建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字（通用7篇）
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告十分的重要，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、實(shí)習(xí)概況
參觀實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專(zhuān)業(yè)的自信心。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx區(qū)建筑工地
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
當(dāng)我們一進(jìn)入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽，安全是工地上很重視的一個(gè)問(wèn)題，也是首要的問(wèn)題。建筑生產(chǎn)活動(dòng)多為露天高空作業(yè)，不安全因素較多，有些工作危險(xiǎn)性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國(guó)各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來(lái)看，僅次于礦井，給國(guó)家和人民生命、財(cái)產(chǎn)帶來(lái)大很損失，制約著建筑業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。近幾年來(lái)，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，因高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害、坍塌這五類(lèi)事故占事故總數(shù)的85%以上。
引起安全事故的主要原因是以包代管，導(dǎo)致安全管理薄弱。安全制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門(mén)力度不夠。在對(duì)技術(shù)工人和工程管理人員的施工安全培訓(xùn)問(wèn)題上，現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)制也不健全。有許多技術(shù)工人和施工管理人員相當(dāng)缺乏施工安全知識(shí)，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門(mén)的日常檢查中，經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。目前，施工隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊。一些好的隊(duì)伍，從工程開(kāi)工第一天起，就能高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。各級(jí)主管部門(mén)任何時(shí)候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。
此外，我們?cè)诠さ貛煾档膸ьI(lǐng)下，了解認(rèn)識(shí)了許多的建筑材料和施工機(jī)械，還有一些施工標(biāo)準(zhǔn)，許多都是我們以后要接觸的，但由于時(shí)間關(guān)系，工地師傅只給我們介紹了一小部分。在現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來(lái)的鋼筋頭，看上去比較奇怪。于是就問(wèn)老師是什么東西。老師告訴我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說(shuō)實(shí)在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒(méi)有講幾個(gè)同學(xué)不知道，但是說(shuō)到真正的，我估計(jì)則沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)真正的見(jiàn)過(guò)。
這一次參觀，使大家能從感官上對(duì)一些建筑構(gòu)造有個(gè)直觀的了解，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的。我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的.四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。
老師告訴我們?cè)谑┕ね瓿珊筮@些后澆帶就會(huì)被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口�；炷嗤恋牧芽p原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。
后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。
混凝土是一種脆性材料，抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1/10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)104，長(zhǎng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)104.由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。
一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。
五、實(shí)習(xí)反思
建立安全體系至關(guān)重要，工程項(xiàng)目部建立以項(xiàng)目經(jīng)理部為現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)文明施工管理體系的第一負(fù)責(zé)人的安全管理體系。在建立了安全體系之后各個(gè)部門(mén)要適時(shí)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)補(bǔ)救。并且還要注意檢查的時(shí)候要仔細(xì)、認(rèn)真。加大管理力度，實(shí)現(xiàn)多管齊下管理建筑施工的時(shí)候一定要跳出側(cè)重于技術(shù)管理，忽視經(jīng)濟(jì)管理和組織管理的怪圈，要注意多管齊下，要技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織三者齊頭并進(jìn)。還要注意要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)，不要僅僅以包代管，更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里。還有特別要注意安全觀路問(wèn)題，每每我們都會(huì)看到因?yàn)槿芾硎杪┒鴮?dǎo)致的悲劇。
嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、做好驗(yàn)收工作建筑施工作后的目的就是為了建出質(zhì)量高的建筑成品出來(lái)。所以在社工過(guò)程中一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，防止偷工減料，另外還要注意監(jiān)理在這個(gè)過(guò)程中的作用。驗(yàn)收單位在驗(yàn)收的過(guò)程中千萬(wàn)不可馬虎、大意，一定要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地與施工單位進(jìn)行協(xié)商。建筑施工是建筑得以實(shí)現(xiàn)的途徑，解決建筑施工問(wèn)題不僅僅是建筑施工者們的問(wèn)題，也是所有人為共同關(guān)心的問(wèn)題。
實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖然只有一天，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識(shí)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。
總之，目前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。
