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安裝實(shí)習(xí)報(bào)告

時間:2023-04-23 15:53:00 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

安裝實(shí)習(xí)報(bào)告(通用18篇)

  時間過得真快,一段時間的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時候最關(guān)鍵的一步就是寫實(shí)習(xí)報(bào)告了。現(xiàn)在你是否對實(shí)習(xí)報(bào)告一籌莫展呢?以下是小編收集整理的安裝實(shí)習(xí)報(bào)告(通用18篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

安裝實(shí)習(xí)報(bào)告(通用18篇)

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告1

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  到唐山景華昌順電力工程安裝公司進(jìn)行為期26天的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期里,閱讀與電力工程施工方面的書籍,包括《電力建設(shè)工程造價手冊》《電網(wǎng)工程建設(shè)預(yù)算編制與計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》《20kV及以下配網(wǎng)工程建設(shè)預(yù)算編制與計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)使用指南》等;然后由老師傅帶領(lǐng)去施工現(xiàn)場,去認(rèn)識電力施工所用到的設(shè)備,器材,以及電器元件;公司在實(shí)習(xí)期末尾時間接下了一個施工工程,在實(shí)習(xí)期的最后幾天,學(xué)習(xí)CAD繪圖軟件,參與繪畫施工圖紙。

  在此次實(shí)習(xí)過程中,通過實(shí)際觀摩,閱讀相關(guān)書籍,繪圖等一些途徑,使我對在學(xué)校學(xué)習(xí)的模擬電子、數(shù)字電子、電機(jī)、電路圖紙的繪畫等方面的知識有了進(jìn)一步的了解與掌握,通過理論結(jié)合實(shí)踐,彌補(bǔ)了自己在學(xué)校實(shí)踐少的漏洞,對自己以后的學(xué)習(xí)理解有很大益處。

  實(shí)習(xí)心得

  為期四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這期間我公司老師傅的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識。由開始時的茫然、期待,到離開時的堅(jiān)定、不舍,所收獲的并不像大多數(shù)人包括最初的我猜想的那樣:深奧的專業(yè)知識,或是高明的職業(yè)技巧。相反,更多的是淡定的生活感悟,完成瑣碎任務(wù)的耐心,拓展開來的眼界,以及強(qiáng)烈的對自己的無知的`焦慮。

  實(shí)習(xí)總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼間在公司的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,四周的時間對我來說是短暫的,但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn),對電力系統(tǒng)的施工部門也有了初步了解。

  實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段,也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時間。“三人行,必有我?guī)煛。公司的每一位同事都是我的老師,他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對我來說是一筆寶貴的財(cái)富。因此,在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時,我也找來了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識,尤其是變電運(yùn)作和繼電保護(hù)方面的知識,虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù),以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。作為新人,目前我所能做的就是認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí),在平凡的崗位上揮灑自己的汗水,煥發(fā)自己的青春與熱情,使自己在基層得到更多的鍛煉。

  此外,在工作中我還充分認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)公司的第一天起,我就開始進(jìn)行安全教育。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào),知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,不按章作業(yè),工作責(zé)任人現(xiàn)場查勘不到位。通過學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識。在后來的實(shí)習(xí)過程中,我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場穿工作服、戴安全帽的規(guī)定,把“安全第一,預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個小細(xì)節(jié)中去。我想,這也是我在以后的工作中要充分注意的。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告2

  一、實(shí)習(xí)目的

  電力企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過對電力企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,使學(xué)生把在書本上學(xué)過的有關(guān)電力生產(chǎn)具體環(huán)節(jié)和一些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的認(rèn)識,通過參觀電廠、電廠設(shè)施設(shè)備企業(yè)、電力實(shí)驗(yàn)室操作等實(shí)習(xí)項(xiàng)目,使學(xué)生對熟悉電力企業(yè)的生產(chǎn)流程,達(dá)到認(rèn)識實(shí)習(xí)目的。

  二、實(shí)習(xí)時間

  20xx年12月9日至13日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  電力學(xué)院試驗(yàn)室、沈東超高壓變電站、新北熱電廠、沈陽興源電力設(shè)備有限公司、遼寧太陽能應(yīng)用研究有限公司

  四、實(shí)習(xí)方式

  1、參觀:組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室、電廠。通過參觀了解實(shí)驗(yàn)室、電廠的設(shè)備組成、功能以及電力生產(chǎn)全過程(共5天)。

  2、查閱資料:在實(shí)習(xí)期間,要認(rèn)真結(jié)合實(shí)際內(nèi)容復(fù)習(xí)教材學(xué)過的內(nèi)容;認(rèn)真做記錄。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  第一階段:校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室觀看電廠生產(chǎn)流程教學(xué)片

  實(shí)訓(xùn)的第一天,我們通過觀看紀(jì)錄片的形式了解到了火電廠的工作方式,所用的燃料以及一些其他關(guān)于電廠的知識。

  1、火力發(fā)電

  熱電廠為火力發(fā)電廠,采用煤炭作為一次能源,利用皮帶傳送技術(shù),向鍋爐輸送經(jīng)處理過的煤粉,煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變?yōu)樗羝,?jīng)一次加熱之后,水蒸汽進(jìn)入高壓缸。為了提高熱效率,應(yīng)對水蒸汽進(jìn)行二次加熱,水蒸汽進(jìn)入中壓缸。通過利用中壓缸的蒸汽去推動汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。從中壓缸引出進(jìn)入對稱的'低壓缸。已經(jīng)作過功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業(yè),其余部分流經(jīng)凝汽器水冷,成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經(jīng)過凝結(jié)水泵,經(jīng)過低壓加熱器到除氧器中,此時為160度左右的飽和水,經(jīng)過除氧器除氧,利用給水泵送入高壓加熱器中,其中高壓加熱器利用再加熱蒸汽作為加熱燃料,最后流入鍋爐進(jìn)行再次利用。

  2、核電

  核電站是一種高能量、少耗料的電站。以一座發(fā)電量為100萬千瓦的電站為例,如果燒煤,每天需耗煤7000~8000噸左右,一年要消耗20xx萬噸。若改用核電站,每年只消耗1、5噸裂變鈾或钚,一次換料可以滿功率連續(xù)運(yùn)行一年?梢源蟠鬁p少電站燃料的運(yùn)輸和儲存問題。此外,核燃料在反應(yīng)堆內(nèi)燃燒過程中,同時還能產(chǎn)生出新的核燃料。核電站基建投資高,但燃料費(fèi)用較低,發(fā)電成本也較低,并可減少污染。截至1986年底,世界上已有28個國家和地區(qū)建成了397座核電站。據(jù)國際原子能機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)預(yù)計(jì)到21世紀(jì)初將有58個國家和地區(qū)建造核電站,電站總數(shù)將達(dá)到1000座,裝機(jī)容量將達(dá)到8億千瓦,核發(fā)電量將占總發(fā)電量的35%。由此可見,在今后相當(dāng)長一段時期內(nèi),核電將成為電力工業(yè)的主要能源。

  簡單地說,就是核燃料裂變過程釋放出來的能量,經(jīng)過反應(yīng)堆內(nèi)循環(huán)的冷卻劑,把能量帶出并傳輸?shù)藉仩t產(chǎn)生蒸汽用以驅(qū)動渦輪機(jī)并帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。

  3、火電站與核電對比

  1、核能發(fā)電不像火力發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中,因此核能發(fā)電不會造成空氣污染。

  2、核能發(fā)電不會產(chǎn)生加重地球溫室效應(yīng)的二氧化碳。

  3、核能發(fā)電所使用的鈾燃料,除了發(fā)電外,沒有其它的用途。

  4、核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬倍,故核能電廠所使用的燃料體積小,運(yùn)輸與儲存都很方便,一座1000百萬瓦的核能電廠一年只需30公噸的鈾燃料,一航次的飛機(jī)就可以完成運(yùn)送。

  5、核能發(fā)電的成本中,燃料費(fèi)用所占的比例較低,核能發(fā)電的成本較不易受到國際經(jīng)濟(jì)情勢影響,故發(fā)電成本較其它發(fā)電方法為穩(wěn)定。但是,核能發(fā)電沒有火力發(fā)電安全,一旦泄露后果不堪設(shè)想。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告3

  一、實(shí)習(xí)的目的:

  安裝工程施工工藝實(shí)習(xí)是完成本課程后的一個重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)理論知識解決工程實(shí)際問題的能力,提高學(xué)生實(shí)際工作技能,增強(qiáng)競爭意識,為將來打下良好的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)的基本要求:

  1、通過施工實(shí)習(xí)鞏固和加深理解所學(xué)專業(yè)課程的理論及實(shí)踐知識,并拓寬知識面。

  2、通過具體實(shí)踐活動,進(jìn)一步了解安裝工程的相關(guān)的材料、結(jié)構(gòu)以及具體的施工方法和程序。

  3、通過實(shí)習(xí)活動,增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立工作、善于分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題的能力。

  4、通過實(shí)習(xí)活動,為后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。

  三、安裝工程實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:

  1、了解室內(nèi)給排水工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。

  2、了解室內(nèi)采暖工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。

  3、了解通風(fēng)空調(diào)工程的管道及其管件的加工制作以及施工程序方法。

  4、了解室內(nèi)民用建筑電氣工程和建筑防雷工程的施工內(nèi)容、施工程序和方法。

  5、了解水泵房內(nèi)部管道及水泵安裝的基本內(nèi)容。

  6、了解變配電所內(nèi)部變壓器和高壓開關(guān)設(shè)備的安裝基本內(nèi)容。

  7、了解安裝工程相關(guān)施工規(guī)范、掌握一定的識圖能力和對各種材料的'識別方法。

  四、實(shí)習(xí)基本過程及成果:

  6月1號星期一

  今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是河南城建學(xué)院文學(xué)院教師公寓,該樓正在進(jìn)行線路配電系統(tǒng)和消防系統(tǒng)的安裝。導(dǎo)管配線通常有明配和暗配兩種。今天我們見到的主要是暗配。暗配是把線管敷設(shè)于墻壁,地坪和樓板內(nèi)等處,要求管路短,彎曲少,以便于穿線。老師和結(jié)合著現(xiàn)場實(shí)際情況為我們講解了一下如何進(jìn)行配線的。

