引導(dǎo)幼兒運(yùn)用兒歌里的語言進(jìn)行回答。）
（3）邊看幼兒用書，邊跟著教師朗誦兒歌。
�。�4）有感情地進(jìn)行朗誦。
3、替換祝福語
�。�1）教師：除了祝爸爸媽媽快樂又健康，你還想祝他們什么呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽說
出自己的想法
�。�2）在幼兒交流的基礎(chǔ)上，替換祝福語朗誦兒歌：
（3）教師：回家以后，我們把這首好聽的兒歌念給爸爸媽媽聽好嗎？
愛的祝福托班講述活動教案 2
活動目標(biāo)：
1.通過本次觀察與體驗(yàn)活動，讓幼兒學(xué)習(xí)愛的表達(dá)的技能，激發(fā)幼兒對他人的愛。
2.為幼兒創(chuàng)設(shè)多項(xiàng)交流活動，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。 3.學(xué)會運(yùn)用語言和其他方式進(jìn)行表達(dá)，分享“愛”給人帶來的快樂。
活動重點(diǎn)：
體驗(yàn)不同的愛，感受帶給我們不同的幸福�；顒与y點(diǎn)：大膽用語言表達(dá)對愛的理解與感受。
活動準(zhǔn)備：
PPT圖片、《猜猜我有多愛你》動畫、音樂《感恩的心》
活動過程：
一、導(dǎo)入部分
1.教師帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲小牙刷，激起幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒說出牙刷對牙齒的愛(把牙齒刷干凈)，讓幼兒說出自己愛的人是誰?
二、基本部分。
(一)、教師引導(dǎo)幼兒初步了解表達(dá)愛的方式。
1、教師播放繪本動畫《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說她們分別用什么方式表達(dá)了愛。
師：你們剛才都看到了誰?都有誰對誰的愛?它們用什么方式表達(dá)了愛?(小兔子通過手臂用大大的、高高的來表達(dá)了對媽媽的愛。)
1、教師出示信封。幼兒仔細(xì)聽信封里寫了什么。
提問：剛才老師讀完了這封信，是誰寫給誰的信?聽完之后幼兒有什么感受?幼兒自由發(fā)言。(是小女孩米米寫給爸爸的信)
小結(jié)：我們的愛的表達(dá)除了信封，還可以像小兔子一樣高高的。長長的。
(二)、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體會愛的表達(dá)方式。
1、除了以上幾種方法還可以怎么表示呢?今天老師還帶了一本相冊，我們一起來看看相冊里的下朋友們是怎么表達(dá)愛的，她們在做什么?
(1)出示各種圖片，讓幼兒說出圖上的`幼兒在做什么。師：我們相冊里小朋友都用自己的實(shí)際行動表達(dá)了對爸爸媽媽爺爺奶奶的愛。那小朋友你們喜歡老師嗎?(喜歡)請幼兒上來大膽表達(dá)自己對教師的愛。
(2)你們愛自己的同學(xué)嗎?那讓我們一起來對自己喜歡的同學(xué)表達(dá)出你們自己的愛吧!
小結(jié)：那我們剛才看了小兔子對媽媽的愛是大大的、高高的。寫信的小女孩米米是用信封來寫信表達(dá)對爸爸的愛。照片上的小朋友她們通過實(shí)際行動抱抱、捶捶背、親吻、捏捏肩來表達(dá)對爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛。
(三)、移情幼兒通過自己的方式表達(dá)愛。
1、小朋友還記得上課前你們說的最愛的人是誰嗎?(爸爸媽媽)
2、讓幼兒說出為什么愛媽媽，想怎么表達(dá)對媽媽的愛呢?