建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在理論課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐認(rèn)識(shí)。20xx年xx月xx日我來(lái)到XXX設(shè)計(jì)研究院有限公司，參加了為期75天的建筑是業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我積極主動(dòng)參加各種項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案與施工圖繪制，初步了解了建筑設(shè)計(jì)以及建筑施工圖繪制的基本程序，收集了一些建筑設(shè)計(jì)方面的政策、法規(guī)及工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的有關(guān)資料，為接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)和走向工作崗位積累了第一手的資料。整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在整合了課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解的同時(shí)，強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用；增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，培養(yǎng)了獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高了專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感，為今后更快更好的走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)目的
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)理解所學(xué)知識(shí)。另外，通過(guò)實(shí)習(xí)還培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)，也培養(yǎng)我們良好的社會(huì)價(jià)值觀，為就業(yè)打下良好的心理基礎(chǔ)。
二、參與項(xiàng)目
1、XXX廣場(chǎng)商業(yè)街方案設(shè)計(jì)，二類(lèi)居住用地3.06ha，金融商業(yè)用地2.6ha。
2、某質(zhì)量檢驗(yàn)辦公大樓方案設(shè)計(jì)。
3、某超市方案設(shè)計(jì)。
4、X X X X工業(yè)園區(qū)方案設(shè)計(jì)。
5、X X X X總圖和加建報(bào)建。
6、X X X X南校區(qū)教工公寓區(qū)11號(hào)樓施工圖設(shè)計(jì)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)期間，我參加了多個(gè)項(xiàng)目的多個(gè)階段的工作。預(yù)審報(bào)名、平面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、效果圖制作、標(biāo)書(shū)制作和施工圖繪制的全過(guò)程操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)步驟的設(shè)計(jì)技巧和工作方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范及各種數(shù)據(jù)計(jì)算軟件標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)工作節(jié)奏的掌握和雙層玻璃幕墻的原理。以下為詳細(xì)內(nèi)容：
�。ㄒ唬╊A(yù)審報(bào)名
10月25日上午正在看書(shū)，所長(zhǎng)叫我跟辦事員一起去招標(biāo)公司買(mǎi)一份預(yù)審資料。
在路上，我大致了解到一個(gè)項(xiàng)目招投標(biāo)的過(guò)程。 甲方將建設(shè)意愿委托到招標(biāo)公司； 招標(biāo)公司向社會(huì)發(fā)出招標(biāo)公告，對(duì)有意愿的設(shè)計(jì)單位提供審資料，接受其招標(biāo)報(bào)名。 審核設(shè)計(jì)單位的資質(zhì)等資料，確定滿足招投標(biāo)資格的設(shè)計(jì)單位。 確定設(shè)計(jì)資格的設(shè)計(jì)單位按照甲方要求設(shè)計(jì)方案，在投標(biāo)截止日期前進(jìn)行投標(biāo)，并唱標(biāo)。
所以，招標(biāo)公司在招投標(biāo)環(huán)節(jié)起的是類(lèi)似中介的作用。甲方有建設(shè)意愿不知道找哪家設(shè)計(jì)單位合適，設(shè)計(jì)單位有項(xiàng)目要忙沒(méi)有時(shí)間專(zhuān)門(mén)跑業(yè)務(wù)，供需無(wú)法直接建立，此時(shí)招標(biāo)公司的出現(xiàn)，也是應(yīng)時(shí)之需，優(yōu)化資源配置的必然要求。
（二）方案設(shè)計(jì)
方案設(shè)計(jì)的基本工作流程為：
落實(shí)并熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)：掌握必要的批文，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（任務(wù)書(shū)包括建設(shè)項(xiàng)目總的要求、用途、規(guī)模及一般說(shuō)明；組成，單項(xiàng)工程的面積，房間組成，面積分配及使用要求；投資及單方造價(jià)，土建設(shè)備及室外工程的投資分配；基地大小、形狀、地形，原有建筑及道路現(xiàn)狀，并附地形測(cè)量圖；供電、供水、采暖及空調(diào)等設(shè)備方面的要求，并附有水源、電源的使用許可文件；設(shè)計(jì)期限及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃安排要求。
資料收集：應(yīng)當(dāng)收集必要的設(shè)計(jì)資料和原始數(shù)據(jù)，如：氣象、水文地質(zhì)資料；基地環(huán)境及城市規(guī)劃要求；施工技術(shù)條件及建筑材料供應(yīng)情況；與設(shè)計(jì)項(xiàng)目有關(guān)的定額指標(biāo)及已建成的同類(lèi)型建筑的資料；當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)、生活習(xí)慣及風(fēng)土人情等等。
一般的工程多采用兩階段設(shè)計(jì)，兩階段設(shè)計(jì)是指初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)階段。對(duì)于大型民用建筑工程或技術(shù)復(fù)雜的項(xiàng)目，采用三階段設(shè)計(jì)，即初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。
在此我先談初步設(shè)計(jì)階段：初步設(shè)計(jì)的內(nèi)容一般包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)圖紙、主要設(shè)備材料表和工程概算等四部一分，具體的圖紙和文件有：
1、設(shè)計(jì)總說(shuō)明：設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想及主要依據(jù)，設(shè)計(jì)意圖及方案特點(diǎn)，建筑結(jié)構(gòu)方案及構(gòu)造特點(diǎn)，建筑材料及裝修標(biāo)準(zhǔn)，主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以及結(jié)構(gòu)、設(shè)備等系統(tǒng)的說(shuō)明。
2、建筑總平面圖：比例1：500、1：1000，表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數(shù)及設(shè)計(jì)標(biāo)高，道路及綠化布置，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
3、各層平面圖、剖面圖及建筑物的主要立面圖：比例1：100、1：200，應(yīng)表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開(kāi)間、進(jìn)深、層高等，同時(shí)應(yīng)表示標(biāo)高，門(mén)窗位置，室內(nèi)固定設(shè)備及有特殊要求的廳、室的具體布置，立面處理，結(jié)構(gòu)方案及材料選用等。