  在現(xiàn)場我們主要見到了兩種材質(zhì)的導(dǎo)管。一種是塑料管,還有一種是鋼管,通過老師的精心講解,我知道了兩種導(dǎo)管在用途上的區(qū)別。塑料管主要用于配送強(qiáng)電導(dǎo)線,鋼管主要用于配送弱電導(dǎo)線,而且鋼管必須是焊接。在鋼管采用管箍連接時,要用圓鋼或扁鋼做跨接線焊在接頭處,使管子之間有良好的電氣連接,以保證接地的可靠性。

  塑料接線盒接線管

  接下來又講了防雷接地裝置,該系統(tǒng)主要組成有接閃器、引下線、接地裝置。老實(shí)說該樓的引下線為柱子中的主筋。接著又講了消防系統(tǒng),下圖為室內(nèi)消火栓組合卷盤,主要組成:消火栓箱、消火栓、水槍、水龍帶、水龍帶接口、掛架、消防按鈕、消防軟管卷盤。

  6月2號星期二

  今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是學(xué)校三號教學(xué)樓的通風(fēng)空調(diào)實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我們首先看到了天花板上的大的通風(fēng)管道。

  該管道為矩形管道,材質(zhì)為鍍鋅鐵皮,用泡沫塑料作保溫層,最外層為錫伯子包裹,主要作用為反射熱量,防止產(chǎn)生結(jié)露現(xiàn)象。連接方式為法蘭連接和咬口連接,有的地方有軟解口主要作用降低風(fēng)機(jī)震動產(chǎn)生的噪音,管道與樓板的連接采用吊桿連接。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告4

  一、實(shí)習(xí)目的

  此次安裝工程施工工藝實(shí)習(xí)是完成課本課程后的一個重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過這為期一周的實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)理論知識解決工程實(shí)際問題的能力,還提高了了實(shí)際工作的'技能,增強(qiáng)了競爭意識,為將來工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)時間與地點(diǎn)

  20xx年6月24日新城區(qū)陽光公寓小區(qū)

  20xx年6月25日光明路北段天潤花苑2#樓

  20xx年6月26日河南城建學(xué)院中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)室

  三、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

  又是一年實(shí)習(xí)季,此次安裝工程施工實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)安裝工程施工工藝的一個重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)理論知解決工程實(shí)際問題的能力,還提高了了實(shí)際工作的技能,增強(qiáng)了競爭意識,為將來工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)第一天,老師帶領(lǐng)我們到陽公寓小區(qū)進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。該公寓地下一層,地上5層商業(yè)層、30層住宅。我們重點(diǎn)參觀了商業(yè)區(qū)的排水工程和消防工程。

  各個房間的污水通過地漏和下水管排入排水支管(排水橫管),再由排水支管流入排水干管,最后流出建筑物。排水管道采用PVC—U排水管,用U型螺栓固定在桁架上。管道交界處用法蘭連接,T型接口和十字形接口處有三通、四通管件,變徑處設(shè)有變徑彎頭。每個排水管末端都設(shè)有清掃口,便于清理管道垃圾,避免堵塞。

  各層主立管均設(shè)有檢查口。溫差變化和管徑變化的部位要安裝伸縮節(jié),緩沖水流速度,伸縮節(jié)一般設(shè)置在兩個固定支架之間。

  消防管道使用鑄鐵管,由吊桿、支架吊裝至樓板上,末端尚未安裝噴頭,待吊頂安裝完畢后再進(jìn)行施工,防止被吊頂埋住起不到消防作用。

  消防干管采用法蘭連接和蝶閥連接,支管多采用法蘭連接。立管傳樓板而過,樓板安裝時預(yù)留孔洞。

  每個樓層都設(shè)有樓梯井,排布電氣及其他線路。根據(jù)施工規(guī)范要求,管道之間需要有一定間距。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告5

  為期一周的安裝工程實(shí)習(xí)結(jié)束了,我們?nèi)チ宋膶W(xué)院宿舍樓,中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)室等幾個地方,這次的實(shí)習(xí)對以前學(xué)到的理論知識是一個較好的補(bǔ)充,對我們的學(xué)習(xí)有很大好處,對以后學(xué)習(xí)安裝方面的造價有很大的幫助。

  此次實(shí)習(xí)主要參觀了室內(nèi)外給排水工程、室外供熱管道工程、室內(nèi)采暖通風(fēng)空調(diào)工程、室內(nèi)配線工程、建筑防雷工程等。

  室內(nèi)的供熱管道在幾處參觀場地均是在頂棚安裝的,采用的大多是聚氯乙烯材料保溫,管道的連接有采用法蘭式連接也有用管箍連接的,其中較管箍連接較多;另外在管道采用的閥門類別上也是多種多樣的,見到的居多者為閘閥。室內(nèi)的.通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)有集中式的中央空調(diào)系統(tǒng),也有分散式的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)。在華府廣場處采用的是中央空調(diào)系統(tǒng),管道內(nèi)的氣體是經(jīng)過集中處理后,輸送到各個出風(fēng)口的。采用的是風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng),在風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)上,通過五根控制線(開、低、中、高、關(guān))的控制下調(diào)節(jié)空調(diào)的供熱或制冷的溫度差異。另外,在風(fēng)機(jī)盤管空調(diào)機(jī)上向外連接三根管道,最下面一根管道是排水管道,另兩根是一根供熱水,一根供冷水的。風(fēng)機(jī)盤管在密封狀態(tài)下可以噴出干風(fēng),在不密封的狀態(tài)下可以噴出濕風(fēng),在調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的同時,也可調(diào)節(jié)室內(nèi)的濕度。

  我們參觀了學(xué)校的中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)室?照{(diào)主要是調(diào)節(jié)空氣的溫度、濕度、潔凈度、清新度和速度。但并不是所有的空調(diào)都具有這樣的功能的,家用空調(diào)通長只能調(diào)節(jié)溫度、潔凈度和速度。

  中央空調(diào)系統(tǒng)為全新風(fēng)系統(tǒng),從室外引進(jìn)新風(fēng)。設(shè)備分四個階段:

  第一段是過濾段,通過濾網(wǎng)過濾空氣中的懸浮物來調(diào)節(jié)潔凈度;

  第二階段是交換段,通過熱交換來調(diào)節(jié)空氣的溫度并兼顧夏季除濕;

  第三段為加濕段,通過噴頭噴出的霧化水來調(diào)節(jié)空氣的濕度,主要用在冬季;

  第四階段是離心風(fēng)機(jī)段,通過調(diào)節(jié)電機(jī)轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)空氣速度。

  中央空調(diào)將處理過的空氣送入風(fēng)管,再通過各個出風(fēng)口送入室內(nèi)。各個過程的連接均采用軟連接來減少震動。風(fēng)管入口處設(shè)有風(fēng)量調(diào)節(jié)閥,可以調(diào)節(jié)風(fēng)速;然后接消聲器,避免中央空調(diào)產(chǎn)生的噪音傳入房間內(nèi);出風(fēng)口有散熱器型和有頁風(fēng)口,散熱器能讓空氣向四周擴(kuò)散,在實(shí)際中較為常用,有頁風(fēng)口把空氣形成風(fēng)柱,不利于整個室內(nèi)空氣流通,不常用。

  風(fēng)管材質(zhì)有兩種,一種是玻璃鋼,現(xiàn)場拼接而成,一種是鍍鋅鐵皮,法蘭連接而成。送風(fēng)管道外部有泡沫塑料保溫層,用來保溫保冷。保溫層外包鋁箔,可以反射外界熱量,減少熱交換。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告6

  回首大學(xué)生涯,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執(zhí)著探求,百般鍛煉,逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生,并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。且我相信:用心就一定能贏得精彩!勤奮的我將以永不服輸?shù)捻g勁融入社會。我在萬科·金潤華府項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。

  實(shí)習(xí)目的:

  第一,豐富自己的知識,增加動手能力;

  第二,減輕父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);

  第三,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;

  經(jīng)過我不斷的努力我進(jìn)了一家私營企業(yè)——成都倍特建筑安裝工程有限公司,我被分配進(jìn)了建筑里面的水電安裝資料員的工,在實(shí)踐的`這段時間內(nèi),感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的。在這里,每天都有很多的事情要做。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  (一)建筑給水系統(tǒng)、建筑排水系統(tǒng)安裝工程

 。ǘ┙ㄖ彰飨到y(tǒng)安裝工程

  (三)低壓配電線路、建筑物防雷與接地

  (四)各種安裝工程的資料

  一個星期的熟悉和了解,我學(xué)會了很多關(guān)于資料的制作的交接,因?yàn)樵诠疚沂潜徽J(rèn)為是一個正式的員工招進(jìn)來的。所以每天我都有很多事情要處理,所以每天都很忙。可以說現(xiàn)在我是在獨(dú)當(dāng)一面安裝資料的工作,每天都很忙碌。

  這2個多月的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了,仿佛一下子長大成人,懂得了更多做人與做事的道理,真正懂得學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。在這幾個月的實(shí)習(xí)期間我和同事們建立了很好的關(guān)系,他們都很熱情的幫助我,讓我感到公司的溫暖。

  下面我從個人實(shí)習(xí)意義及對工作的認(rèn)識作以下總結(jié):

  1、作為一名工作人員,工作中一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

  2、有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。

  3、工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,和辦事方法。

  4、除努力工作具有責(zé)任心外,要善于做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記,每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯誤,對于工作要未雨綢繆,努力做到更好。

  5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。工作中常常遇到其他的知識,需要學(xué)習(xí)解決。

  這一次的實(shí)習(xí)雖然時間短暫,雖然接觸到的工作還很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無法得來的。我對這次實(shí)習(xí)很滿意,我將繼續(xù)努力工作。通過實(shí)習(xí),我們能夠更好的了解自己的不足,了解工作的本質(zhì),了解這個社會的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),邁向成功。

