關(guān)于大學(xué)生暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)生活又即將告一段落了,想必都收獲了成長和成績,請(qǐng)好好寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告將它總結(jié)下來吧。為了讓您不再為寫實(shí)習(xí)報(bào)告頭疼,下面是小編整理的大學(xué)生暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告1
三峽之行結(jié)束后,我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者,而是去中國教育報(bào)開始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
為此,我錯(cuò)過了8月1日陜西省境內(nèi)的日全食,西安360一遇的日全食。為此,我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。
但是因?yàn)樘嵩鐏砹巳欤矣辛藘蓚(gè)發(fā)表文章的機(jī)會(huì)。禍福相依,孰能辨之。
歷數(shù)在教育報(bào)實(shí)習(xí)的一個(gè)月,除周末外早上七點(diǎn)半起床,趕九點(diǎn)半到報(bào)社,下午四點(diǎn)半之后就可以離開。有兩天請(qǐng)假,一周休假,一天采訪,算來在報(bào)社的日子不過13天而已,真正實(shí)習(xí)的時(shí)間,就是15天。這十五天里,我發(fā)表了三篇文章,每一篇都曾四易其稿;排了兩個(gè)版,有一個(gè)版由于粗心數(shù)錯(cuò)了行,連累了高老師和排版工作者周六回報(bào)社改版;采訪兩次,一次在紫竹院公園采訪4位北京市民,一次在學(xué)校用英語采訪一位外國奧運(yùn)志愿者;撰寫一份策劃,關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。 一個(gè)月里,我認(rèn)識(shí)了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師,從他們身上我學(xué)到了很多東西。還結(jié)識(shí)了幾位實(shí)習(xí)生,他們現(xiàn)在都是我的朋友。
一個(gè)月里,我接觸到正規(guī)的報(bào)社工作,看到了規(guī)范化的運(yùn)作流程。關(guān)于報(bào)紙的收獲,雖然不多,但也相當(dāng)受用。
1、定位
教育報(bào)的定位是面向全國的教育工作者,所以內(nèi)容都是針對(duì)知識(shí)精英提供他們的所需。如此一來,中國教育報(bào)成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專業(yè)化,是教育報(bào)做強(qiáng)做精的制勝法寶。也許中國教育報(bào)的發(fā)行量不如中國青年報(bào)大,知名度也沒有中國青年報(bào)高,但是它的廣告收入和記者待遇,確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于前者。正是因?yàn)槎ㄎ粶?zhǔn),才容易出奇制勝。相反,如果和其他報(bào)紙一樣都做大綜合,競爭太過激烈,想要做到不可替代,實(shí)在不那么容易。
橫向定位于教育行業(yè),縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體,那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少,否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運(yùn)會(huì)這些所有媒體都在報(bào)道的事件,教育報(bào)也出了若干個(gè)專版,而且做得很精彩。
