學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告集錦六篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，下面是小編收集整理的學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
實(shí)習(xí)目的：
作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者，我于是**年*月進(jìn)行了一次在幼兒園的實(shí)習(xí)。我充分的利用了這幾個(gè)月，進(jìn)一步體驗(yàn)了幼兒園生活，對(duì)幼兒工作這個(gè)概念有了真正的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎幺當(dāng)一名合格的幼兒教師。
實(shí)習(xí)過(guò)程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在學(xué)前班。
一是我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二是教學(xué)的過(guò)程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程�；顒�(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)完成。
例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)——豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見(jiàn)，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具對(duì)發(fā)展各種能力有更積極的意義。
1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動(dòng)物、小飛機(jī)、小shou槍、人物塑像等。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過(guò)程。
2、玩沙：帶幼兒到沙灘，在沙堆上打洞，挖開(kāi)搞建筑，使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途。
3、玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。
4、玩水槍?zhuān)簶屚怖锏乃谒畼屚茥U的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。
總之，教育是個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會(huì)積極配合，這種過(guò)程是很開(kāi)心的。
三通過(guò)幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。
我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)。
以上是本人在畢業(yè)時(shí)寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告，同專(zhuān)業(yè)的學(xué)友可相互參考一下。
學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
4天的見(jiàn)習(xí)很快就過(guò)去了，通過(guò)見(jiàn)習(xí)，讓我真正感覺(jué)了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過(guò)在這次見(jiàn)習(xí)中，也讓我受益匪淺。
我們來(lái)到的是東方愛(ài)幼幼兒園。幼兒園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、富有童趣，擁有豐富的玩具，有著先進(jìn)的教育設(shè)備和一流的師資隊(duì)伍。我們一走進(jìn)東方愛(ài)幼就看見(jiàn)一位外教在熱情地和小朋友打招呼，這讓我大吃一驚，沒(méi)想到幼兒園也會(huì)有外教，說(shuō)明這個(gè)幼兒園很重視英語(yǔ)，外教在門(mén)口接待小朋友也有利于小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)。后來(lái)才知道外教叫藍(lán)貝兒。我被分到幼2班，那是一群2～3歲的小朋友，別看他們小，但他們好多地方都讓我佩服。比如，他們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，雖然說(shuō)的不是很清楚，雖然懂得也不是特別多，但老師說(shuō)一句他們就能接一句，對(duì)于那個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，能做到這樣非常不錯(cuò)了。第一天的時(shí)候，剛喂完一個(gè)小朋友吃飯，就匆匆忙忙地要他去站隊(duì)，結(jié)果他和我說(shuō):“老師，我還沒(méi)有擦嘴巴呢！”然后我就帶他去擦了。真的很沒(méi)想到，一個(gè)3歲的小朋友這么懂衛(wèi)生，一定是平時(shí)老師讓他們養(yǎng)成的習(xí)慣。他們也很懂禮貌，幫助了他們，他們也會(huì)說(shuō)謝謝，看見(jiàn)園里的保安，醫(yī)生都會(huì)叫爺爺奶奶。老師平時(shí)也很注重他們的良好習(xí)慣，上午做操時(shí)會(huì)讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊(duì);吃加餐前要先上廁所、洗手，再搬著小椅子拿到桌子邊坐著吃;玩玩具前要先給小朋友們講好要求：
1.要安安靜靜的玩。
2.不可以搶其他小朋友的玩。
3.不能亂扔玩具。
4.說(shuō)要收玩具的時(shí)候就安靜的把每一個(gè)玩具放到筐子里，讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺(jué);喝水就站在一個(gè)地方喝，不可以跑來(lái)跑去。老師給他們飯菜時(shí)會(huì)要他們說(shuō)謝謝，吃完以后還要拿毛巾擦嘴巴和手。這些都是很基本的，也能影響他們一生，所以幼師的責(zé)任很重大。
看著老師給他們上課，老師需要全身心的投入到里面，不僅僅是把這節(jié)課講好，更主要的是讓小朋友們?nèi)谌肫渲校屗麄儏⑴c。像那些公開(kāi)課里，我最喜歡妙事多音樂(lè)課了，不僅把小朋友們吸引了，也把我們給吸引了。以音樂(lè)劇的形式讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和語(yǔ)言呼應(yīng)。一節(jié)課下來(lái)，小朋友們都意猶未盡。第一天做操的時(shí)候，是由幼兒園唯一的男老師——巧克力老師帶操，他跳的很活潑很動(dòng)感，比女老師還跳的好，他還會(huì)是不是的和小朋友們互動(dòng)，使得許多小朋友們都跟著老師一起跳，整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)很和諧，讓我看到了他們的活力。幼兒園正需要這樣的老師，我也會(huì)努力向他靠近，放開(kāi)自己，把自己當(dāng)成個(gè)小孩，與他們一起玩耍。在班上也會(huì)有些突發(fā)狀況，像有人突然就想媽媽了，一直哭個(gè)不停；有些小朋友打架，爭(zhēng)吵，遇到這些情況我不能迅速地靈活地處理，這些還是要不斷學(xué)習(xí)。
班上人不多，但性格都不一樣。有個(gè)小朋友很內(nèi)向，問(wèn)他什么都不說(shuō)，不過(guò)通過(guò)幾天的接觸，我也會(huì)時(shí)常關(guān)注下他——逗他玩，他也慢慢開(kāi)朗起來(lái)了。也有小朋友很外向，就算你不和他說(shuō)話(huà)，他也會(huì)主動(dòng)和你說(shuō)話(huà)，很惹老師喜歡。每個(gè)小朋友都要盡量照護(hù)得到，不能忽視內(nèi)向的孩子，讓他們盡量也開(kāi)朗起來(lái)。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，也讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。我們還要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?/p>
美好的時(shí)光總是短暫的，雖然不能順利地喊出他們的名字，雖然他們也不能牢牢地記住我們，但就是這短短的四天卻讓我們學(xué)到了許多，比起在學(xué)校學(xué)理論有用多了，知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才能發(fā)揮到最好。幼兒教師需要奉獻(xiàn)許多愛(ài)，她的愛(ài)是一種崇高的社會(huì)情感。這種愛(ài)既要有母親般的細(xì)膩、真誠(chéng)，同時(shí)又蘊(yùn)含著豐富的公正、平等。這種愛(ài)產(chǎn)生于強(qiáng)烈的歷史使命感與責(zé)任感，需要在實(shí)踐中經(jīng)歷一個(gè)自我修養(yǎng)的歷程，需要樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)，不重名利的意識(shí)，安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位，我要努力做一名好的幼兒教師。