  實(shí)習(xí)生:XXX

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告7

  實(shí)習(xí)目的:

  認(rèn)識實(shí)習(xí)是水電工程專業(yè)的一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過2—3天的認(rèn)識實(shí)習(xí),使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認(rèn)識,了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型,了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法,為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)時間:20xx年7月7日—20xx年7月9日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用,包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號,基本參數(shù),運(yùn)行狀態(tài),性能狀態(tài);了解廠房的結(jié)構(gòu),布置情況,及不同平面的布置情況;了解實(shí)習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。

  7月4日下午1:30,我們開了動員大會。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排。

  7月7日早8點(diǎn),我們就在a樓門前集合,我們每人都背個包帶著東西,不過很明顯的,普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn),我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時,把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。

  我一下車,首先看到的是一條很長很長的大橋,兩旁就是水電樞紐的工程,浩大的江水從上游滾滾而下,氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀,我們沒有停留很久,馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館,雖然不大,環(huán)境也不是很好,但我感覺很自由,像在家一樣。而且集體住在一起,感覺很有意思。

  中午休息了一下,下午2點(diǎn)我們集合出發(fā),前往xx航電樞紐工程。我們步行到那里,老師領(lǐng)著同學(xué)走一段,講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個部件的名稱、作用、原理,還有運(yùn)行時的步驟。從中我了解了很多知識,我在工程制圖中看到過閘門,如今看到了實(shí)物,還知道了它運(yùn)行時是怎么做的,真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來。我們實(shí)習(xí)的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi),而全是用電腦就可以操控的,真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計(jì)有“人”字形的,是為了能抵抗更大的壓力,設(shè)計(jì)獨(dú)特;在工程中有一個船閘,用來航運(yùn)。有兩個閘門,閘門一般是關(guān)閉的,當(dāng)船只從上游來時,把上閘門打開,使上游水位和閘門中間的水位相平,船行到閘門之間,再把上閘門關(guān)閉,開啟下閘門,當(dāng)下游水位和中間水位相平,船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時,反之即可。由于通過比較麻煩,老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩,它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲危脕頁跛员闶┕;等等。面向上游,可以看到工程布置為:船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1。95公里的土壩。

  7月8日上午,老師給我們看了許多圖紙,是xx航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙,圖紙很多,每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn),它并不象我們學(xué)工程制圖時只有一個審核,它們有兩個,也許更多的審核校驗(yàn)。可見水利工程是項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。

  10點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動的課,老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下:

  1、提出想法。

  2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》,獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。

  3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》

  4、施工圖設(shè)計(jì)

  5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。

  6、工程施工。一般要4—6年。

  7、竣工驗(yàn)收

  8、質(zhì)量保修

  在此期間所要履行的制度:

  1、項(xiàng)目法人責(zé)任制

  2、招投標(biāo),管理標(biāo),施工單位標(biāo)的相關(guān)制度

  3、監(jiān)理制

  4、質(zhì)量終身制

  隨后,工程技術(shù)人員講了xx航電樞紐工程的有關(guān)信息,先是講了航電工程的概念:航電工程是以航運(yùn)為主,同時可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會造福的工程。

  xx航電樞紐工程在水利開發(fā)時綜合考慮到:水庫調(diào)節(jié),防洪,發(fā)電,澆灌,航運(yùn),供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項(xiàng)工作。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會很大,但社會效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的。

  它的位置在xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村。上游是xx,下游是xx。所在的江是xx,下游將匯到xx。

  然后工程技術(shù)人員又講了xx航電樞紐工程的行進(jìn)過程:此項(xiàng)工程早在50年代就有規(guī)劃,到了1994年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。

  20xx年,宋書記提出在xx市道外區(qū)建立橡膠壩,可是這樣不能解決航運(yùn)的問題,于是他要求制定一套可行方案來解決問題。

  20xx年10月,提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》,并勘察地形。

  20xx年4月,《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年9月,提交了《可行性研究報(bào)告》。

  20xx年4月,提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。

  20xx年4月,工程正式開工。計(jì)劃20xx年10月完工,且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。

  之后又講了工程的規(guī)模,當(dāng)時還有些概念聽不懂,于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)行中作為設(shè)計(jì)和控制運(yùn)用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運(yùn)用方式,常要通過經(jīng)濟(jì)分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下,需控制達(dá)到、限制超過或答應(yīng)消落到的各種特征庫水位。

  主要的特征水位有:

  1、正常蓄水位,指水庫在正常運(yùn)用情況下,答應(yīng)為興利蓄到的'上限水位。它是水庫最重要的特征水位,決定著水庫的規(guī)模與效益,也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。

  2、死水位,指水庫在正常運(yùn)用情況下,答應(yīng)消落到的最低水位;

  3、防洪限制水位,指水庫在汛期答應(yīng)興利蓄水的上限水位,通常多根據(jù)流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進(jìn)行水庫調(diào)洪計(jì)算時,可以此水位作為起算水位

  4、防洪高水位,指下游防護(hù)區(qū)遭遇設(shè)計(jì)洪水時,水庫(壩前)達(dá)到的最高洪水位;

  5、設(shè)計(jì)洪水位,指大壩遭遇設(shè)計(jì)洪水時,水庫(壩前)達(dá)到的最高洪水位;

  6、校核洪水位,指大壩遭遇校核洪水時,水庫(壩前)達(dá)到的最高洪水位。

  特征庫容相應(yīng)于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積,一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有:

  1、死庫容,指死水位以下的水庫容積。

  2、興利庫容,亦稱調(diào)節(jié)庫容,指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。

  3、防洪庫容,指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

  4、調(diào)洪庫容,指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

  5、重疊庫容,指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪,也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時,正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時,正常蓄水位即為防洪限制水位。

  6、總庫容,指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據(jù)之一。

  那么xx航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的。其航道寬70米,深1。7米,半徑大于500米。蓄水位116米,死水位115米。庫容19。97億立方米,12。8億調(diào)節(jié)庫容,還有3。43億調(diào)節(jié)庫容為在枯水期給下游補(bǔ)水。此工程可擋100年一遇的洪水,可以說工程規(guī)模很大,其工程量也不小,土石方開挖515萬立方米;花費(fèi)28。78億元。

  xx航電樞紐工程的主軸線長3249。78米,是國內(nèi)最長的水利樞紐工程,因?yàn)榈靥幱谄皆瓍^(qū)。

  技術(shù)人員簡要介紹了工程各部的特點(diǎn),如船閘:單線船閘、單線行走。閘室長180米,凈寬28米;泄洪閘:閘門人字形設(shè)計(jì),抗壓。閘孔寬20米,高程125米。泄洪量22740立方米每秒,滿足xx泄洪要求;電站廠房;河床式,灌流燈泡式,6臺裝機(jī)組;下游有消力池。

  在講課的最后,工程技術(shù)人員講了xx航電樞紐工程的特點(diǎn):

  1、全國高寒封凍河流上了第一個水電站。

  2、法線是全國最長的。

  3、它是本基挖推田技術(shù)的壩。

  4、泥巖,易風(fēng)化,要在2小時以內(nèi)加以保護(hù)。

  這天下午,我們再一次去了大壩上參觀,這次我們在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內(nèi)部。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個方面的知識。

  通過本次實(shí)習(xí),我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識,之前學(xué)工程制圖時在圖上看,現(xiàn)在看到了實(shí)物,讓我們把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來,對我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過了這次實(shí)習(xí),對水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識,我也知道了工程各部分的名稱和構(gòu)造,與以前所學(xué)的知識相結(jié)合,同時我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理,廠房的布置以及作用等一些知識。

  實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,讓我對我們的專業(yè)有了深入了解,明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),學(xué)好專業(yè)知識。在炎熱的環(huán)境下工作,鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個團(tuán)聚的機(jī)會,我們在實(shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯,讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

  這次的實(shí)習(xí)我受益匪淺,不僅讓我學(xué)到了很多知識,還讓我對水工專業(yè)有了更深的認(rèn)識,水利工程是一項(xiàng)造福社會的工程,它的興建之路很漫長、很艱難,看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮,而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個專業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過這次實(shí)習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個專業(yè),我要努力學(xué)習(xí),爭取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告8

  通過對《電路基礎(chǔ)》、《模擬電子技術(shù)》與《數(shù)字電子技術(shù)》等幾門課程的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們有了一定的理論基礎(chǔ)知識,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,初步掌握安裝、焊接、檢查、調(diào)整,測試電路的技能。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。為特安排此次電子電路的安裝與調(diào)試的實(shí)習(xí)。電子電路的安裝與調(diào)試在電子工程技術(shù)中占有重要地位。它是把理論付諸實(shí)踐的過程,是把人們的主觀設(shè)想轉(zhuǎn)變?yōu)殡娐泛碗娮釉O(shè)備的過程,是把設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的過程。重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系20xx級電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動化(2)班于20xx年12月5日在張勇老師的指導(dǎo)下,在學(xué)院電子實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了為期一周的電子安裝與調(diào)試實(shí)習(xí)。

  一、 實(shí)習(xí)目的

  根據(jù)教學(xué)大綱的要求,在學(xué)習(xí)了《模擬電子技術(shù)》理論、《電子技術(shù)》理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,初步掌握安裝、焊接、檢查、調(diào)整、測試電路的技能。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力,特?cái)M定本次實(shí)習(xí)。

  二、 實(shí)習(xí)要求

  1、 根據(jù)《電子安裝與調(diào)試實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》要求認(rèn)真做好本次實(shí) 習(xí),態(tài)度端正,

  認(rèn)真積極。

  2、 在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格考勤,遵守紀(jì)律,禁止在教室內(nèi)打鬧。

3、 必須重視安全,所有實(shí)習(xí)操作必須嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行。

  三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一)實(shí)習(xí)具體時間安排表

  1、20xx年12月5日:熟悉本次實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容及電路圖

2、20xx年12月6日上午:領(lǐng)取和發(fā)放本次實(shí)訓(xùn)材料

  3、20xx年12月6日下午—8日下午:安裝,焊接,制作電路板

4、20xx年12月9日:在校寫本次實(shí)習(xí)報(bào)告

(二)、實(shí)習(xí)步驟

  1、認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)指導(dǎo)書以及實(shí)習(xí)要求

2、認(rèn)識、熟悉電路元件。

  3、認(rèn)識電氣原件以及電路圖(電路圖見附頁)

