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CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2023-01-30 17:15:45 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 我要投稿

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告【精】

  隨著人們自身素質(zhì)提升,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告【精】

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

  姓名:?jiǎn)渭t飛

  指導(dǎo)老師:張彩鳳

  科目:工程CAD

  學(xué)校:安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  系別:建筑工程系

  專業(yè):建筑工程管理

  學(xué)號(hào):1022446

  實(shí)訓(xùn)時(shí)間:20xx年12月12日至18日

  一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

  某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制,包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

  二、實(shí)訓(xùn)目的

  AutoCAD是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件,它可以快速,準(zhǔn)確,方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣,是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令,可以熟練熟練的設(shè)置圖層,文字樣式,尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識(shí),掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置,掌握坐標(biāo)的輸入方法;掌握對(duì)

  象特征點(diǎn)的捕捉,線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令,能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動(dòng)、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形,并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書(shū)寫(xiě),圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注,尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

  三、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃:

  12月12日上午熟悉操作,繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖

  12月13日上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖

  12月14日上午繪制立面圖;下午整理資料

  12月15日上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖

  12月16日上午繪制剖面圖,完善圖紙;下午整理資料,寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

  四、實(shí)訓(xùn)總結(jié):

  大一學(xué)習(xí)了工程制圖,用手繪制圖紙,時(shí)常出現(xiàn)一些誤差,不是很精確,總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖,并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD,老師教我們?nèi)绾伟惭bCAD,要求我們畫(huà)圖主要看命令行,畫(huà)圖不要怕畫(huà)錯(cuò),因?yàn)槟强梢孕薷。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的能力,并且有了天正軟件的輔助,解決了時(shí)間問(wèn)題和手工繪制的麻煩,這兩種軟件合并起來(lái)使用繪制非常的精確,作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便,并且我們還可以看出建筑物的立體效果,像看到真的建筑物一樣,我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱,是工程師的工作效率更高。

  經(jīng)過(guò)了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)CAD有了更深入的了解,雖然我們的課時(shí)不是很多,但我已經(jīng)對(duì)這門(mén)課程有了非常濃厚的興趣。同時(shí)我也深知這門(mén)課程的重要性,是以后我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用工具,是我們的敲門(mén)磚在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流,增強(qiáng)了師生之間的感情,同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,在課堂上我們有較高的'學(xué)習(xí)效率,每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),不懂得也會(huì)積極提問(wèn),使我們共同進(jìn)步,提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù),增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼,使大家都非常認(rèn)真的作圖,積極的交流,共同的提升。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,提高我們的學(xué)習(xí)效率。

  我們從剛開(kāi)始只會(huì)做一條直線,到會(huì)做一個(gè)平面圖形,到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形,再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們?cè)趧傞_(kāi)始時(shí)不會(huì)做吊鉤,有兩條弧線就是不能相切,做了許多遍都不會(huì)做,最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來(lái),可還是被老師發(fā)現(xiàn),回去之后看了上學(xué)期的制圖,同時(shí)又結(jié)合了CAD制圖書(shū)籍,終于明白了該怎么樣去做,也在上課時(shí)有了信心,不再懼怕畫(huà)圖,也是在那之后,逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我,我真的很開(kāi)心,也變得更有動(dòng)力,更有濃厚的興趣。

  想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),有苦澀,有辛酸,同時(shí)也有快樂(lè),在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí),也和同學(xué)老師加深了感情。感謝您這學(xué)期為我們的操勞,也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說(shuō)一句老師您辛苦啦!

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

  第一部分;實(shí)訓(xùn)目的:

  通過(guò)抄繪建筑施工圖,加強(qiáng)我們CAD的繪圖能力,把握CAD用于工程制圖的基本操作,了解工程圖紙的格式和要求,能夠用CAD繪制出施工平面圖。達(dá)到速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣的能力,培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好素質(zhì)

  第二部分;實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備:

  1;每位學(xué)生電腦一臺(tái)(都安裝了CAD20xx軟件)

  2;打印輸出設(shè)備、教學(xué)多媒體系統(tǒng)3;建筑識(shí)圖書(shū)籍

  第三部分;實(shí)訓(xùn)要求:

  讓學(xué)生能熟練應(yīng)用CAD技術(shù)繪制圖紙,初步認(rèn)識(shí)利用計(jì)算機(jī)繪制圖樣的方法和技巧,注重培養(yǎng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

  第四部分;實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。

  2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書(shū)寫(xiě)與編輯,圖形文件和樣板文件的保存。