4、工程概算書(shū)：建筑物投資估算，主要材料用量及單位俏耗量。
5、大型民用建筑及其它重要工程，必要時(shí)可繪制透視圖、鳥(niǎo)瞰圖或制作模型。
總之在初步設(shè)計(jì)階段要能表達(dá)出設(shè)計(jì)的依據(jù)、指標(biāo)、方案、構(gòu)思、特點(diǎn)。通常設(shè)計(jì)完畢后，進(jìn)行整合編制標(biāo)書(shū)進(jìn)行投標(biāo)。
技術(shù)設(shè)計(jì)階段：主要在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn)題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更詳細(xì)些。具體內(nèi)容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的具體做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)方案的計(jì)算和具體內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料的確定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。
�。ㄈ┏醪皆O(shè)計(jì)拓展
這個(gè)階段也叫技術(shù)設(shè)計(jì)階段。通常對(duì)于較大項(xiàng)目在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn)題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更詳細(xì)些。具體內(nèi)容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的具體做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)方案的計(jì)算和具體內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料的確定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。
（四）施工圖設(shè)計(jì)
施工圖設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的最后階段，是提交施工單位進(jìn)行施工的設(shè)計(jì)文件。其主要任務(wù)是滿足施工要求，解決施工中的技術(shù)措施、用料及具體做法。內(nèi)容包括建筑、結(jié)構(gòu)、水電、采暖通風(fēng)等各工種的設(shè)計(jì)圖紙、工程說(shuō)明書(shū)，結(jié)構(gòu)及設(shè)備計(jì)算書(shū)和概算書(shū)。結(jié)合我參與 “西北大學(xué)南校區(qū)教工公寓11號(hào)樓施工圖”后總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)，最終成果提交甲方的圖紙和文件一般有：
1、建筑總平面圖，比例一般在1：500、1:1000。
2、建筑物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1：50、1：100、1：200。除表達(dá)初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容以外，還應(yīng)詳細(xì)標(biāo)出門(mén)窗洞口、墻段尺寸及必要的細(xì)部尺寸、詳圖索引。
3、建筑構(gòu)造詳圖：詳細(xì)表示各部分構(gòu)件關(guān)系、材料尺寸及做法、必要的文字說(shuō)明。根據(jù)節(jié)點(diǎn)需要，比例較大一般可選用1：20、1：10等。
4、對(duì)于線型，一般用0.1作為細(xì)線，0.3作為中線，0.6作為粗線；
標(biāo)高標(biāo)注應(yīng)根據(jù)施工圖全盤(pán)考慮，哪些該標(biāo)注，哪些不該標(biāo)注要做到心里有數(shù)。
5、各工種相應(yīng)配套的施工圖紙，如基礎(chǔ)平面圖、結(jié)構(gòu)布置圖、鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖、水電平面圖及系統(tǒng)圖、建筑防雷接地平面圖等。
6、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：包括施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)模、面積、標(biāo)高定位、用料說(shuō)明等。
這一次我從頭至尾參與到了施工圖的設(shè)計(jì)階段，雖然只是一個(gè)大項(xiàng)目中的一棟單體建筑，并且是這個(gè)單體建筑里的一部分圖紙，但是我已經(jīng)能初步體驗(yàn)到一項(xiàng)工程是如何從初步設(shè)計(jì)進(jìn)入到施工圖，再由施工圖走向施工現(xiàn)場(chǎng)的.了。 首先，項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)方案圖下發(fā)到手；然后，建筑專(zhuān)業(yè)進(jìn)行施工圖的初步繪制；之后，提交給各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)，反饋信息，反復(fù)修改，并將最后的設(shè)計(jì)結(jié)果反饋給建筑專(zhuān)業(yè)；最后，由建筑專(zhuān)業(yè)匯總，提交給總工程師審核；審核通過(guò)后，打印硫酸圖，再次校核；校核完畢曬出藍(lán)圖，加蓋公章，一注章，交付甲方進(jìn)行施工。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)際的工作實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)，參觀和探索，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)我不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。
以前對(duì)一些設(shè)計(jì)要點(diǎn)，只是略知一二，而其具體的依據(jù)要求，具體的設(shè)計(jì)如何著手，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些設(shè)計(jì)技巧，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。 通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)就很茫然，擔(dān)心學(xué)了五年的建筑卻找不到工作，以致對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的走好眼下每一步。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)習(xí)我增強(qiáng)了交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及面很廣的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人，面對(duì)各種各樣的難題，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介
XXXXX設(shè)計(jì)咨詢有限公司，是一個(gè)從事城市設(shè)計(jì)，總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及建設(shè)項(xiàng)目管理服務(wù)的專(zhuān)業(yè)建筑事務(wù)所，公司秉承設(shè)計(jì)創(chuàng)造價(jià)值的理念，倡導(dǎo)質(zhì)量、創(chuàng)新、守信、發(fā)展的企業(yè)精神，繁榮建筑藝術(shù)，傳播建筑文化。公司建立了一整套健全有效的質(zhì)量管理體系，確保了每一項(xiàng)目的設(shè)計(jì)質(zhì)量，是本地區(qū)具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的設(shè)計(jì)公司之一。在設(shè)計(jì)一線集聚著一支頗具實(shí)力的中青年技術(shù)骨干隊(duì)伍。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)崗位的簡(jiǎn)介