學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
從20xx。0。7月份至20xx年5月份通過(guò)學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一、實(shí)習(xí)目的
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解與熱愛(ài)。
二、基本情況
xxxx
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的，初步了解自己未來(lái)的角色與工作狀況。4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。6、寫(xiě)出觀察日記、見(jiàn)習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)習(xí)專(zhuān)題總結(jié)。
2、實(shí)習(xí)的收獲
�。�1）、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，圓滿(mǎn)、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程，也了解了自己未來(lái)的去向與專(zhuān)業(yè)定位。
（2）、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
�。�3）、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué)，使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
�。�4）、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫(xiě)出了見(jiàn)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專(zhuān)題總結(jié)，都有不同的體會(huì)與感想。
3、教學(xué)工作
因?yàn)槲覀兯诘膶?zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等。我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的，王老師說(shuō)這是練習(xí)課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
上課，除了傳授新知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是更加重要的方面。
好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
四：實(shí)習(xí)建議：
1、意見(jiàn)與建議
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
�。�1）表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
�。�2）語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
�。�3）專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。
（4）人際關(guān)系的處理有待提高。
�。�5）與教師的交流顯得有些少。
2、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā)
本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)教育的開(kāi)展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
從20xx。7月份至20xx年5月份通過(guò)學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一、實(shí)習(xí)目的
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解與熱愛(ài)。
二、基本情況
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。
1、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。
2、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的，初步了解自己未來(lái)的角色與工作狀況。
3、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
4、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。
5、寫(xiě)出觀察日記、見(jiàn)習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)習(xí)專(zhuān)題總結(jié)。
2、實(shí)習(xí)的收獲
�。�1）本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，圓滿(mǎn)、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程，也了解了自己未來(lái)的去向與專(zhuān)業(yè)定位。
�。�2）學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
（3）觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué)，使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
�。�4）每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫(xiě)出了見(jiàn)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專(zhuān)題總結(jié)，都有不同的體會(huì)與感想。
3、教學(xué)工作
因?yàn)槲覀兯诘膶?zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等。我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的，王老師說(shuō)這是練習(xí)課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
上課，除了傳授新知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是更加重要的方面。
好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
四、
1、意見(jiàn)與建議
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：
�。�1）表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
�。�2）語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
�。�3）專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。
（4）人際關(guān)系的處理有待提高。
（5）與教師的交流顯得有些少。
2、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā)
本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)教育的開(kāi)展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
姓名：劉xx
學(xué)號(hào)：0657
班級(jí)：08.13
實(shí)習(xí)單位：青島市李滄區(qū)王x家庭托兒班
指導(dǎo)教師：王老師
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月3號(hào)
成績(jī)?cè)u(píng)定：
學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
實(shí)習(xí)時(shí)間:暑假
實(shí)習(xí)地點(diǎn):縣第二幼兒園