3、引導(dǎo)幼兒說出自己最愛的人是誰?要怎么表達(dá)對她們的愛? 總結(jié)：(小兔子大聲說出來教師比動作大大的、高高的)我們的米米是寫信說出來，我們小朋友是用行動證明自己(擁抱、親吻、捶捶背、捏捏肩)。
師：我們愛的表達(dá)方式有很多種，老師這里還有一種方式來表達(dá)愛(跳舞)那我們一起來跳一支舞給爸爸媽媽看。
活動結(jié)束：
教師播放音樂，讓幼兒想一想最愛的人是誰?教師播放《感恩的心》師幼一起舞蹈。
活動延伸：
我們今天學(xué)了這么多愛的表達(dá)方式，那小朋友們今天回家后可以用自己的方式向自己愛的人表達(dá)愛。
愛的祝福托班講述活動教案 3
【設(shè)計(jì)意圖】
幼兒從家庭來到幼兒園以后，對陌生的環(huán)境可能會產(chǎn)生恐懼，會出現(xiàn)不愿來園。為了幫助幼兒盡快熟悉并適應(yīng)幼兒園生活，特設(shè)計(jì)此活動，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，盡快適應(yīng)幼兒園生活。
【活動目標(biāo)】
1、初步了解幼兒園生活
2、能開心來園，樂于與同伴游戲
【活動準(zhǔn)備】
多媒體課件《我不要》；音樂《拉個(gè)圓圈走走》；布偶小兔子
【活動過程】
一、游戲?qū)耄瑔酒鸱e極情感師：今天，櫻桃老師和小朋友們做個(gè)游戲，游戲的名字叫做《拉個(gè)圓圈走走》
二、分享繪本故事《我不要》
1、出示小兔子玩偶，引出繪本故事。
2、出示第一張幻燈片師：小朋友們，故事中小兔媽媽說小兔子要去幼兒園了，小兔子愿不愿意呀？
師：那接下來發(fā)生了什么事呢？讓我繼續(xù)往下看吧！
3、以此方式逐個(gè)播放圖片，進(jìn)行討論小結(jié)：小兔在幼兒園里和小朋友一起游戲，一起畫畫，一起上課，還一起睡覺，他在幼兒園很開心，那小朋友們是不是也和小白兔一樣在幼兒園有很多有趣的事情呢（是）那我們也要跟小白兔一樣喜歡上幼兒園，以后能開開心心的'來幼兒園并能喜歡和小朋友們一起游戲哦！
三、游戲《找朋友》
小兔子在操場等我們和它一起玩《找朋友》的游戲，我們快去找它吧！
【活動延伸】
讓父母和孩子在家閱讀繪本《媽媽心，媽媽書》，來園與同伴分享。
愛的祝福托班講述活動教案 4
活動目標(biāo)：
1、欣賞故事，學(xué)說故事中的話“我愛你”、“愛是需要表達(dá)出來的”。
2、樂意大膽的用語言表達(dá)“我愛你……”
3、體驗(yàn)大膽表達(dá)愛的快樂。
4、在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
5、與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊各種各樣的愛。
2、故事PPT。
活動過程：
一、身體游戲，導(dǎo)入課題。
找一個(gè)朋友抱一抱；找一個(gè)朋友摸一摸；
找一個(gè)朋友親一親；找一個(gè)朋友碰一碰。
二、欣賞故事，學(xué)說語言。（播放PPT）
師：（做出愛的動作）：猜一猜，這是什么意思？（幼兒自由回答）
師：這個(gè)動作代表一顆愛心，表示愛的意思，今天燕老師為小朋友們帶來一個(gè)關(guān)于“愛”的'故事，名字是《我愛你》。
1、教師完整講述故事，提問：
�。�1）長頸鹿老師教給小朋友們一句什么話？
�。�2）回家的路上，非非對誰說了這句話？
2、教師講前半段故事，提問：
�。�1）長頸鹿老師還說了什么？（幼兒學(xué)說故事中的話）
�。�2）在回家的路上，非非忙著干什么呢？（學(xué)說“我愛你”）
�。�3）非非的心情怎么樣？
�。�4）爸爸媽媽聽到非非所說的話有什么感受？
教師小結(jié)：愛是要說出來的，說了以后，自己很快樂，聽的人也很高興。
2、教師講后半段故事，提問：
�。�1）非非吃飯時(shí)時(shí)怎么說的？
�。�2）該睡覺了，又說了些什么？
�。�3）最后，爸爸媽媽對非非說了什么？為什么呢？
教師小結(jié)：非非的行為感染了爸爸媽媽，原來愛能感染每一個(gè)人。
三、討論交流，體驗(yàn)快樂。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己心中的愛。
2、幼兒討論交流表達(dá)愛的方式。
