【實(shí)用】電子的實(shí)習(xí)報(bào)告五篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編收集整理的電子的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)的目的及意義
1、鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力。
2、簡(jiǎn)單了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，培養(yǎng)一名大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和思維方式。
3、了解常用電子器件的類型、規(guī)格，性能等，并且要求能夠鑒別電子器件參數(shù)大小。
4、了解手工焊錫的常用工具，對(duì)工具要會(huì)修理和維護(hù)。掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)。
5、了解了PCB板的制作工藝及用軟件化電路圖的方法
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
大二下學(xué)期第十一、十二周。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我們自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)，在前兩天的上午的時(shí)間里我們觀看了電子產(chǎn)品制造技術(shù)錄像，通個(gè)這個(gè)錄像初步了解了PCB板的制作工藝以及表貼焊技術(shù)工藝流程。同時(shí)制版布局要求整體美觀均衡，疏密有序，走線合理，防止相互干擾，盡量減少過線孔，減少并行線條密度等。通過觀看此次錄像，我初步了解了PCB板的制作方法以及表貼焊技術(shù)工藝流程，為以后的實(shí)踐操作打下了基礎(chǔ)。
我們實(shí)習(xí)的第一天和第二天的下午是在實(shí)驗(yàn)室里練習(xí)好焊錫，首先是清點(diǎn)自己的工具，接著老師給我們講了一些實(shí)習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)。
1、對(duì)焊錫絲、導(dǎo)線、各類元器件不能浪費(fèi)，要保存好，切記丟失。
2、烙鐵要離自己和導(dǎo)線遠(yuǎn)一些，不要燙傷自己也不要把導(dǎo)線燙斷。
3、一天的實(shí)習(xí)結(jié)束后。要把桌面清理干凈，并每天有人打掃衛(wèi)生。接著我們根據(jù)老師的示范，開始進(jìn)行焊接電阻。在視頻里看起來多么簡(jiǎn)單很容易操作，可是當(dāng)我真正拿起電烙鐵的時(shí)候，并不是我想象的那樣輕松和簡(jiǎn)單。最重要的是控制好溫度，將要錫焊的元件引線的焊接部位預(yù)先用焊錫濕潤(rùn)，這是不可缺少的操作。放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思考和練習(xí)。不過熟能生巧，一天過去之后，我們焊的拐角還算美觀，對(duì)于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。
我認(rèn)為焊接時(shí)應(yīng)該掌握好加熱時(shí)間，在保證焊料濕潤(rùn)焊件的前提下時(shí)間越短越好。保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。
第三天下午，我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)以來的第一次考試—焊接造型。這是對(duì)我的一個(gè)極大的考驗(yàn)，看了下以往同學(xué)做的，可謂是琳瑯滿目，各種創(chuàng)新，各種精致。
自己絞盡腦汁也沒想起好的東西來，由于我實(shí)在想不出應(yīng)該焊什么，所以只能焊了一朵花，很普通而且也不美觀。我想做一件事情之前，應(yīng)該考慮清楚做什么并且具體步驟是什么。只有這樣才能把事情做好。就像這次的焊接造型。
第四天，這是我們最累的一天，也是收獲的一天。我們開始里焊接電路板的考試和立方體的考試。對(duì)于電路板的焊接，還是比較簡(jiǎn)單的，就像前兩天練習(xí)的一樣，在板子上焊接電阻，電容等元器件。只要我們小心謹(jǐn)慎就不會(huì)出錯(cuò)。但是對(duì)于立方體的焊接就比較難了。記得當(dāng)時(shí)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要把焊點(diǎn)做成內(nèi)凹三角形的形狀，以為很簡(jiǎn)單的，可是后來發(fā)現(xiàn)做出來的就像小饅頭，當(dāng)時(shí)挺著急的，就看身邊的同學(xué)做的，發(fā)現(xiàn)原來這主要不是技術(shù)上的問題，而是細(xì)不細(xì)心，有沒有耐心，認(rèn)不認(rèn)真的問題。然后自己嘗試著放慢速度，兩只眼睛直盯著焊點(diǎn)，小心翼翼地讓焊絲和電烙鐵在焊點(diǎn)處結(jié)合，然后迅速抽掉焊絲，接著就是電烙鐵，標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)凹三角形就這樣成型了。
第五天，是我們最有成就感的一天。我們喊了一只能感光能感聲音的會(huì)動(dòng)會(huì)叫的機(jī)器狗。