  3、繪制平面圖形,特別是圓弧的連接問(wèn)題。

  4、繪制三視圖與補(bǔ)畫(huà)第三視圖。

  5、繪制專業(yè)圖樣(包括建筑平面圖和斷面圖或詳圖、水工結(jié)構(gòu)圖等)。注意事項(xiàng)

  1、服從指導(dǎo)老師和機(jī)房老師的安排,遵守紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課,每天、每節(jié)執(zhí)行考勤制度。

  2、愛(ài)護(hù)機(jī)房設(shè)施與公共財(cái)產(chǎn),遵守機(jī)房關(guān)于安全等各項(xiàng)規(guī)章制度,注意機(jī)房?jī)?nèi)的清潔衛(wèi)生。

  3、認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書(shū)和查閱有關(guān)資料,積極思考問(wèn)題,按計(jì)劃、有目的的完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

  4、作圖要求:

  (1)、布局合理,線型、比例正確,字體規(guī)范。

 。2)、圖形的圖線連接正確,三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確,不多線漏線,符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

  (3)、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。

 。4)、圖面的整潔美觀。

  第五部分;實(shí)訓(xùn)成果

  有些同學(xué)進(jìn)了學(xué)院的CAD協(xié)會(huì)接觸這門(mén)課程比我們?cè),?huà)的比我們多;2。有些同學(xué)自己擁有電腦練習(xí)的機(jī)會(huì),練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見(jiàn),在大學(xué)里還是要去某些社團(tuán)鍛煉鍛煉才行。但我也明白:我不能甘于在他人之后,以此為借口而不去迎頭追上那些畫(huà)的快的同學(xué),能夠做到后來(lái)者居上才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中我主要有兩點(diǎn)收獲:拉圖框的快速法和有時(shí)輸入@時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)輸入的`是。以前老師講課時(shí),她拉圖框只要啦兩下就OK了,一開(kāi)始還不以為然,但自己上機(jī)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來(lái)拉邊框是有竅門(mén)的,竅門(mén)就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中,這樣拉圖框就不會(huì)拉斷和拉折,至于輸入@符號(hào)顯示這是因?yàn)檩斎敕ú荒転楫?dāng)前這種(最好是在英文狀態(tài)下)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)CAD有了一定的了解,讓我能夠比較熟練的運(yùn)用CAD繪圖,并繪制了一幅建筑平面圖紙。

  第六部分;實(shí)訓(xùn)心得:在這次的實(shí)訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉,遇到些麻煩事時(shí)要學(xué)會(huì)冷靜,如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無(wú)補(bǔ)的。我自信自己掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識(shí)和基本操作,但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下功夫,多多實(shí)踐,多加鉆研。

  俗話說(shuō)“一份耕耘,一份收獲”,這句話在我們本次實(shí)訓(xùn)完成CAD任務(wù)的效率方面一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練,速度就越快。換句話說(shuō)就是練習(xí)與速度成正比。我們說(shuō)CAD實(shí)訓(xùn)是對(duì)CAD課程所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,是CAD知識(shí)鞏固與提高的途徑,這有兩個(gè)方面的理由:一。它使CAD理論知識(shí)(比如命令、圖表按鈕)更為系統(tǒng)化、全面化;二。它能提高學(xué)習(xí)者理論實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間CAD實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,第一次上機(jī)好像昨天一樣。如果沒(méi)有老師的辛勤傳授和指導(dǎo),缺乏同學(xué)的指點(diǎn)恐怕有些問(wèn)題我還是一頭霧水,在此,我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點(diǎn)迷津的同學(xué)表示感謝。

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

  一 實(shí)訓(xùn)目的

  結(jié)束了CAD實(shí)訓(xùn),經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我掌握了CAD制作的基本操作,簡(jiǎn)單了解了CAD的實(shí)際用途,CAD即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD-computer aided design),是利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作的一種軟件。它是Autodesk公司出品的一款著名的專業(yè)制圖設(shè)計(jì)軟件,功能非常強(qiáng)大,已經(jīng)成為國(guó)際制圖設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)軟件。在機(jī)械﹑建筑﹑服裝﹑電子等各個(gè)方面都有應(yīng)用。CAD可以繪制機(jī)械﹑建筑﹑航空﹑石油等多方面的二維平面圖形和三位平面圖形等等,它的使用性是非常廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度﹑字體的美觀﹑尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,在命令提示行輸入多少就是多少,方便簡(jiǎn)潔。我作為自動(dòng)化工程的學(xué)生,之后到了工作崗位上,也許會(huì)從事設(shè)計(jì)方面的工作,這是學(xué)習(xí)CAD就至關(guān)重要了。CAD可以將圖示清晰明了的體現(xiàn)出來(lái),讓人一目了然,尺寸大小形狀都有體現(xiàn),是設(shè)計(jì)者和實(shí)施者的橋梁,從一張CAD圖紙可以看出設(shè)計(jì)者的構(gòu)思,簡(jiǎn)單明了。CAD實(shí)際用途廣泛性不僅體現(xiàn)在我們建筑電氣這個(gè)專業(yè)上,在其他的專業(yè)也有體現(xiàn)。可以說(shuō)CAD是今后我們軟件應(yīng)用的一個(gè)基礎(chǔ),無(wú)論設(shè)計(jì)還是施工都要看懂CAD圖,學(xué)會(huì)應(yīng)用和繪制建筑平面CAD圖是這一周的實(shí)訓(xùn)目的,具體為繪制某住宅D戶型施工圖。