師：心中有了愛，除了用口說出“我愛你”以外，還可以用什么方式來表達(dá)？（擁抱、親一親、頭碰頭、送禮物、打電話、優(yōu)美的舞蹈、動聽的歌曲等）
3、大膽的表達(dá)愛。
師：愛是要表達(dá)出來的，你愛誰？請你表達(dá)出你心中的愛！
4、音樂游戲《找個(gè)朋友》。
四、大聲表達(dá)，結(jié)束活動。
1、師：我們都找到了自己愛的朋友，現(xiàn)在請大家看看，在我們的周圍有什么？你愛什么玩具，就走過去大聲的告訴它，好嗎？
2、師：小朋友們，今天回到家，不要忘記和爸爸媽媽說一句：“我愛你！”
愛的祝福托班講述活動教案 5
活動目標(biāo)：
�。�1）通過活動，感受愛與被愛的幸福，體驗(yàn)生活的美好。
�。�2）能大膽的用語言表達(dá)對愛的理解與感受，并用不同的方式表達(dá)對別人的愛。
（3）體驗(yàn)不同的愛，感受愛帶給我們的幸福，并學(xué)習(xí)如何表達(dá)愛。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)父母的愛的短片，動畫《鷹爸爸和小鷹》，幼兒園里老師和小朋友之間的愛的短片，各種有關(guān)愛的圖片，歌曲“我愛你”，愛心圖片。
活動過程：
（一）導(dǎo)入部分：
a：出示愛心圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說它是什么，表達(dá)了什么含義？（它是桃心，愛心，它代表了“愛”）
b：提問：愛帶給我們什么樣的感受？
�。ㄐ〗Y(jié)：愛能帶給我們溫暖，快樂，幸福。）
�。ǘ┗静糠郑�
a：播放動畫，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說他們分別表達(dá)了什么樣的愛？
動畫一：觀看動畫，感受親情間彼此的關(guān)愛，懂得孝敬長輩是一種愛。
提問：你找到愛了嗎？都有誰對誰的愛？那在你家，你都感受到了誰給你的愛？那你是怎么做的？（感受到了來自爸爸，媽媽，爺爺，奶奶的愛，我也愛他們。）
小結(jié)：孝敬長輩是一種愛，這種愛會帶給大家溫暖。
動畫二：通過觀看，懂得分享也是一種愛。
幼兒園也是小朋友的家，在這個(gè)大家庭里，你都感受到了誰的愛？
有來自老師的愛，小伙伴的愛，一起游戲，一起看書，一起吃飯等等，體驗(yàn)分享也是一種愛。
小結(jié)：分享是一種愛，這種愛會帶給我們快樂。
動畫三：觀看鷹爸爸和小鷹的故事，結(jié)合生活實(shí)際，懂得嚴(yán)格要求也是一種愛，觀看第一段視頻提問：鷹爸爸和小鷹在干什么？
觀看第二段視頻提問：鷹爸爸是怎么做的，那他是一個(gè)好爸爸還是壞爸爸，爸爸對小鷹的愛是什么樣的愛？
提問：在生活中，誰給了你這種嚴(yán)厲的`愛？（爸爸，媽媽，老師等）
小結(jié)：嚴(yán)厲也是愛，這種愛會讓你成長，也會讓你進(jìn)步，需要你用心體會。
b：鼓勵(lì)幼兒用不同的方式表達(dá)對別人的愛。
我們身邊有這么多的愛，那你愛誰？那你怎樣讓他知道你很愛他？（用語言，動作等）播放歌曲“我愛你”，鼓勵(lì)幼兒用不同的方式表達(dá)愛。
小結(jié)：愛要大聲的說出來，還可以通過動作，行為來表現(xiàn)。要善于表達(dá)自己的愛。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：結(jié)合圖片和音樂，引導(dǎo)幼兒感受各種各樣不同的愛。
小結(jié)：只要我們每一個(gè)人都心存愛，奉獻(xiàn)愛，我們的世界將變得更美好。
幼兒園關(guān)于愛的教案，一個(gè)人，必須懂得什么是愛，才能成為一個(gè)真正的人，從小教育孩子懂得愛是一件很重要的事情，只有懂得愛，才能懂得感恩，只有懂得感恩，才能成為一個(gè)真正對社會有用的人。
愛的祝福托班講述活動教案 6
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)剪、卷紙的方法，運(yùn)用貼的技能制作花。
2、樂意參與手工活動。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功制作愛的禮物的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備
