有關(guān)施工實(shí)習(xí)報(bào)告三篇
在當(dāng)下社會(huì)，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的施工實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，歡迎大家分享。
施工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、總體概述
�。ㄒ唬┕竞�(jiǎn)介
ｘｘ建工集團(tuán)總承包公司是ｘｘ建工集團(tuán)旗下的一家全資子公司。其前身為ｘｘ建工集團(tuán)有限責(zé)任公司總承包部，是以建筑、安裝為主業(yè)的國(guó)有建筑企業(yè)，具有房屋建筑工程施工總承包和市政公用工程施工總承包壹級(jí)資質(zhì)，擁有地基與基礎(chǔ)工程、土石方工程、建筑裝修裝飾工程、堤防工程、機(jī)電安裝工程、消防設(shè)施工程專業(yè)承包貳級(jí)資質(zhì)。
�。ǘ┕こ谈艣r
1。本工程為“鳳江綠緣”住宅樓項(xiàng)目，本項(xiàng)目基地處在ｘｘ市南郊良鳳江國(guó)家森林公園附近，位于ｘｘ大道延長(zhǎng)線以南，ｘｘ路以東，地上24層，地下2層，屋面高75。30米，建筑類別為丙類，防火為甲級(jí)，抗震等級(jí)為：剪力墻四級(jí)，框架四級(jí)；
2。室內(nèi)±0。000為相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高99。100m；
3。結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用年限為50年；結(jié)構(gòu)的安全等級(jí)為二級(jí)；
4。抗震設(shè)防類別為丙類，抗震設(shè)防烈度為6度，地震作用和抗震措施均為6度；
5。地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)及樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為乙級(jí)；建筑物的耐火等級(jí)為一級(jí)；
6。地下室防水混凝土的設(shè)計(jì)抗?jié)B等級(jí)為P8，地下室防水等級(jí)二級(jí)；
7。砌體結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量控制等級(jí)B級(jí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)崗位
土建施工員
�。ǘ⿳徫宦氊�(zé)
1。負(fù)責(zé)施工組織和實(shí)施，保證工程進(jìn)度，組織施工測(cè)量；
2。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各工種之間的施工矛盾，控制施工材料及保證供應(yīng)，配合項(xiàng)目部進(jìn)行成本管理；
3。負(fù)責(zé)貫徹施工組織設(shè)計(jì)意圖，按照工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證計(jì)劃進(jìn)行施工管理。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與分析
�。ㄒ唬y(cè)量定位
1。建筑物的軸線，高度及外墻垂直度，必須用全站儀或經(jīng)緯儀嚴(yán)格控制，現(xiàn)澆樓板平整度，必須用水準(zhǔn)儀做好水平控制點(diǎn)，確保工程的垂直度及樓板平整度。
2。建筑物的沉降觀察及傾斜測(cè)檢：按每完成兩層主體結(jié)構(gòu)后及主體完工后每月進(jìn)行一次測(cè)檢，做好有關(guān)的質(zhì)量記錄，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即通知有關(guān)部門及負(fù)責(zé)人處理。
�。ǘ┠０骞こ藤|(zhì)量通病防治措施
模板安裝前，先檢查模板的質(zhì)量，不符質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的不得投入使用。
1。梁模板
通病現(xiàn)象：梁身不平直、梁底不平及下?lián)�、梁�?cè)模炸模、局部模板嵌入柱梁間、拆除困難。
防治措施：支模時(shí)應(yīng)遵守邊模包底模的原則，梁模與柱模連接處，下料尺寸一般應(yīng)略為縮短；梁側(cè)模必須有壓腳板、斜撐、拉線通直后將梁模釘固。梁底模板按規(guī)定起拱；混凝土澆筑前，模板應(yīng)充分澆水濕潤(rùn)。
2。柱模板
通病現(xiàn)象：暴模、斷面尺寸鼓出、漏漿、混凝土不密實(shí)，或蜂窩麻面、偏位、柱身扭曲。
防治措施：根據(jù)規(guī)定的柱箍間距要求釘牢固；成排柱模支模時(shí)，應(yīng)先立兩端柱模，校直與復(fù)核位置無誤后，頂部拉通長(zhǎng)線，再立中間柱模；四周斜撐要牢固。
3。板模板
通病現(xiàn)象：板中部下?lián)�，板底混凝土面不平�?/p>
防治措施：樓板模板厚度要一致，櫊柵用料要有足夠的強(qiáng)度和剛度，櫊柵面要平整；支頂要按方案執(zhí)行；板模按規(guī)定起拱。
�。ㄈ╀摻罟こ藤|(zhì)量通病防治措施
1。豎向鋼筋偏位質(zhì)量通病的防治措施
在立框架柱模板支撐系統(tǒng)前，宜在現(xiàn)澆混凝土樓面上預(yù)埋φ12的鋼筋頭或φ48的短鋼管作為支點(diǎn)，間距不大于1m，并使斜支撐能與支點(diǎn)有牢固的連接，起到撐頂、反拉和調(diào)節(jié)垂直度的作用。
鋼筋放樣時(shí)注意梁、柱筋的排列，盡量減少豎向主筋因排列問題而產(chǎn)生的位移。
