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認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-05-29 16:06:23 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

關(guān)于認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦五篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦五篇

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  白源煤礦位于江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)白源鎮(zhèn)鏡內(nèi),距市區(qū)6公里,320國(guó)道、浙贛鐵路從礦區(qū)經(jīng)過(guò),并與319國(guó)道毗鄰,交通十分便利。

  白源煤礦是1990年12月竣工投產(chǎn)的新型現(xiàn)代化礦井,設(shè)計(jì)能力為45萬(wàn)噸/年。92年核定生產(chǎn)能力為18萬(wàn)噸/年,97年核定生產(chǎn)能力為27萬(wàn)噸/年,改擴(kuò)建后,98年至20××年,實(shí)際產(chǎn)量在39萬(wàn)噸/年左右。礦井為雙立井加暗斜井中央石門開(kāi)拓方式,中央分列式通風(fēng),工作面采用長(zhǎng)壁后退式采煤法,爆炮落煤。全礦現(xiàn)有職工2469人,其中擁有大專以上學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員139人。建礦以來(lái),累計(jì)產(chǎn)煤240余萬(wàn)噸,固定資產(chǎn)8034萬(wàn)元。

  白源井田位于青山至赤山橋勘探區(qū)之西南段,東西走向長(zhǎng)3.9公里,南北寬1.9公里,井田面積約7.5平方公里。井田內(nèi)無(wú)煤系出露,自上而下,全區(qū)為第四系與白堊系,上三疊系安源組(T3a)、上二疊系茅口組(plm)、石碳系上統(tǒng)黃龍組(C2)。井田可采煤層為91和82兩層,煤厚0—5.58m,平均厚度為1.67m,傾角0—45度,平均28度,煤層結(jié)構(gòu)復(fù)雜,高灰,低硫。礦井正,F(xiàn)涌水量為140噸/小時(shí)。煤層自燃情況為三至四類,煤塵具爆炸性,屬低瓦。

  這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。體會(huì)到了煤礦工人的艱難和堅(jiān)定。在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為九龍礦一份子而驚喜萬(wàn)分。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。所謂讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實(shí)踐,自古以來(lái)就被認(rèn)為是成長(zhǎng)的必修之路。在生產(chǎn)實(shí)踐的過(guò)程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂,體驗(yàn)著與以往完全不同的世界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野,為今后一步步走進(jìn)社會(huì)打下了基礎(chǔ)!

  這次實(shí)習(xí)雖然只有短短幾天,但我覺(jué)得這樣的經(jīng)年卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活,從他們的身上我學(xué)到了很多東西,了解到做一名好礦工的不易,沒(méi)一頓煤里都有這些礦工的辛苦汗水。他們的生活規(guī)律完全被打亂,有時(shí)為了井下生產(chǎn)連飯都顧不上吃,正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力,才有了今天平煤的強(qiáng)大發(fā)展。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我對(duì)礦工這個(gè)職業(yè)更加肅然起敬,更想加入到他們的行列,成為一名優(yōu)秀的礦工。我們很高興的看到,同學(xué)們的熱情和努力。我們認(rèn)識(shí)到煤炭企業(yè)工作必須要有良好的身體素質(zhì)和不怕吃苦的精神。

  這次實(shí)習(xí)給同學(xué)們帶來(lái)了很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái),讓我們了解到了煤礦的復(fù)雜而有序的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)煤炭企業(yè)由采煤系統(tǒng)、掘進(jìn)系統(tǒng)、運(yùn)輸系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)等五大系統(tǒng)組成。其中采煤系統(tǒng)是最重要的生產(chǎn)系統(tǒng),煤炭企業(yè)所有的生產(chǎn)組織都是圍繞采煤系統(tǒng)布置的。排水、通風(fēng)系統(tǒng)則為煤礦的生產(chǎn)提供安全保障。運(yùn)輸系統(tǒng)承擔(dān)著物質(zhì)和人員運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)、

  煤礦測(cè)量工作涉及地面和井下,不但要為煤礦生產(chǎn)建設(shè)服務(wù),也要為安全生產(chǎn)提供信息,以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)做出決策。煤礦測(cè)量的任何疏忽或粗率都會(huì)影響生產(chǎn)或有可能導(dǎo)致嚴(yán)重事故發(fā)生。因此,煤礦測(cè)量在煤礦開(kāi)采中的責(zé)任與作用都是很大的。它的主要任務(wù)包括建立礦區(qū)地面控制網(wǎng)、礦區(qū)地形圖的測(cè)繪、煤礦施工測(cè)量、地表移動(dòng)沉降觀測(cè)和礦體幾何圖繪制等。其中煤礦施工測(cè)量時(shí)煤礦建設(shè)和開(kāi)采過(guò)程中為各種工程施工所進(jìn)行的測(cè)量工作,即地面上的土建工程測(cè)量、井下控制測(cè)量和施工測(cè)量、豎井定向測(cè)量和豎井導(dǎo)人高程測(cè)量、豎井貫通測(cè)量。在施工建筑過(guò)程中和運(yùn)營(yíng)管理階段,還需要定期進(jìn)行巖層與地表移動(dòng)沉降觀測(cè),以及為礦區(qū)的復(fù)耕進(jìn)行測(cè)量服務(wù)等。

  此外,在煤礦開(kāi)采階段還有很多復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題需要煤礦測(cè)量來(lái)解決。如主巷道的定向與測(cè)量,掘進(jìn)時(shí)中、腰線的給定,井下巷道貫通,彎道設(shè)置、豎井聯(lián)測(cè)、斜洞布設(shè),井下場(chǎng)地開(kāi)拓,回采定水平,礦量計(jì)算,井下對(duì)照等等,處處都離不開(kāi)測(cè)繪。比如巷道貫通如果不經(jīng)過(guò)精確的測(cè)量,就不能隨便開(kāi)挖,否則將造成大量巷道作廢,不僅浪費(fèi)大,而且影響生產(chǎn)甚至?xí)l(fā)事故。

  在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深感受到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的部錯(cuò),一旦實(shí)際接觸到,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。這次實(shí)習(xí)帶給我的部?jī)H僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。

  總之,我覺(jué)得態(tài)度很重要,態(tài)度決定著我們的工作成績(jī),無(wú)論在哪個(gè)單位,做什么事情,只要自己的態(tài)度端正和積極,我們總會(huì)找到辛苦工作的價(jià)值和樂(lè)趣。也許,我做的不是很優(yōu)秀,但我對(duì)這次的實(shí)習(xí)所付出的是對(duì)我最大的安慰,因?yàn)槲乙恢痹谧鲎詈玫淖约。在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中我走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂,體驗(yàn)著與往不同的世界,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一.實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

  1.目的

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是十分重要的一環(huán),在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,它是知行合一的表現(xiàn)。

  (1). 通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)施工前的準(zhǔn)備工作、施工過(guò)程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系及相關(guān)流程有較清晰的了解。

  (2). 通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固并深入理解課堂所學(xué)知識(shí)。

  (3). 了解房屋施工的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理細(xì)則,培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力,為將來(lái)工作打下基礎(chǔ)。

  (4). 了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。

  (5). 向基層生產(chǎn)工人和干部密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

  2.任務(wù)

  (1). 培養(yǎng)尊重生產(chǎn)實(shí)踐,重視調(diào)查研究,抓住重點(diǎn)分析問(wèn)題,全面辨證的看問(wèn)題的思想方法。通過(guò)對(duì)已建和在建的建筑工程的參觀及參加施工和實(shí)踐管理中的實(shí)踐環(huán)節(jié),收集分析和掌握原始資料,了解設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)施工方案、施工技術(shù)、施工組織及管理技術(shù),學(xué)習(xí)前人的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并分析存在的問(wèn)題,為今后解決工程中的各種實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

