【實(shí)用】電子的實(shí)習(xí)報(bào)告四篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是小編為大家整理的電子的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
今年夏天我們20xx級(jí)微電子制造工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是微電子制造工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的綜合性實(shí)踐課程，是實(shí)踐教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。我和大部分同學(xué)一樣選擇由學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，本次的實(shí)習(xí)由陳小勇老師根據(jù)我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)安排相應(yīng)的企業(yè)作為我們的實(shí)習(xí)單位。此次實(shí)習(xí)的企業(yè)包括桂林捷諾微電子有限公司、桂林優(yōu)利特醫(yī)療電子有限公司、桂林啄木鳥(niǎo)醫(yī)療器械有限公司、桂林海威電子有限公司、燕京啤酒（桂林漓泉）股份有限公司、桂林機(jī)床股份有限公司和桂林高新區(qū)科豐機(jī)械有限責(zé)任公司等7家企業(yè)，同時(shí)還邀請(qǐng)了一些企業(yè)的總經(jīng)理到學(xué)校給我們做報(bào)告。在實(shí)習(xí)期間，我們主要深入地了解各企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式、生產(chǎn)線布置、工藝設(shè)置及人員安排等內(nèi)容，以進(jìn)一步鞏固和深化了所學(xué)理論知識(shí)，對(duì)后續(xù)所要學(xué)的課程也有一定的幫助并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們進(jìn)一步接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力。
一、實(shí)習(xí)講座1
主講人：桂林星辰科技有限公司總經(jīng)理--呂愛(ài)群
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：花江校區(qū)11C207
實(shí)習(xí)的第一天很榮幸能聽(tīng)呂總的講座，剛開(kāi)始呂總就跟我們聊起了運(yùn)動(dòng)控制以及如何控制這些運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)入電機(jī)的控制，最后談到電機(jī)的應(yīng)用，分別是轉(zhuǎn)矩控制、調(diào)速控制、速度跟蹤、定位控制、隨機(jī)控制和節(jié)能控制。在講解應(yīng)用的過(guò)程中還給我們講了具體的實(shí)例，如卷紙機(jī)、染布機(jī)，隨后介紹他們公司的產(chǎn)品。呂總說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生有知識(shí)沒(méi)文化，這個(gè)觀點(diǎn)給我很大的感觸，看來(lái)我們以后要注意積累知識(shí)的同時(shí)也要培養(yǎng)自己的文化素質(zhì)。我覺(jué)得呂總給我們最重要的一點(diǎn)是分享他的工作經(jīng)驗(yàn)，在生產(chǎn)過(guò)程中需要注意到很多細(xì)節(jié)，要考慮到多種情況，這是工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
二、實(shí)習(xí)單位1基本情況簡(jiǎn)介
實(shí)習(xí)公司：桂林捷諾微電子有限公司
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
桂林捷諾微電子有限公司成立于20xx年4月，是一家為顧客提供先進(jìn)的、低成本的、符合歐盟環(huán)保指令的制造服務(wù)的專(zhuān)業(yè)廠家，涉及家電、汽車(chē)、醫(yī)療、儀表、工業(yè)控制等領(lǐng)域，業(yè)務(wù)范圍包括表面貼裝（SMT）過(guò)程、波峰焊接過(guò)程、原料及配件的采購(gòu)和管理過(guò)程、工程設(shè)計(jì)過(guò)程、部件開(kāi)發(fā)和測(cè)試等生產(chǎn)服務(wù)。該公司的設(shè)備雖然落后一些但還是比較齊全，里面有兩臺(tái)模板印刷機(jī)，兩臺(tái)轉(zhuǎn)塔式貼片機(jī)，一臺(tái)拱架式貼片機(jī)，一臺(tái)波峰焊爐，一臺(tái)再流焊爐和光學(xué)檢測(cè)設(shè)備等。
捷諾公司生產(chǎn)工藝大致為：PCB來(lái)料→印刷焊膏→貼片→點(diǎn)膠貼片（選用）→再流焊→人工插裝→波峰焊→人工插裝→手工焊→光學(xué)、電學(xué)檢測(cè)（不合格產(chǎn)品需要返修）→清洗→涂防護(hù)劑→包裝→出貨。當(dāng)然以上只是大致的流程，具體情況具體分析，比如PCB上沒(méi)有插裝元件就不需要經(jīng)過(guò)波峰焊，每個(gè)工藝流程還可以細(xì)分多個(gè)子流程，分別制成工藝卡。