手工用具
活動難點(diǎn)
學(xué)習(xí)剪、卷的方法，運(yùn)用貼的技能制作花
活動過程
一、看一看、說一說
師：小朋友，馬上就要三八婦女節(jié)了。媽媽的節(jié)日。你們想給媽媽送禮物嗎？
二、想一想，做一做
1、紙片變花瓣
師：那直直的紙片怎樣變成花瓣呢？
小結(jié)：先把紙片剪成面條一樣一小片一小片，不能剪斷。然后把雙面膠撕掉，用小棒慢慢的`卷起來。就變成一朵小花了。
2、幼兒操作，教師指導(dǎo)
師：小朋友們，這個(gè)好看嗎？你們也想做這個(gè)嗎？如果你做好了就想一想要對媽媽說什么祝福的話？
三、送禮物說祝福的話
師：小朋友真能干，花瓣做好了，那你送給媽媽時(shí)會對媽媽說什么呢？
愛的祝福托班講述活動教案 7
教學(xué)內(nèi)容：
愛的快樂
教學(xué)目的：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)將畫面與文字對應(yīng)起來閱讀圖書，理解故事內(nèi)容。
2、嘗試使用小書簽，大膽說出自己內(nèi)心的感受。
3、懂得給予愛和接受愛都是一種幸福。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒初步理解故事的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
啟發(fā)幼兒看圖講述故事大概內(nèi)容。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
2課時(shí)
教學(xué)方法：
講解演示法，觀察法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件，圖片、幼兒用書教學(xué)過程：
一、開始部分
1、師幼問好。
2、談話引題
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒看書，知道故事的名字。
2、提出故事線索，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
提問：故事的名字叫什么？故事里都有誰？他們之間發(fā)生了什么事？他們是怎樣表達(dá)自己的.愛的呢？
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，同時(shí)按照圖片順序講述故事內(nèi)容。
提問：故事里說了誰和誰的故事？
小青蛙和小鴨子是怎樣表達(dá)自己的愛的？
4、在講述中學(xué)習(xí)漢字"上、下、開心"請幼兒認(rèn)讀。
5、請幼兒個(gè)別講述，教師引導(dǎo)。
6、師幼共同邊看圖片邊講述。
7、請幼兒討論：愛是一種美好的感情，小朋友是怎樣表達(dá)自己的愛昵？你最愛誰？
三、結(jié)束部分
1、教師小結(jié)幼兒上課情況。
2、思品教育。
3、完成練習(xí)冊作業(yè)。
教學(xué)效果分析：
1、通過學(xué)習(xí)，幼兒已能在教師的引導(dǎo)下簡單復(fù)述故事內(nèi)容，體驗(yàn)出青蛙是怎樣愛自己的朋友小鴨的。
2、幼兒能說出自己是怎樣愛朋友的，并畫了美麗的圖畫送給朋友。
3、達(dá)到了預(yù)期教學(xué)目的。
愛的祝福托班講述活動教案 8
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒感受動物寶寶和媽媽之間的親情。
2.發(fā)展幼兒理解力和語言表達(dá)能力。
3.引導(dǎo)幼兒了解動物世界中媽媽愛寶寶的趣聞軼事，培養(yǎng)幼兒探索動物世界的興趣。
4.愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。
活動重難點(diǎn)：
使幼兒感受動物寶寶和媽媽之間的親情。
引導(dǎo)幼兒將日常生活經(jīng)驗(yàn)與愛的主題結(jié)合，并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
活動準(zhǔn)備：