  4、制作印刷電路板:要求根據(jù)電原理圖制作出布線合理,線條清晰美觀的印刷電路板。

  5、了解PCB(印制電路板)圖設(shè)計(jì)原理

  6、根據(jù)電原理圖,將元器件組裝在單面印刷電路板上,元件安裝前應(yīng)進(jìn)行測試篩選,并進(jìn)行引線清潔、搪錫處理,要求焊點(diǎn)光亮圓 7、測試電路的技術(shù)指標(biāo):通電后,計(jì)時記錄脈沖數(shù)。 四、具體實(shí)施

  1、明確PCB(印制電路板)設(shè)計(jì)規(guī)則

 。1)首先要考慮PCB(印制電路板)尺寸大小。PCB(印制電路板)尺寸過大時,印

  制線條長,阻抗增加,抗噪聲能力下降,成本也增加;過小則散熱不好,且鄰近線條易受干擾。電路板的最佳形狀矩形,長寬比為3:2或4:3,位于電路板邊緣的元器件,離電路板邊緣一般不小于2mm。

(2)放置器件時要考慮以后的焊接,不要太密集。

 。3)以每個功能電路的核心元件為中心,圍繞它來進(jìn)行布局。元器件應(yīng)均勻、整齊、緊湊地排列在PCB(印制電路板)上,盡量減少和縮短各元器件之間的引線和連接。

 。4)在高頻下工作的電路,要考慮元器件之間的分布參數(shù)。一般電路應(yīng)盡可能使元器件平行排列。這樣,不但美觀,而且裝焊容易,易于批量生產(chǎn)。

(5)按照電路的流程安排各個功能電路單元的`位置,使布局便于信號流通,并使信號盡可能保持一致的方向。

 。6)布局的首要原則是保證布線的布通率,移動器件時注意飛線的連接,把有連線關(guān)系的器件放在一起。

 。7)盡可能地減小環(huán)路面積,以抑制開關(guān)電源的輻射干擾。

  (8)完成同一功能的電路,應(yīng)盡量靠近放置,并調(diào)整各元器件以保證連線最為簡潔;同時,調(diào)整各功能塊間的相對位置使功能塊間的連線最簡潔。

 。9) 對于質(zhì)量大的元器件應(yīng)考慮安裝位置和安裝強(qiáng)度;發(fā)熱元件應(yīng)與溫度敏感元件分開放置,必要時還應(yīng)考慮熱對流措施。

 。10) 布局要求要均衡,疏密有序,不能頭重腳輕或一頭沉。需要特別注意,在放置元器件時,一定要考慮元器件的實(shí)際尺寸大小(所占面積和高度)、元器件之間的相對位置,以保證電路板的電氣性能和生產(chǎn)安裝的可行性和便利性同時,應(yīng)該在保證上面原則能夠體現(xiàn)的前提下,適當(dāng)修改器件的擺放,使之整齊美觀,如同樣的器件要擺放整齊、方向一致,不能擺得“錯落有致”。 2、工作原理。

  見如圖所示的譯碼顯示電路,所示電路為譯碼顯示電原理圖。如圖所示,T1

  3、操作過程:

(1)元件識別:

  色環(huán)電阻:可以直接用萬用表檢測色環(huán)電阻的好壞和性能。也可以采用色標(biāo)法,小功率電阻器使用最廣泛的就是色標(biāo)法,直接用背景的顏色來區(qū)別電阻器的種類。淺色表示碳膜電阻,用紅色表示金屬氧化膜電阻,深綠色表示線性電阻。一般用色環(huán)表示電阻器的數(shù)值和精確度。普通的電阻器大多用四環(huán)表示其阻值和允許偏差,第一二環(huán)表示有效數(shù)字,第三環(huán)表示倍率,第四環(huán)表示精度。精密的電阻器用五環(huán)表示,第一二三環(huán)表示其數(shù)值,第四環(huán)表示其倍率,第五環(huán)表示精度。

 。2)電烙鐵的使用方法:

  (a)使用之前應(yīng)檢查電源電壓與電烙鐵上的額定電壓是否相符,一般為220V,檢查電源和接地線接頭是否接錯。

  (b)新烙鐵在使用前應(yīng)先用砂紙把烙鐵頭打磨干凈,然后在焊接時和松香一起在烙鐵頭上沾上一層錫(稱為搪錫)。

  (c)電烙鐵不能在易爆場所或腐蝕性氣體中使用。

  (d)使用外熱式電烙鐵還要經(jīng)常將銅頭取下,清除氧化層,以免日久造成銅頭燒死。

  (e)電烙鐵通電后不能敲擊,以免縮短使用壽命。

(f)電烙鐵使用完畢,應(yīng)拔下插頭,待冷卻后放置干燥處。

(3)焊接方法:

  最常用的焊接方法叫點(diǎn)錫焊接法,具體步驟如下:

  (a)把待焊元件的引腳插入印制電路板的焊接位置,并調(diào)整好元件的高度。

(b)右手握住電烙鐵,將烙鐵的刃口放在元件引線的焊接處。

 。╟)左手捏著焊錫絲,用它的一端去接觸烙鐵頭刃口與元件引線的接觸點(diǎn)。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告9

  一、實(shí)習(xí)目的:

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們?nèi)甑拇髮W(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到北京群力安達(dá)家電維修部,在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:

  本部于一九九九年二月十六日正式開業(yè)成立,于東城區(qū)南小街北竹桿為起點(diǎn),逐步發(fā)展成為具有一定規(guī)模的維修單位。本部采用大企業(yè)的正規(guī)化操作、管理,且兼?zhèn)湫【S修部靈活性的雙重特點(diǎn)。

  維修項(xiàng)目:彩電、Vcd、dVd、顯示器、電磁爐、微波爐、冰箱、冰柜、洗衣機(jī)、空調(diào)(拆裝加氟、使用專用工具清洗除塵)、廚房大型制冷設(shè)備的維修保養(yǎng)。本部宗旨:如果我們的服務(wù)令您滿意的話,請您告訴您的親戚和朋友,我們會做得更好;本人在該公司從事營銷管理的工作。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:

  為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。在整個的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高

  1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

  2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。

  3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

  4. 校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

  5. 總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會,內(nèi)容豐富、氣氛熱烈,同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,談體會,談感想,論題豐富,論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會,既肯定了同學(xué)們的成績,又指出了實(shí)習(xí)中的不足,并對同學(xué)們的`觀點(diǎn)或體會進(jìn)行了點(diǎn)評。對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會:

  我懷著美好的期盼來到北京群力安達(dá)家電維修部開始為期幾個月的實(shí)習(xí)生活,在這一個月的時間里我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。第一次公司領(lǐng)導(dǎo)讓我出去跑業(yè)務(wù),那天我們都累得夠嗆,也嚇得半死,心想要是每天都這樣怕是回不了家了,幸好之后的實(shí)習(xí)讓我們稍稍松了一口氣,雖然生活有些單調(diào),有些無聊但畢竟也讓我們學(xué)到了許多。剛開始幾天的理論培訓(xùn)讓我們對北京群力安達(dá)家電維修部的整體狀況有了初步的了解,正式開始實(shí)習(xí)后我們每位實(shí)習(xí)生都有一位師傅帶著。我的師傅是一個很開朗的人,跟著她隨時會被她的開心所感染,她說要開心地工作,工作得開心,只有這樣我們的服務(wù)工作才能做到更好,客人也才會感到滿意。我也覺得做任何事情都一樣,只有開心地去做才能把事情做好。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告10

  實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是對大學(xué)生的勞動觀念、理論聯(lián)系實(shí)際、動手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)工作,對提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。其目的是:訓(xùn)練從事本專業(yè)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運(yùn)行管理等工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動手能力;了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法;培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

  時間飛逝 ,轉(zhuǎn)眼間我已成為一名大四的學(xué)生,在大四第一學(xué)期接近期中的時候針對《暖通空調(diào)安裝技術(shù)》這門課程我們組織了一次參觀實(shí)習(xí),在大三上學(xué)期學(xué)院曾為我們組織了一個星期的認(rèn)識實(shí)習(xí),當(dāng)時所學(xué)的專業(yè)知識并不多所以實(shí)習(xí)下來對本專業(yè)的認(rèn)識還是有限,所看到的東西很難和本專業(yè)聯(lián)系起來,這一次的參觀實(shí)習(xí)則使我對本專業(yè)所涉及的內(nèi)容有了全面的了解,也對施工、監(jiān)理等有了一定的認(rèn)知,也具備了一定的動手能力,這是對我們一年多專業(yè)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與應(yīng)用,從中我們學(xué)習(xí)到了許許多多課堂上無法接觸到的東西,開拓了視野,鞏固了專業(yè)知識,更重要的是,發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處?傊舜螀⒂^實(shí)習(xí)之行我收獲頗豐。

  這次參觀實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是昆明市靠近關(guān)上的一座綜合性建筑――高原明珠酒店,實(shí)習(xí)對象重點(diǎn)是空調(diào)系統(tǒng),為期一個下午,由羅卓英老師和美的公司駐云南辦事處王寒區(qū)域經(jīng)理帶領(lǐng)。我們同學(xué)參加實(shí)習(xí)的有45人,下午1:30我們準(zhǔn)時坐上了從白龍校區(qū)出發(fā)的汽車。我們專業(yè)都是干什么的,工地上是什么樣子?帶著這些問題和說不出的喜悅我們踏上了去關(guān)上的旅程。下午2:30左右我們到達(dá)了目的地,下車之后一看果然是氣派宏偉,大而且美,建設(shè)造型確實(shí)美觀別致,據(jù)了解這是一座綜合性建筑,總建筑面積大約有3萬平方米,大概是7、8層的樣子,包含了地下車庫,辦公大廳,ktv包房,舞會廳,桑那房,娛樂休閑中心,客房,大小會議室等等,規(guī)模實(shí)在是大,裝修也是相當(dāng)豪華,看了讓人心動。