在梁柱節(jié)點(diǎn)鋼筋密集處，在柱與梁頂交界處，扎筋時(shí)給框架柱增加一個(gè)限位箍筋，用電焊將它與梁的箍筋點(diǎn)焊固定，再將柱主筋逐一綁扎牢固，并沿柱高臨時(shí)綁扎間距不大于@500的箍筋，確保節(jié)點(diǎn)處柱筋在澆搗混凝土?xí)r不會(huì)發(fā)生偏位。
加強(qiáng)混凝土的現(xiàn)場(chǎng)澆筑管理工作，認(rèn)真進(jìn)行技術(shù)交底，嚴(yán)禁將整車或整料斗的混凝土直接灌注到柱、墻內(nèi)，不得隨意沖撞構(gòu)件的鋼筋骨架。均勻下料，分層澆筑，分層振搗，這樣既能保證混凝土的施工質(zhì)量，又可防止撞偏鋼筋骨架。
在進(jìn)行豎向鋼筋的搭接、焊接和機(jī)械連接前應(yīng)先搭好腳手架，在上部通過吊線，用鋼管固定住上部的托筋位置，使接長(zhǎng)的鋼筋能準(zhǔn)確地套在箍筋范圍內(nèi)，這樣在腳手架上安裝柱的鋼筋，綁扎箍筋，既安全，又能保證框架柱骨架不扭曲、不傾斜，還能提高工效。
2。鋼筋綁扎與安裝
鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)：綁扎時(shí)宜將多根鋼筋端部對(duì)齊，防止綁扎時(shí)，鋼筋偏離規(guī)定位置及骨架扭曲變形。
保護(hù)層砂漿墊塊應(yīng)準(zhǔn)確，墊塊步距取800×800，否則導(dǎo)致平板懸臂板面出現(xiàn)裂縫，梁底柱側(cè)露筋。
鋼筋骨架綁扎完成后，會(huì)出現(xiàn)斜向一方，綁扎時(shí)鐵線應(yīng)綁成八字形。左右口綁扎發(fā)現(xiàn)箍筋遺漏、間距不對(duì)要及時(shí)調(diào)整好。
柱子箍筋接頭沒錯(cuò)開放置，綁扎前要先檢查：綁扎完成后再檢查，若有錯(cuò)誤應(yīng)即糾正。
澆筑混凝土?xí)r，受到側(cè)壓鋼筋位置出現(xiàn)位移時(shí)，就及時(shí)調(diào)整。
（四）混凝土工程質(zhì)量通病防治措施
1。蜂窩
產(chǎn)生原因：振搗不密實(shí)或漏振；模板縫隙過大導(dǎo)致水泥漿流失，鋼筋較密或石子相應(yīng)過大。
預(yù)防措施：按規(guī)定使用和移動(dòng)振動(dòng)器。中途停歇后再澆搗時(shí)，新舊接縫范圍要小心振搗。模板安裝前應(yīng)清理模板表面及模板拼縫處的黏漿，才能使接縫嚴(yán)密。若接縫寬度超過2。5mm，應(yīng)予以填封，梁筋過密時(shí)應(yīng)選擇相應(yīng)的石子粒徑。
2。露筋
產(chǎn)生原因：主筋保護(hù)層墊塊不足，導(dǎo)致鋼筋緊貼模板；振搗不實(shí)。
預(yù)防措施：鋼筋墊塊厚要符合設(shè)計(jì)規(guī)定的保護(hù)層厚度；墊塊放置間距適當(dāng)，鋼筋直徑較小時(shí)墊塊部距宜密些，使鋼筋自重?fù)隙葴p少；使用振動(dòng)器必須待混凝土中氣泡完全排除后才能移動(dòng)。
3。麻面
產(chǎn)生原因：模板表面不光滑；模板濕潤(rùn)不夠。
預(yù)防措施：模板應(yīng)平整光滑，安裝前要把粘漿清除干凈，澆搗前對(duì)模板要澆水濕潤(rùn)。
4。孔洞
產(chǎn)生原因：在鋼筋較密的部位，混凝土被卡住或漏振。
預(yù)防措施：對(duì)鋼筋較密的部位（如梁柱接頭）應(yīng)分次下料，縮小分層振搗的厚度；按照規(guī)程使用振動(dòng)器。
5�？p隙及夾渣
產(chǎn)生原因：施工縫沒有按規(guī)定進(jìn)行清理和澆漿，特別是柱頭和樓梯施工縫。預(yù)防措施：澆注前對(duì)柱頭、施工縫、樓梯施工縫等部位重新檢查，清理雜物、泥沙、木屑。
6。墻柱底部缺陷（爛根）
產(chǎn)生原因：模板下口縫隙不嚴(yán)密，導(dǎo)致漏水泥漿；或澆筑前沒有先澆灌足夠50mm厚以上水泥砂漿。
預(yù)防措施：模板縫隙寬度超過2。5mm應(yīng)予以填塞嚴(yán)密，特別防止側(cè)板吊腳；澆注混凝土前先澆50—100m厚的水泥砂漿。
7。梁柱結(jié)點(diǎn)處（接頭）斷面尺寸偏差過大
產(chǎn)生原因：柱頭模板剛度差，或把安裝柱頭模板放在樓層模板安裝的最后階段，缺乏質(zhì)量控制和監(jiān)督。
預(yù)防措施：安裝梁板模板前，先安裝梁柱接頭模板，并檢查其斷面尺寸、垂直度、剛度符合要求才允許接駁梁模板。
8。樓板表面平整度差
產(chǎn)生原因：振搗后沒有用托板、刮尺抹平；梯級(jí)和斜水部位沒有符合尺寸的模具定位；混凝土未達(dá)終凝就在上面行人和操作。
預(yù)防措施：澆搗樓面應(yīng)使用托板或刮尺抹平，梯級(jí)要使用平直、厚度符合要求的模具定位；混凝土達(dá)到1。2Mpa后才允許在混凝土面上操作。
9�；炷帘砻娌灰�(guī)則裂縫
產(chǎn)生原因：一般是淋水保養(yǎng)不及時(shí)，濕潤(rùn)不足，水分蒸發(fā)過快或厚大構(gòu)件溫差收縮。預(yù)防措施：混凝土終凝后立即進(jìn)行淋水保養(yǎng)；高溫或干燥天氣要加麻袋等覆蓋，保持構(gòu)件有較久的濕潤(rùn)時(shí)間。大體積混凝土施工方案專項(xiàng)方案執(zhí)行。10。缺棱掉角
產(chǎn)生的原因：投料不準(zhǔn)確，攪拌不均勻，出現(xiàn)局部強(qiáng)度低；或拆模板過早，拆模板方法不當(dāng)。
預(yù)防產(chǎn)生的措施：指定專人監(jiān)控投料，投料計(jì)量準(zhǔn)確；攪拌時(shí)間要足夠；拆模應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角在拆除模板不受損壞時(shí)方能拆除。拆除時(shí)對(duì)構(gòu)件棱角應(yīng)予以保護(hù)。
11。鋼筋保護(hù)層墊塊脆裂
產(chǎn)生的原因：墊塊強(qiáng)度過低；沉置鋼筋籠時(shí)沖力過大。