經(jīng)緯坐標(biāo)精確定位之后,接下來便是細(xì)分工作。文化周刊一周四五六日出版,每個(gè)版面分別定位為“人文焦點(diǎn)”——關(guān)注教育周圍時(shí)代文化現(xiàn)象,“人文博藝”——培養(yǎng)知美愛美文化情懷;“人文文史”——為教育提供人文常識(shí);“人文筆記”——記錄教育時(shí)代的心靈和生活。 我第一次對(duì)定位和口號(hào)的感覺如此清晰。人文焦點(diǎn)記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件,人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫,人人文史介紹歷史故事和文化常識(shí),人文筆記則刊登教師們的感悟和點(diǎn)滴。這些文章的起點(diǎn)都非常高,因?yàn)榫返膶哟味际窃诖蟊娢幕系摹?/p>
2,策劃
每一次出報(bào),都涉及到精心策劃。這個(gè)選題不能陳舊,不能淺顯,更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過豐富媒體經(jīng)驗(yàn)的人,總是一眼就能看出這個(gè)選題的時(shí)效性與實(shí)施難度。徐老師說,當(dāng)記者最難過的坎,也就在與策劃選題。因?yàn)槟茏鲇浾撸P頭功夫都一定不成問題,差異就在于能否找到好的選題。我在青年人大也有一年多的選題經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在看來還是差幾個(gè)層次。
每一次選題策劃好準(zhǔn)備實(shí)施時(shí),教育報(bào)都會(huì)做出一個(gè)書面策劃。即便只是一個(gè)版,幾篇文章,也會(huì)有詳細(xì)的介紹:都有哪些文章,大概多少字,這些文章和整版主題是什么關(guān)系?v然精短,但也能夠幫助所有參與者明晰方向。
3,采訪
我沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞,只是有一些在青年人大的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以采訪,也都是憑著感覺來。以前在青人有過為數(shù)不多的幾次采訪,都是很簡單的確定主題設(shè)計(jì)采訪提綱,然后約學(xué)校的老師進(jìn)行就可以了,甚至下課堵在老師門口隨便問兩個(gè)問題。而在教育報(bào)的兩次采訪,讓我深刻明白了什么叫采訪。
大學(xué)生暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告2
從就讀新聞專業(yè)以來,我一直向往每天在外面跑新聞的生活,可以見識(shí)不同的事物,和不同的人打交道,用自己的文字讓生活更加美好,那一定是坐班的上班族無法體驗(yàn)的快樂,大學(xué)生報(bào)社暑期實(shí)習(xí)報(bào)告。
暑假的專業(yè)實(shí)習(xí),我來到了北京青年報(bào)的本市熱線版,我第一次體會(huì)到了做一名記者的辛苦和快樂,同時(shí)讓我對(duì)這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),也看到自己努力的方向。
第一天到報(bào)社報(bào)道,看著北京青年報(bào)20層的大樓我真緊張了一陣,電梯上下的人們互相搭著話,聊得也都是報(bào)紙上的今天的好新聞,頭版的圖片如何如何。我感覺北青的氛圍一點(diǎn)一點(diǎn)正感染著我,也想要盡快融入到這種緊張有序的生活中。到了本市熱線版,熱線組的老師都很親切,老師告訴我:記者都是下午上班,而且一般不來報(bào)社,有活兒就直接從家去然后寫完稿晚上八點(diǎn)前發(fā)給編輯,工作就完成了。聽到這個(gè)我長出一口氣,暫時(shí)放松了,原來記者的生活似乎也挺安逸的啊。但當(dāng)我體驗(yàn)過記者生活,才了解其中滋味。
編輯安排我的第一個(gè)工作是接熱線。專門負(fù)責(zé)接熱線老師告訴我,接熱線基本是所有實(shí)習(xí)生的第一課。接聽電話,把事件重點(diǎn)記下來,最重要留下聯(lián)系方式,以備日后記者和線人聯(lián)系。但老師也告訴我說,記者一般會(huì)比較關(guān)注車禍爆炸等突發(fā)事件,但所有來電都要耐心的聽,然后做好記錄。在接熱線的過程中,我最大的感覺就是無能為力,雖然是關(guān)注身邊的急事難事怪事趣事,但熱線組是無法切實(shí)為市民排憂解難的,只能讓問題得到關(guān)注,但當(dāng)市民需要切實(shí)的幫助打來的時(shí)候,我感覺真的很復(fù)雜,也十分無奈,實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生報(bào)社暑期實(shí)習(xí)報(bào)告》。這中間也確實(shí)接到一些有意思的電話,很多熱心市民關(guān)注北青報(bào),關(guān)注身邊的生活。接熱線同時(shí)也提高我了與人溝通,篩選信息的能力。