實(shí)習(xí)內(nèi)容:在×××老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)诳h第二幼兒園開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng),此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),打破了以往只聽(tīng)課,只觀察的習(xí)慣。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)一晃而過(guò),在實(shí)習(xí)期間,我們還以幼兒教師的身份講課,讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,在此感謝縣二幼梁新妹,潘五妹、鄭麗平等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),以達(dá)到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效。
實(shí)習(xí)體會(huì)與總結(jié):此次實(shí)習(xí)感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍
好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性。俗話(huà)說(shuō)得好,有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗。小二班的班主任梁新妹老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師,她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾:對(duì)待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁。小二班共有40個(gè)小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛(ài),快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的探索,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的度過(guò)在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛(ài)河里面。
二、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)
1、在教學(xué)中,滲透專(zhuān)業(yè)的教育理論知識(shí)
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò),沒(méi)想過(guò)的難題,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識(shí),還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂(lè)兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,遇到問(wèn)題能用學(xué)過(guò)的理論進(jìn)行解決,對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出高質(zhì)量的教案,每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,在教學(xué)過(guò)程中用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言,嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能讓課堂氣氛非常活躍,讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正如同學(xué)們說(shuō)的:“每上一節(jié)課感覺(jué)都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高�！�
2、開(kāi)展豐富多彩的集中教育活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,我們跟指導(dǎo)老師們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽(tīng)老師講,跟同伴友好的說(shuō)話(huà),自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。因此,梁老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的。從她們的集中教育活動(dòng),讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是老師喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,也很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中做,并且愿意與老師和同伴交流,體驗(yàn)與他人進(jìn)行語(yǔ)言交往的樂(lè)趣,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式簡(jiǎn)單的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn),喜歡與伙伴說(shuō)話(huà),交流分享自己的喜悅,讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們?cè)谥笇?dǎo)老師的身上,學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí),知道在課堂上,學(xué)習(xí)生活上,老師要注意給孩子營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,讓幼兒喜愛(ài)老師,相信老師,喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。
三、認(rèn)真做好家園工作
這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的家長(zhǎng)打交道。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系,讓他們對(duì)我們又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,和你一起活動(dòng)一起游戲。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方,比如在語(yǔ)言方面,語(yǔ)言的表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍缺。語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),語(yǔ)感掌握還不夠好,語(yǔ)言不夠童化,與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面,專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。因此,回學(xué)校后,我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
從總體來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵,也讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,也讓我深感站在教育的最前線(xiàn),真正做到“傳道、授業(yè) 、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí),感謝縣第二幼兒園給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)和教育的平臺(tái),感謝梁新妹老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師的指導(dǎo)。這兩個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。
學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
x周的保育實(shí)習(xí)后園長(zhǎng)安排我參與x班的教學(xué)和班級(jí)管理工作，看我們的老師做事的精神后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)凡事都怕認(rèn)真和愛(ài)，在這些細(xì)小的方面需要老師細(xì)心耐心的幫助每個(gè)幼兒，聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后收獲很大逐步掌握了一些上課的'技巧。
根據(jù)教學(xué)大綱的要求，同時(shí)更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的工作能更順利地開(kāi)展，我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日到xx市xx幼兒園教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)下來(lái)，感覺(jué)獲益良多。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)的深刻總結(jié)。