  二 建筑施工圖設(shè)計(jì)

  建筑施工圖包括平面圖﹑立面圖﹑剖面圖和詳圖。由于時(shí)間關(guān)系本周主要學(xué)習(xí)了建筑施工圖的平面圖。其設(shè)計(jì)規(guī)范完全按照我國(guó)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì),以確保建筑安全﹑經(jīng)濟(jì)﹑適用。

  1.圖紙幅面與格式標(biāo)準(zhǔn)

  圖紙幅面指的是圖紙的大小規(guī)格,常用的有A0、A1、A2、A3、A4五種規(guī)格。此次我們用矩形工具創(chuàng)建A4的圖紙長(zhǎng)度為297cm、寬度為210cm。當(dāng)然我們繪圖所用的單位是“mm”

  2. 設(shè)定圖層

  點(diǎn)擊圖層特性管理器У慊饜陸ㄍ疾悛О湊找求設(shè)定好需要使用的圖線名稱е行南、细完(duì)跋、礈(duì)跋、块层、沃\盡⒊嘰紜⒏線、地平線、其它還有圖線的顏色、線型、線寬等。選中需要使用的圖層е行南擢И啟動(dòng)直線命令(L)按照要求依次畫(huà)出線的長(zhǎng)度還有寬度,如有需求可使用修剪命令(TR)來(lái)修剪線的長(zhǎng)度還有寬度,如果看到所畫(huà)的圖像太大梢醞ü(LTS)來(lái)修改新線性的比例因子適當(dāng)?shù)目s放圖形,以便來(lái)更好的來(lái)畫(huà)圖。新建圖層還有家具、門(mén)窗,門(mén)窗編號(hào)、門(mén)窗尺寸、墻線、圖框、陽(yáng)臺(tái)、軸號(hào)、軸號(hào)文字、軸線、軸線尺寸、樓梯。各個(gè)圖層用不同顏色加以分別其中軸線線型用ACAD_IS004W100線寬為默認(rèn)。靈活運(yùn)

  用繪圖命令、工具欄、菜單欄、狀態(tài)欄等知識(shí)點(diǎn)繪制出平面圖。

  3.設(shè)計(jì)標(biāo)高和標(biāo)注

  在建筑設(shè)計(jì)中,由于基本上每層建筑平面都要進(jìn)行標(biāo)高的標(biāo)注,所以建筑標(biāo)高就成了建筑設(shè)計(jì)中較為常見(jiàn)的標(biāo)注內(nèi)容. 點(diǎn)擊工具欄中的格式а≈小氨曜⒀式”У慊饜陸í輸入新建的名稱О湊找求及其自己所需修改線、文字及箭頭數(shù)值等來(lái)更好的完成操作г諫柚煤謾氨曜⒀式”后У慊鞴ぞ呃鋼械謀曜ⅹа≡瘛跋咝浴倍運(yùn)畫(huà)的圖像進(jìn)行標(biāo)注г詒曜⑹豹梢允實(shí)鋇牡鶻詒曜⒌氖字的位置Х獎(jiǎng)愀好的來(lái)查漏補(bǔ)缺員闥畫(huà)圖的美觀性г詒曜⑹豹а≈幸壞闋魑起點(diǎn)О湊湛偽鏡囊求ё齔魷嚶帽曜ⅹ如有標(biāo)注的錯(cuò)誤梢運(yùn)擊該標(biāo)注通過(guò)修改數(shù)字來(lái)改正。