下面列舉些我接到的熱線之最:
最艱難的父親———一為了救治白血病的孩子已經(jīng)傾盡所有,現(xiàn)在家里只能喝粥,急需醫(yī)藥費(fèi),求助紅十字無果。
最差勁的VEVA手機(jī)———最多一天接到4通電話都是反應(yīng)VEVA手機(jī)質(zhì)量太差,與電視購物上承諾嚴(yán)重不符,并且沒有售后服務(wù)。
最可憐的愛情失敗者——一名三十歲男子來電說,比自己小7歲的老婆和網(wǎng)友跑了,卷走了他所有的現(xiàn)金和存款,留下他和僅兩歲的兒子,他們甚至沒領(lǐng)結(jié)婚證。
最無厘頭的登廣告要求——一一名男子要把自己的左腳腳底板給商家作為廣告展板,問為什么要用腳底板,他解釋人們?cè)绞强床坏皆绞呛闷妫瑥亩_(dá)到宣傳商品的效果…。。
最有責(zé)任感的市民——一一體育大學(xué)已退休教師,曾經(jīng)向有關(guān)部門反應(yīng)多達(dá)30多次體育大學(xué)大門外有影響市容的殘破小房,一直無人管理,嚴(yán)重影響北京城市形象,愿意帶著記者親自走訪。
最現(xiàn)實(shí)的線人——一——一因?yàn)樘峁┚索被采納后會(huì)有線索費(fèi),所以也就產(chǎn)生了一些專業(yè)線人,在熱線組最出名的要數(shù)馬先生了,他每次都會(huì)先問你有興趣做這條兒嗎?有的話我再告訴你……
最巧合的來電——————有一位女士來電指名找我,說我 和老師做的那條新聞就發(fā)生在她家附近,那天正好我負(fù)責(zé)接熱線,她說感謝你們對(duì)這問題的關(guān)注,當(dāng)時(shí)我真是感覺好奇妙。
在接熱線的半個(gè)月里,我確實(shí)感到,我觀察生活的能力和新聞的敏感性還不夠,有時(shí)普通市民有著更細(xì)微的觀察力,他們發(fā)現(xiàn)社會(huì)中存在的的問題,苦于找不到解決的渠道,求助于媒體,說明他們是很信任并且依賴媒體的,我也感到隱隱的責(zé)任感和使命感,但是又覺得自己的能力其實(shí)很有限,除了安慰的話語,也只能幫他們記錄下來,而后編輯看了熱線記錄又會(huì)因?yàn)橐恍┎坏靡训脑蚨艞,很多的最后都是以不能做,不好做而告終。間接的幫助也是無法給予,這些信任遭到不得已的冷遇多了以后,是否還能堅(jiān)定的存在?我希望市民能夠多些理解,相關(guān)部門能夠重視,然后媒體人一起付出更多的努力!
大學(xué)生暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告3
序:在大河報(bào)練習(xí)的30個(gè)日日夜夜離我漸行漸遠(yuǎn),我對(duì)其間經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻愈發(fā)清楚可見。懷著對(duì)大河報(bào)秉承公理的操守,對(duì)練習(xí)教授的敬愛與戴德之情,亦是對(duì)本身初入媒體一線的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),感喟很久,懷著萬分思路,記錄下在大一這個(gè)不甘平凡的暑假練習(xí)的成果和教訓(xùn)。
在大河報(bào)為期一個(gè)月的練習(xí)期間,共發(fā)稿50余篇,大到一整版的通信,小到豆腐塊似的動(dòng)靜,可是對(duì)付本身這個(gè)初入大學(xué)的門生來講,發(fā)稿量對(duì)本身是可有可無的一件事,因?yàn)楸旧砻靼,最緊張的是如何去進(jìn)修,進(jìn)修“鐵肩擔(dān)道義”的決議信念,進(jìn)修“妙筆著文章”的思路,這,才是最有代價(jià)、最故意義的事。
動(dòng)靜表面的實(shí)踐和動(dòng)靜交易本領(lǐng)的提拔
帶我的是李曉敏教授,跑衛(wèi)生線,也便是成天和病人、病院、衛(wèi)生局、衛(wèi)生廳打交道的,同時(shí)也是和老百姓切身長處密切連接的線。
動(dòng)靜代價(jià)的判別是在平?磮(bào)、寫稿進(jìn)程中天但是然構(gòu)成的。記得教授曾說過:我們寫的是給老百姓看的,很多專業(yè)性很強(qiáng)的東西,不愛看,也看不懂,所以就用最普通易懂的說話把稿子寫出來,辦事老百姓。在這里,判別動(dòng)靜代價(jià)的緊張性、樂趣性等就已經(jīng)包括在此中了,很多東西不明擺著說出來,其實(shí)不代表忽略它的存在。