1.多媒體課件（袋鼠媽媽和小袋鼠；老虎媽媽和小老虎；青蛙媽媽和小蝌蚪。）
2.動物寶寶和媽媽的趣聞軼事錄像。
活動過程：
一、導(dǎo)入：（4分鐘）
談話：媽媽愛寶寶引出課題。
提問：媽媽愛你嗎？媽媽是怎樣愛你的？（自由表達(dá)）
小結(jié)：動物媽媽們也非常愛自己的寶寶，那他們又是怎樣愛自己寶寶的呢？咱們一起來看一看。
二、展開：（18分鐘）
1.觀看課件感知?jiǎng)游飲寢寣殞毜膼郏シ耪n件幼兒欣賞并講述。（5分鐘）
提問：剛才你看到了什么動物？他們在和自己的小寶寶們做什么？
小結(jié)：原來啊，動物媽媽跟小朋友的爸爸媽媽一樣，愿意陪著自己的寶寶做游戲，很愛自己的寶寶。
2.配上兒歌再次播放課件，引導(dǎo)幼兒理解動物媽媽對寶寶的愛。（7分鐘）
提問：袋鼠媽媽是怎樣愛自己寶寶的？老虎媽媽是怎樣愛自己的寶寶的 媽媽為什么要使勁摔寶寶？青蛙媽媽是怎樣對待小蝌蚪的？小蝌蚪為什么不要媽媽照顧？（引導(dǎo)幼兒跟隨課件學(xué)習(xí)兒歌）
小結(jié)：袋鼠媽媽愛寶寶，將小寶寶放到袋子里；老虎媽媽愛寶寶，為了讓自己的寶寶更快的成長，使勁將寶寶往地上摔；青蛙媽媽愛小蝌蚪，給小蝌蚪一個(gè)自由成長的空間。這些動物媽媽都有不同的愛寶寶的方式。
3.拓展經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。 （6分鐘）
提問：你還知道其他的動物媽媽撫養(yǎng)寶寶的故事嗎？請個(gè)別幼兒講一講可結(jié)合錄像上其他有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講述。幼兒將自己仿編的兒歌說給大家聽。
例：燕子?jì)寢寪酃怨栽趺磹�？飛來飛去找呀找銜來食物喂乖乖。
企鵝媽媽愛乖乖怎么愛？小腳放到大腳上來天氣寒冷凍不壞。
松鼠媽媽愛乖乖怎么愛？辛苦把它喂養(yǎng)大離家再也不回來。
小結(jié)：其實(shí)，很多動物媽媽都是愛自己的寶寶的。有的嚴(yán)厲、有的.呵護(hù)，不同的動物媽媽用不同的方式表達(dá)著自己對于小寶寶的關(guān)心和愛護(hù)。就像小朋友的爸爸媽媽一樣，都是世界上最關(guān)心你們的人。
三、結(jié)束：（3分鐘）
活動小結(jié)：動物媽媽們?yōu)榱吮Ｗo(hù)好小動物付出了很多艱辛的勞動，在動物世界里，還有許多有關(guān)動物媽媽愛寶寶的故事，你們可以從書本上、互聯(lián)網(wǎng)上、書店里找到，你可以把你找到的最有趣的動物媽媽愛寶寶的故事告訴老師和小朋友。
教學(xué)反思：
情感教育是幼兒園一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，讓每個(gè)孩子感受愛、理解愛、表達(dá)愛，讓孩子在充滿愛的氛圍中成長是多么愜意、美好的事情�！稅邸愤@首兒歌就讓人感覺很溫暖，在通過理解動物媽媽對寶寶愛的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子理解感受自己媽媽對孩子的愛。本次教學(xué)活動的目標(biāo)有三個(gè)：情感目標(biāo)為引導(dǎo)幼兒感受兒歌中動物寶寶和媽媽之間的親情；能力目標(biāo)重在發(fā)展幼兒理解力和語言表達(dá)力；知識目標(biāo)定為引導(dǎo)幼兒了解動物世界中媽媽愛寶寶的趣聞軼事，培養(yǎng)幼兒探索動物世界的興趣。其實(shí)學(xué)前期是培養(yǎng)幼兒情商的關(guān)鍵時(shí)期，而教學(xué)的價(jià)值并非讓孩子學(xué)會多少字，掌握多少所謂的知識。其實(shí)所謂教育的真諦就在于教予情，育予心，讓孩子們感受自然、感受親情、感受愛。所以在本次教學(xué)活動中將情感目標(biāo)作為教育的重點(diǎn)，而難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒將日常生活經(jīng)驗(yàn)與愛的主題結(jié)合，并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