  三 實(shí)訓(xùn)心得

  雖然在實(shí)訓(xùn)前也嘗試著去自學(xué)CAD,但學(xué)到的遠(yuǎn)不及老師教一天的多,也許是之前沒(méi)有用心去學(xué)吧。一周的實(shí)訓(xùn)下來(lái)每天都非常充實(shí)感覺(jué)時(shí)間流淌的非?旌帽茸隽艘粋(gè)夢(mèng),夢(mèng)的很美。實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們都很認(rèn)真,雖然我們最后還達(dá)不到老師預(yù)期的水平,我相信只要有那顆熱愛(ài)CAD的心。無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)自主的去學(xué)習(xí)的。從實(shí)訓(xùn)期間有些同學(xué)放棄午休甚至通宵來(lái)完成任務(wù)的堅(jiān)忍的心中,看出了我們都很努力了。積極性不斷地提高。在遇到困難時(shí),我們彼此幫助。總是在

  一次次互助中增進(jìn)友誼,讓我們牢記了很多知識(shí)點(diǎn)。我們享受的更是經(jīng)過(guò)而不是結(jié)果同時(shí)鮮σ燦惺焙蜃⒅囟暈頤塹募際醯囊導(dǎo)讓我更進(jìn)一步的'熟悉和掌握一些技能將課本中的知識(shí)與實(shí)際合理的結(jié)合在一起。只有這樣,才能按要求、合乎情理、有效地發(fā)揮創(chuàng)意與激情,通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,要把學(xué)以致用的原則融入到整個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái),以使自己對(duì)繪圖命令有深刻的理解,有利于自己的培養(yǎng)獨(dú)立繪圖的能力,一周的實(shí)習(xí)時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我可以說(shuō),我現(xiàn)在所學(xué)到的有關(guān)CAD制圖的知識(shí),僅僅是一點(diǎn)皮毛而已。當(dāng)然,我不會(huì)因?yàn)椴欢蝗?wèn)老師、不問(wèn)同學(xué)。這次實(shí)習(xí)我對(duì)自己不是很滿意г誒鮮λ安排的任務(wù)中。還有很多東西,我不是很清楚,所以,我只有不斷的提高自己的能力,提高自己的水平。這一次的實(shí)習(xí),讓我有了很大的感觸,讓我更加明白了自己想要什么,什么才是我的目標(biāo),我會(huì)努力的去學(xué)習(xí),去探討,我相信,在以后的工作中我不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞,不?huì)因?yàn)榇煺鄱麡O。我相信,在此次的實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的東西,在以后的工作與學(xué)習(xí)中將會(huì)更好的運(yùn)用。

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

  為期三周的CAD實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,在這期間我的CAD技能得到了很大的提升,也讓我在理論的基礎(chǔ)上以實(shí)踐鍛煉自己的動(dòng)手操作能力,做到學(xué)以致用、會(huì)學(xué)會(huì)用、學(xué)以活用的能力。實(shí)習(xí)的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。

  開(kāi)始我們學(xué)習(xí)用天正畫(huà)建筑平面圖,在以前的實(shí)訓(xùn)周時(shí),我們接觸的是CAD,而這次我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具——天正CAD。你不必一根一根的畫(huà)定位軸線,只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會(huì)自動(dòng)生成軸網(wǎng),而且標(biāo)注尺寸也非常方便,你不用設(shè)置多線一段一段的畫(huà)墻體,只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會(huì)自動(dòng)生成墻體。總而言之,以前要用半天才能畫(huà)完的平面圖一節(jié)課就能畫(huà)完了。

  經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫(huà)平面圖的步驟是:

  1。 繪制軸網(wǎng),兩點(diǎn)軸標(biāo)。2。 修剪軸網(wǎng),單線變墻, 3。 插入門(mén)窗,門(mén)窗標(biāo)注。 4。 插入樓梯、坡道。 5。 繪制陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、散水,標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高。 6。 插入剖切符號(hào)、索引符號(hào),附上文字 7。 插入圖框,指北針,在標(biāo)題欄中寫(xiě)入文字,8檢查后保存,打印成電子稿。

  在繪圖的過(guò)程中我也遇到了很多問(wèn)題,如組合門(mén)窗時(shí)門(mén)和窗編碼要一致,不然組合不上,門(mén)窗尺寸標(biāo)注不上。平面圖見(jiàn)后面所示。

  平面圖畫(huà)完后再畫(huà)立面圖和剖面圖就容易多了,因?yàn)槠矫鎴D畫(huà)完后在文件布圖里的工程管理里面把平面圖的名稱輸入里面就會(huì)自動(dòng)生成立面圖和剖面圖,不過(guò)要注意的是在選準(zhǔn)基準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)候要選同一個(gè)點(diǎn),不然的話生成的立面就會(huì)錯(cuò)層,然后再根據(jù)要求選用你要的哪種門(mén)窗,生成立面的時(shí)候多余的線太多,得一點(diǎn)一點(diǎn)的刪掉,剖面圖在加樓梯時(shí)扶手時(shí)總是加不上去,并且生完立面再生成剖面時(shí)總是生成的不完整,下面的墻線延伸時(shí)總延不上,可能在剛接觸這個(gè)軟件不熟悉,問(wèn)題也比較多,但這絲毫不影響我對(duì)它的積極性。立面圖和剖面圖見(jiàn)后面所示。