時(shí)間飛逝,四年的大學(xué)時(shí)光一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了三年了，大四學(xué)校給我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生安排了為期6個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。20xx年11月我有幸來(lái)到了xxxx建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。剛開(kāi)始在公司主要任務(wù)是幫其他同事的方案建模型和做總平。隨著對(duì)軟件的熟練和對(duì)工作流程的熟悉，開(kāi)始接觸一些小型的方案，例如別墅和小型公建。在工作中，參與一些項(xiàng)目的建筑方案設(shè)計(jì)和建筑施工圖的繪制，初步了解了建筑設(shè)計(jì)以及建筑施工圖的繪制程序，收集一些建筑設(shè)計(jì)方面的政策、法規(guī)及工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的有關(guān)資料，為走向工作崗位積累了第一手的資料。整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在整合了課堂所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解的同時(shí)，強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用：增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，培養(yǎng)了獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高了專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感，為今后更快更好地走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑行業(yè)的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，將大學(xué)四年在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和工作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)理解所學(xué)的知識(shí)。畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)，為就業(yè)打下良好的心理基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的'
1、了解建筑行業(yè)的業(yè)務(wù)需求、基本工作內(nèi)容、工作方法以及和建筑行業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)之間的聯(lián)系，做到各專(zhuān)業(yè)之間更好的相互溝通。
2、學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)能力。
3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)任務(wù)與要求
1、完成 一套中小型民用建筑的方案設(shè)計(jì)、畫(huà)出表現(xiàn)圖；
2、完成一套中小型民用建筑的初步設(shè)計(jì)畫(huà)出平面圖、立面圖及剖面圖；
3、繪制一套多層住宅的建筑施工圖；
4、繪制一套小型公共建筑施工圖。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)日期
20xx年11月1日——-20xx年4月30日
�。ㄋ模⿲�(shí)習(xí)地點(diǎn)，單位
地點(diǎn)：xx
單位：xxxx建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司
（五）實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的多個(gè)階段的工作：方案設(shè)計(jì)、方案評(píng)審、施工圖繪制、圖審答復(fù)等全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每隔步驟的設(shè)計(jì)技巧和工作方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范及各種數(shù)據(jù)計(jì)算軟件標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)工作節(jié)奏的掌握和與個(gè)專(zhuān)業(yè)之間的配合練習(xí)。以下為詳細(xì)內(nèi)容：
1、方案設(shè)計(jì)：
方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作流程為：落實(shí)并熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)：掌握必要的批文，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（包括建設(shè)項(xiàng)目總的要求、用途、規(guī)模及一般說(shuō)明）；單項(xiàng)工程的面積，功能房間的組成，面積分配及使用要求：投資及單方造價(jià)，土建設(shè)備及室外工程的投資分配；基地大小、形狀、地形，并附地形測(cè)量圖；供電、供水、采暖及空調(diào)等設(shè)備的要求，并附有水、電的使用許可文件；設(shè)計(jì)期限及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃安排要求。
11月6號(hào)那天，老板給了我一個(gè)xxxx新城區(qū)的一個(gè)廠區(qū)原始地形圖以及一些項(xiàng)目相關(guān)的資料，要我做一個(gè)廠區(qū)的規(guī)劃與建筑單體設(shè)計(jì)。
該廠區(qū)建設(shè)單位為xx省紫荊花壁紙股份有限公司，我拿到資料之后大致了解了一下：該廠區(qū)擬建于xxxx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，北臨白川路，南接霞高路，東西分別為翰林路和石嶺路。規(guī)劃用地總面積為35313㎡，約合53畝。接著我分析了下地形現(xiàn)狀以及原始地形的高差，該地塊地形成東北底西南高耳朵趨勢(shì)�，F(xiàn)狀高程在158.1——139.5之間。廠區(qū)內(nèi)設(shè)計(jì)有三個(gè)車(chē)間，一個(gè)辦公樓和一個(gè)宿舍樓，其中要求車(chē)間面積：14000㎡左右，辦公樓建筑面積：20xx㎡左右，宿舍樓面積3000㎡，門(mén)衛(wèi)配電等輔助用房面積根據(jù)實(shí)際要求配備，停車(chē)位18個(gè)以上。
這是我進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間的第一個(gè)項(xiàng)目，其實(shí)說(shuō)實(shí)話根本不知道從哪里下手，所以老總找了一位同事來(lái)帶我。在他的帶領(lǐng)下我懂得了，首先除了要了解該項(xiàng)目的一些資料以外還得了解與改項(xiàng)目有直接或者間接聯(lián)系的相關(guān)設(shè)計(jì)依據(jù)：
1、xxxxx總體規(guī)劃（20xx-20xx）；
2、xxxxx規(guī)劃局提供的規(guī)劃設(shè)計(jì)條件；
3、xx正國(guó)新能源有限公司設(shè)計(jì)委托書(shū)及建設(shè)意見(jiàn)。
4、《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》；
5、《城鄉(xiāng)規(guī)劃編制辦法》；
6、《城鄉(xiāng)規(guī)劃編制辦法實(shí)施細(xì)則》；
7、《xxxxx控制性詳規(guī)》；
8、《xxxx中心城區(qū)建筑間距和建筑退讓距離技術(shù)規(guī)定》；
9、《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（GB50352-20xx）；
10、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50016-20xx）；
11、《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》（房屋建筑部分）；
12、《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB 50189—20xx）