  在老師和王總的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)到里面聽負(fù)責(zé)空調(diào)安裝的師傅講關(guān)于這個建筑的空調(diào)設(shè)計(jì),里面的空調(diào)設(shè)計(jì)是底層大空間采用全空氣系統(tǒng),全空氣系統(tǒng)是指空調(diào)房間的室內(nèi)負(fù)荷全部由經(jīng)過處理的空氣來負(fù)擔(dān)的空調(diào)系統(tǒng)。由于空氣的'比熱較小,需要用較多的空氣量才能達(dá)到消除余熱余濕的目的,因此要求有較大斷面的風(fēng)道或較高的風(fēng)速。除其之外,都采用了風(fēng)機(jī)盤管加獨(dú)立新風(fēng)系統(tǒng),其優(yōu)點(diǎn)是布置靈活,可以和集中處理的新風(fēng)系統(tǒng)聯(lián)合使用,也可單獨(dú)使用;各房間互不干擾,可以獨(dú)立的調(diào)節(jié)室溫,并可隨時根據(jù)需要開、停機(jī)組,節(jié)省運(yùn)行費(fèi)用,靈活性大,節(jié)能效果好;與集中式空調(diào)相比,不需要回風(fēng)管道,節(jié)省建筑空間。里面很多工人正在施工,有刷漆的,鋪地的,運(yùn)材料的,打孔的,個個忙的不亦樂乎。隨著參觀地方的不同,使我了解了風(fēng)管的制作與布置安裝及保溫,看到了風(fēng)機(jī)盤管和空氣處理機(jī)組的安裝,各種送回風(fēng)口及它們的安裝位置,如活動單雙層百葉風(fēng)口,方形散流器,格柵回風(fēng)口等,還有新風(fēng)口和排風(fēng)口。了解了水系統(tǒng)管路的布置和走向,對水管管徑有個感性的認(rèn)識,懂得了水管的保溫處理?吹搅思t色的報(bào)警裝置,自動噴淋系統(tǒng),電配室和管井房。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告11

  1、電路工作原理:

  把220v的交流電壓轉(zhuǎn)換為我們所需要的電壓等級(15~18v)。vd1~vd4即是整流電路,其中c1~c2作為保護(hù)用的電容器,c5是濾波電容,把脈動的直流電轉(zhuǎn)換為平滑的直流電,然后通過穩(wěn)壓電路提供實(shí)驗(yàn)所需要電壓等級的穩(wěn)壓電壓。ne555及其附屬電路產(chǎn)生cp計(jì)數(shù)脈沖,74ls90及其附屬電路是一10進(jìn)制的計(jì)數(shù)器,其計(jì)數(shù)ne555送來的脈沖,cd4511是譯碼顯示器。

  本電路是由4 個主從觸發(fā)器和用作除2 計(jì)數(shù)器及計(jì)數(shù)周期長度為除5 的3 位2 進(jìn)制計(jì)數(shù)器所用的附加選通所組成。

  為了利用本計(jì)數(shù)器的最大計(jì)數(shù)長度(十進(jìn)制),可將b 輸入同qa輸出連接,輸入計(jì)數(shù)脈沖可加到輸入a 上,此時輸出就如相應(yīng)的功能表上所要求的那樣。

  cd4511是一個用于驅(qū)動共陰極led(數(shù)碼管)顯示器的bcd碼-七段碼譯碼器,特點(diǎn):具有bcd轉(zhuǎn)換、消隱和鎖存控制、七段譯碼及驅(qū)動功能的cmos電路能提供較大的拉電流。

  不管其它輸入端狀態(tài)如何,七段數(shù)碼管均處于熄滅(消隱)狀態(tài),不顯示數(shù)字。lt:3腳是測試輸入端,當(dāng)bi=1,lt=0 時,譯碼輸出全為1,不管輸入 dcba 狀態(tài)如何,七段均發(fā)亮,顯示“8”。它主要用來檢測數(shù)碼管是否損壞。le:鎖定控制端,當(dāng)le=0時,允許譯碼輸出。 le=1時譯碼器是鎖定保持狀態(tài),譯碼器輸出被保持在le=0時的數(shù)值。a1、a2、a3、a4、為8421bcd碼輸入端。

  1地 gnd 2觸發(fā) 3輸出 4復(fù)位 5控制電壓 6門限(閾值) 7放電 8電源電壓vcc

  應(yīng)用十分廣泛,可裝如下幾種電路:

  1.單穩(wěn)類-----作用:定延時,消抖動,分(倍)頻,脈沖輸出,速率檢測等。 2.雙穩(wěn)類-----作用:比較器,鎖存器,反相器,方波輸出及整形等。

  6、電容的讀數(shù)方法:

  1、直標(biāo)法:用數(shù)字和單位符號直接標(biāo)出。

  3、色標(biāo)法:用色環(huán)或色點(diǎn)表示電容器的主要參數(shù)。

  7、三極管的極性判別:

 。2)管腳判別:三極管的三個管腳一般中間那個是基極,其基極判別后,其余兩個管腳不是發(fā)射極就是集電極。

 。2)看引腳:長的'為正極,短的為負(fù)極

  9、pcb設(shè)計(jì)規(guī)則之元器件排列方式:

  1.首先要考慮pcb尺寸大小。pcb尺寸過大時,印制線條長,阻抗增加,抗噪聲能力下降,成本也增加;過小則散熱不好,且鄰近線條易受干擾。

  3.以每個功能電路的核心元件為中心,圍繞它來進(jìn)行 布局。

  4.在高頻下工作的電路,要考慮元器件之間的分布參數(shù)。一般電路應(yīng)盡可能使元器件平行排列。

  9.對于質(zhì)量大的元器件應(yīng)考慮安裝位置和安裝強(qiáng)度;發(fā)熱元件應(yīng)與溫度敏感元件分開放置,必要時還應(yīng)考慮熱對流措施;

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告12

  1、實(shí)習(xí)目的

  根據(jù)學(xué)校對?粕漠厴I(yè)實(shí)習(xí)要求,我在貴州省冶金建設(shè)公司機(jī)械安裝工程公司進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是:接觸實(shí)際,了解社會,增強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識,鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)際知識,培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。

  2、實(shí)習(xí)時間

  我于20xx年6月15號到8月15號在貴州省冶金建設(shè)公司機(jī)械安裝工程公司進(jìn)行了為期8周實(shí)習(xí)。

  3、實(shí)習(xí)單位

  單位地址與規(guī)模

  貴州省冶金建設(shè)公司機(jī)械安裝工程公司位于遵義市紅花崗區(qū)舟水橋,法人付文亮,電話xxxx。

  實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)

  設(shè)備維修安裝,鋼結(jié)構(gòu)、非標(biāo)制作,一、二類壓力容器制造,220噸工業(yè)鍋爐安裝等。

  實(shí)習(xí)單位的歷史

  貴州省冶金建設(shè)公司前身為1950年成立于武漢的“中國建筑公司中南二公司”1959年調(diào)到鄭州,更名為“鄭州鋁業(yè)建設(shè)公司”,1963年組建為“冶金部鄭州冶金建設(shè)公司”,19xx年更名為更名為“冶金部第七冶金建設(shè)公司”。1965年調(diào)遷到貴州支援三線建設(shè),完成了貴州鋁廠、遵義鐵合金廠、貴州鋼繩廠、遵義鈦廠等大型工業(yè)建設(shè)任務(wù)。1983年9月根據(jù)貴州冶金工業(yè)建設(shè)的需要,經(jīng)冶金工業(yè)部和貴州省政府決定,將第七冶金建設(shè)公司遵義指揮部劃歸貴州省,成立“貴州省冶金建設(shè)公司”。

  公司下設(shè)一、二、三個建筑工程公司、機(jī)械安裝工程公司、水電安裝工程公司、路橋工程公司、貴陽分公司、礦建工程分公司、遵義分公司、建筑安裝工程公司、第一、二建筑安裝工程公司、六盤水分公司、興義分公司、昆山分公司、廣西南寧分公司等獨(dú)立核算的工程公司。

  公司現(xiàn)有在職職工3514人,各類專業(yè)技術(shù)管理人員756人,其中具有高級職稱45人,中級職稱204人,初級職稱473人。項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)人員126人,其中一級項(xiàng)目經(jīng)理22人。企業(yè)擁有固定資產(chǎn)萬元,流動資產(chǎn)萬元,各類機(jī)械設(shè)備739臺/套,動力裝備率/人。公司為二級計(jì)量單位,一級實(shí)驗(yàn)室,一級砼預(yù)制加工廠,一、二類壓力容器制造,220噸工業(yè)鍋爐安裝,220KV以下送電線路和同電壓等級變電站施工資質(zhì),并通過IS09001—20xx質(zhì)量體系認(rèn)證。

  4、實(shí)習(xí)過程

  (1)了解過程

  起初,剛進(jìn)入施工現(xiàn)場的時候,施工現(xiàn)場里的一切對我來說都是陌生的。施工現(xiàn)場里的工作環(huán)境也不怎么好,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作2個月。第一天進(jìn)入施工現(xiàn)場開始工作時,所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),分配給我的任務(wù)是簡單,我按照技術(shù)員教我的方法,運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著施工,在施工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天,體驗(yàn)首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉施工現(xiàn)場的工作環(huán)境。

  (2)摸索過程

  對施工現(xiàn)場里的環(huán)境有所了解熟悉后,開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時到施工現(xiàn)場上班,上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待班組組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng),同時給我們分配工作任務(wù)。另外在工作中,設(shè)備有時會出現(xiàn)異常時,要及時告知班組組長、技術(shù)員,讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,班組長、技術(shù)員通過對設(shè)備的調(diào)節(jié)使其恢復(fù)正常,讓制作的產(chǎn)品符合檢驗(yàn)的要求。在工作期間有些施工作業(yè)難度較大。讓人苦惱的,于是我便向班組里的員工同事交流,向他們請教簡單快速的方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著對這些有難度的進(jìn)行施工,從中體會工作的效果和樂趣。在平時工作過程中也要不斷摸索出工作中的有效方法和技巧。