  經(jīng)過(guò)這幾天的繪圖我的經(jīng)驗(yàn)是,要畫(huà)好一份圖紙不要急于畫(huà)首先要好好的`觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成,對(duì)整體有一個(gè)大致的了解,然后再繪制起來(lái)就方便多了。

  一般來(lái)說(shuō)開(kāi)始畫(huà)時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照?qǐng)D紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。定義完后就開(kāi)始用一些命令畫(huà)圖,其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫(huà)法、有的簡(jiǎn)單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫(huà)完就可以。自己喜歡怎么畫(huà)就怎么畫(huà),只要按照?qǐng)D紙畫(huà)就行。

  尺寸標(biāo)注。主要用工具精確繪制圖形和改變標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注,用到直線,對(duì)圓弧和圓的標(biāo)注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜單下標(biāo)注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。

  實(shí)訓(xùn)雖然只有三周,但也讓我學(xué)到很多知識(shí)。實(shí)訓(xùn)的第一天指導(dǎo)老師給我們布置好實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)目的以及意義所在,然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,便要求開(kāi)始繪圖。剛開(kāi)始看見(jiàn)任務(wù)時(shí)我們都很有壓力,看起來(lái)是那么的難,但經(jīng)過(guò)仔細(xì)的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,我們也有了信心。在這期間也復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)。遇到新問(wèn)題就找老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)又學(xué)到尚未學(xué)到的知識(shí)。雖然在知識(shí)的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺,但是我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)的目的就是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法,以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),不敢說(shuō)我對(duì)于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟,但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了,同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成,而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的還是基本設(shè)置,圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),我每幅圖都畫(huà)一遍圖幅,設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的,畫(huà)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的A3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣,特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注,和常規(guī)的有差別,以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了,學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。

  AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn),每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為L(zhǎng)IMITS再進(jìn)行繪制,在編輯文字時(shí),使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫(xiě)的文字來(lái)修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制,在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如,當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí),那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來(lái),做到精確,無(wú)誤差,在比如,在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象,會(huì)經(jīng)常遇到,那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。

  總之,在這次的CAD實(shí)訓(xùn)中,我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無(wú)他思,一切都還不錯(cuò),感覺(jué)非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,受益匪淺!

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告5

  CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié) 姓名:?jiǎn)渭t飛 指導(dǎo)老師:張彩鳳科目: 工程CAD

  學(xué)校:安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系別: 建筑工程系專業(yè): 建筑工程管理

  學(xué)號(hào): 1022446

  實(shí)訓(xùn)時(shí)間:20xx年12月12日至18日

  一.實(shí)訓(xùn)任務(wù)

  某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制,包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

  二.實(shí)訓(xùn)目的

  AutoCAD是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件,它可以快速,準(zhǔn)確,方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣,是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令,可以熟練熟練的設(shè)置圖層,文字樣式,尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識(shí),掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置,掌握坐標(biāo)的輸入方法;掌握對(duì)

  象特征點(diǎn)的捕捉,線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的'基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令,能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動(dòng)、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形,并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書(shū)寫(xiě),圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注,尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

  三.實(shí)訓(xùn)計(jì)劃:

  12月12日 上午熟悉操作,繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖

  12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖

  12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料

  12月15日 上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖

  12月16日 上午繪制剖面圖,完善圖紙;下午整理資料,寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

  四.實(shí)訓(xùn)總結(jié):

  大一學(xué)習(xí)了工程制圖,用手繪制圖紙,時(shí)常出現(xiàn)一些誤差,不是很精確,總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖,并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD,老師教我們?nèi)绾伟?/p>

  裝CAD,要求我們畫(huà)圖主要看命令行,畫(huà)圖不要怕畫(huà)錯(cuò),因?yàn)槟强梢孕薷。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的能力,并且有了天正軟件的輔助,解決了時(shí)間問(wèn)題和手工繪制的麻煩,這兩種軟件合并起來(lái)使用繪制非常的精確,作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便,并且我們還可以看出建筑物的立體效果,像看到真的建筑物一樣,我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱,是工程師的工作效率更高。