13、《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ67—20xx）；
14、《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GBZ1—20xx）；
15、《宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（GJ36-20xx）；
16、國(guó)家其它法規(guī)、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。
大致了解了這些設(shè)計(jì)規(guī)范和要求之后開(kāi)始著手布置總平面圖，自己大概花了三天時(shí)間把總平面搞定（其中布置了好幾輪方案），接下來(lái)就是進(jìn)入單體設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)了，車(chē)間的平面布置是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，辦公樓也不算難，主要是宿舍樓，業(yè)主單位要求一層布置廚房和餐廳，相對(duì)比較棘手一點(diǎn)，但是這個(gè)階段也就一兩天時(shí)間就過(guò)去了，把平面布置圖和總平面布局圖紙與業(yè)主單位對(duì)接，相互交流下，最終定稿之后接著就是建筑單體的立面設(shè)計(jì)，這個(gè)步驟其實(shí)作為業(yè)主單位是比較關(guān)注的所以設(shè)計(jì)起來(lái)也比較費(fèi)勁，再說(shuō)了是自己在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的第一次方案設(shè)計(jì)，相對(duì)會(huì)比較困難一點(diǎn)，查閱了很多資料，最終參照人家的設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)了一個(gè)，還不錯(cuò)第二次和業(yè)主單位對(duì)接的時(shí)候，業(yè)主直接同意了，接下來(lái)的事情就是把單體圖和總平面布局圖紙給效果圖公司做效果圖，得和效果圖公司進(jìn)行交流合作，不關(guān)是這樣還得征求業(yè)主中期階段的一些新的有關(guān)該項(xiàng)目的一些想法。兩天時(shí)間，效果圖出來(lái)了，自己看了自己設(shè)計(jì)的東西感覺(jué)挺滿意的，效果還不錯(cuò)。
在做效果圖期間，因?yàn)闀r(shí)間比較緊張，所以自己手頭也沒(méi)有歇息，在整理方案設(shè)計(jì)的后期工作（做文本）。文本的大致內(nèi)容包括;設(shè)計(jì)說(shuō)明、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑單體設(shè)計(jì)。這些內(nèi)容里面又分了好幾點(diǎn)小的內(nèi)容，很詳細(xì)。所以對(duì)所謂的做建筑的要方方面面都要考慮到現(xiàn)在自己是深有體會(huì)。時(shí)間過(guò)得很快，從接到這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始也快兩個(gè)星期了，最終的文本也出來(lái)了，很累，但是自己很欣慰，學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的但是很實(shí)際的東西。
2、方案評(píng)審：
文本做好接下來(lái)就是評(píng)審會(huì)，11月24號(hào)，隨同同事一起，帶著文本到xx縣參加xx紫荊花壁紙股份有限公司廠區(qū)規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)方案的評(píng)審會(huì)議。一進(jìn)會(huì)議室，我就開(kāi)始緊張了，好多評(píng)委專(zhuān)家，各個(gè)部門(mén)的代表都是很有實(shí)力的。先是同事給各位專(zhuān)家講解我們?cè)O(shè)計(jì)院的構(gòu)思規(guī)劃和設(shè)計(jì)原則，接下來(lái)就是，各個(gè)專(zhuān)業(yè)各個(gè)部門(mén)對(duì)我們的方案提出意見(jiàn)和不足之處，我們對(duì)其做下記錄，等評(píng)審?fù)旰笤僮餍薷摹＿�好這次方案匯報(bào)評(píng)審原則上沒(méi)有什么問(wèn)題只有一些小的建議，最終方案就這樣過(guò)了，我只是虛驚一場(chǎng)。下午回到辦公室，我對(duì)照著做好的筆錄進(jìn)行調(diào)整，使方案做到更加完善。
3、施工圖繪制：
紫荊花的方案評(píng)審過(guò)了，我們也對(duì)其按照專(zhuān)家評(píng)委的建議作了適當(dāng)?shù)男薷模酉聛?lái)就是繪制施工圖了。這里面施工圖讓我學(xué)到了很多，有廠房的施工圖，也有辦公樓共建的施工圖，稍微難點(diǎn)的就是宿舍樓屬于住宅類(lèi)施工圖。施工圖相對(duì)方案來(lái)說(shuō)要嚴(yán)謹(jǐn)許多許多，所以繪制的時(shí)候不能有一點(diǎn)馬虎，不然后果肯定會(huì)很?chē)?yán)重的。
施工圖是建筑設(shè)計(jì)的最后階段，是提交施工單位進(jìn)行施工的設(shè)計(jì)文件。其主要任務(wù)是滿足施工要求，解決施工中的技術(shù)措施、用料及具體做法。內(nèi)容包括建筑、結(jié)構(gòu)水電、采暖通風(fēng)等各工種的設(shè)計(jì)圖紙、工程說(shuō)明書(shū)，結(jié)構(gòu)及設(shè)備計(jì)算書(shū)和概算書(shū)。結(jié)合我參與的紫荊花壁紙廠區(qū)施工圖總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)，最終成果提交甲方圖紙和文件一般有：
1、建筑總平面圖，比例一般是1:500、1:1000；
2、建筑物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例有1:50、1：100/1:200等，除了表達(dá)初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容以外，還應(yīng)詳細(xì)表出門(mén)窗洞口、墻段尺寸及必要的細(xì)部尺寸、詳圖索引；
3、建筑構(gòu)造詳圖：詳圖表示個(gè)部分構(gòu)件的關(guān)系、材料尺寸做法、必要的文字說(shuō)明。根據(jù)節(jié)點(diǎn)需要，比例較大一般可選用1:30、1:20、1:10等。
4、對(duì)于線型，一般用0.1作為細(xì)線，0.3作為中線，0.6作為粗線；標(biāo)高標(biāo)注應(yīng)根據(jù)施工圖全盤(pán)考慮，哪些該標(biāo)注，哪些不該標(biāo)注要做到心里有數(shù)。
5、各工種相應(yīng)配套的施工圖紙，如基礎(chǔ)平面圖、結(jié)構(gòu)布置圖、鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖、水電平面圖及系統(tǒng)圖、建筑防雷接地平面圖等；
6、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：包括施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)模、面積、標(biāo)高定位、用料和做法注明等。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
這次我從頭到尾參與了這個(gè)項(xiàng)目的整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程到施工圖的設(shè)計(jì)階段，雖然只是一個(gè)小項(xiàng)目，但是我已經(jīng)能夠初步體驗(yàn)到一項(xiàng)工程是如何從初步設(shè)計(jì)進(jìn)入到施工圖，再由施工圖走向施工現(xiàn)場(chǎng)的了。首先，項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)方案圖下發(fā)到手，然后建筑專(zhuān)業(yè)進(jìn)行施工圖的初步繪制；之后，提交給各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)，反饋信息，反復(fù)修改、核對(duì)，并將最后的設(shè)計(jì)結(jié)果反饋給建筑專(zhuān)業(yè)；最后，由建筑專(zhuān)業(yè)匯總，提交總工程師審核；審核過(guò)成功肯定會(huì)有意見(jiàn)反饋，再由各個(gè)專(zhuān)業(yè)配合建筑專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行意見(jiàn)答復(fù)修改，再次提交修改結(jié)果給總工程師，通過(guò)后，打印成硫酸圖紙，再次校核，校核完畢曬處藍(lán)圖，加蓋公章。一注章，交付甲方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工。
