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地質(zhì)礦產(chǎn)報(bào)告

時(shí)間:2022-02-09 16:30:26 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

地質(zhì)礦產(chǎn)報(bào)告

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的,下面是小編精心整理的地質(zhì)礦產(chǎn)報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

地質(zhì)礦產(chǎn)報(bào)告

  學(xué)號(hào):

  姓名:

  專(zhuān)業(yè):

  年級(jí)班級(jí):

  實(shí)習(xí)單位:

  一、前言

  1、目的和任務(wù)

  本次實(shí)習(xí)的目的主要是為了了解巖性及其構(gòu)造、沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造就這樣結(jié)束了,原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲,這是一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中要把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解和運(yùn)用,從而加強(qiáng)我們對(duì)這門(mén)課程的了解,而且在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西,古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,看來(lái)就是這個(gè)道理。另外還要感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)我還明白了一個(gè)道理:對(duì)要考察的對(duì)象要事先做一定的了解,事先做好準(zhǔn)備,就不至于到時(shí)不知所措。、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用、沉積巖構(gòu)造等,這是一次地質(zhì)啟蒙教育,是一次重要的熟悉實(shí)習(xí),重點(diǎn)要理解基本的地質(zhì)概念,了解基本知識(shí),學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)短期的野外實(shí)習(xí)對(duì)地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的了解;培養(yǎng)出用地質(zhì)觀,在實(shí)習(xí)中,觀察分析褶皺、斷裂特征,學(xué)回了辨認(rèn)分析河流地質(zhì)作用的能力,從而進(jìn)一步明確了地質(zhì)的地位以及與建設(shè)緊密結(jié)合的治學(xué)思想。此外,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài),陶冶情操,提高對(duì)地質(zhì)科學(xué)的愛(ài)好;充分熟悉到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性;同時(shí)也是為了更好地與書(shū)本上的內(nèi)容結(jié)合,加深對(duì)一些地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)與理解,為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),這次實(shí)習(xí)也是對(duì)我個(gè)人的一次挑戰(zhàn),從來(lái)沒(méi)有爬過(guò)山的我,這次對(duì)我個(gè)人的意志品質(zhì)是一次考驗(yàn),我得到了一次良好的鍛煉。共同完成地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)。

  作為實(shí)習(xí)的第一天,首先進(jìn)行的是實(shí)習(xí)前的動(dòng)員,師傅簡(jiǎn)要但清楚的交代了實(shí)習(xí)的內(nèi)容了解了很多不良地質(zhì)現(xiàn)象,如地震,山體滑坡,泥石流等,使我們不用外出就了解了各種地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的原因,經(jīng)過(guò)和后果,還了解了一些預(yù)防這些地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的措施和方法,使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

  2、其實(shí)是一個(gè)巖石群,板塊形狀不一,但錯(cuò)落有致,巖性為棕紅色砂巖,巖石層理構(gòu)造明顯,上部有植物覆蓋,巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理,垂直節(jié)理,傾斜節(jié)理,還有波浪型節(jié)理,有的節(jié)理幾乎貫穿了整個(gè)巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力,還有生物風(fēng)化作用。

  在老師的指導(dǎo)下,我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年日曬雨林風(fēng)吹,野生物生長(zhǎng),其風(fēng)化程度強(qiáng)烈,部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落,巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,這種風(fēng)化成土的`巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

  為使我們能了解不同傾斜程度(水平、傾斜、直立)地層、褶皺構(gòu)造和斷層在地質(zhì)圖上的特征,師傅詳細(xì)講解了水平巖層、傾斜巖層、直立巖層、褶皺構(gòu)造、斷層在地質(zhì)圖上的特征。但是人太多,都圍在師傅身邊,師傅講話(huà)的聲音又不是很多,所以聽(tīng)的不是很清楚,結(jié)合實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的內(nèi)容和聽(tīng)到的一部分,大致還是學(xué)會(huì)了從地質(zhì)圖上閱讀各種地質(zhì)現(xiàn)象,分析地質(zhì)現(xiàn)象的分度規(guī)律,還掌握了對(duì)褶皺、斷層、不整合構(gòu)造和巖漿巖侵入活動(dòng)地區(qū)地質(zhì)圖的分析方法,從有地質(zhì)構(gòu)造圖的地質(zhì)圖上繪制示意地質(zhì)剖面圖的方法,根據(jù)地質(zhì)圖分析區(qū)域地質(zhì)發(fā)展史的方法。