在焊接機(jī)器狗的電路板的時(shí)候，我很緊張，因?yàn)橛幸恍┨厥獾脑挥幸粋�(gè)，元器件給焊壞了的話，這只狗也就不能叫了。另外，板子的焊空也比以前練得小很多，當(dāng)時(shí)把一個(gè)電阻的位置焊錯(cuò)了，弄了很久才弄好。不過，最后我的機(jī)器狗也成功了，很有成就感。
最后的三天，我們做的是PCB板的設(shè)計(jì)，首先是用軟件畫電路圖檢查無(wú)誤后，接著連接飛線，連接飛線的步驟很繁瑣。在根據(jù)電路圖連接的基礎(chǔ)上，還需要考慮整體美觀，在一個(gè)PCB板上，元件的布局要求要均衡，疏密有序。同時(shí)還要注意以下問題：
1．走線要有合理的走向，不得相互交融，防止相互干擾。最好的走向是按直線，避免環(huán)形走線。
2．線條要盡量寬，盡量減少過線孔，減少并行的線條密度。
3要設(shè)置好導(dǎo)線的寬度。最后是焊接51單片機(jī)，我們根據(jù)51單片機(jī)的實(shí)驗(yàn)原理圖焊接好后，對(duì)單片機(jī)輸入程序，檢查單片機(jī)的功能是否完好。我的單片機(jī)沒有出問題，不過有一些人的單片機(jī)功能不完整，我很好奇這是什么原因。
四、實(shí)驗(yàn)收獲
通過這次電子工藝實(shí)習(xí)，我掌握了常用元器件及材料的類別、型號(hào)、規(guī)格、符號(hào)、性能及一般選用知識(shí)，掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識(shí)，掌握了手工焊接技術(shù)，并且能夠獨(dú)立的焊接電子產(chǎn)品。
對(duì)于印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程也有了一定的了解，掌握了印制電路板的計(jì)算機(jī)繪制方法，能設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的印制線路板布線圖。實(shí)習(xí)將書本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活工作中，自己的動(dòng)手能力有很大的提高，而且覺得面對(duì)困難時(shí)會(huì)思考了。提高了解決問題的能力。
五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)
這三個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)中，讓我收獲了很多。讓我有一種成就感，更能體會(huì)其中的樂趣，以往我們都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在這三個(gè)星期中讓我了解了應(yīng)該如何實(shí)際與理論相結(jié)合。在我們學(xué)習(xí)的過程中不僅考驗(yàn)了我們對(duì)知識(shí)的吸收和掌握，而且也考驗(yàn)了我們的細(xì)心和耐心。特別是電路的設(shè)計(jì)方案、焊接電路板、調(diào)試過程中對(duì)參數(shù)的改進(jìn)，我深有體會(huì)。
如果沒有細(xì)心和耐心，想做好電子工藝實(shí)習(xí)真的是件很難的事情。追根究底，還是態(tài)度是不是端正的問題，不管面前的知識(shí)是不是枯燥，都要積極得去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，這樣才能學(xué)到知識(shí)。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx—11—23—20xx—11—29
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx電工電子實(shí)驗(yàn)室
三、指導(dǎo)老師：
xxx老師
四、實(shí)習(xí)目的：
短暫電工實(shí)習(xí)期很快的就過去了，這短暫的一星期里，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工電子實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，此刻最后明白了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有必須的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及透過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表以及示波器。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：
在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手潛力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，能夠說是務(wù)必要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最后能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手潛力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不明白的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就能夠了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