記得去采訪病院“惡性瘧疾救治中間”掛牌典禮,變亂本身便是最多便是一篇?jiǎng)屿o,沒多少本色性的內(nèi)容,因而,本身寫了500來字就完事了,第二天見報(bào)時(shí),倒是一篇3000字?jǐn)[布的大稿子。教授從采訪資猜中,發(fā)覺本年上半年我省共發(fā)覺40多例輸入性惡性瘧疾,對(duì)付不明白這類疾病的老百姓和病院來講,是一個(gè)值得警戒的弊端,細(xì)致介紹這類疾病以及其醫(yī)治、防備辦法才是最有動(dòng)靜代價(jià)的東西,而不是掛牌典禮本身。
過去曾很蔑視集會(huì)動(dòng)靜,感觸不過便是帶領(lǐng)空洞的講話,底下是冷冰冰的鼓掌,異國甚么東西可以寫,可是真正實(shí)地參加并用心發(fā)覺以后,才發(fā)覺其風(fēng)趣亦有點(diǎn)的動(dòng)靜。
省衛(wèi)生廳召開系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)斷測評(píng)工作策動(dòng)會(huì),說白了,便是他們系統(tǒng)內(nèi)部的一個(gè)自我查抄軌制,到現(xiàn)場,發(fā)了厚厚一疊相干資料,集會(huì)沒開完,就回報(bào)社寫稿了。很糾結(jié)的成稿以后,教授說,不可,異海內(nèi)容。她細(xì)致把資料看完了以后,發(fā)起了一些很渺小的點(diǎn),便是和百姓、社會(huì)干系密切的實(shí)際題目,奶粉檢測、職業(yè)病防治等等題目。過后,教授說,本來集會(huì)動(dòng)靜是不好寫的,比現(xiàn)場稿要難寫,但同時(shí)也是緊張的。集會(huì)呢,只是給了記者一個(gè)找動(dòng)靜的機(jī)遇。
因?yàn)樵鲞M(jìn)社會(huì)成長進(jìn)程的政策、辦法都是在一個(gè)個(gè)集會(huì)上發(fā)起的,作為記者,我們必要把好的政策給老百姓闡明白,如許才華獲得很好的落實(shí)。所以,如安在看似死板敗興的集會(huì)上發(fā)覺有代價(jià)的點(diǎn),是必要記者有很強(qiáng)的動(dòng)靜靈活。
落地稿,便是國度出臺(tái)一項(xiàng)政策或是別的媒體做了具有廣泛意義的稿子,作為處所媒體,針對(duì)本身本地實(shí)際環(huán)境,把落點(diǎn)放在本地,而寫出的稿子。其代價(jià)點(diǎn),便是第二落點(diǎn)的選擇角度。
前幾日,國度衛(wèi)生部分要出臺(tái)關(guān)于典范現(xiàn)榨飲料的文件,那么到了鄭州這點(diǎn),就必要查看鄭州市場的現(xiàn)榨飲料的相干環(huán)境,看看文件法則的辦法,在本地各商家有異國獲得落實(shí)。必須發(fā)起的是,不可否定,幾乎每個(gè)人都有喝過所謂現(xiàn)榨飲料的經(jīng)歷,所以這個(gè)稿子,動(dòng)靜代價(jià)的緊張性,就不消多說。
面對(duì)五花八門的采訪東西和各種不同的動(dòng)靜現(xiàn)場,作為記者,就必要具有靈活的查看力和細(xì)致當(dāng)真的'立場,不然,搞混了動(dòng)靜稿中最根本的信息,是一件很不該該的事。這一點(diǎn),本身深有領(lǐng)會(huì)。
因?yàn)樨毞﹃P(guān)于醫(yī)學(xué)方面的根本知識(shí),把一個(gè)主任大夫的職位錯(cuò)寫成了主治大夫,搞的病院打德律風(fēng)來質(zhì)詢。粗心的我才發(fā)覺本身犯下的不對(duì),也是給本身提了個(gè)醒。教授安慰我,不對(duì)以后必會(huì)進(jìn)步,呈現(xiàn)一個(gè)錯(cuò),下次必定很把穩(wěn),偶然你覺得很渺小的東西,無所謂的,可有叫真的就會(huì)揪著不放。教授還舉了她曾犯的一個(gè)用字的不對(duì),大略就少了一個(gè)字,就會(huì)產(chǎn)生別的意思。如此看來,嚴(yán)明當(dāng)真、謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎的風(fēng)俗必須學(xué)著養(yǎng)成。