  經(jīng)過(guò)了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)CAD有了更深入的了解,雖然我們的課時(shí)不是很多,但我已經(jīng)對(duì)這門(mén)課程有了非常濃厚的興趣。同時(shí)我也深知這門(mén)課程的重要性,是以后我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用工具,是我們的敲門(mén)磚

  在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流,增強(qiáng)了師生之間的感情,同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率,每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),不懂得也會(huì)積極提問(wèn),使我們共同進(jìn)步,提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù),增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼,使大家都非常認(rèn)真的作圖,積極的交流,共同的提升。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,提高我們的學(xué)習(xí)效率。

  我們從剛開(kāi)始只會(huì)做一條直線,到會(huì)做一個(gè)平面圖形,到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形,再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們?cè)趧傞_(kāi)始時(shí)不

  會(huì)做吊鉤,有兩條弧線就是不能相切,做了許多遍都不會(huì)做,最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來(lái),可還是被老師發(fā)現(xiàn),回去之后看了上學(xué)期的制圖,同時(shí)又結(jié)合了CAD制圖書(shū)籍,終于明白了該怎么樣去做,也在上課時(shí)有了信心,不再懼怕畫(huà)圖,也是在那之后,逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我,我真的很開(kāi)心,也變得更有動(dòng)力,更有濃厚的興趣。

  想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),有苦澀,有辛酸,同時(shí)也有快樂(lè),在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí),也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞,也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說(shuō)一句老師您辛苦啦。。。。。!

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

  姓名:xxx

  學(xué)號(hào):xxxxxxxx

  系部:機(jī)械工程系班級(jí):機(jī)設(shè)xxx班

  指導(dǎo)教師:xx成績(jī):

  摘要:

  虎鉗由零部件裝配而成,在生產(chǎn)過(guò)程中,改變其形狀,尺寸,相對(duì)位置和性質(zhì)等,使其成為成品或半程品,并編制工藝過(guò)程。

  采用機(jī)械加工的方法,直接改變毛坯的形狀,尺工件和夾具各環(huán)節(jié)之間具有正確的幾何位置。由機(jī)床,刀具,工件和夾具組成的系統(tǒng)統(tǒng)成為機(jī)械加工工藝系統(tǒng),簡(jiǎn)稱工藝系統(tǒng)。

  機(jī)床向機(jī)械寸和表面質(zhì)量等,使其成為零件。

  機(jī)械加工工藝過(guò)程。即由一個(gè)或若干個(gè)順序排列的工序組成的。而工序又可分為安裝,工位,工步和進(jìn)給(走刀)。毛坯依次通過(guò)這些過(guò)程就成為成品。

  設(shè)計(jì)工藝過(guò)程的基本要求是在具體生產(chǎn)條件下工藝過(guò)程必須滿足優(yōu)質(zhì),高產(chǎn),低消耗的要求。在機(jī)械加工過(guò)程中,一個(gè)零件的加工要經(jīng)過(guò)多道工序,多種加工方法才能完成。在加工過(guò)程中的被加工對(duì)象稱為工件。

  工件在每道工序上加工時(shí),總是通過(guò)夾具被安裝在機(jī)床上。要保證工件的加工尺寸精度和相互位置精度,必須保證機(jī)床,刀具,加工過(guò)程提供刀具與工件之間的相對(duì)位置和相對(duì)運(yùn)動(dòng),提供工件表面成形所需的成形運(yùn)動(dòng)。

  在機(jī)械加工過(guò)程中,刀具直接參與切削過(guò)程,從工件上切除多余金屬層。它對(duì)保證加工質(zhì)量,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率起著重要的作用。

  工件是工藝系統(tǒng)的核心。各種加工方法都是根據(jù)工件的被加工表面類型,材料和技術(shù)要求確定的。夾具是一種工藝裝備。

  它的作用一是保證工件相對(duì)于機(jī)床和刀具具有正確的位置,這一過(guò)程稱為"定位";二是要保證工件在外力的作用下仍能保持其正確的位置,這一過(guò)程稱為"夾緊"。要保證工藝系統(tǒng)各環(huán)節(jié)之間正確的幾何位置,應(yīng)保證工件在夾具中有正確的位置,夾具對(duì)機(jī)床具有正確的相互位置關(guān)系和夾具對(duì)刀具的正確調(diào)整。

  生產(chǎn)的增長(zhǎng)有兩條途徑:一是增加勞動(dòng)量;二是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

  零件制造工藝過(guò)程必須符合優(yōu)質(zhì),高產(chǎn)和低消耗。

  在生產(chǎn)過(guò)程中勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)性的'改善,必須以保證質(zhì)量為前提,盡量節(jié)省人力和物力。