  (3)實(shí)際操作

  經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),我對施工現(xiàn)場的.加工、制作的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉。對有些常加工、制作的產(chǎn)品也比較熟悉了,施工作業(yè)的效率也在不斷提高。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強(qiáng),對工作的積極性也有所提高。

  5、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

  實(shí)習(xí)期間,我對實(shí)習(xí)施工現(xiàn)場的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。實(shí)習(xí)中,我拓寬了自己的知識面,學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識,甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

  此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性,通過實(shí)習(xí),讓我在社會中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓(xùn)練了自己的動手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

  6、致謝

  感謝貴州省冶金建設(shè)公司機(jī)械安裝工程公司給了我這樣一個實(shí)習(xí)的機(jī)會,能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識外的東西,也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事,是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能,你們幫助我解決處理相關(guān)問題,包容我的錯誤,讓我不斷進(jìn)步。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告13

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  老實(shí)驗(yàn)樓三樓301機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)室

  實(shí)習(xí)目的:

  使我們機(jī)設(shè)專業(yè)的學(xué)生了解齒輪泵減速器汽油發(fā)動機(jī)鉆銑床的內(nèi)部結(jié)構(gòu),提高動手能力,培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、獨(dú)立作圖、獨(dú)立分析問題的能力。通過拆裝一個不是很復(fù)雜的機(jī)械使我們樹立一種機(jī)械構(gòu)造是一種很嚴(yán)謹(jǐn)、很巧妙的設(shè)備,增強(qiáng)我們對機(jī)械的感性認(rèn)識。

  操作要求:

  1,按主次進(jìn)行拆裝,先外部后里部,先主后次

  2,合理分工,拆下的零件按順序放置

  3,安裝時不能遺忘零件,零件不能裝反等

  實(shí)習(xí)收獲:

  1,詳細(xì)了解了汽油發(fā)動機(jī)和鉆銑床的工作結(jié)構(gòu)和原理

  2,弄清了汽油發(fā)動機(jī)和鉆銑床里的傳動結(jié)構(gòu)和原理

  3,與指導(dǎo)老師討論了一個自己發(fā)現(xiàn)的問題并最終證實(shí)了自己的猜想

  4,獨(dú)立進(jìn)行了鉆銑床主軸和工作臺工作原理圖的繪制

  5提高了獨(dú)立繪圖的能力

  這一周是我們拆裝輔機(jī)的實(shí)習(xí)課,從一開始,我就很認(rèn)真的去對待,因?yàn)槲抑,這樣的機(jī)會來之不易,平時都是對著抱著課本,念著理論,說到實(shí)踐,真是少之又少!所以,我很珍惜,自始至終,我都堅(jiān)持去做到,認(rèn)真聽老師講解,凡事都參與動手,理論與實(shí)踐相互結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,虛心向我們的老師請教!

  我們的指導(dǎo)老師是幾位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師,在他們耐心和熱情的指導(dǎo)之下,我了解了齒輪泵減速器汽油發(fā)動機(jī)鉆銑床等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備。在每個設(shè)備的動手之前,老師都是首先為我們詳細(xì)的闡述機(jī)器的工作原理、工作流程和功能意義。

  在拆裝機(jī)器的過程中,我都積極的動手,沒有實(shí)踐,就沒有發(fā)言權(quán)。一個機(jī)器,是有很多零件組成的,很多時候,拆裝并不是一個人動手去完成,而需要群體分工合作才能完成,這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合,正所謂整體離不開部分,部分整體相結(jié)合!在拆裝所有機(jī)器中,我印象最深刻的是汽油發(fā)動機(jī),它實(shí)在花了我們太多的時間很精力,我從中學(xué)到的東西最多,雖然我們裝完它之后不能運(yùn)轉(zhuǎn),但我們并不屈服于困難,最后解決掉了問題,終于成功了,當(dāng)時心理真是難以形容的高興!原來,工作可以帶給人以快樂,特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,那樣才會更有成就感!

  拆裝實(shí)習(xí)前我們都事先料想會有一大部分同學(xué)因?yàn)榕屡K怕冷而“袖手旁觀”,誰知,當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時,我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引,于是精巧機(jī)構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷,我們都變得活躍起來了,生怕插不上手。就這樣,一個完整的機(jī)床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了,剛開始,面對拆下的一堆零件,我們傻眼了,這東西拆下來容易,想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時的得心應(yīng)手。

  于是,我們從機(jī)械的工作原理入手,從傳動結(jié)構(gòu)開始分析,慢慢理清了各零件的位置,找到了安裝的方法后,安裝起來就很順手了。由此可以看出,零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的:

  有什么樣的結(jié)構(gòu),就會有什么樣的功能;反過來,零件的功能給定,其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路,我們又得出:

  機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的,也就是說某個零件有什么樣的機(jī)構(gòu),它就能完成某項(xiàng)功能,從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置,舉例說明,比如,齒輪能改變運(yùn)動方向,那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動方向的地方,以此類推。

  后來,在我們即將順利完成安裝時,我發(fā)現(xiàn)有一個螺絲“獨(dú)自”露在外邊,不知道把它安裝在哪,并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤,在我們指導(dǎo)老師的幫助下,給我們進(jìn)行了講解,幫我們進(jìn)行了安裝,在此過程中,我們學(xué)會了獨(dú)立思考問題,我想,這就是一種進(jìn)步,一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。

  機(jī)床拆裝實(shí)習(xí)感想

  一周的拆裝實(shí)習(xí)很快過去了,留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件,更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動的.完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)每一項(xiàng)都使我驚奇。我想,一個小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧,那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止,所以,機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。通過這次拆裝實(shí)習(xí),讓我深刻的體會到做任何事情都必須認(rèn)真對待,都必須付出汗水和努力。當(dāng)然這次實(shí)習(xí)也達(dá)到了我預(yù)先的目的,讓我對發(fā)動機(jī)及變速器等汽車大型組件有了一個很深的認(rèn)識,以前只有在課本上的感觀性的認(rèn)識,這次則是實(shí)踐中的深入性的認(rèn)識。通過這次實(shí)習(xí)使我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到,通過這次的實(shí)習(xí),我收益良多,無論是技能方面還是思想方面。在此,我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo),也感謝自己的不懈去努力,我今后會好好的去發(fā)揚(yáng)

  建議和意見

  1實(shí)驗(yàn)室可以為我們學(xué)生的實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備,供學(xué)生們自由選擇自己喜歡做的實(shí)驗(yàn)機(jī)械。

  2充分發(fā)揮各個學(xué)生的特長,在盡量少講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生獨(dú)立完成機(jī)械的拆卸和裝配。

  3希望學(xué)校把實(shí)習(xí)的課時安排得更加長一些,讓同學(xué)們能夠進(jìn)行更多的并且充分的完成機(jī)械拆裝。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告14

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  到唐山景華昌順電力工程安裝公司進(jìn)行為期26天的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期里,閱讀與電力工程施工方面的書籍,包括《電力建設(shè)工程造價手冊》《電網(wǎng)工程建設(shè)預(yù)算編制與計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》《20kV及以下配網(wǎng)工程建設(shè)預(yù)算編制與計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)使用指南》等;然后由老師傅帶領(lǐng)去施工現(xiàn)場,去認(rèn)識電力施工所用到的設(shè)備,器材,以及電器元件;公司在實(shí)習(xí)期末尾時間接下了一個施工工程,在實(shí)習(xí)期的最后幾天,學(xué)習(xí)CAD繪圖軟件,參與繪畫施工圖紙。

  在此次實(shí)習(xí)過程中,通過實(shí)際觀摩,閱讀相關(guān)書籍,繪圖等一些途徑,使我對在學(xué)校學(xué)習(xí)的模擬電子、數(shù)字電子、電機(jī)、電路圖紙的繪畫等方面的知識有了進(jìn)一步的了解與掌握,通過理論結(jié)合實(shí)踐,彌補(bǔ)了自己在學(xué)校實(shí)踐少的漏洞,對自己以后的學(xué)習(xí)理解有很大益處。

  實(shí)習(xí)心得

  為期四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這期間我公司老師傅的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識。 由開始時的茫然、期待,到離開時的堅(jiān)定、不舍,所收獲的并不像大多數(shù)人包括最初的我猜想的那樣:深奧的專業(yè)知識,或是高明的職業(yè)技巧。相反,更多的是淡定的生活感悟,完成瑣碎任務(wù)的耐心,拓展開來的眼界,以及強(qiáng)烈的對自己的無知的焦慮。

  實(shí)習(xí)總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼間在公司的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,四周的時間對我來說是短暫的,但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn),對電力系統(tǒng)的施工部門也有了初步了解。

  實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段,也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時間!叭诵校赜形?guī)煛。公司的每一位同事都是我的老師,他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對我來說是一筆寶貴的財(cái)富。因此,在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時,我也找來了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識,尤其是變電運(yùn)作和繼電保護(hù)方面的知識,虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù),以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。作為新人,目前我所能做的就是認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí),在平凡的崗位上揮灑自己的汗水,煥發(fā)自己的青春與熱情,使自己在基層得到更多的'鍛煉。

  此外,在工作中我還充分認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)公司的第一天起,我就開始進(jìn)行安全教育。通過學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào),知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,不按章作業(yè),工作責(zé)任人現(xiàn)場查勘不到位。通過學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識。在后來的實(shí)習(xí)過程中,我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場穿工作服、戴安全帽的規(guī)定,把“安全第一,預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個小細(xì)節(jié)中去。我想,這也是我在以后的工作中要充分注意的。

  電力安裝公司實(shí)習(xí)報(bào)告

  一、實(shí)習(xí)目的

  電力企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過對電力企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,使學(xué)生把在書本上學(xué)過的有關(guān)電力生產(chǎn)具體環(huán)節(jié)和一些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的認(rèn)識,通過參觀電廠、電廠設(shè)施設(shè)備企業(yè)、電力實(shí)驗(yàn)室操作等實(shí)習(xí)項(xiàng)目,使學(xué)生對熟悉電力企業(yè)的生產(chǎn)流程,達(dá)到認(rèn)識實(shí)習(xí)目的。