  (2). 在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中受到一定的工程實(shí)踐訓(xùn)練,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提倡運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí),在生產(chǎn)實(shí)踐中大膽提出創(chuàng)新的見(jiàn)解和技術(shù)革新措施建議,提倡創(chuàng)造精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合的作風(fēng)。

  (3). 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想品德,尊重施工人員的勞動(dòng),樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。

  (4). 了解建筑工程在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹黨和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針政策,特別是有關(guān)建筑建設(shè)的方針政策,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)土木工程專業(yè),樹(shù)立為建筑建設(shè)作貢獻(xiàn)的決心。

  二.方式和組織形式

  先全系學(xué)生一起參加相關(guān)的講座與報(bào)告會(huì),后由實(shí)習(xí)老師帶隊(duì)到在建和已建工程進(jìn)行參觀,聽(tīng)取有關(guān)人員的設(shè)計(jì)、施工、管理、監(jiān)理等方面的報(bào)告。最后再以兩至三人為一小組派到各在建施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)一線的實(shí)踐與學(xué)習(xí)。

  三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1.講座

  實(shí)習(xí)期間,先安排了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)和幾場(chǎng)講座,主要是關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題,尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題,以及我們?cè)诮酉聛?lái)的參觀實(shí)習(xí)中會(huì)遇到的一些實(shí)際施工情況。安全問(wèn)題是在任何生產(chǎn)過(guò)程中被反復(fù)提及的問(wèn)題,我們的第一場(chǎng)講座就是關(guān)于安全的。給我們講座的工程師在生產(chǎn)一線從事具體的管理工作多年,他反復(fù)提醒我們樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。安全事故不僅對(duì)工程質(zhì)量、工程進(jìn)度造成損失,而且會(huì)危及工作人員的生命安全,必須引起足夠的重視。他對(duì)我們即將開(kāi)始的實(shí)習(xí)提出了一些具體的要求,以下一些是跟自己密切相關(guān)的:

  一、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),先檢查自身的安全標(biāo)準(zhǔn)。

  (1)自身?xiàng)l件:當(dāng)日精神恍惚,過(guò)度疲勞,眩暈,視力模糊,注意力不集中,應(yīng)盡量避免進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),更不能進(jìn)行登高活動(dòng)。

  (2)衣著條件:要求必須戴安全帽,不穿拖鞋、涼鞋、短褲、袍帶,不戴耳機(jī)(MP3)

  (3)精神狀態(tài):注意力要集中,反應(yīng)要敏捷。

  二、在施工現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。

  (1)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)首先要觀察自己所處的環(huán)境,包括地面、上空及四周的環(huán)境,眼觀六路,耳聽(tīng)八方。

  (2)在有安全標(biāo)志的通道內(nèi)行走,別上竄下跳。

  (3)防止觸電事故。

  (4)在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)從指揮,不得喧鬧及打斗。

  (5)未經(jīng)允許,不得脫離集體肆意活動(dòng)。

  通過(guò)這次的安全知識(shí)講座,我們認(rèn)識(shí)到,講座的最終目的就是要我們每一個(gè)人牢固樹(shù)立安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到安全與自身有關(guān),與每一個(gè)人有關(guān);每一個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自己面臨的安全問(wèn)題不一樣,因?yàn)槊總(gè)人的生理和心理狀態(tài)不同,對(duì)自己的生理及心理狀態(tài)要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

  西安建筑設(shè)計(jì)研究院結(jié)構(gòu)工程師趙工做了關(guān)于結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)的報(bào)告會(huì)。趙工結(jié)合自己多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),以豐富的案例闡述了在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,并提出結(jié)構(gòu)工程師要敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新。趙工給我們介紹了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一些基本概念,提出了結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)了其重要性,指出現(xiàn)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴程度很高,但計(jì)算機(jī)本身卻并非百分之百可靠,因此還需要我們有正確的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念及較強(qiáng)的手算能力。對(duì)這一點(diǎn),我的看法是:計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,大量減少了結(jié)構(gòu)計(jì)算中的工作量,但設(shè)計(jì)的構(gòu)思過(guò)程還是靠我們?nèi)四X,手算仍是我們的根本,從CAD這三個(gè)字母來(lái)看,意思就是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),它主要是起輔助的作用。她還結(jié)合實(shí)際案例,指出結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不可閉門造車,應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的施工條件來(lái)考慮,這些對(duì)我們以后工作中有非常大的幫助。

  中天集團(tuán)項(xiàng)目部經(jīng)理給我們講了些施工中遇到的情況。由于他是從施工一線成長(zhǎng)起來(lái)的,他所講的東西雖然有些雜亂無(wú)章,但是卻從每個(gè)細(xì)節(jié)反映了一個(gè)優(yōu)秀安全合格的工程是如何誕生的,施工過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。他指出,由于國(guó)家的宏觀政策的調(diào)整,建筑業(yè)的發(fā)展將更加迅速,但也因此造成大量未經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)的工人進(jìn)入建筑業(yè)。這些工人文化素質(zhì)較低,不懂專業(yè)知識(shí),從某些方面損害的建筑業(yè)的健康發(fā)展;另一方面,由于利益驅(qū)使,從競(jìng)標(biāo)開(kāi)始,由于采取誰(shuí)低誰(shuí)接的辦法,導(dǎo)致施工單位為追求利潤(rùn)而偷工減料,使得材料在質(zhì)量上出現(xiàn)問(wèn)題,而業(yè)主要求工期短,施工單位倉(cāng)促施工,一些構(gòu)建、結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量得不到保證,這諸多因素導(dǎo)致建筑業(yè)中安全事故頻發(fā)。

  2.參觀

  接下來(lái)的兩天,我們參觀了幾處有代表性的施工工地,在現(xiàn)場(chǎng),我們通過(guò)參觀與課堂上所學(xué)的東西進(jìn)行對(duì)比,既鞏固了課堂所學(xué),又了解了現(xiàn)今實(shí)際中所應(yīng)用的先進(jìn)的技術(shù)方法。我們參觀了大唐不夜城A區(qū)塊項(xiàng)目工地,詳細(xì)了解了幾種圍護(hù)結(jié)構(gòu)的施工方法(如錨桿支護(hù)和擋土墻支護(hù))及應(yīng)注意問(wèn)題,仔細(xì)詢問(wèn)了當(dāng)下在西安所使用的圍護(hù)與支護(hù)的技術(shù)方法;了解了現(xiàn)今仿古建筑的結(jié)構(gòu)形式及施工過(guò)程。在曲江國(guó)際會(huì)展中心的新建展廳參觀了大跨度的管桁架結(jié)構(gòu)的屋頂,這個(gè)展廳已經(jīng)建成,即將投入使用。桁架有工廠制成的小構(gòu)件運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)后施焊鏈接而成后吊裝到位。桁架的一端用焊接的方式固結(jié),另一端采用螺栓鏈接。采用這種形式的屋架比用純鋼節(jié)都的屋架更省用鋼材,既節(jié)省了成本。歲讓課本上講了鋼結(jié)構(gòu)的各種優(yōu)點(diǎn),但在實(shí)際中,更多的是將其與其他機(jī)構(gòu)形式組合起來(lái)應(yīng)用,發(fā)揮更大的效益。在浐灞生態(tài)區(qū),我們參觀了西安浐灞商務(wù)中心在建工程。這是西北第一座以清水混凝土作為外裝飾的建筑,由于混凝土澆筑的特點(diǎn),以清水混凝土作為外觀,對(duì)混凝土的設(shè)計(jì)及施工均有很高的要求。同時(shí)由于該建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜,在板的施工中采用的是自密性混凝土,填充墻采用的是輕質(zhì)雙向鋼筋網(wǎng)片的填充墻,而支撐結(jié)構(gòu)采用先進(jìn)的型鋼配合鋼筋作為骨架澆筑。浐灞生態(tài)區(qū)位于三環(huán)附近,在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái),浐灞區(qū)將成為西安市又一個(gè)投資熱點(diǎn),并加強(qiáng)西安和臨潼的聯(lián)系。在第四軍醫(yī)大學(xué)參觀了在建的地基處理,了解了樁基的相關(guān)知識(shí),該工程采用兩根總長(zhǎng)為28m的預(yù)制靜壓樁用靜壓方式壓入地下。該樁為摩擦型承壓樁,樁采用的水泥標(biāo)號(hào)高達(dá)C80,采用液壓靜壓機(jī)械壓樁,效率高,噪聲小,偏差易于控制。在太白路附近的太白盛世,我們系統(tǒng)而全面的了解了實(shí)際中使用的全部的模板類型、特點(diǎn)及使用情況,了解了大體積混凝土因熱聚集而產(chǎn)生的混凝土開(kāi)裂問(wèn)題。在法門寺景區(qū)新區(qū),參觀了即將成為世界佛文化中心的合十舍利塔地下工程的建設(shè)情況。,該塔呈現(xiàn)雙手合十的造型,工程難度之大,造型之特殊,均使其成為未來(lái)備受矚目的地標(biāo)性建筑,而恢宏的氣勢(shì)不僅傳承了佛教建筑的特設(shè),更以現(xiàn)代化的技術(shù)融合古今中外建筑之精華。該工程特點(diǎn)為:(1) 工期緊,體量大;(2) 施工難度大,面臨諸多土木工程中非常規(guī)施工課題;(3) 協(xié)調(diào)量大,突發(fā)事件多。其中建筑研究院的工程師專門給我們介紹了混凝土工程的詳細(xì)情況。