六、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受：
焊接挑戰(zhàn)我的動(dòng)手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識(shí)的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，能夠說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫忙我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得推薦。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。麻煩的就是直線都要構(gòu)成直角狀，不能彎曲。最終我還是未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)潛力有待提高。
七、實(shí)習(xí)總結(jié)：
透過這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。在理論知識(shí)方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：
①元器件的焊接技術(shù)
�、谠骷局R(shí)和測(cè)試
�、廴f(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數(shù)字式萬(wàn)用表
�、苡∷宓闹谱�
�、萑f(wàn)用表的實(shí)驗(yàn)原理。
我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，明白了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，明白了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手潛力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中就應(yīng)也是很有用的。
它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
透過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。
二、對(duì)自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手潛力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的潛力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距個(gè)性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長(zhǎng)，但我還是覺得挺滿意的，畢竟自己努力付出過，努力過！
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問題的。這次的資料包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ�，更多的是要我們�(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。但是，透過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己能夠獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，但是，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，此刻我能夠獨(dú)立的做出。
總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
透過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。
二.對(duì)自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手潛力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的潛力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距個(gè)性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。
三.對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識(shí)的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，能夠說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫忙我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得推薦。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。但是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)潛力有待提高。
一、實(shí)習(xí)目的
1、安全用電知識(shí)
1)了解一般狀況下對(duì)人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2)掌握用電安全操作技術(shù)。
3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。
2、常用工具的使用(一)
1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。
3、照明電路的組裝
1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用。
2)注意安全，先接線，在通電。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1)了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用。
2)注意電器間的連接，注意安全。
3)增強(qiáng)動(dòng)手、合作潛力。
5、常用電子儀器的使用
1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。
2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
1、概述
a、電子實(shí)習(xí)時(shí)間：第一周至第四周的星期三（四大節(jié)）；實(shí)習(xí)地點(diǎn)：電子電工實(shí)驗(yàn)中心503、605。
b、主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容:FM收音機(jī)CAD設(shè)計(jì)圖、烙鐵焊接、電調(diào)諧微型FM收音機(jī)；指導(dǎo)老師：李燁老師。
2、實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)有關(guān)電子工藝基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)干的科學(xué)的作風(fēng)。電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神
3、工作原理
電路的核心是單片收音機(jī)集成電路CD9088CB。它采用特殊的低中頻（70KHz）技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷濾波器，是電路簡(jiǎn)單可靠，調(diào)試方便。
4、設(shè)計(jì)制作技術(shù)要點(diǎn)（步驟）總結(jié)
�。�1）CAD印制板設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn):
a、繪圖
利用電子線路CAD軟件protl99SE，設(shè)計(jì)出符合布線規(guī)律和安裝要求的實(shí)習(xí)產(chǎn)品印制板圖（PCB圖形）bc
（2）熱轉(zhuǎn)印法制板技術(shù)要點(diǎn)。
敷銅板必須已打磨掉邊緣毛刺及敷銅面已經(jīng)去掉污粉清洗干凈、晾干。 轉(zhuǎn)印紙要平整，轉(zhuǎn)印圖形正面要完整貼緊敷銅面。
可用透明膠紙來固定轉(zhuǎn)印紙，而且只能貼于敷銅板無(wú)敷銅一側(cè)。 利用電熨斗轉(zhuǎn)移圖形時(shí)的具體操作：
電熨斗的溫度調(diào)至150℃-160℃(棉 ~麻之間)
將固定好轉(zhuǎn)印紙的敷銅板敷銅面朝上平放于專用的平板上。
手持電熨斗并稍稍用力下壓，使發(fā)熱板完全壓住敷銅板適當(dāng)來回挪移電熨斗20秒
電熨斗移開放于支架上，待溫度下降以后，取下敷銅板。
轉(zhuǎn)印后代電路板自然降至室溫，掀開轉(zhuǎn)印紙一角，檢查敷銅面轉(zhuǎn)印圖形質(zhì)量，已決定是否重復(fù)轉(zhuǎn)印（當(dāng)轉(zhuǎn)印不完全時(shí)），倘
若認(rèn)可轉(zhuǎn)印圖形質(zhì)量，就輕輕把轉(zhuǎn)印紙完全撕開，再檢查圖形完整性，倘若圖形較不完整或較模糊，則需重新清洗，去除殘圖，再次轉(zhuǎn)印。倘若圖形只有少量缺陷，可采用以下局部修補(bǔ)方法，使圖形完整清晰：1、圖形有少量短路粘連時(shí)，可用小刀劃開粘連部位。2、圖形有少
量殘缺時(shí)，可用專用油性筆修補(bǔ)。
�。�3）手工錫焊技術(shù)要點(diǎn)。
a、采用握筆式的焊接
b、焊接的溫度要足夠高的溫度下，焊料才能充分浸潤(rùn)，并充分?jǐn)U散成合金結(jié)合層，但不能過高，過高可能會(huì)導(dǎo)致元件損壞。。
c、要適當(dāng)?shù)暮附訒r(shí)間，焊接時(shí)間過長(zhǎng)易損壞焊接部位及元件性能，過短易出現(xiàn)虛焊。
d、e、f、g
5、實(shí)習(xí)產(chǎn)品自檢報(bào)告
a、電源開關(guān)手感良好；b、音量正常可調(diào)，不過聲音稍小聲；c、按鍵按動(dòng)靈活，功能正常；d、收聽正常，能清晰收聽三個(gè)電臺(tái)以上；e、外殼表面無(wú)損傷，接合緊密；f、元件安裝高度整體上算整齊；g、姓名及班號(hào)、學(xué)好清晰可辨；h、電路板蝕刻工整，缺陷少；i、焊接有少部分不均勻、光亮，但整體上焊點(diǎn)是可靠，焊錫適宜。