預(yù)防產(chǎn)生的措施：墊塊的強(qiáng)度保證達(dá)要求，并能抵御鋼筋放置時(shí)的沖擊力；當(dāng)承托較大的梁鋼筋時(shí)，墊塊中應(yīng)加鋼筋或鐵絲增強(qiáng)。
四、工作總結(jié)
通過半年的頂崗實(shí)習(xí)，不僅磨練了吃苦耐勞的意志，也看開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。使我了解建筑施工的全過程并初步掌握了建筑施工管理的主要內(nèi)容、程序和方法，增強(qiáng)了實(shí)踐能力同時(shí)也加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。
實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到為人處事的原則：待人真誠(chéng)友好，不要浮華虛偽，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心；虛心學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)，不要自以為是、自高自大；說話注意分寸與技巧，要大方得體，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方；細(xì)致深入。無論做什么事情都不要浮于表面，只知其一、不知其二，明其事更應(yīng)該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。
實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，對(duì)最新的施工規(guī)范沒有熟練掌握，致使不能很快地判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。因此要在在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
�。ǘ�、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧�，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事建筑工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
�。ㄈI(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
五、致謝
首先感謝廣西建工集團(tuán)建筑工程總承包有限公司為我提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝同事們的悉心指導(dǎo)。最后我非常感謝學(xué)院的老師，一直以來老師們給了我很多幫助和支持。在此，謹(jǐn)向老師們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意！
施工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
通過本次實(shí)習(xí)，掌握了經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用，具體如下：
水準(zhǔn)測(cè)量原理：利用水準(zhǔn)儀提供水平視線，讀取水準(zhǔn)尺的讀數(shù)測(cè)定兩點(diǎn)間的高差，有已知點(diǎn)高程推求未知點(diǎn)高程。 操作步驟：
1、 安置儀器(高度適中、架頭大致水平，固定儀器)
2、 粗略整平(目的;使圓水準(zhǔn)氣泡居中，視準(zhǔn)軸粗略水平)
3、 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺(目的：使目標(biāo)和十字絲成像清晰) 方法：
�、� 初步瞄準(zhǔn)(用準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)) ② 目鏡調(diào)焦(使十字絲清晰) ③ 物鏡調(diào)焦(使目標(biāo)成像清晰) ④ 精確瞄準(zhǔn)(使縱絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))
4、 精確整平(目的：使水準(zhǔn)管氣泡居中，視準(zhǔn)軸精確水平。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋，使氣泡影像符合。
5、 讀數(shù)(用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、分米厘米、毫米)
6、 計(jì)算
7、 儀器相關(guān)：
⑴ 望遠(yuǎn)鏡：用來瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的水準(zhǔn)尺進(jìn)行讀數(shù);
�、� 水準(zhǔn)器：整平儀器，使視準(zhǔn)軸處于水平位置 ① 圓水準(zhǔn)器：粗略整平 ② 管水準(zhǔn)器：精確整平 ③ 基座：腳螺旋 進(jìn)行測(cè)繪時(shí)注意
(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)很大。
(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(5)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。
心得體會(huì)