  二、實(shí)習(xí)時間

  20xx年12月9日至13日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  電力學(xué)院試驗(yàn)室、沈東超高壓變電站、新北熱電廠、沈陽興源電力設(shè)備有限公司、遼寧太陽能應(yīng)用研究有限公司

  四、實(shí)習(xí)方式

  1、參觀:組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室、電廠。通過參觀了解實(shí)驗(yàn)室、電廠的設(shè)備組成、功能以及電力生產(chǎn)全過程(共5天)。

  2、查閱資料:在實(shí)習(xí)期間,要認(rèn)真結(jié)合實(shí)際內(nèi)容復(fù)習(xí)教材學(xué)過的內(nèi)容;認(rèn)真做記錄。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  第一階段:校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室觀看電廠生產(chǎn)流程教學(xué)片

  實(shí)訓(xùn)的第一天,我們通過觀看紀(jì)錄片的形式了解到了火電廠的工作方式,所用的燃料以及一些其他關(guān)于電廠的知識。

  1、火力發(fā)電

  熱電廠為火力發(fā)電廠,采用煤炭作為一次能源,利用皮帶傳送技術(shù),向鍋爐輸送經(jīng)處理過的煤粉,煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變?yōu)樗羝?經(jīng)一次加熱之后,水蒸汽進(jìn)入高壓缸。為了提高熱效率,應(yīng)對水蒸汽進(jìn)行二次加熱,水蒸汽進(jìn)入中壓缸。通過利用中壓缸的蒸汽去推動汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。從中壓缸引出進(jìn)入對稱的低壓缸。已經(jīng)作過功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業(yè),其余部分流經(jīng)凝汽器水冷,成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經(jīng)過凝結(jié)水泵,經(jīng)過低壓加熱器到除氧器中,此時為160度左右的飽和水,經(jīng)過除氧器除氧,利用給水泵送入高壓加熱器中,其中高壓加熱器利用再加熱蒸汽作為加熱燃料,最后流入鍋爐進(jìn)行再次利用。

  2、核電

  核電站是一種高能量、少耗料的電站。以一座發(fā)電量為100萬千瓦的電站為例,如果燒煤,每天需耗煤 7000~8000噸左右,一年要消耗20xx萬噸。若改用核電站,每年只消耗1、5噸裂變鈾或钚,一次換料可以滿功率連續(xù)運(yùn)行一年。可以大大減少電站燃料的運(yùn)輸和儲存問題。此外,核燃料在反應(yīng)堆內(nèi)燃燒過程中,同

  時還能產(chǎn)生出新的核燃料。核電站基建投資高,但燃料費(fèi)用較低,發(fā)電成本也較低,并可減少污染。截至1986年底,世界上已有28個國家和地區(qū)建成了397座核電站。據(jù)國際原子能機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)預(yù)計(jì)到21世紀(jì)初將有58個國家和地區(qū)建造核電站,電站總數(shù)將達(dá)到1000座,裝機(jī)容量將達(dá)到8億千瓦,核發(fā)電量將占總發(fā)電量的35%。由此可見,在今后相當(dāng)長一段時期內(nèi),核電將成為電力工業(yè)的主要能源。

  簡單地說,就是核燃料裂變過程釋放出來的能量,經(jīng)過反應(yīng)堆內(nèi)循環(huán)的冷卻劑,把能量帶出并傳輸?shù)藉仩t產(chǎn)生蒸汽用以驅(qū)動渦輪機(jī)并帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。

  3、火電站與核電對比

  1、核能發(fā)電不像火力發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中,因此核能發(fā)電不會造成空氣污染。

  2、核能發(fā)電不會產(chǎn)生加重地球溫室效應(yīng)的二氧化碳。

  3、核能發(fā)電所使用的鈾燃料,除了發(fā)電外,沒有其它的用途。

  4、核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬倍,故核能電廠所使用的燃料體積小,運(yùn)輸與儲存都很方便,一座1000百萬瓦的核能電廠一年只需30公噸的鈾燃料,一航次的飛機(jī)就可以完成運(yùn)送。

  5、核能發(fā)電的成本中,燃料費(fèi)用所占的比例較低,核能發(fā)電的成本較不易受到國際經(jīng)濟(jì)情勢影響,故發(fā)電成本較其它發(fā)電方法為穩(wěn)定。 但是,核能發(fā)電沒有火力發(fā)電安全,一旦泄露后果不堪設(shè)想。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告15

  9月至今的幾個個月期間,我在河北天宇建筑安裝有限公司(裕華區(qū)職教中心工地)技術(shù)員崗位實(shí)習(xí)。主要實(shí)習(xí)任務(wù)就是看會圖紙、抄平、放線和下工地等一些實(shí)踐。

  這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

  首先我來說一下看圖紙。為了能更透徹的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,我將辦公室里的圖集看了個遍,對圖紙進(jìn)行了深入的研究,在這個過程中還提出了很多有見解性的問題,我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,爭取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn),?shí)習(xí)過后就要真正進(jìn)行工作了,對我們專業(yè)來說,看不懂圖紙就不能當(dāng)一個合格的工地現(xiàn)場施工技術(shù)員,所以看圖對我來說特別重要。

  從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)和老師的默默關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。長達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間,我從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問等等。

  “在學(xué)校里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我擔(dān)任的是技術(shù)員一職,隨著新技術(shù)規(guī)范的推出、新質(zhì)量監(jiān)督的推出、新管理模式的出現(xiàn)等,自己所學(xué)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,促使我不斷的學(xué)習(xí)新的知識,來完善和武裝自己。

  在這個信息爆炸的時代,知識飛速更新,靠原有的一點(diǎn)知識是不行的。我必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

  我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束了,有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛走向社會的學(xué)生來說,這次實(shí)習(xí)讓我從實(shí)踐中對自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  由于是在工地實(shí)習(xí),所以每天7點(diǎn)不到就得起床騎自行車上班,我嚴(yán)格要求自己,再寒冷再差的天氣,都得去上班。由于公司業(yè)務(wù)繁忙,周末都不休息,留給個人支配的時間很少。我努力克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學(xué)?梢运瘧杏X,實(shí)在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復(fù)、單調(diào)、繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。像我就是每天的指揮民工們的技術(shù)質(zhì)量還有做做試塊,顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,必須認(rèn)真完成。

  一直以來,都是靠父母的`收入,工作以后讓我體會到父母掙錢的來之不易,開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,雖然工資不高,但是我要合理的支配手中來之不易的錢。

  踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,由于工作繁忙,很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回家。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)僅剩的幾個月里,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

  我是學(xué)工民建的,在書本上學(xué)過的理論知識,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過,也許等到真正的自己獨(dú)當(dāng)一面擔(dān)當(dāng)起一棟樓的工程師時,才會體會到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這幾個月期間,我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識,加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解,接觸課堂以外的實(shí)踐知識,加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力,拓寬了視野,增長了見識,體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

  綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識和技能,密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際,熟悉建筑工程的基本程序。初步掌握建筑工程的相關(guān)法規(guī)和原則,學(xué)會使用建筑工程規(guī)范及圖集等,并初步了解建筑工程的相關(guān)應(yīng)用軟件。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程的基本技能,完成課題項(xiàng)目的建筑工程。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告16

  一、實(shí)習(xí)目的

  電氣控制技術(shù)實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)常用低壓電氣設(shè)備、電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)、典型機(jī)床電氣控制線路等章節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基本技能和專業(yè)知識,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電器設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及使用按照方法、初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除方法,學(xué)習(xí)常用機(jī)床的電氣控制的線路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛勞動、吃苦耐勞,刻苦鉆研的精神。

  二、實(shí)習(xí)要求。

  1、學(xué)習(xí)常低壓電器的實(shí)際應(yīng)用,常用電氣控制電路的實(shí)際應(yīng)用,各種電動機(jī)控制電路的應(yīng)用;

  2、對于交流接觸器、熱繼電器、時間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開關(guān)、低壓電斷路器等常用低壓電器具有安裝、使用、維修和選擇的能力;

  3、初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線方法、操作要領(lǐng)、試驗(yàn)規(guī)程和故障排除技能;

  4、初步掌握常用機(jī)床電氣控制電路的控制要求、電氣動作原理、操作步驟、常見故障分析和排除技能。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

  1、拆裝交流接觸器,掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、動作原理;短路環(huán)的位置、作用;觸點(diǎn)的作用和接線位置;測試吸合電壓、釋放電壓以及額定電壓;簡單故障處理。 2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關(guān)、、低壓斷路器的結(jié)構(gòu)、原理及安裝接線規(guī)則,了解其使用方法和技術(shù)參數(shù)的選擇。

  3、練習(xí)各種基本電氣控制線路的的接線和操作,如三相異步電動機(jī)的電動和連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)、順序控制、兩地控制、正反轉(zhuǎn)控制、行程控制、Y-△降壓啟動控制、能耗制動控制。

  4、現(xiàn)場參觀、熟悉常用機(jī)床的結(jié)構(gòu)、組成、操作和動作的情況,了解電氣設(shè)備的位置和電氣控制線路的接線方法。

  5、完成控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試。

  6. X62W萬能銑床的主要結(jié)構(gòu)及運(yùn)動形式

  X62W型萬能銑床主要由床身、主軸、刀桿、懸梁、工作臺、回轉(zhuǎn)盤、橫溜板、升降臺、底座等幾部分組成。在床身的前面有垂直導(dǎo)軌,升降臺可沿著它上下移動。在升降臺上面的水平導(dǎo)軌上,裝有可在平行主軸軸線方向移動(前后移動)的溜板。溜板上部有可轉(zhuǎn)動的回轉(zhuǎn)盤,工作臺就在溜板上部回轉(zhuǎn)盤上的導(dǎo)軌上作垂直于主軸軸線方向移動(左右移動)。工作臺上有T形槽用來固定工件。這樣,安裝在工作臺上的工件就可以在三個坐標(biāo)上的六個方向調(diào)整位置或進(jìn)給。此外,由于回轉(zhuǎn)盤相對于溜板可繞中心軸線左右轉(zhuǎn)過一個角度(通常銑削是一種高效率的加工方式。銑床主軸帶動銑刀的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動是主運(yùn)動;銑床工作臺的前后(橫向)、左右(縱向)和上下(垂直)6個方向的運(yùn)動是進(jìn)給運(yùn)動;銑床其他的運(yùn)動,如工作臺的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動則屬于輔助運(yùn)動。