在設(shè)計(jì)院的第一次實(shí)習(xí)工作中學(xué)到了不少東西，這也為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作做了很好的鋪墊，使得自己做方案的能力和繪制施工圖的精確度不斷提高。之后做了很多東西，大大小小，也學(xué)了很多其他的軟件，比如做總平面規(guī)劃是要做總平面彩圖，這里就學(xué)會(huì)了PS軟件；單體設(shè)計(jì)時(shí)要用到SU建簡(jiǎn)模，慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了，SU也有所進(jìn)展；再就是施工圖，雖然接觸的實(shí)習(xí)后期階段接觸的不是很多，就繪制了一套住宅施工圖和兩套共建施工圖，單從中也學(xué)到了很多東西，比如，框架結(jié)構(gòu)根據(jù)柱子的跨度來(lái)定梁的高的、根據(jù)梁的位子定門(mén)窗洞口的高度、通過(guò)繪制屋面知道了，屋面分為坡屋面和平屋面、平屋面又分為上人屋面和不上人屋面等等。還初步了解了節(jié)能計(jì)算軟件的應(yīng)用，雖然練習(xí)的機(jī)會(huì)不多但還是稍懂一點(diǎn)了。CAD軟件就更不用說(shuō)了，運(yùn)用的不說(shuō)融會(huì)貫通吧，也得心應(yīng)手了。
通過(guò)這次實(shí)際的工作實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，淡一些知識(shí)則不能被掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳教的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)起一部分，或者是一些皮毛，要想真正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)，參觀和探索，才能達(dá)到這個(gè)目的。
四、致謝
在這里我想向在實(shí)習(xí)期間幫過(guò)我的老板、同事、朋友致謝，謝謝你們對(duì)我的幫助，毫無(wú)保留的教我知識(shí)，才使得我取得了很大的進(jìn)步，豐富了自己的見(jiàn)識(shí)，為以后更好的步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 4
土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)于我們這些即將畢業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。
俗話說(shuō)實(shí)踐出真知—實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)院安排，本次畢業(yè)實(shí)習(xí)為集中實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在信息技術(shù)樓的.3602，為期五天，分別由五位老師給我們講述相關(guān)內(nèi)容。
第一天由宜昌市勘測(cè)設(shè)計(jì)施工圖咨詢服務(wù)部肖漢光老師為我們講述了《工程建設(shè)法規(guī)初步》，詳細(xì)介紹了工程建設(shè)中的法律法規(guī)、工程建設(shè)階段，具體工程建設(shè)的法律法規(guī)、《建筑防火規(guī)范》、《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)》等。肖老師以自己在工作中積累的豐富工程經(jīng)驗(yàn)和案例娓娓道來(lái)，并告誡我們以后參加工作時(shí)要遵規(guī)范、按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，工作之前對(duì)建筑工程建設(shè)，讓我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課學(xué)完之余工作之前對(duì)建筑行業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)有了初步了解。
肖老師為我們講述時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容和以前講過(guò)的《土木工程建設(shè)法規(guī)》是相同的，以前上課很多內(nèi)容都忘記了，現(xiàn)在重新提起，有些似曾相識(shí)的感覺(jué)，盡管所講的部分知識(shí)有些我們從都未聽(tīng)過(guò)，頓時(shí)感覺(jué)要成為一名優(yōu)秀的工程人員的差距非常大，因此這也是在提醒我們從理論到實(shí)踐的距離還很大，參加工作后不能懈怠，始終要認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求解認(rèn)真對(duì)待工作。
我了解到工程建設(shè)法規(guī)的重要性，因?yàn)樵诠こ探ㄔO(shè)中，法律法規(guī)是工程按正常程序進(jìn)行的保障，在將來(lái)的工作中，我們少不了要和工程打交道，因此了解這些法律法規(guī)很重要，只有按照這些法律法規(guī)去工作，才能保證工程的可靠性，才能保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，為和諧社會(huì)獻(xiàn)力。
第二天為劉敏高級(jí)工程師為我們講解《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》：劉老師還給我們初略介紹了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般步驟：
1、根據(jù)建筑設(shè)計(jì)來(lái)確定結(jié)構(gòu)體系、確定結(jié)構(gòu)主要材料；
2、結(jié)構(gòu)平面布置；
3、初步選用材料類(lèi)型、強(qiáng)度等級(jí)等，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)初步確定構(gòu)件的截面尺寸；
4、結(jié)構(gòu)荷載計(jì)算及各種荷載作用下結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析；
5、荷載效應(yīng)組合；
6、構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)。此外還包括某些必要構(gòu)造措施。需要依據(jù)結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)相關(guān)規(guī)范、圖集等。其中，這些讓我想到了以前做過(guò)的課程設(shè)計(jì)中有涉及這些步驟，但溫故而知新，還了解了很多沒(méi)做過(guò)了，很有收獲。作為一名設(shè)計(jì)人員，劉老師更是以自身經(jīng)歷介紹了結(jié)構(gòu)施工圖所包含的主要內(nèi)容，并讓我們傳閱了相關(guān)結(jié)構(gòu)施工圖集。最后，劉老師還重點(diǎn)介紹了關(guān)于地震災(zāi)害對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及的影響并播放了汶川地震對(duì)建筑的破壞圖片，使我們記憶深刻。
劉老師能指出建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)并結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)講述了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)步驟要領(lǐng)，聽(tīng)后很有收獲。
第三天為三峽大學(xué)建筑設(shè)計(jì)總院的雷體洪老師為我們講述《建筑設(shè)計(jì)》專(zhuān)題，讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)也有了初步了解。雷老師講述中有部分只是在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中沒(méi)有遇到過(guò)，感覺(jué)比較陌生，但是在聽(tīng)了他細(xì)致的講解后也是有所收獲的，在以后的工作中更要涉足更多的方面，知識(shí)不能太單一，這樣才能適應(yīng)以后變化著的工程。學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容也是對(duì)自己視野的一個(gè)開(kāi)闊，多多學(xué)習(xí)還是有必要的。聽(tīng)完課的最大感受就是做建筑設(shè)計(jì)要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，不能憑空捏造。做設(shè)計(jì)要考慮很多方面的問(wèn)題，不是能設(shè)計(jì)出來(lái)的就一定能造出來(lái)，不是能造出來(lái)的就一定是安全穩(wěn)定的。你可以把建筑設(shè)計(jì)得非常漂亮，非常有型，但這不一定能建造出來(lái)。