首先我們先來(lái)討論印刷焊膏，這里用到的是模板印刷，所用的模板是在鋼板刻蝕出與焊盤(pán)形狀大小一致的裂縫。在印刷之前需要對(duì)PCB定位，PCB上有四個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，通過(guò)任意兩個(gè)對(duì)角的基準(zhǔn)點(diǎn)即可確定PCB上任意點(diǎn)的位置，用定位銷(xiāo)固定PCB即可開(kāi)始印刷。印刷焊膏所需的設(shè)備是印刷機(jī)，印刷所涉及的參數(shù)有：刮刀速度（20mm/s～30mm/s為宜）、刮刀角度（60�！�70。為宜）、印刷壓力、焊膏的供給量、刮刀硬度和材質(zhì)、切入量、脫板速度、印刷厚度和模板清洗。
接下來(lái)我們討論貼片工藝，所需的設(shè)備是貼片機(jī)，在前面說(shuō)過(guò)該公司有兩臺(tái)轉(zhuǎn)塔式貼片機(jī)和一臺(tái)拱架式貼片機(jī)，均為松下的型號(hào)，轉(zhuǎn)塔式貼片機(jī)貼片的速度很快，但一般只能貼矩形片式電阻電容和一些小型的器件了，而拱架式貼片機(jī)相對(duì)而言比較慢，適合貼裝較大的元器件，若更大的或畸形的元件只能人工貼裝，該公司專(zhuān)門(mén)安排人員進(jìn)行人工貼裝。
焊接是整個(gè)工藝流程的重要部分，絕大部分的缺陷都會(huì)出現(xiàn)在焊接工藝上，因而要設(shè)定好相應(yīng)的工藝參數(shù)，防止缺陷，提高焊接質(zhì)量。對(duì)于插裝元件和通過(guò)點(diǎn)膠粘貼的元件需要波峰焊來(lái)焊接，這里就需要到波峰焊爐，該公司的波峰焊爐是雙波峰的，PCB需先經(jīng)過(guò)尖波，在經(jīng)過(guò)平波。波峰焊爐的每個(gè)溫區(qū)的溫度需要設(shè)置合理，該公司某種PCB使用無(wú)鉛焊料焊接的各個(gè)溫區(qū)設(shè)置為：預(yù)熱一：125。C,預(yù)熱二：130。C，預(yù)熱三：140。C，補(bǔ)償：145。C，錫爐：255。C。在預(yù)熱階段噴涂助焊劑，有利于波峰焊。在這里需要說(shuō)明的是PCB和元器件的表面都涂有阻焊劑，因而通過(guò)波峰焊后只有焊盤(pán)處留有焊料并形成焊點(diǎn)。
對(duì)于貼裝元件則需要再流焊，所需的設(shè)備為再流焊爐。再流焊分為預(yù)熱、保溫、再流和冷卻階段，預(yù)熱是把室溫的PCB盡快加熱，通常升溫速率為1～3。C/s；保溫是指從120。C～150。C升至焊膏熔點(diǎn)的區(qū)域，主要目的是使SMA內(nèi)各元件的溫度趨于穩(wěn)定，并保證焊膏中的'助焊劑得充分揮發(fā)；再流階段使組件溫度甚至峰值溫度，讓焊膏充分熔化，峰值溫度一般為焊膏熔點(diǎn)溫度加20。C～40。C；冷卻階段是為形成焊點(diǎn)，降溫速率為3～10。C/s。該公司的再流焊爐采用熱風(fēng)加熱，有八個(gè)溫區(qū)，某種PCB使用無(wú)鉛焊料焊接的各個(gè)溫區(qū)設(shè)置為：溫區(qū)一：170。C；溫區(qū)二：190。C；溫區(qū)三：205。C；溫區(qū)四：220。C；溫區(qū)五：250。C；溫區(qū)六：250。C；溫區(qū)七：235。C；溫區(qū)八：200。C。
三、實(shí)習(xí)單位2基本情況簡(jiǎn)介
實(shí)習(xí)單位：桂林優(yōu)利特醫(yī)療電子有限公司
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日
優(yōu)利特集團(tuán)是中國(guó)一流的醫(yī)學(xué)診斷產(chǎn)品制造商、供應(yīng)商和服務(wù)商，有尿液系統(tǒng)、血細(xì)胞分析系統(tǒng)、生化分析系統(tǒng)、免疫診斷和基因診斷系統(tǒng)、POCT診斷產(chǎn)品、檢驗(yàn)信息管理系統(tǒng)六大產(chǎn)品系列。該公司從1984年引進(jìn)日本京都第一科學(xué)株式會(huì)社尿液分析及專(zhuān)用試劑生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備開(kāi)始，到目前為止，該公司的產(chǎn)品已經(jīng)遍布全球170多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
我們主要參觀了該公司的展廳，伴隨著講解員的講解我們大致了解該公司的主要業(yè)務(wù)、發(fā)展情況和企業(yè)文化等。由于該公司的產(chǎn)品多為醫(yī)療產(chǎn)品，我們的醫(yī)學(xué)的知識(shí)有限，我們不太能理解其中的工作原理，況且只能看到產(chǎn)品的表面，看不到內(nèi)部，又不能到生產(chǎn)車(chē)間，所以也只能大概地了解一下。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的資料包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ�，更多的是要我們�(nèi)プ�，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。但是，透過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己能夠獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，但是，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，此刻我能夠獨(dú)立的做出。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