一、教育實(shí)習(xí)基本情況
（一）實(shí)習(xí)任務(wù)的見(jiàn)習(xí)
我到幼兒園的第一天就開(kāi)始了這次實(shí)習(xí)的第一步：見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)流程，熟悉實(shí)習(xí)所在班級(jí)的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn)，知識(shí)的掌握程度，對(duì)知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解。幼兒園園長(zhǎng)安排我分別在大班、中班和小班三個(gè)不同學(xué)齡階段的的班級(jí)各進(jìn)行x天的見(jiàn)習(xí)。在這x個(gè)星期雖然本班的教師沒(méi)有要求我們做什么，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開(kāi)展工作。但是我并沒(méi)有閑著，從一進(jìn)園開(kāi)始我就開(kāi)始了做保育工作，并嘗試和見(jiàn)習(xí)班級(jí)的小朋友進(jìn)行溝通。孩子們太天真可愛(ài)了，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。
（二）保育工作實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)的第x周也就是見(jiàn)習(xí)后要真正實(shí)習(xí)的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育。保育老師的工作很多也很細(xì)，甚至可以說(shuō)很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細(xì)心與耐心。我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長(zhǎng)照顧中非常重要。但我覺(jué)得，帶著對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，這些工作雖然累，卻不苦。
�。ㄈ┙逃鞍嗉�(jí)管理工作
x周的保育實(shí)習(xí)后，園長(zhǎng)安排我參與小班的教學(xué)和班級(jí)管理工作。在幫教老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始嘗試帶班教學(xué)和管理。在這x個(gè)星期里，我結(jié)合之前見(jiàn)習(xí)的見(jiàn)聞，在初步熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案；跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法、教育教學(xué)方法。孩子天性活潑，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一樣長(zhǎng)時(shí)間集中精力甚至缺乏自律。這一階段我最大的感受是：對(duì)孩子，你俯下身，你會(huì)看到一個(gè)天真美好的世界。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)與社區(qū)工作
建立良好的家園合作關(guān)系，充分整合家園教育資源，對(duì)自己的教學(xué)工作的開(kāi)展、對(duì)促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)、建立良好的班級(jí)氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。同時(shí)多跟家長(zhǎng)交流可以獲得家長(zhǎng)對(duì)你的教育、幼兒園的管理的理解和支持，這一點(diǎn)非常重要。
二、教育實(shí)習(xí)中取得的成績(jī)與收獲
1、看我們的老師做事的精神，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)凡事怕認(rèn)真和愛(ài)。只要一絲不茍地做事沒(méi)有做不好的事；只要有愛(ài)心，再苦也是樂(lè)。
2、在教育教學(xué)工作方面，在管理班級(jí)，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴(lài)于園長(zhǎng)和指導(dǎo)老師一如既往的關(guān)心和幫助，讓我在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)了不了，學(xué)到了不少，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高，這在我以后的教育生涯會(huì)起到重要的作用。
3、我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會(huì)如何通過(guò)交流溝通去解決問(wèn)題。這不止對(duì)我今后的工作，就是對(duì)我的生活和為人處世都有巨大的影響。
三、教育實(shí)習(xí)中的不足與教訓(xùn)
1、在活動(dòng)中，語(yǔ)言表達(dá)未能充分貼合孩子的特性，肢體語(yǔ)言也不夠形象生動(dòng)；在教學(xué)工作方面，教學(xué)方法、技能、班級(jí)管理等方面也都存在不同程度不足；有時(shí)我的語(yǔ)言和課程設(shè)計(jì)未能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣；在課堂組織過(guò)程中應(yīng)變能力較差，沒(méi)有更多的關(guān)注到幼兒的疑問(wèn)或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應(yīng)該加強(qiáng)改進(jìn)和注意。
2、對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注還夠，應(yīng)該隨時(shí)隨地的注意到每個(gè)孩子，雖然這是一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較難的事，但這是要做好一個(gè)幼兒老師應(yīng)具備的條件。
四、下一步努力目標(biāo)與整改措施
1、提高自己的語(yǔ)言表達(dá)，豐富自己的詞語(yǔ)，特別是要讓自己的語(yǔ)言?xún)和�，讓自己的語(yǔ)言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，適當(dāng)改變自己的表達(dá)方式，以便于更好與孩子溝通和互動(dòng)，也更利于自己的教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、提高專(zhuān)業(yè)技能技巧，拓寬自己的知識(shí)面。在音樂(lè)課和語(yǔ)言課，還的科學(xué)課的教育活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專(zhuān)業(yè)技能技巧都存在較大的不足，自己的知識(shí)面較窄，在以后的過(guò)程中，我應(yīng)該多閱讀多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。
3、對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)及班級(jí)的管理，都是我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)的，因?yàn)楹⒆恿己玫牧?xí)慣、好的紀(jì)律對(duì)自己教學(xué)意圖的實(shí)施，尤其對(duì)幼兒的的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。
【學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告集錦六篇】相關(guān)文章：
學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告通用15篇01-22
學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告匯編15篇01-22
學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編八篇02-05
學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)大全02-04
學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)（10篇）01-27
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告集錦8篇02-04
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(集錦15篇)01-24
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告(集錦15篇)01-23