動(dòng)靜“七分采三分寫”這句話實(shí)在是亙古鞏固的道理。雖然說在部分動(dòng)靜現(xiàn)場,有供給動(dòng)靜通稿,細(xì)致介紹變亂的五要素以及一些其他的環(huán)境,可是大大都環(huán)境下,這些資料是靠本身去匯集料理的,因次采訪火線好撮要以及采訪的藝術(shù)和技巧是有為緊張的。練習(xí)期間,本身自力去現(xiàn)場采訪過屢次,也凡是會(huì)碰到省內(nèi)多家媒體,這時(shí)候,一些根本的資料大家都會(huì)問到,那么如安在你的稿子里呈現(xiàn)新的、吸引讀者的要素,這就必要你能夠問出有程度的題目,而題目則來自你提火線在采訪撮要上。
8月11朝晨,淅瀝細(xì)雨,去病院采訪盛戀人給一的哥捐款的事,偶然中碰到了坐在樓梯上垂頭不語的老婆,出于靈活,我大略介紹以后,就坐在了她身邊和她閑談了起來,不出料想,獲得了很多媒體不知道的資料。采訪中,你必要明白采訪東西的心理,讓他從內(nèi)心相信你,甚么話都敢對(duì)你說,而不是把方才出如今他面前目今的你當(dāng)作“陌生人”,而這時(shí)候,說話,采訪的藝術(shù)就變得相稱緊張。
一名真正專業(yè)的記者,是必要舉一反三的,大雜燴型的,拼知識(shí)面的。這,才是構(gòu)成核心競爭力的根本的根本。記得,趙智敏教授報(bào)告我們說,“除了專業(yè)知識(shí)的進(jìn)修以外,還應(yīng)當(dāng)多鉆研其他專業(yè)知識(shí),比如法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)”。
而在衛(wèi)生線上,對(duì)醫(yī)學(xué)方面知識(shí)的明白就顯得尤其緊張。比如采訪大夫某一紛亂病例,如果必要向讀者明白的介紹,就必要用最普通的說話來轉(zhuǎn)述,如果你本身就不明白,那么又怎樣能向讀者說得明白呢?是以深摯的知識(shí)積淀是記者們必須把握的,而我們,則應(yīng)當(dāng)趁年青,在大學(xué)精良的氛圍里連續(xù)的進(jìn)修、美滿本身。
動(dòng)靜采寫進(jìn)程中的感悟
記者不但僅是大略的記錄者,并且也是促成社會(huì)這艘航船沿著精確方向飛翔的助推器。
最能使我感覺到這句話含義的,是源自對(duì)患白血病的小培藝的采訪。最初見到她時(shí),孱弱的身材,殘落的面貌,脖子上另有化療留下的疤痕,插著輸液管,讓人感觸好憐憫。可是她很慶幸,經(jīng)過議定媒體報(bào)導(dǎo),有家企業(yè)捐款救助她治好了病。那一刻,才真正發(fā)覺本身身上擔(dān)當(dāng)?shù)某恋榈榈呢?zé)任?墒遣≡捍髲d里滿是光著頭,穿戴入院服的病人,上天眷顧了她,所以她獲得了救濟(jì),可是在這看似告成的背地,卻潛藏著多少心酸、悲楚的故事。那一刻,又感觸本身作為記者的微小,本來我們能做的很少很少。大略讀者把我們當(dāng)作無冕之王來對(duì)待,可是我們有的,僅僅是一張紙、一支筆,我們會(huì)盡到最大的竭力去真正記錄,力所能及的去救助視記者為救命稻草的人們。更多的時(shí)候,社會(huì)的進(jìn)步是必要社會(huì)的掌權(quán)者們?nèi)ケ薏摺?/p>
搏斗在動(dòng)靜戰(zhàn)線的第一線,我們異國原因中斷進(jìn)步的腳步。
在練習(xí)期間,無時(shí)無刻不被教授們的職業(yè)操守和當(dāng)真精神所傳染,每天奔波于動(dòng)靜現(xiàn)場,回到報(bào)社,不管多晚,抓緊寫稿,這時(shí)候,噼里啪啦的敲鍵盤的聲音成了報(bào)社最美好的音符。
一次去超市做關(guān)于奶粉的查看,行至半途,突降暴雨,轉(zhuǎn)瞬之間,滿身濕透,路人紛紜避雨,而本身卻因?yàn)榻淌谮s稿必要本身查看的資料,仍冒雨前行,因?yàn)橹挥幸粋(gè)決議信念,吩咐的任務(wù)必須結(jié)束,異國任何借端。待到結(jié)束查看,擰出的雨水?dāng)偭艘坏亍?/p>
采訪遭人冷遇、白眼,行路熱得幾乎中暑,寫稿子熬到深夜,吃飯、歇息毫無規(guī)律可言,這些都是記者們凡是碰到的堅(jiān)苦,可是怕吃苦就做不了動(dòng)靜,不管客觀前提如何艱苦,都應(yīng)按時(shí)結(jié)束任務(wù),這是真實(shí)的動(dòng)靜人所應(yīng)具有的本質(zhì)。
練習(xí)結(jié)束,可是干記者的動(dòng)靜抱負(fù)卻方才抽芽
一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬的練習(xí)之于我,是一筆寶貴的財(cái)產(chǎn),它讓我對(duì)動(dòng)靜、記者、媒體有了更深層次的認(rèn)識(shí),極大滿足了本身對(duì)動(dòng)靜最初的追求,像個(gè)初生的孩子,猖狂而奮發(fā)的哭喊。同時(shí),也更加剛強(qiáng)了本身從事動(dòng)靜行當(dāng)?shù)臎Q議信念,時(shí)滅時(shí)燃的動(dòng)靜抱負(fù)火種從頭迸發(fā)出非常刺眼的光亮。