在教學(xué)過程中，幼兒能在老師創(chuàng)設(shè)的情景中自由感受愛的氛圍，并能理解兒歌《愛》所包涵的情感。反思整個(gè)教學(xué)，我認(rèn)為在教學(xué)中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，幼兒在表述的過程中語言描述不完整，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步引導(dǎo)提升。第二，在引導(dǎo)幼兒將以往經(jīng)驗(yàn)與兒歌相結(jié)合的過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒的知識遷移能力有待提升，幼兒階段的孩子是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的重要階段，知識遷移能力更應(yīng)該從小培養(yǎng)，這一方面的思維訓(xùn)練還需在教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)。第三，在教學(xué)準(zhǔn)備中多是各種小動物圖片、視頻，一些幼兒可以觸摸、感受的模擬實(shí)物比較少，對于幼兒而言，應(yīng)在教學(xué)中準(zhǔn)備些更直觀的物品讓幼兒感受，這是我今后的教學(xué)中需要注意的方面。
愛的祝福托班講述活動教案 9
活動目標(biāo)：
1.觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達(dá)愛的方式。
2.從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。
3.大膽的嘗試用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛。
4.領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。
活動重難點(diǎn)：
從圖片中了解動物媽媽的愛。
用不同的肢體語言表達(dá)媽媽的愛。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件及背景音樂
活動過程：
一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)
�。ń處熀陀變汗餐硌莞枨段业暮脣寢尅愤M(jìn)場）
師：小朋友，你們愛自己的媽媽嗎？ 那媽媽是怎樣愛你的呢？
二、故事導(dǎo)入，感受表達(dá)愛的方式
師：你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛她們的寶寶的？我們一起去看一看吧。
1、感受雞媽媽的'愛
播放ppt2——3：
1）圖片上有誰？
2）你們猜，雞媽媽是怎樣愛小雞呢？
小結(jié)：原來雞媽媽愛雞寶寶就會用翅膀抱抱它們，這是她愛寶寶的一種方式。讓我們一起來學(xué)一學(xué)雞媽媽的動作。
2、感受狗媽媽的愛
播放ppt4——5：
�。úシ殴方新暎�
1）這是誰的聲音？
2）他們在干嘛呢？
3）狗媽媽是怎樣愛她的孩子的呢？
小結(jié)：狗媽媽愛寶寶的方式可真特別，不過，狗寶寶們肯定也很喜歡媽媽愛的方式，瞧，它們笑的多開心呀！
3、了解鳥媽媽的愛
師：看看接下去是哪個(gè)動物來了？
播放ppt6——7：
1）鳥媽媽在干什么呢？
2）它是怎么做的？
3）它為什么用嘴巴輕輕的啄小鳥們呢？
小結(jié)：原來鳥媽媽愛寶寶的時(shí)候會用嘴巴輕輕地給寶寶撓癢癢呢，有了媽媽的細(xì)心照顧，鳥寶寶才會更快的長大飛翔。
4、了解大象媽媽的愛
播放ppt8——9：
1）小女孩在干嘛？看的是什么書呢？
2）大象媽媽在干嘛？為什么？
3）它會對小象說什么呢？小象又會怎樣對媽媽說什么？
小結(jié)：象媽媽愛小象寶寶的時(shí)候就會用自己的鼻子溫柔地?fù)崦∠螅瑡寢寪坌∠�，小象也愛媽媽�?/p>
三、完整欣賞故事
師：原來，動物媽媽們愛寶寶的時(shí)候都會給他們愛的抱抱，雖然，每個(gè)抱抱都不一樣，但是它們的愛卻是一樣的，有個(gè)名字叫菲菲的小姑娘，她也很愛自己的媽媽，她也想讓媽媽抱抱自己，你們猜，她的媽媽會給她怎樣的抱抱呢？一起來聽一聽吧！
播放背景音樂，教師有感情的講述故事。
提問：
1）菲菲的抱抱得到了嗎？