透過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。
二.對(duì)自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手潛力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的潛力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距個(gè)性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。
三.對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識(shí)的潛力。在我過(guò)去一向沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去理解、消化老師講的資料，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，能夠說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫忙我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得推薦。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。但是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)潛力有待提高。
一、實(shí)習(xí)目的
1、安全用電知識(shí)
1)了解一般狀況下對(duì)人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2)掌握用電安全操作技術(shù)。
3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。
2、常用工具的使用(一)
1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。
3、照明電路的組裝
1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用。
2)注意安全，先接線，在通電。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1)了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用。
2)注意電器間的連接，注意安全。
3)增強(qiáng)動(dòng)手、合作潛力。
5、常用電子儀器的使用
1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。
2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)的目的及意義
1、鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力。
2、簡(jiǎn)單了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，培養(yǎng)一名大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和思維方式。
3、了解常用電子器件的類(lèi)型、規(guī)格，性能等，并且要求能夠鑒別電子器件參數(shù)大小。
4、了解手工焊錫的常用工具，對(duì)工具要會(huì)修理和維護(hù)。掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)。
5、了解了PCB板的制作工藝及用軟件化電路圖的方法
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
大二下學(xué)期第十一、十二周。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我們自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)，在前兩天的上午的時(shí)間里我們觀看了電子產(chǎn)品制造技術(shù)錄像，通個(gè)這個(gè)錄像初步了解了PCB板的制作工藝以及表貼焊技術(shù)工藝流程。同時(shí)制版布局要求整體美觀均衡，疏密有序，走線合理，防止相互干擾，盡量減少過(guò)線孔，減少并行線條密度等。通過(guò)觀看此次錄像，我初步了解了PCB板的制作方法以及表貼焊技術(shù)工藝流程，為以后的實(shí)踐操作打下了基礎(chǔ)。
我們實(shí)習(xí)的第一天和第二天的下午是在實(shí)驗(yàn)室里練習(xí)好焊錫，首先是清點(diǎn)自己的工具，接著老師給我們講了一些實(shí)習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)。
1、對(duì)焊錫絲、導(dǎo)線、各類(lèi)元器件不能浪費(fèi)，要保存好，切記丟失。
2、烙鐵要離自己和導(dǎo)線遠(yuǎn)一些，不要燙傷自己也不要把導(dǎo)線燙斷。