本身的不敷也在真實(shí)的動(dòng)靜一線暴露無遺,理性腦筋本領(lǐng)欠缺,寫大稿本領(lǐng)不敷,知識(shí)布局不美滿等等這些都制約著本身的成長,要想成為一名優(yōu)秀的記者,對(duì)付本身的要求必須連續(xù)進(jìn)步,必要本身連續(xù)的進(jìn)修、實(shí)踐,一步一步兌現(xiàn)本身的夢想。
感謝本身,能夠合格的結(jié)束本身的任務(wù),在汗水、孤獨(dú)、堅(jiān)苦面前目今挺了過來,可是最應(yīng)當(dāng)感謝的是帶我的李曉敏教授,和王曦輝、王燦教授,感謝她們對(duì)我如此的相信,罷休讓我去獨(dú)自結(jié)束采訪任務(wù),感覺到了作為優(yōu)秀的記者所應(yīng)具有的職業(yè)素養(yǎng)和交易本質(zhì),為本身建立了榜樣的標(biāo)桿。借此,由衷地說一句:感謝教授!
美好的過去的都已經(jīng)成為過去,未知的將來的還等待著本身去謄寫,而我,還前行在動(dòng)靜的路上。
大學(xué)生暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告4
在大河報(bào)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,共發(fā)稿50余篇,大到一整版的通訊,小到豆腐塊似的消息,可是對(duì)于自己這個(gè)初入大學(xué)的學(xué)生來說,發(fā)稿量對(duì)自己是可有可無的一件事,因?yàn)樽约好靼,最重要的是如何去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“鐵肩擔(dān)道義”的信念,學(xué)習(xí)“妙筆著文章”的思路,這,才是最有價(jià)值、最有意義的事。
帶我的是李曉敏老師,跑衛(wèi)生線,也就是整天和病人、醫(yī)院、衛(wèi)生局、衛(wèi)生廳打交道的,同時(shí)也是和老百姓切身利益密切相連的線。
新聞價(jià)值的判斷是在平時(shí)看報(bào)、寫稿過程中自然而然形成的。記得老師曾說過:咱們寫的是給老百姓看的,很多專業(yè)性很強(qiáng)的東西,不愛看,也看不懂,所以就用最通俗易懂的語言把稿子寫出來,服務(wù)老百姓。在這里,判斷新聞價(jià)值的重要性、趣味性等就已經(jīng)包含在其中了,很多東西不明擺著說出來,并不代表忽視它的存在。
記得去采訪醫(yī)院“惡性瘧疾救治中心”掛牌儀式,事件本身就是最多就是一篇消息,沒多少實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,于是,自己寫了500來字就完事了,第二天見報(bào)時(shí),卻是一篇3000字左右的大稿子。老師從采訪資料中,發(fā)現(xiàn)今年上半年我省共發(fā)現(xiàn)40多例輸入性惡性瘧疾,對(duì)于不了解這種疾病的老百姓和醫(yī)院來說,是一個(gè)值得警惕的漏洞,詳細(xì)介紹這種疾病以及其治療、預(yù)防措施才是最有新聞價(jià)值的東西,而不是掛牌儀式本身。
以前曾很鄙視會(huì)議新聞,感覺無非就是領(lǐng)導(dǎo)空泛的講話,底下是冷冰冰的鼓掌,沒有什么東西可以寫,可是真正實(shí)地參加并用心發(fā)現(xiàn)之后,才發(fā)現(xiàn)其有趣亦有點(diǎn)的新聞。
省衛(wèi)生廳召開系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議測評(píng)工作動(dòng)員會(huì),說白了,就是他們系統(tǒng)內(nèi)部的一個(gè)自我檢查制度,到現(xiàn)場,發(fā)了厚厚一疊相關(guān)資料,會(huì)議沒開完,就回報(bào)社寫稿了。很糾結(jié)的成稿之后,老師說,不行,沒有內(nèi)容。她仔細(xì)把資料看完了之后,提出了一些很細(xì)微的點(diǎn),就是和百姓、社會(huì)關(guān)系密切的現(xiàn)實(shí)問題,奶粉檢測、職業(yè)病防治等等問題。事后,老師說,其實(shí)會(huì)議新聞是不好寫的,比現(xiàn)場稿要難寫,但同時(shí)也是重要的。會(huì)議呢,只是給了記者一個(gè)找新聞的機(jī)會(huì)。