2）媽媽是怎樣愛菲菲的？
3）你們喜歡這個(gè)故事嗎？喜歡故事的哪里？
4）除了抱抱，我們還可以用其他的什么方式來表達(dá)愛呢？
四、媽媽我愛你
師：看到大家都有愛的抱抱了，陳老師也好想和你們一起來抱一抱，你們愿意嗎？
瞧，我們底下的爸爸媽媽爺爺奶奶們肯定也很想要有個(gè)抱抱了，那讓我們一起去抱抱她們好嗎？母親節(jié)就要到了，讓我們一起來給媽媽一個(gè)愛的抱抱，并且對媽媽說一句好聽的話好嗎？
教學(xué)反思：
在此次活動中，通過教師與幼兒共同對繪本的解讀，了解動物媽媽對動物寶寶的愛，讓幼兒明白孩子和媽媽關(guān)系的重要性。通過雞媽媽和雞寶寶、狗媽媽和狗寶寶、鳥媽媽和鳥寶寶、象媽媽和象寶寶之間的親密動作，讓孩子感受到媽媽對孩子表達(dá)愛的方式，從而讓幼兒體會到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫馨。
愛的祝福托班講述活動教案 10
活動目標(biāo)：
1、通過談話、討論、調(diào)查、記錄等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強(qiáng)幼兒對媽媽的自豪感，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。
2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情。
4、積極地與同伴交流，分享。提高幼兒的口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
用擊掌傳花的辦法確定順序，讓幼兒繪畫自己的媽媽。
活動過程：
1、激發(fā)幼兒介紹自己的媽媽的熱情。
2、幼兒分組交流"我的媽媽"。
3、幼兒集中交流。
4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽。
5、全體幼兒向客人老師介紹自己的`媽媽。
游戲擊掌傳花。
規(guī)定：花在誰的手中。拿花的幼兒就講述一件和媽媽一起開心或難忘或有趣的事。
6、集體朗誦自己創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》以表達(dá)對媽媽的愛。
活動延伸：
發(fā)動幼兒收集各種卡片，促使他們思考如何制作一張與眾不同的，能表達(dá)對媽媽愛的卡片。 激發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感，懂得長大后要回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
小結(jié)：媽媽為我們的成長付出了很多�，F(xiàn)在我們長大了，可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節(jié)日，讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動、開心的事兒吧！
活動反思：
教育幼兒在日常生活中多關(guān)心媽媽，孩子們對活動十分的感興趣，每個(gè)孩子都能或多或少地采訪到一些相關(guān)信息，并了解到節(jié)日里的媽媽和節(jié)日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法，在過后也能用語言較連貫性地表達(dá)出來，但由于是剛開始進(jìn)行這個(gè)活動，孩子們在任務(wù)和目標(biāo)意識上還是有所欠缺，有的孩子出發(fā)前知道有關(guān)問題，但在真正進(jìn)行的時(shí)候會忘記，或表達(dá)不夠清楚，還有的孩子不能及時(shí)地進(jìn)行記錄，在以后的活動中可以加以這方面的培養(yǎng)，能讓孩子們通過小組分工、設(shè)計(jì)提問、采訪現(xiàn)場等學(xué)做小記者活動，明確采訪計(jì)劃和任務(wù)，體驗(yàn)與同伴合作采訪的樂趣，并學(xué)會主動與他人交往，學(xué)習(xí)傾聽和交流，有一定的交往能力。
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