  生產(chǎn)類型不同,產(chǎn)品制造的工藝方法,所用的設(shè)備和工藝裝備以及生產(chǎn)的組織均不相同,因此經(jīng)濟(jì)性也不相同。

  同一種機(jī)械產(chǎn)品(零件)的生產(chǎn),在制訂機(jī)械加工工藝規(guī)程時(shí),往往可以用幾種不同的工藝方案來(lái)完成。

  不同的工藝方案取得的經(jīng)濟(jì)效益和消耗的勞動(dòng)時(shí)間不同。這就需要對(duì)工藝方案進(jìn)行全面的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析,以選出合標(biāo)要求。

  關(guān)鍵詞:拉伸、旋轉(zhuǎn)、倒角、鏡像、螺紋、定位、夾緊

  一、墊圈作圖建模步驟如下:

  1、選擇【文件】→【新建】命令,去掉使用缺省模板上的勾,使用“mmnsxpartxsoild”模板,新建名稱為:“dianquan9prt”的實(shí)體文件,如圖a和圖b所示

  2、單擊拉伸工具按鈕

  單擊按鈕,選擇草繪平面RIGHT,草繪參照方向TOP,繪制截面草圖,完成拉伸。再次使用拉伸命令,

  去除深度為5mm,單。設(shè)置拉伸深度為5mm,

  單擊按鈕草繪使用先前的平面,繪制26mm圓,點(diǎn)擊去除材料按鈕

  二、固定鉗身作圖建模步驟如下:

  1、選擇【文件】→【新建】命令,去掉使用缺省模板上的勾,使用“mmnsxpartxsoild”模板,新建名稱為:“qianshen1prt”的實(shí)體文件,如圖a和圖b所示。

  2、單擊拉伸工具按鈕

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

  一、前言

  在第一二學(xué)期中,我們已經(jīng)結(jié)束了計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)和工程圖學(xué)的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)應(yīng)用工程制圖軟件,結(jié)合機(jī)械制圖課程,強(qiáng)化和鞏固機(jī)械制圖基礎(chǔ)和掌握計(jì)算機(jī)制圖的技巧,學(xué)校安排我們?cè)诘诙䦟W(xué)期暑假進(jìn)行為期一周的機(jī)械制圖強(qiáng)化訓(xùn)練。該訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要是學(xué)習(xí)使用AutoCAD繪制零件圖,以掌握AutoCAD繪圖前進(jìn)行的一般設(shè)置,繪圖和修改的步驟,以及對(duì)零件進(jìn)行尺寸標(biāo)注,最終能夠熟練使用AutoCAD軟件。

  AutoCAD是Autodesk公司開(kāi)發(fā)的用于計(jì)算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計(jì)的軟件。自1982年問(wèn)世以來(lái),由于其功能強(qiáng)大、使用靈活、隨著計(jì)算機(jī)的廣泛普及,AutoCAD的更新和推廣速度很快。經(jīng)過(guò)了多個(gè)版本的更新和性能完善,AutoCAD已從簡(jiǎn)單的二維繪圖軟件發(fā)展成為一個(gè)龐大的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng),廣泛應(yīng)用于建筑、機(jī)械、電子等工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域,極大地提高了設(shè)計(jì)人員的工作效率。

  AutoCAD有著相當(dāng)強(qiáng)大的功能,其基本功能主要表現(xiàn)在圖形的繪制和編輯、標(biāo)注圖形、渲染圖形、輸出和打印圖形等幾個(gè)方面。

  1. 圖形的繪制和編輯

  在AutoCAD中,使用“繪圖”命令可以方便的繪制出直線、構(gòu)造線、正多邊形、圓等基本圖形。使用“修改”命令可以輕松的實(shí)現(xiàn)對(duì)圖形的再編輯。

  2. 標(biāo)注圖形尺寸

  AutoCAD提供了多種標(biāo)注對(duì)象及設(shè)置標(biāo)注格式的方法,可以在各個(gè)方向上為各種類型的對(duì)象創(chuàng)建標(biāo)注,也可以快速的進(jìn)行編輯。

  3. 渲染圖形

  用戶使用AutoCAD對(duì)圖形進(jìn)行渲染后,可以得到清晰逼真的三維實(shí)體模型。

  4. 圖形的輸出

  利用AutoCAD生成的圖形,可以生成電子圖形保存,或者導(dǎo)入到其他軟件中做進(jìn)一步處理,也可以將圖形打印到圖紙上。 由于具有以上的重多優(yōu)點(diǎn),AutoCAD在我們機(jī)械領(lǐng)域也有很廣泛的應(yīng)用。另外,隨著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的廣泛應(yīng)用,熟練地掌握AutoCAD的使用已經(jīng)成為工科大學(xué)生的必備技能之一。