3、一天的實(shí)習(xí)結(jié)束后。要把桌面清理干凈，并每天有人打掃衛(wèi)生。接著我們根據(jù)老師的示范，開(kāi)始進(jìn)行焊接電阻。在視頻里看起來(lái)多么簡(jiǎn)單很容易操作，可是當(dāng)我真正拿起電烙鐵的時(shí)候，并不是我想象的那樣輕松和簡(jiǎn)單。最重要的是控制好溫度，將要錫焊的元件引線的焊接部位預(yù)先用焊錫濕潤(rùn)，這是不可缺少的操作。放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思考和練習(xí)。不過(guò)熟能生巧，一天過(guò)去之后，我們焊的拐角還算美觀，對(duì)于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。
我認(rèn)為焊接時(shí)應(yīng)該掌握好加熱時(shí)間，在保證焊料濕潤(rùn)焊件的前提下時(shí)間越短越好。保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。
第三天下午，我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)以來(lái)的第一次考試—焊接造型。這是對(duì)我的一個(gè)極大的考驗(yàn)，看了下以往同學(xué)做的，可謂是琳瑯滿目，各種創(chuàng)新，各種精致。
自己絞盡腦汁也沒(méi)想起好的東西來(lái)，由于我實(shí)在想不出應(yīng)該焊什么，所以只能焊了一朵花，很普通而且也不美觀。我想做一件事情之前，應(yīng)該考慮清楚做什么并且具體步驟是什么。只有這樣才能把事情做好。就像這次的焊接造型。
第四天，這是我們最累的一天，也是收獲的一天。我們開(kāi)始里焊接電路板的考試和立方體的考試。對(duì)于電路板的焊接，還是比較簡(jiǎn)單的，就像前兩天練習(xí)的一樣，在板子上焊接電阻，電容等元器件。只要我們小心謹(jǐn)慎就不會(huì)出錯(cuò)。但是對(duì)于立方體的焊接就比較難了。記得當(dāng)時(shí)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要把焊點(diǎn)做成內(nèi)凹三角形的形狀，以為很簡(jiǎn)單的，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)做出來(lái)的就像小饅頭，當(dāng)時(shí)挺著急的，就看身邊的同學(xué)做的，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這主要不是技術(shù)上的問(wèn)題，而是細(xì)不細(xì)心，有沒(méi)有耐心，認(rèn)不認(rèn)真的問(wèn)題。然后自己嘗試著放慢速度，兩只眼睛直盯著焊點(diǎn)，小心翼翼地讓焊絲和電烙鐵在焊點(diǎn)處結(jié)合，然后迅速抽掉焊絲，接著就是電烙鐵，標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)凹三角形就這樣成型了。
第五天，是我們最有成就感的一天。我們喊了一只能感光能感聲音的會(huì)動(dòng)會(huì)叫的機(jī)器狗。
在焊接機(jī)器狗的電路板的時(shí)候，我很緊張，因?yàn)橛幸恍┨厥獾脑挥幸粋�(gè)，元器件給焊壞了的話，這只狗也就不能叫了。另外，板子的焊空也比以前練得小很多，當(dāng)時(shí)把一個(gè)電阻的位置焊錯(cuò)了，弄了很久才弄好。不過(guò)，最后我的機(jī)器狗也成功了，很有成就感。
最后的三天，我們做的是PCB板的設(shè)計(jì)，首先是用軟件畫(huà)電路圖檢查無(wú)誤后，接著連接飛線，連接飛線的步驟很繁瑣。在根據(jù)電路圖連接的基礎(chǔ)上，還需要考慮整體美觀，在一個(gè)PCB板上，元件的布局要求要均衡，疏密有序。同時(shí)還要注意以下問(wèn)題：
1．走線要有合理的走向，不得相互交融，防止相互干擾。最好的走向是按直線，避免環(huán)形走線。
2．線條要盡量寬，盡量減少過(guò)線孔，減少并行的線條密度。
3要設(shè)置好導(dǎo)線的寬度。最后是焊接51單片機(jī)，我們根據(jù)51單片機(jī)的實(shí)驗(yàn)原理圖焊接好后，對(duì)單片機(jī)輸入程序，檢查單片機(jī)的功能是否完好。我的單片機(jī)沒(méi)有出問(wèn)題，不過(guò)有一些人的單片機(jī)功能不完整，我很好奇這是什么原因。
四、實(shí)驗(yàn)收獲
通過(guò)這次電子工藝實(shí)習(xí)，我掌握了常用元器件及材料的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、符號(hào)、性能及一般選用知識(shí)，掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識(shí)，掌握了手工焊接技術(shù)，并且能夠獨(dú)立的焊接電子產(chǎn)品。
對(duì)于印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程也有了一定的了解，掌握了印制電路板的計(jì)算機(jī)繪制方法，能設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的印制線路板布線圖。實(shí)習(xí)將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活工作中，自己的動(dòng)手能力有很大的提高，而且覺(jué)得面對(duì)困難時(shí)會(huì)思考了。提高了解決問(wèn)題的能力。
五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)