  四、實(shí)習(xí)器材、工具

  1、工具:測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、剝線鉗、電工刀等

  2.儀表:萬用表

  3、器材:

  (1)控制板一塊,包括所有低壓電器,交流接觸器電器以及輔助觸頭各4個,熱繼電器3個,行程開關(guān)6個,SB按鈕6個,保險絲、用4盞白熾燈燈代替電機(jī),4盞白熾燈作為指示燈,燈座4個,用刀開關(guān)代替轉(zhuǎn)換開關(guān)3個

  (2)導(dǎo)線,控制電路一般用1mm的銅芯線,按鈕0.75mm的銅芯線(RV),導(dǎo)線的顏色要求主電路與控制電路有明顯的區(qū)別。

  (3)備好標(biāo)志標(biāo)簽,用于標(biāo)志電路上的元器件(4)器材列表:

  1、了解典型萬用銑床的機(jī)械加工工藝過程,熟悉萬用銑床的.電氣控制電路工作原理,明確線路中的所有電器元件及其作用,特別注意主軸電機(jī)與冷卻泵電動機(jī)、進(jìn)給電機(jī)的先后啟動運(yùn)行關(guān)系。

  2、按照萬用銑床的電氣控制原理圖所示配齊所有的電器元件,列出清單,并進(jìn)行檢驗(yàn)。

  (1)、電器元件的技術(shù)數(shù)據(jù)應(yīng)完整符合要求,外觀無損傷。

  (2)、接觸器及輔助觸頭、熱繼電器、SB按鈕等用萬用表檢測各個常閉常開觸點(diǎn)的通斷情況,觸頭的分合情況。

 。3)接觸器的線圈電壓和電源的電壓是否一致

  (4)檢測各個白熾燈的是否正常

  3、控制板上按元件位置圖安裝電器元件,工藝要求如下:

 。1)組合開關(guān)、熔斷器已經(jīng)安裝在控制板的外側(cè)

 。2)每個元件的安裝位置應(yīng)整齊、均勻、間距合理、便于布線和元件更換

 。3)緊固各元件時要用力均勻,緊固成都要適當(dāng)

 。4)每一個元件都應(yīng)貼上標(biāo)簽,便于接線和操作

  4、安接線圖的走向進(jìn)行板后線槽布線,和貼上標(biāo)簽

  5、根據(jù)電氣接線圖檢查布線是否正確

  6、我們用燈泡代替電機(jī)

  7、電路自檢。

  (1)按電路原理圖從電源端開始,逐段核對接線以及接線端子是否正確,有無漏接,錯接之處。檢查接線點(diǎn)是否符合要求,壓接是否牢固。接觸應(yīng)良好,以免

  帶負(fù)載運(yùn)行時產(chǎn)生電弧現(xiàn)象

 。2)我們用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時候我們用合適的電阻檔,進(jìn)行校檢。我們逐段的檢查各段的通斷情況,檢查是否出現(xiàn)短路情況。我們用手動代替接觸器通電進(jìn)行檢查。檢查完畢才進(jìn)行通電。

  六、X62W萬用銑床的原理

  1、電氣原理圖如下圖

  2、控制要求

  (1)主軸電動機(jī)M1有三種控制:正反轉(zhuǎn)起動,反接制動和變速沖動。

 。2)工作臺進(jìn)給電動機(jī)M2有三種控制:進(jìn)給、快速移動和變速沖動。

 。3)M3拖動冷卻泵提供冷卻液,只需單向運(yùn)行。

  (4)為了保證安全,防止事故,機(jī)床有順序的動作,采用了聯(lián)鎖。

 。5)三臺電動機(jī)都設(shè)有過載保護(hù),控制線路設(shè)有短路保護(hù),工作臺的六個方向,都設(shè)有終端保護(hù)。

  七、電器元件布置圖

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告17

  四周緊張的生產(chǎn)實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的積極配合下畫上了圓滿的句號。

  本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組由路正午、王振臣、魏立新、劉爽、王躍靈等老師組成。由指導(dǎo)教師及各班班長臨時組成每周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理小組,負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中的日常管理。

  實(shí)習(xí)目的

  對常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用增加感性認(rèn)識,對機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的構(gòu)成及工作特點(diǎn)加深理解。對電氣工程的安裝、調(diào)試等基本技能進(jìn)行訓(xùn)練。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  完成t68臥式鏜床電氣控制系統(tǒng)安裝及調(diào)試實(shí)驗(yàn)。

  由于時間的關(guān)系,省去了機(jī)床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過程,由同學(xué)完成電器控制系統(tǒng)的'接線及調(diào)試工作。主要實(shí)現(xiàn)主電機(jī)的正反向點(diǎn)動,正反向常動以及主軸或進(jìn)給變速時的緩轉(zhuǎn)控制。

  實(shí)習(xí)安排

  自動化專業(yè)工8個班,分成3組輪換實(shí)習(xí),分別是第一組:計(jì)控1-2班,智能1班;第二組:過程控制1-2班;第三組:工業(yè)自動化1-3班。

  實(shí)習(xí)中遇到的問題及解決

  由于本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)開學(xué)就實(shí)習(xí),所以實(shí)習(xí)所需各種元件及材料均需在假期進(jìn)行準(zhǔn)備,路正午老師付出了很多辛勞。在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備及進(jìn)行過程中也遇到了一些問題

  在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備過程中主要遇到以下問題

  1、實(shí)驗(yàn)箱定購較難;

  2、固定元器件的絕緣板,由于材料原因不能用剪板機(jī)切割,最后由幾位老師自己動手切割完成;

  3、實(shí)習(xí)所需元器件均需重新購置,花費(fèi)較大,而經(jīng)費(fèi)有限,實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足,只好從節(jié)儉方面出發(fā),盡量購置便宜的元器件。

  在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的進(jìn)行過程中主要遇到以下問題

  1、由于元器件質(zhì)量一般,再加上學(xué)生接線過程中的不注意,致使元器件有較多損壞,后經(jīng)購買備用元件解決

  2、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,接線不規(guī)范,只好逐一糾正;

  3、接線完畢后,在調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對系統(tǒng)工作原理掌握不牢,只知其然,不知其所以然。發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力有待提高。

  4、調(diào)試過程中人員擁擠,從安全性角度出發(fā),有較大隱患。

  對今后生產(chǎn)實(shí)習(xí)的建議

  1、原材料漲價導(dǎo)致,生產(chǎn)實(shí)習(xí)費(fèi)用提高,學(xué)校及學(xué)院應(yīng)適當(dāng)提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)費(fèi)用;

  2、沒有固定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)場地,只好利用電氣館天井進(jìn)行,實(shí)習(xí)過程中噪聲較大,對樓里其它教師產(chǎn)生較大影響,是否考慮建立永久的校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)場所。

  安裝實(shí)習(xí)報(bào)告18

  實(shí)習(xí)名稱

  路橋生產(chǎn)實(shí)習(xí)

  實(shí)習(xí)時間

  xx年7月1日至xx年7月20日

  實(shí)習(xí)單位

  xx建筑安裝集團(tuán)有限責(zé)任公司

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xx省xxxx市xx標(biāo)項(xiàng)目部

  指導(dǎo)教師/職稱

  xx教授、xx教授

  實(shí)習(xí)目的

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對我們學(xué)過的理論知識的一種證明,它是教育教學(xué)不可或缺的一部分,生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以使我們加深對多學(xué)過的書本上的知識的理解,同時也可以證明理論知識的重要性,理論知識對實(shí)踐起著重要的指導(dǎo)作用,而實(shí)踐又反過來影響理論知識,促進(jìn)理論知識的發(fā)展與豐富,因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。而且,生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動手操作能力,加深我們對一些具體操作過程的理解和記憶,生產(chǎn)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個緩沖階段,讓我們能夠熟悉一下將來的就業(yè)環(huán)境?傊,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器,能夠?yàn)槲覀兊木蜆I(yè)提供一定的實(shí)際幫助。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  (1)常規(guī)工程的測量,用微傾式水準(zhǔn)儀和自動安平水準(zhǔn)儀來測路的高程,j2水準(zhǔn)儀進(jìn)行路線的恢復(fù),全站儀的放樣以及定樁。

 。2)路的外業(yè)勘察,具體表現(xiàn)在我們給當(dāng)?shù)氐拇迕裾闪客恋貢r熟悉地形,以便與圖紙進(jìn)行比較,更快的掌握全局。

  (3)學(xué)會如何看懂圖紙。看懂圖紙對內(nèi)業(yè)的計(jì)算以及外業(yè)的施工至關(guān)重要。圖紙看得懂,內(nèi)業(yè)的計(jì)算才會少出錯誤。

 。4)內(nèi)業(yè)的.計(jì)算處理,主要是監(jiān)理以及指揮部下發(fā)的關(guān)于各種資料的收集以及整理,在這里面圖紙是一方面,還有工程量的清單也是相當(dāng)重要的。

 。5)實(shí)驗(yàn)室的關(guān)于土的含水量以及壓實(shí)度的檢驗(yàn)。

  解決的主要問題及效果

 。1)如何快速使用各種測量儀器。連續(xù)幾天的外業(yè)測量,使我對各種測量儀器有了更進(jìn)一步的了解,鞏固了我的測量知識,提高了我的測量效率。

 。2)如何學(xué)會看圖紙。剛開始看的時候一頭霧水,現(xiàn)在對于路基路面以及橋梁的下部結(jié)構(gòu)有了一定的了解,但是對于鋼筋的布置以及橋上部分的構(gòu)造還是不懂,特別是涵洞,一點(diǎn)概念都沒有。

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