6、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在制板鉆孔過程中，由于鉆頭鈍以及鉆頭進(jìn)給太大導(dǎo)致孔稍微鉆偏了點(diǎn)點(diǎn)，沒有達(dá)到預(yù)想的效果，因此在鉆孔的時(shí)候一定要注意孔的'定位要準(zhǔn)確以及要控制鉆頭的進(jìn)給量。
錫焊的要注意的要點(diǎn)：錫焊過程中為了焊錫受熱均勻，要時(shí)刻保持焊頭的干凈，錫焊時(shí)間不宜過長(zhǎng)或過短，錫焊時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致松香蒸發(fā)過多而焊錫氧化，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致電器元件受熱過長(zhǎng)而損壞其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，完成整個(gè)錫焊時(shí)間三至六秒時(shí)間為宜。還有要注意保持焊頭和焊錫有良好地接觸面積，這樣焊錫才會(huì)受熱均勻焊出來的焊點(diǎn)才會(huì)漂亮耐用。裝焊過程中印象最深刻的就是焊接集成塊的時(shí)候，因?yàn)檫^于心急而導(dǎo)致集成塊位置焊反，結(jié)果不得不去焊，重新焊接。所以在錫焊過程中一定要有足夠的細(xì)心和耐心，切忌心急浮躁。
7、調(diào)試排障總結(jié)
安裝完畢之后發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有電流通過但是搜不到電臺(tái)，有聲音但搜不到臺(tái)，初步排除了功放負(fù)載部分電路，于是逐一排查各元件的安裝位置有無(wú)錯(cuò)位發(fā)現(xiàn)三極管9015方向裝反，這過程極度考驗(yàn)人的耐心和細(xì)心，我也深刻體會(huì)到了按部就班做事的重要性。
8、收獲及體會(huì)
這次實(shí)習(xí)增加了自己對(duì)電子電路方面的興趣，同時(shí)也有利于自己養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)干的科學(xué)作風(fēng)。
9、信息反饋
實(shí)習(xí)中可多增加學(xué)生對(duì)問題思考、實(shí)踐動(dòng)手時(shí)間也可適量延長(zhǎng)。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
（一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
為了畢業(yè)后順利上崗工作，我應(yīng)聘到蚌埠市創(chuàng)新科普產(chǎn)品研究中心有限公司實(shí)習(xí)。該公司于20xx年10月注冊(cè)成立，是安徽省蚌埠市科學(xué)技術(shù)館出資成立的國(guó)有獨(dú)資公司，是專業(yè)從事各種科普產(chǎn)品研制與開發(fā)的機(jī)構(gòu)。
公司致力于各類型科普活動(dòng)和主題展覽的方案策劃實(shí)施、常設(shè)與流動(dòng)科普展教品的設(shè)計(jì)和制作、科技類博物館和主題科普展館的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、社區(qū)和校園類科普?qǐng)鲳^的規(guī)劃設(shè)計(jì)、科普掛圖等科普音像制品的設(shè)計(jì)和制作等。
公司延續(xù)了蚌埠科技館二十多年來良好的業(yè)務(wù)活動(dòng)，積極參與全國(guó)各地社區(qū)、校園和科技類博物館的建設(shè)，所承擔(dān)的科普產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目，深受各地業(yè)務(wù)單位的好評(píng)。
在服務(wù)體系上，公司堅(jiān)持以用戶為中心的理念，實(shí)施全方位、全天候的人性化服務(wù)，形成了較完善的售后服務(wù)制度。
保證展品的質(zhì)量和創(chuàng)新意識(shí)一直是公司追求的第一目標(biāo)。經(jīng)過多年的實(shí)踐與積累，公司已完全能夠按照用戶的實(shí)際需求，進(jìn)行全方位的設(shè)計(jì)、開發(fā)與制作，其能力也在日益增強(qiáng)。推陳出新、精益求精，創(chuàng)建科普領(lǐng)域的優(yōu)良品牌是公司永恒的追求！
（二）實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介
此次實(shí)習(xí)的單位是是專業(yè)從事各種科普產(chǎn)品研制與開發(fā)的機(jī)構(gòu)，我實(shí)習(xí)的崗位職責(zé)包括：新產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)，電路SCH、PCB設(shè)計(jì)，單片機(jī)軟件編程，電路調(diào)試與安裝，展品安裝及維修等。
因?yàn)榘霾嚎萍拣^的悠久歷史，公司已有很多成型的展品，有：數(shù)學(xué)類，機(jī)械類，互動(dòng)類等。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，客戶的需求，公司需要開發(fā)一些新的展品，需要對(duì)陳舊的展品進(jìn)行改進(jìn)，二次開發(fā)。這就是我后期工作的一部分，按照各種需求，和技術(shù)團(tuán)隊(duì)一起研發(fā)出新的產(chǎn)品，讓公司繼續(xù)發(fā)展。