  這兩天參觀的幾處工程,都是在西安市備受矚目的工程,涵蓋了多種分項(xiàng)工程,包括樁基礎(chǔ)工程、混凝土工程、砌筑工程、及防水工程等,使我們了解了許多前沿的施工方法,對(duì)建筑工程施工有了更加理性的認(rèn)識(shí),這對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起了向?qū)У淖饔谩?/p>

  3.小組實(shí)習(xí)

  之后我們?cè)趯?shí)習(xí)掛靠單位西安華建工程監(jiān)理公司的安排下,我和XX同學(xué)一起被分在浐河?xùn)|岸的水岸東方濱河花園第三項(xiàng)目部。該項(xiàng)目開(kāi)發(fā)商是西安廣福置業(yè)發(fā)展有限公司,由西北建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì),由中國(guó)廣廈建設(shè)集團(tuán)承建,而西安華建集團(tuán)負(fù)責(zé)監(jiān)理其中的1#、2#、13#、14#四棟樓,其中1#、2#樓各18層,13#、14#樓28層。我們到的那天,1#樓正準(zhǔn)備封頂,2#樓剛出 ,目前正在進(jìn)行回填土,13#、14#樓進(jìn)度較接近,均起到了10層左右,因此,由于施工進(jìn)度不一樣,我們可以見(jiàn)到比較多的各項(xiàng)工程的施工情況。

  在實(shí)習(xí)期間,我接觸了大量的專業(yè)知識(shí),并作了許多實(shí)習(xí)記錄,對(duì)一些新的施工工藝進(jìn)行了接觸與了解。我的實(shí)習(xí)單位是監(jiān)理公司,帶我們的師傅是土建專業(yè)監(jiān)理員,所以實(shí)習(xí)時(shí),我們既學(xué)習(xí)了施工方法及工藝方面的知識(shí),又學(xué)習(xí)了工程監(jiān)理方面的知識(shí)。在對(duì)基本的施工工藝有所了解后,還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范,怎樣的水平才算合格,哪些情況是不合格的,都要熟記。以下就是我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:

  (1).鋼筋工程

  在實(shí)習(xí)期間,我接觸最多的就是鋼筋了,梁,板,柱,剪力墻全都是現(xiàn)澆的,其中鋼筋布置當(dāng)然是最為重要的了,因此檢驗(yàn)鋼筋是特別重要的工作;旧厦刻斓闹饕ぷ骶褪菣z驗(yàn)梁,板等的鋼筋。如受力鋼筋,架立鋼筋,構(gòu)造鋼筋,箍筋,負(fù)彎矩筋,分布筋等,這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對(duì)以后學(xué)習(xí)提供了很好的感性認(rèn)識(shí)。新學(xué)期我們開(kāi)了《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》和《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》這兩門課程,恰好我接觸的這個(gè)小高層,對(duì)我的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。

  在檢驗(yàn)鋼筋時(shí),一般情況下,主要控制主筋,包括數(shù)量,規(guī)格,位置等,而對(duì)于板的鋼筋,主要是檢驗(yàn)分布筋的數(shù)量,用皮尺連續(xù)量三支箍筋,允許有一定誤差的。還有鋼筋的錨固長(zhǎng)度,搭接長(zhǎng)度,焊接長(zhǎng)度等,也要嚴(yán)格控制好。

  鋼筋綁扎的相關(guān)規(guī)定:

 、.綁扎接頭的鋼筋面積在受壓區(qū)不得超過(guò)50%,在受拉區(qū)不得超過(guò)25%;

 、.同一縱向受力鋼筋不宜設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上接頭,接頭末端至鋼筋起彎點(diǎn)處的距離不得小于鋼筋直徑的10倍,也不宜位于構(gòu)件最大彎矩處;

 、.設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí):在受拉區(qū)域Ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤,Ⅱ、Ⅲ級(jí)鋼筋可不做彎鉤;在受壓區(qū)域內(nèi),Ⅰ級(jí)鋼筋亦可不做彎鉤;

 、.直徑等于和小于12mm的受壓Ⅰ級(jí)鋼筋末端,以及軸心受壓構(gòu)件中,任意直徑的受壓鋼筋末端可不做彎鉤,但搭接長(zhǎng)度不應(yīng)小于鋼筋直徑的35倍;

 、.鋼筋搭接處,應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢;

  ⑥.綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定的最小搭接長(zhǎng)度;

 、.鋼筋在砼中的保護(hù)層厚度,可用水泥砂漿墊塊或塑料卡墊在鋼筋與模板之間進(jìn)行控制,墊塊應(yīng)布置成梅花形,其相互間距不大于1m,上下雙層鋼筋之間的尺寸可用綁扎短鋼筋來(lái)控制;

 、.應(yīng)特別注意板上部負(fù)筋,一要保證其綁扎位置準(zhǔn)確,二要防止施工人員的踩踏,尤其是雨篷、挑檐、陽(yáng)臺(tái)等懸臂板,防止其拆模后斷裂跨塌;

 、.板、次梁與主梁交叉處,板的鋼筋在上,次梁鋼筋居中,主梁鋼筋在下;當(dāng)有圈梁、墊梁時(shí),主梁鋼筋在上;

  鋼筋工程驗(yàn)收:鋼筋工程屬隱蔽工程,在澆筑混凝土前應(yīng)組織對(duì)鋼筋和預(yù)埋件進(jìn)行驗(yàn)收,并做好隱蔽工程記錄,相關(guān)各方簽字確認(rèn),以備查證。

  在我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)鋼筋綁扎過(guò)程的觀察中,我發(fā)現(xiàn)在施工中,一線操作的工人手邊并沒(méi)有很多輔助的儀器,更多的是根據(jù)自己的目測(cè),比如在綁扎鋼筋的時(shí)候,施工員指導(dǎo)各鋼筋布筋的情況后,操作工人根據(jù)自己的目測(cè),粗略的將鋼筋分布好,尤其是分布筋和箍筋,其在施工圖紙上表示的方法就是用間距來(lái)表示。雖然實(shí)際中并不要求這么嚴(yán)格,但仍有可能出現(xiàn)估計(jì)不準(zhǔn),在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)我們?cè)?jiàn)到過(guò)具體操作中,由于工人的經(jīng)驗(yàn)等方面的欠缺,可能導(dǎo)致綁了幾根鋼筋后發(fā)現(xiàn)鋼筋的數(shù)目不足后多出來(lái)幾根,這時(shí)只能將已經(jīng)綁扎好的鋼筋再拆了重新綁扎。實(shí)際情況中也經(jīng)常遇到這種情況,導(dǎo)致費(fèi)時(shí)費(fèi)工。因此我有針對(duì)性的提出了一項(xiàng)建議,反映給了監(jiān)理單位,幾位師傅很是贊賞,表示會(huì)傳達(dá)給施工方。