建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)：
通過(guò)在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)自己在校的學(xué)習(xí)成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到滿足未來(lái)就業(yè)實(shí)際的目標(biāo)。
1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2.了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。 3.結(jié)合實(shí)際工作，進(jìn)行建筑施工圖的設(shè)計(jì)和繪制。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間：
xxx
四、實(shí)習(xí)單位：
xxx
五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)：
在剛剛結(jié)束的暑假里，我來(lái)到xx公司實(shí)習(xí)。一開(kāi)始，在經(jīng)過(guò)xx老師的詳細(xì)介紹和對(duì)我的耐心教誨，我認(rèn)識(shí)到此次實(shí)習(xí)的重要性，我們?cè)趯?shí)際工作中與在學(xué)校學(xué)習(xí)的不同。接下來(lái)的一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑設(shè)計(jì)的深刻內(nèi)涵，畢竟，學(xué)校的建筑學(xué)學(xué)習(xí)是較為理想化的，與真正的建筑師的工作還是有很大差別。在這里，我對(duì)建筑學(xué)的認(rèn)識(shí)從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度。同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，剖面圖等圖紙的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的一些小小經(jīng)歷和心得體會(huì)。
最初，當(dāng)我來(lái)到公司時(shí)，看到公司里正在緊張工作的建筑師們，有點(diǎn)不適應(yīng)，雖然和專(zhuān)教一樣，每個(gè)人有自己的工作空間，有自己的桌椅電腦，但氣氛有些許不同。環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，我覺(jué)得我覺(jué)得有些不安，但又充滿希望，想要努力做好這份實(shí)習(xí)工作，學(xué)習(xí)自己在學(xué)校接觸不到的一些知識(shí)，完善自己的知識(shí)面，并收獲一些工作經(jīng)驗(yàn)。
為了了解我工作能力的，xx老師仔細(xì)看了我們以前在學(xué)校的設(shè)計(jì)圖，指出了里面的一些問(wèn)題，同時(shí)也給了我許多改善意見(jiàn)。雖然我的圖面沒(méi)有讓他很滿意的地方，但是他對(duì)我的創(chuàng)新能力給與了一定肯定。這使我意識(shí)到平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)和實(shí)際工作的差距，更讓我堅(jiān)定了在這里踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)范畫(huà)法的信心。
剛開(kāi)始的我的工作被安排的滿滿的。在請(qǐng)教了同事后，我了解到做一個(gè)建筑的整個(gè)流程。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設(shè)計(jì)——水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我開(kāi)始了施工圖的設(shè)計(jì)和繪制的工作。參與施工圖設(shè)計(jì)和繪制工作，老師一次次耐心地指出一些問(wèn)題和我考慮不到的方面，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于建筑師來(lái)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)的重要性，這還是有套路可循的，你得通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的工作積累來(lái)發(fā)現(xiàn)和了解。另外，好的施工圖是在多次修改中完成的，由此我學(xué)到很多。此外，這次的實(shí)習(xí)是我的軟件繪圖技能有了提升。由于之前在學(xué)校的設(shè)計(jì)課里，只有大三的下學(xué)期要求CAD出技術(shù)圖紙，我的CAD用得并不像使用Sketch Up一樣自如。在這里的實(shí)習(xí)使我的軟件技能嫻熟，也學(xué)會(huì)了一些以前做自己方案的時(shí)候用不到的操作。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作，在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的`機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行更加深刻的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
另外，實(shí)習(xí)中，也更真切地理解了建筑師們盡自己所能地讓建筑向更好的方向發(fā)展，但同時(shí)，決定建筑發(fā)展方向的不僅只有建筑師,還有建筑的最終消費(fèi)者——甲方。方案在不同階段都必須經(jīng)歷和甲方的交流修改后才能繼續(xù)前進(jìn).理所當(dāng)然，作為建筑師，設(shè)計(jì)是方法，而為人們創(chuàng)造舒適的工作，生活空間才是目的。在實(shí)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到只有熱愛(ài)生活的建筑師才能創(chuàng)造出舒適，理想的空間。所以，技能固然重要，但是一顆熱愛(ài)生活，珍惜生活的心更是可貴。
六、實(shí)習(xí)心得
經(jīng)歷了這次暑期實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)三年學(xué)的知識(shí)的確和工作有很大差異，在這里進(jìn)行了施工圖的設(shè)計(jì)和繪制。在我覺(jué)得,實(shí)習(xí)是對(duì)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的完善，但我仍需繼續(xù)努力地進(jìn)行學(xué)校的學(xué)習(xí)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步！在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，一些以前只是在課程里接觸過(guò)的規(guī)范方面的內(nèi)容，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，有了更深刻的體會(huì)。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的要求：了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在設(shè)計(jì)和制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)以及細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)。建筑學(xué)畢竟是個(gè)綜合學(xué)科，需要我們了解非常多綜合的復(fù)雜問(wèn)題，學(xué)習(xí)的路也還很漫長(zhǎng)。相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的學(xué)習(xí)和工作中能夠完善自我。