  為了在野外實(shí)習(xí)時(shí)不至于手足無(wú)措,我認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的一些事項(xiàng),初步了解了地質(zhì)勘察之重要以及地質(zhì)勘察中的各種方法和步驟,比較全面的了解到地質(zhì)勘察報(bào)告的內(nèi)容。

  二、地質(zhì)羅盤(pán)的使用

  地質(zhì)羅盤(pán)是地質(zhì)實(shí)習(xí)中傳統(tǒng)三大件之一,運(yùn)用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量巖石的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)是地質(zhì)實(shí)習(xí)的基本技能。本次實(shí)習(xí),我們通過(guò)運(yùn)用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量巖石的產(chǎn)狀,復(fù)習(xí)了地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法。具體體方法如下:

  (a)用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)巖石的走向測(cè)量巖層走向時(shí),將羅盤(pán)的長(zhǎng)邊(與羅盤(pán)上標(biāo)有n—s相平行的邊)的一條棱與層面緊貼,然后緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)(注意:在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,羅盤(pán)緊靠層面的那條棱的任何一點(diǎn)都不能離開(kāi)層面),使圓水準(zhǔn)器的氣泡居中,磁針停止擺動(dòng),這時(shí)讀出磁針?biāo)傅淖x數(shù)即為巖層的走向。讀磁北針或磁南針都可以,因?yàn)閹r層走向是朝兩個(gè)方向延伸的,相差180°。例如巖層的走向?yàn)?0°或240°。

  (b)用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)巖石的傾向測(cè)傾向時(shí),用羅盤(pán)的北端指著層面的傾斜方向,使羅盤(pán)的短邊(即s邊)與層面貼緊,放平,并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán),轉(zhuǎn)動(dòng)方法及原則同上,北針?biāo)傅淖x數(shù)即為所求的傾向。傾向僅有一個(gè)指向,只能用一個(gè)數(shù)值表示,例如巖層的傾向?yàn)?50°。

  假若在巖層頂面還是哪個(gè)進(jìn)行測(cè)量有困難,也可以在巖層底面上測(cè)量,仍用長(zhǎng)測(cè)望標(biāo)指向巖層傾斜方向,羅盤(pán)北端緊靠底面,讀指北針即可。假若測(cè)量底面時(shí)讀北針受障礙,則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面,讀指s針亦可。

  ((c)用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)巖石的傾角測(cè)傾角時(shí),將羅盤(pán)豎起,以其長(zhǎng)邊貼緊層面,并與走向線(xiàn)相垂直,用中指撥動(dòng)羅盤(pán),使測(cè)斜器上的水準(zhǔn)器(長(zhǎng)水準(zhǔn)器)氣泡居中,這時(shí)測(cè)斜器上的游標(biāo)所指半圓刻度盤(pán)的讀數(shù)即為傾角。傾角的變化界于0-90°之間,如一巖層的傾角為35°。

  ((d)注意事項(xiàng)在野外測(cè)定產(chǎn)狀要素,往往只要測(cè)量巖層和一切構(gòu)造面的傾向和傾角,并記錄下來(lái)。記錄的格式:巖層的產(chǎn)狀為150°∠35°,前者表示傾向,后者表示巖層的傾角。由于走向和傾向相差90°,傾向加或減90°即為走向,上述巖層的走向是60°或240°兩個(gè)數(shù)值。這也是為什么一般不記錄走向的原因。只有當(dāng)巖層傾角近于直立時(shí)才記錄走向。

  野外測(cè)量巖層產(chǎn)狀時(shí),必須在巖層露頭上測(cè)量,不能在滾石上測(cè)量,因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)分露頭和滾石,主要是靠多觀察和追索,并善于判斷。

  另外,若被測(cè)量的巖層表面凹凸不平,可把記錄本平放在巖層面上當(dāng)作層面,以便提高測(cè)量的準(zhǔn)確性和代表性。如果巖層出露很不完整時(shí),這時(shí)要找?guī)r層的斷面,找到屬于同一層面的三個(gè)點(diǎn)(一般在兩個(gè)相交的斷面易找到),再用記錄本把這三個(gè)點(diǎn)連成一平面(相當(dāng)于巖層面),這時(shí)測(cè)量記錄本的平面即可。