  (2).砌筑工程

  一般規(guī)定

 、.磚的品種、強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求,磚應(yīng)提前1天澆水濕潤(rùn),避免磚過(guò)多吸收砂漿中的水分而影響粘結(jié)力,燒結(jié)普通磚、空心磚含水率宜為10~15%,灰砂磚、粉煤灰磚含水率宜為5~8%(現(xiàn)場(chǎng)用斷磚法檢查,磚截面四周浸水深度15~20mm時(shí)為符合要求的含水率);

 、.在有凍脹環(huán)境和條件的地區(qū),地面或防潮層以下不宜采用多孔磚;

  ③.在墻上留置臨時(shí)洞口,其側(cè)邊離交接處墻面不應(yīng)小于500mm,洞口凈寬不應(yīng)超過(guò)1m;

 、.不允許留設(shè)腳手眼的墻體或部位:120mm厚的墻體、獨(dú)立柱、寬度小于1m的窗間墻、門窗洞口兩側(cè)200mm和轉(zhuǎn)角處450mm范圍內(nèi)、梁或梁墊下及其左右500mm范圍內(nèi)、過(guò)梁上與過(guò)梁成600角的三角形范圍及過(guò)梁凈跨度1/2的高度范圍內(nèi);

 、.尚未施工樓板或屋面的墻或柱,當(dāng)可能遇到大風(fēng)時(shí),其允許自由高度超過(guò)要求限值時(shí),應(yīng)采取臨時(shí)支撐等有效措施;

 、.240mm厚承重墻的每層墻的最上一皮磚、磚砌臺(tái)階的'上水平面及挑出層,應(yīng)整磚丁砌;

  ⑦.擱置預(yù)制梁板的砌體頂面應(yīng)找平,安裝時(shí)應(yīng)座漿;

  ⑧.多孔磚的孔洞應(yīng)垂直于受壓面砌筑;

 、.墻厚370mm及以上的砌體宜雙面掛線砌筑;

 、.豎向灰縫不得出現(xiàn)透明縫、瞎縫和假縫。

  質(zhì)量要求

 、.水平灰縫的砂漿飽滿度不得小于80%,用百格網(wǎng)檢查磚底面與砂漿的粘結(jié)痕跡面積,每檢驗(yàn)批抽查不少于5處,每處檢測(cè)3塊,取其平均值;

  ②.磚砌體的轉(zhuǎn)角處和縱橫墻交接處應(yīng)同時(shí)砌筑,嚴(yán)禁無(wú)可靠措施的內(nèi)外墻分砌施工,對(duì)不能同時(shí)砌筑而又必須留置的臨時(shí)間斷處應(yīng)砌成斜槎,斜槎水平投影長(zhǎng)度不小于高度的2/3;

 、.非抗震設(shè)防及抗震設(shè)防烈度為6、7度地區(qū)的臨時(shí)間斷處,當(dāng)不能留斜槎時(shí),除轉(zhuǎn)角處外,可留直槎,但直槎必須做成凸槎,并加設(shè)拉結(jié)鋼筋。拉結(jié)鋼筋沿墻高每500mm留設(shè)一道,數(shù)量為每120mm墻厚放置16拉結(jié)鋼筋(120mm厚墻放置2埋入長(zhǎng)度從留槎處算起,每邊均不應(yīng)小于500mm,抗震設(shè)防烈度6、7度的地區(qū),不應(yīng)小于1000mm;末端應(yīng)有900彎鉤;

 、.磚砌體軸線位置偏移不得大于10mm;磚砌體的垂直度允許偏差,每層樓為5mm,建筑物全高10m時(shí)為10mm,全高10m時(shí)為20mm;

 、.磚砌體組砌方法應(yīng)上下錯(cuò)縫、內(nèi)外搭砌,磚柱不得采用包心砌法。要求清水墻、窗間墻無(wú)通縫,混水墻大于或等于300mm的通縫每間房不超過(guò)3處,且不得位于同一面墻上;

 、.磚砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直、厚薄均勻,水平灰縫厚度宜為10mm,但不應(yīng)小于8mm,也不應(yīng)大于12mm。一步架的磚砌體,每20m抽查一處,用尺量10皮磚砌體高度折算。

  四.心得體會(huì)

  轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)三年的時(shí)光匆匆而過(guò)。經(jīng)過(guò)三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí),雖然我們對(duì)本專業(yè)的理論知識(shí)有了一定的掌握,可是對(duì)實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)施工模式卻一無(wú)所知。這次暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)正好給我們提供了一個(gè)親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)也可以加深對(duì)土木施工的理解。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們的收獲頗大,由以前對(duì)具體工程的一無(wú)所知到現(xiàn)在的初步了解。在將平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí),深感自己理論知識(shí)儲(chǔ)備的不足和實(shí)踐能力的有待提高,也發(fā)現(xiàn)了教材中存在著與實(shí)際不相符合的知識(shí)點(diǎn)。不過(guò)由于只有有限的一個(gè)月時(shí)間,限制了我們對(duì)工程施工更深層次的了解。另外,實(shí)習(xí)過(guò)程中,不僅學(xué)到了一些專業(yè)知識(shí),更有關(guān)于待人接物、為人處世的方法及道理,這些是我們?cè)趯W(xué)校,在教室里很難學(xué)到的。工作上,實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ),但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí),利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)更切實(shí)地接觸社會(huì),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,特別是需要鍛煉語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  【摘要】本次河流地貌認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),主要是通過(guò)調(diào)查、觀察漓江上游貓兒山漓江源頭和會(huì)仙巖溶濕地,了解土壤、植被的地帶性分布以及河流的形成以及其他地形地貌。

  【關(guān)鍵字】貓兒山 濕地 巖溶 地貌

  1、實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:桂林會(huì)仙巖溶濕地的調(diào)查;貓兒山漓江上游源頭的土壤、植被調(diào)查

  實(shí)習(xí)目的:通過(guò)濕地和漓江上游貓兒山的調(diào)查,了解河流的形成及其地形地貌

  2、 實(shí)習(xí)過(guò)程簡(jiǎn)述

  實(shí)習(xí)時(shí)間:第十八周(20xx 年6 月20 日—20xx 年6 月21 日)

  20xx年6 月15 日(星期五),實(shí)習(xí)動(dòng)員以及實(shí)習(xí)準(zhǔn)備——老師給我們大致講述本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù),并給我們介紹實(shí)習(xí)地的情況和注意事項(xiàng);

  20xx年6 月20 日(星期三),貓兒山調(diào)查實(shí)習(xí),早上八點(diǎn)半乘車從學(xué)校出發(fā),兩個(gè)半小時(shí)后便到達(dá)了貓兒山山門,然后徒步沿山路向上爬約500米,進(jìn)入貓兒山自然景區(qū),觀察該處土壤和植被分布。中午休息一個(gè)小時(shí)。下午2 點(diǎn)再?gòu)纳介T開(kāi)始沿另一個(gè)方向上山,目標(biāo)為十里峽谷。沿途觀察植被分布。于下午三點(diǎn)左右驅(qū)車返校,