作為電子技術(shù)員，繪制電路原理圖、設(shè)計(jì)PCB是必須的工作。要完成這部分工作，首先得要有扎實(shí)的數(shù)字電路、模擬電路基礎(chǔ)，精通Protel 99SE、Altium Designer 、AutoCAD等制圖軟件。繪制電路原理圖、PCB屬于硬件設(shè)計(jì)，做好的PCB發(fā)給廠家打樣后就得焊接、調(diào)試。部分帶單片機(jī)的電路板還需要進(jìn)行軟件開發(fā)。實(shí)際工作一般都是用C語(yǔ)言編程，熟練運(yùn)用Keil C51進(jìn)行編譯、調(diào)試，調(diào)通的程序得燒寫進(jìn)單片機(jī)，進(jìn)行硬件測(cè)試，不成功的話繼續(xù)修改程序調(diào)試。 各種帶電路的展品都是需要我們電子技術(shù)員來調(diào)試、安裝的。首先焊接相關(guān)的電路板，接好電路后進(jìn)行測(cè)試，功能能實(shí)現(xiàn)的話就可以安裝在展品上。安裝上展品還需要進(jìn)行最后的調(diào)試，沒什么問題就可以裝箱了。展品訂單完成后發(fā)給客戶，要是展品有一定數(shù)量就需要技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)安裝，指導(dǎo)對(duì)方負(fù)責(zé)人操作、使用。后期展品出現(xiàn)故障的話，就需要我們出差去維修。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
時(shí)光如梭，大學(xué)四年生活即將畫上句號(hào)。大四上學(xué)期停課后，我在蚌埠市創(chuàng)新科普產(chǎn)品研究中心有限公司參加實(shí)習(xí)。經(jīng)過簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，我對(duì)公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念有了深入的理解。之后我到的崗位是技術(shù)部電子技術(shù)員。 從進(jìn)入辦公室的第一天起，公司安排了一位比我年長(zhǎng)點(diǎn)的電子工程師負(fù)責(zé)帶我熟悉工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)專業(yè)技能。實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了挺多。具體如下：
（一） 焊接電路板
作為電子技術(shù)員，焊接電路是必須具備的技能。不僅會(huì)焊簡(jiǎn)單的插件元器件，還需要焊接貼片元器件，比如：常用的0805封裝的電阻、電容，PQFP、LQFP封裝的MCU、IC。
操作步驟： 1、準(zhǔn)備焊接：準(zhǔn)備焊錫絲和烙鐵； 2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點(diǎn)，使焊件均勻受熱；3、熔化焊料：當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn)，焊料開始熔化并濕潤(rùn)焊點(diǎn)； 4、移開焊錫：當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開； 5、移開烙鐵：當(dāng)焊錫完全濕潤(rùn)焊點(diǎn)后移開烙鐵。
操作要點(diǎn)： 1、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用酒精、松香水來擦洗等簡(jiǎn)單易行的方法；2、預(yù)焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預(yù)先用焊錫濕潤(rùn)，是不可缺少的操作；3、不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑；4、 保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質(zhì)形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時(shí)使用浸濕的海綿擦烙鐵頭；5、焊錫量要合適； 6、焊件要固定；7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時(shí)輕輕旋轉(zhuǎn)一下，可保持焊點(diǎn)適量的焊料。
（二）電路原理圖、PCB設(shè)計(jì)
操作步驟：1、啟動(dòng)Altium Designer Summer 09原理圖編輯器；2、設(shè)置電路原理圖的大小與版面；3、從元件庫(kù)取出所需元件放置在工作平面；4、根據(jù)設(shè)計(jì)需要連接元器件；5、對(duì)布線后的元器件進(jìn)行調(diào)整；6、保存已繪好的原理圖文檔；
7、打印輸出圖紙。
操作要點(diǎn)：1、避免在PCB邊緣安排重要的信號(hào)線，如時(shí)鐘和復(fù)位信號(hào)等；
2、設(shè)計(jì)遇到焊盤連接的走線較細(xì)時(shí)，要將焊盤與走線之間的連接設(shè)計(jì)成水滴狀，這樣焊盤不容易起皮，走線與焊盤不易斷開；3、大面積敷銅設(shè)計(jì)時(shí)敷銅上應(yīng)有開窗口，加散熱孔，并將開窗口設(shè)計(jì)成網(wǎng)狀；4、盡可能縮短高頻元器件之間的連線，減少它們的分布參數(shù)和相互間的電磁干擾，易受干擾的元器件不能相互挨得太近，輸入和輸出元件應(yīng)盡量遠(yuǎn)離。