因?yàn)榇龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的政策、措施都是在一個(gè)個(gè)會(huì)議上提出的,作為記者,我們需要把好的政策給老百姓說明白,這樣才能得到很好的落實(shí)。所以,如何在看似枯燥乏味的會(huì)議上發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的點(diǎn),是需要記者有很強(qiáng)的新聞敏感。
落地稿,就是國家出臺(tái)一項(xiàng)政策或是別的媒體做了具有普遍意義的稿子,作為地方媒體,針對(duì)自己本地實(shí)際情況,把落點(diǎn)放在本地,而寫出的稿子。其價(jià)值點(diǎn),就是第二落點(diǎn)的選擇角度。
前幾日,國家衛(wèi)生部門要出臺(tái)關(guān)于規(guī)范現(xiàn)榨飲料的文件,那么到了鄭州這點(diǎn),就需要調(diào)查鄭州市場的現(xiàn)榨飲料的相關(guān)情況,看看文件規(guī)定的措施,在本地各商家有沒有得到落實(shí)。必須提出的是,不可否認(rèn),幾乎每個(gè)人都有喝過所謂現(xiàn)榨飲料的經(jīng)歷,所以這個(gè)稿子,新聞價(jià)值的重要性,就不必多說。
面對(duì)形形色色的采訪對(duì)象和種種各異的新聞現(xiàn)場,作為記者,就需要具備敏銳的觀察力和仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度,否則,搞混了新聞稿中最基本的信息,是一件很不應(yīng)該的事。這一點(diǎn),自己深有體會(huì)。
因?yàn)槿狈﹃P(guān)于醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí),把一個(gè)主任醫(yī)生的職位錯(cuò)寫成了主治醫(yī)生,搞的醫(yī)院打電話來質(zhì)詢。粗心的我才發(fā)現(xiàn)自己犯下的錯(cuò)誤,也是給自己提了個(gè)醒。老師安慰我,錯(cuò)誤之后必會(huì)進(jìn)步,出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò),下次必定很當(dāng)心,有時(shí)你覺得很細(xì)微的東西,無所謂的,可有較真的就會(huì)揪著不放。老師還舉了她曾犯的一個(gè)用字的錯(cuò)誤,可能就少了一個(gè)字,就會(huì)產(chǎn)生別的意思。如此看來,嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣必須學(xué)著養(yǎng)成。
新聞“七分采三分寫”這句話確實(shí)是亙古不變的道理。雖說在部分新聞現(xiàn)場,有提供新聞通稿,詳細(xì)介紹事件的五要素以及一些其他的情況,但是大多數(shù)情況下,這些資料是靠自己去搜集整理的,因次采訪前列好提綱以及采訪的藝術(shù)和技巧是有為重要的。實(shí)習(xí)期間,自己獨(dú)立去現(xiàn)場采訪過多次,也通常會(huì)遇到省內(nèi)多家媒體,這時(shí),一些基本的資料大家都會(huì)問到,那么如何在你的稿子里出現(xiàn)新的、吸引讀者的要素,這就需要你能夠問出有水平的問題,而問題則來自你提前列在采訪提綱上。
【關(guān)于大學(xué)生暑期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章:
大學(xué)生報(bào)社暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文07-28
關(guān)于大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告四篇03-11
在報(bào)社的實(shí)習(xí)報(bào)告03-06
大學(xué)生暑期監(jiān)理實(shí)習(xí)報(bào)告02-28
暑期大學(xué)生聯(lián)想實(shí)習(xí)報(bào)告范文03-20
關(guān)于報(bào)社社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11-10
暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告匯編五篇02-23