  20xx-年6 月21 日(星期四),會(huì)仙濕地調(diào)查實(shí)習(xí),早上八點(diǎn)半乘車從學(xué)校出發(fā),半個(gè)小時(shí)的車程到達(dá)會(huì)仙實(shí)習(xí)地,乘船進(jìn)入濕地,游覽一圈濕地,中途爬上該處的“龍山”,觀察濕地地形地貌,于下午一點(diǎn)左右驅(qū)車返校;

  20xx年6 月22 日(星期五)—20xx年6 月24 日(星期日),在校書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

  3、實(shí)習(xí)成果

  3.1 貓兒山

  3.1.1 基本情況

  貓兒山地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),位于廣西東北部的興安縣、資源縣、龍勝各族自治縣等縣的交界處。地理位置北緯25°48 ′-25°58 ′,東經(jīng)110°20 ′—110°35 ′。主峰貓兒山屬南嶺山地西段越城嶺山系,海拔高度2141.5m,境內(nèi)山巒重疊,原始森林密布,保存著較為完整的土壤垂直帶譜。

  3.1.2 文水

  貓兒山是廣西主要的水源林區(qū),年均降雨量2500毫米,茂密的森林植被蘊(yùn)含著巨大的森林水文效益,森林土壤瞬時(shí)涵養(yǎng)水源能力為4738.32萬(wàn)噸,是一座天然的綠色水庫(kù)。貓兒山森林密布、地域廣闊,原始植被占自然保護(hù)區(qū)總面積的 89.19%。茂密的植被蘊(yùn)涵著的巨大的森林水文效益,桂林的母親河——漓江,以及資江、潯江都發(fā)源于這里。 發(fā)源于貓兒山的39條河流,年平均徑流量3.14億噸,連接著長(zhǎng)江、珠江兩大水系。

  3.1.3 土壤及植被分布

  土壤是發(fā)育于陸地表面具有生物活性和空隙結(jié)構(gòu)、進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換的疏松表層。由于不同緯度上熱量的差異,引起溫度降水等氣象要素自赤道向兩極的變化,從而引起生物土壤呈帶狀分布。貓兒山區(qū)地處北緯25°48′-25°58′,南北跨度10′,同屬中亞熱帶。由于高溫多雨,風(fēng)化作用強(qiáng)烈,加之常綠闊葉林生長(zhǎng)繁茂,生物和土壤之間物質(zhì)和能量之間的轉(zhuǎn)換迅速,在富鋁化和生物富集兩個(gè)過(guò)程長(zhǎng)期作用下形成紅壤。因此,從緯度地帶性來(lái)看,本區(qū)屬于中亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林紅壤,也即貓兒山區(qū)的地帶性土壤是紅壤。

  貓兒山植被共有202科,691屬,1720種。其中木本維管束植物784種,草本植物707種,藤本植物229種。地帶性植物為常綠闊葉林,主要有樟科、殼斗科,茶金縷梅科、薔薇科、冬青科、山礬科、木蘭科、杜鵑花科中的一些種類。

  貓兒山森林密布,從山腳往山上望去,很明顯的看到滿山都是闊葉林,植被分層,有明顯的界線。從調(diào)查的區(qū)域來(lái)看,主要是毛竹林,并且多為人工種植而成,位于海拔1300m以下的山地山谷,在貓兒山山腰以下部位幾乎全為毛竹林,但總體講管理水平不高,加上多巖石裸露,因此長(zhǎng)勢(shì)一般,沒(méi)有看到有新筍,看到有竹樁,很明顯是被附近的居民砍伐所留的。竹林覆蓋度0.6左右,林下灌木草類生長(zhǎng)茂密,耐陰種類為主,也有不少的陽(yáng)性種類,灌木以羊角杜鵑,貴州杜鵑, 鵝掌柴為多,草類以鐵芒萁、五節(jié)芒、野古草為主。

  3.2 會(huì)仙濕地

  3.2.1 地理位置與交通

  桂林會(huì)仙巖溶濕地位于桂林市臨桂縣會(huì)仙鎮(zhèn)、四塘鄉(xiāng)一帶,北至文全、黃插塘一帶,南至睦洞、毛家、渣塘底一帶,西至九頭山、莫家,東至馮家。地理坐標(biāo)為:東經(jīng)110°09′50″—110°14′30″,北緯25°05′20″—25°06′45″,總面積約35.2km 2。區(qū)內(nèi)交通發(fā)達(dá),以桂梧高速及良永二級(jí)骨干公路為主,并與鄉(xiāng)村連接成網(wǎng)。目前,共有睦洞、四益、新民、文全、竹園、大灣等四級(jí)公路,可以直達(dá)濕地的大部分地區(qū),交通便利。

  3.2.2 氣象水文

  桂林會(huì)仙巖溶濕地所在地區(qū)氣候溫暖濕潤(rùn),屬中亞熱帶季風(fēng)氣候,冬無(wú)嚴(yán)寒,夏無(wú)酷暑。研究區(qū)多年年平均降雨量為1835.8mm,年最大降雨量為2452.7mm,年最小降雨量為1313..3mm.。年平均蒸發(fā)量為1569.7mm。年均氣溫為19.5°,極端最高、最低氣溫分別為38.8°C、)﹣3.3°C。

  區(qū)內(nèi)主要河流有睦洞河、相思埭古運(yùn)河,分別位于濕地中、南部,進(jìn)東西走向。

  3.2.3 地形地貌

  會(huì)仙巖溶濕地主體位于毛家向斜的軸部,北部位于馬面-黃村背斜南部邊緣,南部為架橋嶺背斜背部?jī)A伏端,中部獅子巖一帶為柳江水系與漓江水系分水嶺。地勢(shì)總體為北部較高,其次是南部,中部最低,地面標(biāo)高147.0—544.3m。

  根據(jù)會(huì)仙巖溶濕地地形特征、成因類型、地表組成物質(zhì)、下伏基巖古地形及現(xiàn)代地貌的演變過(guò)程等,可將其地貌類型劃分為峰叢谷地、孤峰平原、殘丘平原三種。

  3.2.4 會(huì)仙濕地歷史

  據(jù)考證,桂柳運(yùn)河又稱相思埭開(kāi)鑿于唐武后長(zhǎng)壽元年(公元692年),至今已有1300多年的歷史。其開(kāi)鑿的目的,在于轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉,以便唐王朝更好地控制西南諸地。據(jù)史料記載,唐代的桂柳運(yùn)河僅初具規(guī)模,只能在豐水期通航。

  清朝年間,官府對(duì)此河進(jìn)行了三次大的維修,開(kāi)鑿疏浚,增建了附屬工程,運(yùn)河之水才長(zhǎng)流不枯。由于歷史的變遷,桂柳運(yùn)河在清末民初由軍用運(yùn)河轉(zhuǎn)變?yōu)楣倜駜杀愕乃辖煌ㄒ溃瓉?lái)了運(yùn)河的全盛時(shí)期。除官船往來(lái)外,滿載各種物資的商船日夜穿梭不息。至上世紀(jì)20年代末,因陸路交通日便,其作為運(yùn)輸要道的功能才逐漸消失。 桂柳運(yùn)河又是一項(xiàng)水利工程,其河床較寬,斷面呈矩形,水深而緩,能航、能排、能灌。在歷史上曾起到與靈渠相同的作用,與靈渠并稱為南北二渠。它“因勢(shì)利導(dǎo)以為功跡,一線之泉流而至于經(jīng)達(dá)萬(wàn)里,聯(lián)江會(huì)海,沃農(nóng)田而資賈楫”,本身就是古人發(fā)揮聰明才智,充分利用自然資源的一個(gè)典型范例。