  博客網(wǎng)版權(quán)所有、巖石能夠看到的巖石:閃長(zhǎng)玢巖、矽卡巖、閃長(zhǎng)巖、片麻巖、正長(zhǎng)巖、頁(yè)巖、泥巖

  1.閃長(zhǎng)玢巖是中性淺成巖,其礦物成分與深成巖閃長(zhǎng)巖相同。主要礦物為中性斜長(zhǎng)石和普通角閃石。具明顯斑狀結(jié)構(gòu),其斑晶多為斜長(zhǎng)石和普通角閃石,偶見(jiàn)黑云母。巖石整體顏色多為灰及灰綠色,塊狀構(gòu)造。常呈巖脈產(chǎn)狀,或?yàn)殚W長(zhǎng)巖體邊部產(chǎn)出。

  2.閃長(zhǎng)巖為中性深成巖的代表巖石,也是花崗石石材中主要巖石類(lèi)型之一。其化學(xué)成分介于酸性、基性巖之間。

  3.片麻巖(變質(zhì)巖)一般具片麻狀構(gòu)造,中粗粒鱗片粒狀變晶結(jié)構(gòu)。主要由長(zhǎng)石、石英和各種暗色礦物(云母、角閃石、輝石等)組成。根據(jù)巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖、斜長(zhǎng)片麻巖、堿長(zhǎng)(二長(zhǎng))片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等。還可依所含礦物種類(lèi)進(jìn)一步分為角閃石斜長(zhǎng)片麻巖、石榴子石斜長(zhǎng)片麻巖、黑云母斜長(zhǎng)片麻巖等。其原巖類(lèi)型比較復(fù)雜,可以是正常沉積巖(粘土巖、粉砂巖等),也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖。在一定的溫度和壓力條件下,可由區(qū)域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成。

  4.頁(yè)巖是由粘土脫水膠結(jié)而成,大部分有明顯的薄層理,能沿層理分成薄片,這種特征也稱(chēng)作頁(yè)理,風(fēng)化后多成碎片狀或泥土狀。成分復(fù)雜,除粘土礦物(如高嶺石、蒙脫石、水云母、拜來(lái)石等)外,還含有許多碎屑礦物(如石英、長(zhǎng)石、云母等)和自生礦物(如鐵、鋁、錳的氧化物與氫氧化物等)。具頁(yè)狀或薄片狀層理。

  5.石英石英是一種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均十分穩(wěn)定的礦產(chǎn)資源,晶體屬三方晶系的氧化物礦物,即低溫石英(a-石英),是石英族礦物中分布

  最廣的一個(gè)礦物種。廣義的石英還包括高溫石英(b-石英)。石英塊又名硅石,主要是生產(chǎn)石英砂(又稱(chēng)硅砂)的原料,也是石英耐火材料和燒制硅鐵的原料。

  三、地質(zhì)構(gòu)造

 。1)斷裂構(gòu)造

  在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,巖石因所受應(yīng)力強(qiáng)度超過(guò)自身強(qiáng)度而發(fā)生破裂,使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱(chēng)為斷裂。基本類(lèi)型是節(jié)理和斷層。

 、俟(jié)理裂隙:

  巖層發(fā)生了裂開(kāi)但兩盤(pán)巖石沒(méi)有發(fā)生明顯的相對(duì)位移的斷裂變動(dòng)。按其形成的力學(xué)性質(zhì),節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理。節(jié)理常成組出現(xiàn),如“x”-形的共軛節(jié)理。在京娘湖南側(cè)、漳河北岸,可見(jiàn)到不同形狀的節(jié)理構(gòu)造。構(gòu)造理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙,所有大型水電工程都會(huì)遇到。

  ②斷層:如果斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對(duì)位移,則稱(chēng)斷層。

 。2)褶皺構(gòu)造:

  在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲,但仍保持連續(xù)性和完整性,這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個(gè)的彎曲也稱(chēng)褶曲。褶皺的面向上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱(chēng)為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱(chēng)為向形。如組成褶皺的各巖層間的時(shí)代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱(chēng)為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱(chēng)為向斜。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。單個(gè)褶皺大者可延伸數(shù)十公里﹐小者可見(jiàn)於手標(biāo)本或在顯微鏡下才能見(jiàn)到。

  (3)沉積巖層理構(gòu)造及層面構(gòu)造:(京娘湖)

  層理是沉積巖在形成過(guò)程中,由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分,顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征,是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標(biāo)志。

  水平層理:是由平直且與層面平行的一系列細(xì)層組成的層理。它是在比較穩(wěn)定的水動(dòng)力條件下(如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶),從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的。

  單斜層理:是由一系列與層面斜交的細(xì)層組成的層理。細(xì)層的層理向同一方向傾斜并大致平行。它與上下層面斜交,上下層面互相平行。它是由單向水流所造成的,多見(jiàn)于河床或?yàn)I海三角洲沉積中。

  交錯(cuò)層理:是由多組不同方向的斜層理互相交錯(cuò)重疊而成的,是由水流的運(yùn)動(dòng)方向頻繁發(fā)生變化所造成的,多見(jiàn)于河流沉積層中。

  層面構(gòu)造:指巖層層面上由于水流、風(fēng)、生物活動(dòng)等留下的痕跡,如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。

  四、礦產(chǎn)資源

  察哈爾右旗資源豐富,全旗礦產(chǎn)資源十分豐富,種類(lèi)繁多,分布范圍廣泛,主要礦產(chǎn)品有金、鋁、銅、鉛、鋅、鐵、石棉、水晶、螢石、蛭石、海泡石、石灰石、鉀長(zhǎng)石、石英礦砂、硅石等。特別是鉀長(zhǎng)石、石灰石、蛭石等資源十分豐富。鉀長(zhǎng)

  察哈爾右翼中旗

  石探明儲(chǔ)量為76萬(wàn)噸,遠(yuǎn)景儲(chǔ)量為290萬(wàn)噸,屬中型礦床。該礦床規(guī)模較大,而且礦體出露地面,礦石質(zhì)地較純。優(yōu)質(zhì)石灰石遠(yuǎn)景儲(chǔ)量1億噸,含鈣量高達(dá)55.86%,石英石遠(yuǎn)儲(chǔ)量5000萬(wàn)噸,屬大型礦床。

  察右中旗礦產(chǎn)資源豐富,目前砂金總貯量350萬(wàn)米3,平均品位1.4克/米3,石灰石伴有質(zhì)地較高的漢白玉,初步探明儲(chǔ)量29億立方米,此外銀、鐵、石棉、石英、鉀長(zhǎng)石、大理石也極具開(kāi)采價(jià)值,銅、鉿、錳、水晶、花崗巖、瑩石、石墨等有待進(jìn)一步勘探開(kāi)發(fā)。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,察右中旗以項(xiàng)目建設(shè)擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)總量,以?xún)?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)結(jié)構(gòu)高速確立了以綠色能源、高載能和農(nóng)畜產(chǎn)品加工為主的工業(yè)經(jīng)濟(jì)框架。綠色能源方面,xxxx年以來(lái),先后從丹麥、德國(guó)、美國(guó)引進(jìn)資金3.9億多元,安裝風(fēng)機(jī)72臺(tái),裝機(jī)容量4.27萬(wàn)千瓦,爭(zhēng)取年內(nèi)總裝機(jī)容量達(dá)到20萬(wàn)千瓦,到xxxx年達(dá)到100萬(wàn)千瓦。屆時(shí),輝騰錫勒風(fēng)電場(chǎng)將成為亞洲最大的風(fēng)能開(kāi)發(fā)基地。高載能工業(yè)方面,依托當(dāng)?shù)刎S富的石灰石資源,加快高載能項(xiàng)目的引進(jìn)聯(lián)合,同步年生產(chǎn)能力達(dá)到40萬(wàn)噸,可望在“十五”末達(dá)到100萬(wàn)噸。

  五、結(jié)束語(yǔ)

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。

  沿途我們見(jiàn)到了許多地質(zhì)構(gòu)造,撿了許多巖石。

  實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累,但收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識(shí),也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把書(shū)本的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,繼續(xù)學(xué)習(xí),為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

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