設(shè)計(jì)好的PCB還需要發(fā)廠家制作，目前做PCB打樣的廠家很多，挑選聲譽(yù)不錯(cuò)的廠家制作。新設(shè)計(jì)的電路板一般都先打樣10塊，成熟產(chǎn)品的電路板按需求量小批量生產(chǎn)。
（三） 單片機(jī)軟件編程
對(duì)于剛來單位實(shí)習(xí)的我們來說，并沒有很復(fù)雜的軟件工程需要來完成。一些簡(jiǎn)單電路用的就是我們熟悉的51單片機(jī)STC89C52RC，所以對(duì)于簡(jiǎn)單的程序，我們馬上就能上手，完成相關(guān)工作任務(wù)。在學(xué)校相關(guān)實(shí)習(xí)并不多，所以會(huì)遇到一些困難，需要在同事的幫助下才能順利完成。
（四） 電路調(diào)試與安裝
多數(shù)電路焊接完后還是需要進(jìn)行調(diào)試，就算是成熟的產(chǎn)品，調(diào)試當(dāng)中也會(huì)不少問題。調(diào)試后才能安裝在展品上。展品成型后再次進(jìn)行測(cè)試，作為發(fā)貨前的檢驗(yàn)。
（五）展品安裝及維修
大批量的展品完成后，是需要到跟車去客戶所在地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)安裝、操作說明等。后期展品有損壞就需要去維修。剛來實(shí)習(xí)沒多久，我就跟著同事一起去東北維修展品，維修是一件比較麻煩的工作，首先得檢測(cè)電路出現(xiàn)什么問題，找到問題后還得想辦法解決問題。所以出差維修前得做好充分的準(zhǔn)備工作，前期工作做好了，后期維修會(huì)省心不少。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)。
這次的實(shí)習(xí)，對(duì)于我有重大的意義。它不僅使我在理論上對(duì)自己的專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。
首先，我對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解。我知道了焊接普通元件與電路元件的技巧，能夠焊接標(biāo)貼元器件等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，在日常生活中也有著現(xiàn)實(shí)意義。
其次，對(duì)自己動(dòng)手能力是個(gè)非常大的鍛煉機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中。我鍛煉了自己動(dòng)手的技巧和習(xí)慣，提高了自己解覺問題的能力，比如在焊接PQFP封裝的芯片時(shí)，如何焊接那些密密麻麻的引腳，而且不能短路，這對(duì)我們實(shí)習(xí)生是個(gè)難題，經(jīng)過幾次實(shí)踐之后，我也能焊好芯片了，焊接效果幾乎可以與SMT相比。一次去東北修展品的過程中，兩個(gè)繼電器突然不響應(yīng)了，我又沒帶備用的。束手無(wú)策之時(shí)多虧了同行的技工，他教我修好了繼電器，順利修完的展品。此次出差之行讓我知道出門帶些備用元件有多重要。雖然在實(shí)習(xí)中體會(huì)到了各種各樣的困難，但我從中也學(xué)到了很多，是自己動(dòng)手能力有所提高，我想在以后的理念學(xué)習(xí)中會(huì)明確自己的學(xué)習(xí)方向和工作動(dòng)力。把專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。
當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中，也因自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，有些問題還無(wú)法獨(dú)自解決。但有前輩們的幫助，我的能力有了很大的提高，在短時(shí)間內(nèi)就能獨(dú)自完成工作內(nèi)容。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
四、致謝
實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，通過這次學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多，不僅是技術(shù)上的，還有生活中各個(gè)方面的。衷心的感謝蚌埠市創(chuàng)新科普產(chǎn)品研究中有限公司給予實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)在工作上的培養(yǎng)和在生活上的照顧，感謝那些曾經(jīng)給我很多幫助的同事們和指導(dǎo)老師，感謝你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的電子電路技術(shù)員，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。 用自己所學(xué)回報(bào)社會(huì)。
五、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
指導(dǎo)教師簽名：
年月日
成績(jī)?cè)u(píng)定：
二級(jí)學(xué)院：（簽章）
年月日
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