  3.2.5 會(huì)仙濕地的功效與我所見(jiàn)的濕地

  會(huì)仙濕地是中國(guó)最大的巖溶濕地,占地六平方公里,屬湖泊雷行濕地,是漓江大水系的重要組成部分,是廣西熱帶、亞熱帶巖溶峰林地貌中最大、最有研究?jī)r(jià)值的典型濕地,具有保持水源、凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱、維護(hù)生物多樣性等重要的環(huán)境調(diào)節(jié)功能和生態(tài)效益。目前,全國(guó)巖溶機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備把會(huì)仙濕地建成巖溶濕地研究基地。

  本次我們的研究區(qū)睦洞湖是會(huì)仙濕地的核心區(qū)域,面積約20xx余畝,由1000多個(gè)大大小小的塘叉連接構(gòu)成,湖面流域面積約12平方公里。湖內(nèi)勾叉縱橫,島嶼眾多,蘆葦浩蕩,水路曲徑通幽。我們坐在船上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),伴著我們觀察著這一中國(guó)最大的巖溶濕地,濕地一望無(wú)際,看不到哪里是邊緣。一路上可以看到露出水面沒(méi)有被植物覆蓋的黑土、很多闊葉植物、湖里的魚,還有那不受歡迎的水葫蘆。一路嬉戲,笑聲不斷,不久便到達(dá)了湖中的山——龍山,等老師到達(dá)后,一起攀登這在當(dāng)?shù)睾陀慰投己苡H睞的龍山。上山途中,我們觀察著山上的植被變化和種類,山中植物種類眾多,植被沒(méi)有明顯的變化界線。下山到中途一塊平地的時(shí)候聽(tīng)金老師給大家講濕地的知識(shí)。

  下山后繼續(xù)劃船去所謂的乾隆橋,由于我們兩船的同學(xué)想體驗(yàn)體驗(yàn)劃船的感覺(jué),導(dǎo)致我們兩船落后了很多,我們還沒(méi)有到達(dá)乾隆橋,在前面的同學(xué)已經(jīng)打道回府了,所幸的是老師也剛剛到達(dá),在橋上合影后我們也快速劃船回碼頭了。

  看到乾隆橋后,根本不會(huì)想到這就是乾隆橋,它既不大很不宏偉,是一座很普通的石拱橋,并且還略顯荒涼——被兩三種藤覆蓋著,橋旁還有樹(shù),看不到橋身。整座橋被森森的植物覆蓋著,像是一座樹(shù)橋。

  4 實(shí)習(xí)感受

  通過(guò)本次巖溶地貌實(shí)習(xí),我對(duì)巖溶地貌加深了認(rèn)識(shí),對(duì)于它形成的悠久歷史有了初步的了解。

  在輕松愉快的氛圍中我們結(jié)束了本次實(shí)習(xí),老師耐心的為同學(xué)們講解有關(guān)土壤、植被、水文等方面的知識(shí)。從老師那里我學(xué)會(huì)了如何思考和看待問(wèn)題,不迷信權(quán)威。同時(shí)把以前學(xué)到的理論用到現(xiàn)在的實(shí)際中,理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)才是能力。

  本次實(shí)習(xí)我覺(jué)得唯一不足的是由于同學(xué)比較多,有時(shí)老師講的聽(tīng)得不是很清楚。如果能分組,不同的老師帶不同的組,那樣效果就更好了。不過(guò)還是很感謝學(xué)校提供給我們一個(gè)野外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝老師們的無(wú)私指導(dǎo)和不辭辛勞的引導(dǎo),讓我們?cè)谛蕾p風(fēng)景放松身心的同時(shí),也學(xué)到了很多相關(guān)的專業(yè)知識(shí),受益匪淺。

  參考文獻(xiàn)

  【1】《河流地貌認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》

  【2】桂林晚報(bào)多媒體數(shù)字版《會(huì)仙濕地 我的夢(mèng)里水鄉(xiāng)》 凌世君

  【3】道客巴巴網(wǎng)《桂林會(huì)仙濕地》

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  電力系統(tǒng)要正常工作,要考慮諸多因素,而認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們?nèi)嫠伎嫉哪芰Α?/p>

  一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的

  幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)既緊張又新鮮,因?yàn)橛^看的電氣視頻與我們的專業(yè)實(shí)踐緊密相關(guān)。通過(guò)實(shí)習(xí),我們親身感受了工作后將要從事的工作的對(duì)象以及所用的知識(shí),這不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)課程的熱情,也會(huì)促進(jìn)我們不斷提升自己運(yùn)用知識(shí)的能力,認(rèn)識(shí)到課堂上學(xué)習(xí)的不足。在我看來(lái),實(shí)習(xí)有以下幾點(diǎn)好處:

  了解本專業(yè)的主要內(nèi)容,加深對(duì)本專業(yè)的了解,提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性;

  建立有關(guān)電力生產(chǎn)方式、原理和設(shè)備的初步認(rèn)識(shí),并初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法,提高我們的實(shí)踐能力,為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);

  初步了解研究和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本方法,培養(yǎng)我們樹(shù)立正確的工程意識(shí)和工程觀點(diǎn);

  學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)將所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際工作緊密聯(lián)系,鞏固已學(xué)的理論知識(shí),積累一定的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí),培養(yǎng)運(yùn)用理論知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,注重知識(shí)創(chuàng)新和能力培養(yǎng),為適應(yīng)社會(huì)工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  在這緊張幾天的里,我們看了專業(yè)認(rèn)識(shí)錄像,同學(xué)之間的討論,感覺(jué)獲益匪淺,有以下幾點(diǎn):

  1、觀看了水、火發(fā)電廠及其的生產(chǎn)過(guò)程。電的產(chǎn)生分為自然產(chǎn)生與人為產(chǎn)生,人為產(chǎn)生是目前人類利用的主渠道。人為發(fā)電的主要方式有:火力發(fā)電,水力發(fā)電、核發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電與地?zé)岚l(fā)電等。由于風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電等不夠穩(wěn)定,目前主要的發(fā)電方式為水力與火力發(fā)電。

  火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程

  燃料部分:用輸煤皮帶從煤場(chǎng)運(yùn)至煤斗中,煤斗中的原煤先送至磨煤機(jī)內(nèi)磨成煤粉,而后磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風(fēng)機(jī)送入鍋爐的爐膛內(nèi)燃燒;煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動(dòng),放出熱量,最后進(jìn)入除塵器,將燃燒后的煤灰分離出來(lái)。潔凈的煙氣在引風(fēng)機(jī)的作用下通過(guò)煙囪排入大氣。助燃用的空氣由送風(fēng)機(jī)送入裝設(shè)在尾部煙道上的空氣預(yù)熱器內(nèi),利用熱煙氣加熱空氣。燃煤燃盡的灰渣落入爐膛下面的渣斗內(nèi),與從除塵器分離出的細(xì)灰一起用水沖至灰漿泵房?jī)?nèi),再由灰漿泵送至灰場(chǎng)。

  鍋爐部分:在除氧器水箱內(nèi)的水經(jīng)過(guò)給水泵升壓后通過(guò)高壓加熱器送入省煤器;在省煤器內(nèi),水受到熱煙氣的加熱,然后進(jìn)入鍋爐頂部的汽包內(nèi)。在鍋爐爐

  膛四周密布著水管,稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過(guò)聯(lián)箱與汽包連通,汽包內(nèi)的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán),吸收著煤愛(ài)燃燒過(guò)程中放出的熱量。

  汽輪機(jī)部分:汽輪機(jī)是把熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的設(shè)備,汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)子與發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子通過(guò)連軸器聯(lián)在一起。當(dāng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)便帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng),勵(lì)磁機(jī)發(fā)出的直流電送至發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子線圈中,使轉(zhuǎn)子成為電磁鐵,周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)。當(dāng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時(shí),磁場(chǎng)也是旋轉(zhuǎn)的,發(fā)電機(jī)定子內(nèi)的導(dǎo)線就會(huì)切割磁力線感應(yīng)產(chǎn)生電流。這樣,發(fā)電機(jī)便把汽輪機(jī)的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>