建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
景湖彎，天倫城，東。南院，岳陽(yáng)水泥廠，岳化集團(tuán)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年7月25日到8月25日
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：
�。ㄒ�)建筑學(xué)知識(shí)
觀賞特色建筑，觀賞單體建筑及建筑組群。解分析以下內(nèi)容：
對(duì)所觀賞建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)。解各層平面布局及房間布置。
2、觀賞建筑物外觀及內(nèi)部。觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
解以下內(nèi)容：該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
（二)房屋構(gòu)造通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況。
1、解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法;
2、解該建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)安排、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
3、配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造
4、解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型。解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);
5、解該建筑的'樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;
6、解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
�。ㄈ�)建筑資料
解以下內(nèi)容：通過(guò)去建筑工地和工廠實(shí)地觀賞。
1、解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
2、解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、解各種鋼筋加工情況;
4、解火電廠發(fā)電的工藝過(guò)程
�。ㄋ�)建筑施工
要求了解以下內(nèi)容：通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)觀賞。
生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及交叉作業(yè)情況;
1、解各施工工種的工藝過(guò)程，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序。
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
四、實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)：
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，了解到工地相關(guān)的規(guī)章制度，孫超法和肖四喜老師的指導(dǎo)下。解各種工程順序;通過(guò)閱讀圖紙，解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、 前言
學(xué)習(xí)建筑學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)三年，但是對(duì)于城市與建筑的概念還是局限于書(shū)本和身邊事物。20xx年6月13日至6月16日為期4天認(rèn)知實(shí)習(xí)給予了我們一個(gè)“走出去”的機(jī)會(huì)。在梁獻(xiàn)超老師、劉志峰老師和劉琰老師的帶領(lǐng)下，采用實(shí)地觀察、討論的形式，在浙江通過(guò)對(duì)典型城市空間和標(biāo)志性建筑的實(shí)地考察、認(rèn)知，增強(qiáng)了我們將書(shū)本知識(shí)和城市建筑、古建筑、自然環(huán)境結(jié)合在一起的能力，讓我們對(duì)現(xiàn)代建筑、古建筑以及自然環(huán)境有一個(gè)很好的認(rèn)知，也讓我們認(rèn)識(shí)到了解一個(gè)城市不僅要了解它的現(xiàn)代建筑風(fēng)貌，也要了解它的歷史文化沉淀。時(shí)間雖短，感觸不少，遂整理成報(bào)告，以作總結(jié)。
二、 實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)
本次實(shí)習(xí)是我們學(xué)完了公共基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之后對(duì)建筑進(jìn)行的一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們對(duì)建筑的感性認(rèn)識(shí)，是一種密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)我們建筑認(rèn)識(shí)的教學(xué)活動(dòng)，是大學(xué)教育過(guò)程中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)能進(jìn)一步鞏固我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，使抽象的書(shū)本知識(shí)變?yōu)樯鷦?dòng)的具體的、更為系統(tǒng)的知識(shí)，使我們對(duì)我國(guó)當(dāng)前建筑、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、建筑材料等方面的水平和發(fā)展趨勢(shì)有所了解，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的建筑設(shè)計(jì)能力。同時(shí)，使我們對(duì)本行業(yè)的工作性質(zhì)有一個(gè)初步的了解，培養(yǎng)我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，強(qiáng)化我們的.事業(yè)心和責(zé)任感，并樹(shù)立學(xué)習(xí)信心和增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)觀念。
三、 實(shí)習(xí)組織安排
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們分成6人一組進(jìn)行實(shí)地觀察、討論，并按學(xué)校安排的行程在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下赴校外進(jìn)行實(shí)地參觀調(diào)研，了解、記錄當(dāng)?shù)氐慕ㄖ�、�?guī)劃、城市設(shè)計(jì)等，將所學(xué)知識(shí)和實(shí)習(xí)內(nèi)容互相驗(yàn)證，培養(yǎng)理性、細(xì)致的工作作風(fēng)。
四、 實(shí)習(xí)時(shí)間安排及地點(diǎn)
本次實(shí)習(xí)從6月13日至6月16日，共四天。6月11日星期五12:30，我們召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，指導(dǎo)老師向我們說(shuō)明此次實(shí)習(xí)的過(guò)程安排及實(shí)習(xí)中要注意的相關(guān)問(wèn)題，6月13號(hào)上午7點(diǎn)，我們正式出發(fā)前往浙江。下午我們到達(dá)烏鎮(zhèn)西柵，老師不做統(tǒng)一的安排，由學(xué)生自已去參觀， 6月14日早上八點(diǎn)，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們統(tǒng)一參觀了錢(qián)江新城。當(dāng)天下午，我們又去參觀了中國(guó)美術(shù)館和西湖部分地區(qū)。6月15日我們自由參觀了浙江大學(xué)紫荊港校區(qū)，下午自由安排參觀了西湖的另一部分地區(qū)，6月16日上午我們參觀了西溪濕地，參觀完后中午返回學(xué)校。
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