這三個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)中，讓我收獲了很多。讓我有一種成就感，更能體會(huì)其中的樂(lè)趣，以往我們都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在這三個(gè)星期中讓我了解了應(yīng)該如何實(shí)際與理論相結(jié)合。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅考驗(yàn)了我們對(duì)知識(shí)的吸收和掌握，而且也考驗(yàn)了我們的細(xì)心和耐心。特別是電路的設(shè)計(jì)方案、焊接電路板、調(diào)試過(guò)程中對(duì)參數(shù)的改進(jìn)，我深有體會(huì)。
如果沒(méi)有細(xì)心和耐心，想做好電子工藝實(shí)習(xí)真的是件很難的事情。追根究底，還是態(tài)度是不是端正的問(wèn)題，不管面前的知識(shí)是不是枯燥，都要積極得去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，這樣才能學(xué)到知識(shí)。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
我剛來(lái)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)正常運(yùn)行的時(shí)候，公司內(nèi)部管理有條，工作量分配均衡，而且變動(dòng)也頻繁。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合。
一、學(xué)會(huì)遵從上級(jí)及公司制度。
4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。
二、工廠注重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)注重培養(yǎng)“個(gè)人能力 ”
工廠不是個(gè)人舞臺(tái)，在工廠上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的，所以工廠特別注重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn);
在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力，只有個(gè)人能力提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好、更完美。
三、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn)
在生產(chǎn)線(流水線)上作業(yè)，因?yàn)橐粋�(gè)程序分成了若干站別，所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，
對(duì)人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助;工廠也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事能力;能有效的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。
四、工作體會(huì)
在多威實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我明白了兩個(gè)道理：
最后，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以講是受益良多啊!
所以，今后，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷豐富知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)在貢獻(xiàn)的人。初中畢業(yè)后，我就踏入了黃岡電子信息學(xué)校中專(zhuān)的校門(mén)。
轉(zhuǎn)眼，中專(zhuān)的學(xué)習(xí)差不多就要告一段落，過(guò)不了多就我就要畢業(yè)了，這不，現(xiàn)在正進(jìn)行實(shí)習(xí)呢。 以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X(jué)得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我離開(kāi)校園，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到——工作，并不是想象中的那樣。它又苦又累，可不是一件容易的事。
一開(kāi)始，我被學(xué)校安排到多威實(shí)習(xí)。上班第一天，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。
在多威實(shí)習(xí)，我被分配到該公司的無(wú)件廠，當(dāng)了一名操作員，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn)�，�?dāng)一名操作員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名操作員，它最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。
其次，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。
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