  水循環(huán):釋放出熱勢(shì)能的蒸汽從汽輪機(jī)下部的排汽口排出,稱為乏汽。乏汽在凝汽器內(nèi)被循環(huán)水泵送入凝汽器的冷卻水冷卻,從新凝結(jié)成水,此水成為凝結(jié)水。凝結(jié)水由凝結(jié)水泵送入低壓加熱器并最終回到除氧器內(nèi),完成一個(gè)循環(huán)。

  水利發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程

  在觀看水力發(fā)電的過(guò)程中我們對(duì)水電站及其發(fā)電過(guò)程有了清晰的認(rèn)識(shí):水電站的出力是與流量和落差成正比的,天然河道中落差通常是分散的,必須采取一定的工程措施集中落差。與水利發(fā)電較為密切的建筑物主要由擋水建筑物、泄水建筑物、引水建筑物以及水電廠廠房組成。水電廠動(dòng)力設(shè)備主要有水輪機(jī)、水輪發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁設(shè)備、水輪機(jī)的調(diào)速設(shè)備和水力機(jī)組的輔助設(shè)備。水輪機(jī)按轉(zhuǎn)換水流的能量不同,分為沖擊型和反擊型兩種形式。為保證水力發(fā)電安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,在廠房?jī)?nèi)還配置有相應(yīng)的機(jī)械電氣設(shè)備。在水電站升壓開(kāi)關(guān)站內(nèi)主要設(shè)升壓變壓器、高壓配電開(kāi)關(guān)裝置、互感器、避雷器等電氣設(shè)備以便接受和分配電能。

  電的運(yùn)輸

  高壓線幾乎是隨處可見(jiàn),輸電線常采用高壓,由s= 1。732iu知,功率因數(shù)一定,電壓越大,電流越小,減小了運(yùn)電過(guò)程的損失。電力網(wǎng)由輸電線與配電線構(gòu)成,在柳辛莊變電所我們清晰的看到,兩路高壓輸入線輸入后分配給數(shù)條輸出線,供給所內(nèi)及所外用戶.電力網(wǎng)分為低(1kv以下)、中(1k~10kv)、高(35k~220kv)、超高(330k~1000kv)、特高壓電力網(wǎng)(1000kv以上)。

  由于環(huán)境影響,架空輸電線要考慮到很多因素,輸電線由導(dǎo)線、避雷線、桿塔、絕緣子、金具等構(gòu)成。導(dǎo)線有裸導(dǎo)線與鋼筋鋁導(dǎo)線,又分為分裂導(dǎo)線與復(fù)導(dǎo)線,適應(yīng)不同的環(huán)境。桿塔起支撐導(dǎo)線的作用,不同的地點(diǎn),需要不同的桿塔。衡量絕緣子的標(biāo)準(zhǔn)是泄露距離大,電流小。金具起固線、連接導(dǎo)線等作用。在柳辛莊變電所的后方,我們看到了電車的工作方式,頂部觸角滑過(guò)輸電線接受電能,間隔棒保持導(dǎo)線距離,絕緣子串懸掛在輸電線上。

  變電所變電所引入兩路高壓電源,通過(guò)三路繼電器控制,使高壓電可以通過(guò)不同

  的備用設(shè)備輸入,以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修。輸入電壓通過(guò)變壓后,電壓由110kv降為27。5kv。變壓器是變電所的核心設(shè)備,內(nèi)有絕緣油、干燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為A、B兩路,A相經(jīng)過(guò)電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓,供給不同的用戶。每路電壓由上行線和下行線輸出,可輸出給用電火車。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備,控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備,還有先進(jìn)的報(bào)警功能。

  2、看了電氣設(shè)備的知識(shí):

  電氣設(shè)備分為一次電氣設(shè)備和二次電氣設(shè)備。其中,一次電氣設(shè)備主要包括發(fā)電機(jī)、變壓器、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、電力互感器等等

  變壓器:主要由器身(包括鐵心、繞組、絕緣部件及引線)、調(diào)壓裝置(即分接開(kāi)關(guān))、油箱及冷卻裝置、保護(hù)裝置(包括儲(chǔ)油柜、安全氣道、氣體繼電器、凈油器和測(cè)溫裝置等)絕緣套管組成,主要起到變換電壓和傳遞功率的作用;

  斷路器:高壓斷路器(或稱高壓開(kāi)關(guān))是發(fā)電廠、變電所主要的電力控制設(shè)備,具有滅弧特性,當(dāng)系統(tǒng)正常運(yùn)行時(shí),它能切斷和接通線路以及各種電氣設(shè)備的空載和負(fù)載電流;當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí),它和繼電保護(hù)配合,能迅速切斷故障電流,以防止擴(kuò)大事故范圍。因此,高壓斷路器工作的好壞,直接影響到電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行。高壓斷路器種類很多,按其滅弧的不同,可分為:油斷路器(多油斷路器、少油斷路器)、六氟化硫斷路器(SF6斷路器)、真空斷路器、壓縮空氣斷路器等。

  隔離開(kāi)關(guān):起作用主要有:分閘后,建立可靠的絕緣間隙,將需要檢修的設(shè)備或線路與電源用一個(gè)明顯斷開(kāi)點(diǎn)隔開(kāi),以保證檢修人員和設(shè)備的安全根據(jù)運(yùn)行需要,換接線路。

  電力互感器:電力互感器又分為電壓互感器和電流互感器。一般來(lái)說(shuō)電流互感器緊挨著斷路器,而電壓互感器一定掛在母線上。電壓互感器及電流互感器的二次側(cè)有可靠接地點(diǎn),防止被擊穿。變壓器的中性點(diǎn)接電流互感器可用來(lái)測(cè)量零序電流。

  閘刀開(kāi)關(guān):是一種最簡(jiǎn)單的低壓開(kāi)關(guān),額定電流可達(dá)到1500A,它只能手動(dòng)操作,所以閘刀開(kāi)關(guān)必須于熔斷器串聯(lián)使用,以便在短路或過(guò)負(fù)荷時(shí)能自動(dòng)切斷電路。閘刀開(kāi)關(guān)的分類方式很多,在結(jié)構(gòu)上可以分為單極、雙極和三極三種,按其操作方式可以分為中間手柄、旁邊手柄和杠桿操作三種,按用途分有單擲、雙擲兩種。雙擲用于倒換電路按滅弧結(jié)構(gòu)可以不帶滅弧罩和帶滅弧罩兩種帶滅弧罩的閘刀開(kāi)關(guān)可以用來(lái)切斷額定電流,不帶滅弧罩的閘刀開(kāi)關(guān),不能開(kāi)斷大的負(fù)荷電流,只能用于隔離電源或拉開(kāi)小電流。此外還有一種組合式的開(kāi)關(guān)電器稱作刀熔開(kāi)關(guān),是用來(lái)代替低壓配電裝置中閘刀開(kāi)關(guān)和熔斷器的組合電器,因此,刀熔開(kāi)關(guān)既有刀開(kāi)關(guān)和熔斷器雙重性能,在發(fā)電廠的廠用系統(tǒng)中被廣為采用。

  接觸器:又稱電磁開(kāi)關(guān),適用于電壓在500V以下的交直流電動(dòng)機(jī)或其他操作頻繁的電路中,作為遠(yuǎn)距離操作及自動(dòng)控制,但不能切斷短路電流和過(guò)負(fù)荷電流,因此不能用來(lái)保護(hù)電器設(shè)備,接觸器種類繁多,其結(jié)構(gòu)大同小異,主要由吸持電磁鐵、主觸頭、輔助觸點(diǎn)及滅弧柵構(gòu)成,利用電磁鐵的吸力控制活動(dòng)觸頭,使之切斷或接通主電路。