相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程(實(shí)習(xí))顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是舉桿和繪圖。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)之間的交際、合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。 另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!
我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪 費(fèi)時(shí)間和精力，又摧毀了組員的積極性，百害而無一利。
因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬虎虎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也會(huì)草草了事!其次，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬虎虎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜!
通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。
首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的'。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。
為求務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。
其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景�？傊�，一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過)，但大家也算都堅(jiān)持下來了。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但是都咬牙堅(jiān)持下來了。另外，測(cè)繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度
俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。
失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了�？傊�，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。
施工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
我于20xx年12月28日到華東設(shè)計(jì)院工地開始至20xx年1月4日結(jié)束進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)型實(shí)習(xí)。該工地是在中石油歡動(dòng)設(shè)計(jì)院的12、13層維護(hù)式裝修。
該工地面積約900㎡。主要進(jìn)行樓地面、墻面、吊頂以及水電暖的改裝工程的裝修。由于剛到缺乏認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)理安排主要進(jìn)行對(duì)工地材料的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。（注：以下所提及的材料型號(hào)均以㎜為單位。）
水暖類材料：無縫鋼管（20//32/50），上水管（金牛管），下水管（110pvc管）
電工材料：長(zhǎng)城牌阻燃電線、漢高派阻燃電線，長(zhǎng)城牌難燃電線（型號(hào)分別為4平方，2。5平方銅線）穿線鋼管（16/20/25）穿線盒
木工主材：大芯板，石膏板，9厘板，輕鋼龍骨（38/50/75），吊筋（10/8），方鋼（40*20）
h型槽鋼（80/50），角鐵（30*30/50*50）
瓦工主材：水泥，沙子，諾貝爾瓷磚（300*450/800*800）
油工材料：膩?zhàn)臃?/p>
短短的幾天實(shí)習(xí)使我學(xué)了不少的材料，熟悉工地首先要從熟悉材料做起，材料的好壞，決定著工程質(zhì)量的驗(yàn)收與達(dá)標(biāo)。熟悉材料包括熟悉材料的性質(zhì)，材料的使用型號(hào)，材料的安裝工藝以及材料的質(zhì)量好壞。
短短的幾天實(shí)習(xí)是我了解到，工程的進(jìn)度不光取決于工人（當(dāng)然這是主要因素，包括工人的效率，工人的工作質(zhì)量），還取決于客觀因素。比如說材料的供應(yīng)，材料的可調(diào)配度。一項(xiàng)工程的進(jìn)度需要各個(gè)方面的協(xié)調(diào)。工人的使用就是很關(guān)鍵的。有些活是分步完成的，這就要用同一工人，最起碼要有幾個(gè)熟悉以前工作進(jìn)度的來一塊完成下面的工作。
通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的施工是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。
這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對(duì)我的教誨，這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請(qǐng)教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們。
總之，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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