  磁力啟動(dòng)器:在發(fā)電廠中,一般用于40KW以下中小型的電動(dòng)機(jī)作為啟動(dòng)和保護(hù)裝置。啟動(dòng)器內(nèi)裝有接觸器和熱繼電器,能利用控制按鈕在遠(yuǎn)方控制。當(dāng)發(fā)生過(guò)負(fù)荷式,熱繼電器依據(jù)過(guò)電流的數(shù)值的大小,在限定的時(shí)間內(nèi)將電流切斷。

  3、觀看了有關(guān)電力線路部分的錄像。

  架空線路由以下主要部件組成:導(dǎo)線(傳導(dǎo)電流,輸送電能)、避雷線(將雷電流引入大地,避免線路遭到破壞)、桿塔(支持導(dǎo)線和避雷線,使導(dǎo)線與導(dǎo)線、導(dǎo)線與大地之間保持一定距離)、絕緣子(使導(dǎo)線與桿塔之間保持足夠的絕緣距離)和金具(連接導(dǎo)線,使導(dǎo)線固定在絕緣子上,并將護(hù)線條和絕緣子固定在桿塔上)。影響線路安全運(yùn)行的氣象條件是:風(fēng)速、覆冰厚度、大氣溫度、大氣沉降。線路的桿塔按材料可分為木桿塔、鋼筋混凝土桿塔以及鐵塔,按形式又可分為直線桿塔和耐張桿塔。在架空線路上,連接導(dǎo)線和絕緣子的金屬部件統(tǒng)稱為金具,主要包括線夾、保護(hù)金具和連接金具。

  4、觀看了電工知識(shí)

  對(duì)電工工具(如:鋼絲鉗、電工刀、剝線鉗、斜口鉗等)的使用方法,導(dǎo)線的鏈接和絕緣恢復(fù),墻孔的鏨打及木楔的安裝,常用儀表(如:萬(wàn)用表、兆歐表、鉗形表等)的使用,簡(jiǎn)易起重及搬運(yùn)工具的使用等,有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

  5、觀看了幾種車床和起重機(jī)的原理及電氣控制線路

  機(jī)床的運(yùn)動(dòng):根據(jù)在切削過(guò)程中所起的作用來(lái)區(qū)分,切削運(yùn)動(dòng)分為主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

  主運(yùn)動(dòng):是形成機(jī)床切削速度或消耗主要?jiǎng)恿Φ墓ぷ鬟\(yùn)動(dòng)。進(jìn)給運(yùn)動(dòng):是使工件的多余材料不斷被去除的工作運(yùn)動(dòng)。

  切削過(guò)程中主運(yùn)動(dòng)只有一個(gè),進(jìn)給運(yùn)動(dòng)可以多于一個(gè)。主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)可由刀具或工件分別完成,也可由刀具單獨(dú)完成。機(jī)床的運(yùn)動(dòng)除了切削運(yùn)動(dòng)外,還有一些實(shí)現(xiàn)機(jī)床切削過(guò)程的輔助工作而必須進(jìn)行的輔助運(yùn)動(dòng)。

  機(jī)床的傳動(dòng):機(jī)床的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)指的是傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的機(jī)構(gòu),簡(jiǎn)稱為機(jī)床的傳動(dòng)。

  機(jī)床的傳動(dòng)方式按傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)分為機(jī)械傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)、電力傳動(dòng)、氣壓傳動(dòng)以及以上幾種傳動(dòng)方式的聯(lián)合傳動(dòng)等。按傳動(dòng)速度調(diào)節(jié)變化特點(diǎn)將傳動(dòng)分為有級(jí)傳動(dòng)和無(wú)級(jí)傳

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  大學(xué)三年級(jí),我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課,為了進(jìn)一步對(duì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合,便開(kāi)展認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識(shí),但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸,而且是第一次,必將對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。通過(guò)這三天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

  1、通過(guò)實(shí)習(xí),不僅讓我獲得了自動(dòng)化的基礎(chǔ)知識(shí),了解自動(dòng)生產(chǎn)一般操作過(guò)程、生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,熟悉了主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、安全操作技術(shù),而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了實(shí)踐能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素質(zhì)。

  2、在專業(yè)方面:掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法。了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、電度表、插座的安裝。鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識(shí),并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識(shí)準(zhǔn)備。

  3、通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能,了解更多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用狀況,拓寬專業(yè)知識(shí)面;培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),樹(shù)立安全第一的生產(chǎn)觀念,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力;通過(guò)實(shí)習(xí),加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),為進(jìn)一步開(kāi)展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  水利認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

  通過(guò)五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我對(duì)我們的專業(yè)有了深入了解,明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),學(xué)好專業(yè)知識(shí)。同時(shí)在實(shí)習(xí)當(dāng)中看到不少工程在當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)存在一定的問(wèn)題。比如:韋水倒虹在管道進(jìn)水口就沒(méi)有看到攔污柵,在進(jìn)水口前面的閘門上面的護(hù)欄做的不好。這樣不僅不利于工作人員的安全,而且河道中的一些雜物進(jìn)水水管中,在高流速的攜帶下會(huì)對(duì)管道造成很大的損傷,這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。前幾年不就對(duì)管道內(nèi)部進(jìn)行了修復(fù)處理嗎。還有寶雞峽渠首林家峽水電站當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)考慮到水庫(kù)蓄水量受西蘭鐵路的限制但是還是按灌溉要求設(shè)計(jì)了水庫(kù)。這樣下來(lái)現(xiàn)在還沒(méi)有協(xié)調(diào)好二者之間的矛盾,這樣工程還是沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng),我感覺(jué)這就不合理了。還有馮家山大壩正在加固除險(xiǎn),而湯峪渡槽則將原來(lái)的U形渡槽換成流量更大的矩形渡槽。而在武功縣看的那個(gè)渡槽卻卻沒(méi)有水流的通過(guò).漆水河渡槽當(dāng)時(shí)在修好之后發(fā)生溫度應(yīng)力的不均勻使渡槽的裝配應(yīng)力縫開(kāi)裂產(chǎn)生滲水,這其實(shí)是材料的選取不當(dāng)。

  當(dāng)然我們看到的不僅是這些工程存在的不合理問(wèn)題,我們還可以看到一個(gè)水利工程所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。我們?cè)趯?shí)習(xí)的時(shí)候感受了釣魚臺(tái)的美好風(fēng)光,還有黑河水庫(kù)、石頭河水庫(kù)對(duì)西安供水之?dāng)?shù)據(jù)。更重要的是眾多的水利工程保護(hù)著關(guān)中人民免受洪災(zāi)之苦,這一切都是水利工程的建設(shè)目的。雖然我們這次實(shí)習(xí)見(jiàn)到的工程主要是起調(diào)洪灌溉的作用。但做為我們水利水電工程的學(xué)生都知道水電站才是水利工程中的重中之重,水電做為一種綠色能源、無(wú)污染、不耗能,是國(guó)家大力發(fā)展的一個(gè)項(xiàng)目。

  經(jīng)過(guò)老師的介紹,我們還認(rèn)識(shí)做一項(xiàng)水利工程所產(chǎn)生的影響力。水利工程需要投資巨大的財(cái)力和物力,整個(gè)水利工程不僅是一個(gè)地方的水庫(kù)而是國(guó)家的工程。因此做每項(xiàng)工程都必須收集盡可能多的水文、地質(zhì)、氣象等資料,經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的科學(xué)論證,推斷施工當(dāng)中可能遇到的一切可能的難題最后再結(jié)合當(dāng)時(shí)的國(guó)力人力,及技術(shù)水平,綜合一切,最后得出這個(gè)工程是該建還是不該建。這樣才能做出造福人類的好工程。

  通過(guò)本次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到不少知識(shí),也讓我感到很興奮,看到水庫(kù)中的綠水蕩漾,我的心緒總是動(dòng)蕩不已。

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