  二、實(shí)訓(xùn)目的

  機(jī)械制圖測(cè)繪技能實(shí)訓(xùn),要達(dá)到和完成下述目的:

  ①具體應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識(shí),了解測(cè)繪的一般方法和步驟, 培養(yǎng)學(xué)生有初步的測(cè)繪技能及繪圖能力,并為后繼專業(yè)課及工作扎下 初步基礎(chǔ);

 、谕ㄟ^(guò)零件草圖,裝配圖和零件工作的繪制,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力 和零部件測(cè)繪能力。使學(xué)生能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖,正確繪 圖,并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項(xiàng)技術(shù)要求注寫(xiě);

 、哿私夂(jiǎn)單機(jī)器的裝配工藝。通過(guò)全面、系統(tǒng)的零部件測(cè)繪訓(xùn)練,培 養(yǎng)學(xué)生初步的工程設(shè)計(jì)能力。

 、苁煜み\(yùn)用有關(guān)資料(如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范及規(guī)定畫(huà)法等)。初步培養(yǎng) 查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力;

  ⑤培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感。

  主要內(nèi)容是應(yīng)用工程制圖軟件,結(jié)合機(jī)械制圖課程,強(qiáng)化和鞏固機(jī)械制圖基礎(chǔ)和掌握計(jì)算機(jī)制圖的技巧,為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

 、僬_拆裝裝配體、繪制示意圖(標(biāo)出標(biāo)準(zhǔn)件標(biāo)記及各件材料);

  ②畫(huà)出所有非標(biāo)準(zhǔn)件的零件草圖;

 、郛(huà)出關(guān)鍵部位的裝配草圖;

 、芨鶕(jù)裝配示意圖和零件草圖畫(huà)裝配圖;

  ⑤ 根據(jù)裝配圖和零件草圖畫(huà)主要零件工作圖;

 、 全面檢查裝訂成冊(cè);

 、呋匮b測(cè)繪部件;

  ⑧書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

  四、實(shí)訓(xùn)小結(jié):

  兩周艱苦的機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這是多天對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,有困難有快樂(lè)!

  最困難的`是繪制過(guò)程,雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò),也有多次繪制經(jīng)驗(yàn),但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的,半生不熟的,就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝備圖時(shí),開(kāi)始不知道從哪兒入手,想了半天才有點(diǎn)頭緒,在標(biāo)注公差時(shí),不知道該標(biāo)什么,查書(shū)上又沒(méi)有,最后還是請(qǐng)教老師,著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足,我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決,不要逞英雄。

  實(shí)習(xí)過(guò)程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié),精神,特別是碎部測(cè)量的時(shí)候。一個(gè)繪圖,兩個(gè)計(jì)算,一個(gè)記錄,一個(gè)讀數(shù),兩個(gè)立尺,一個(gè)指揮,大家各司其職,沒(méi)有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們畫(huà)得不快,隨著大家對(duì)過(guò)程的慢慢的熟悉,大家的配合越來(lái)越好,不一會(huì)基本圖形就呈現(xiàn)出來(lái)了,一天下來(lái)大家的感到非常好,也很充實(shí)!

  經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):

  (一)以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多,我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵,自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的,這也是人類得以生活得更好的根本原因;

  (二)從小的方面來(lái)說(shuō),我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性,在做事之前,要周全考慮到做工作的各個(gè)方面,特別是我們學(xué)理工的,更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。

  (三)深切體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性,因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是機(jī)電設(shè)備維修和管理,和生和中好多東西的息息相關(guān),若不小心,小的方面會(huì)危及生命,大的方面會(huì)給國(guó)家造成巨大的損失;

  (四)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的,團(tuán)結(jié)就能勝利。

  經(jīng)過(guò)這次機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn),最大的收獲就是畫(huà)圖和看圖的能力都提高了不少,還有就是懂得了:只要你肯努力,很多事都能成功的。

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告8

  在這兩周的電子線路CAD實(shí)訓(xùn)中,通過(guò)自己動(dòng)手操作與繪制,首先對(duì)proter 99 ES這款軟件有了一定的了解,對(duì)電子線路CAD制圖也有一定的掌握,對(duì)印刷板的制作工藝也進(jìn)一步的有所了解。在實(shí)訓(xùn)期間首先要感謝施幫利、張里兩位老師的精心輔導(dǎo),然后對(duì)組員的合作的感謝,還要對(duì)自己這兩周付出的肯定。認(rèn)真的完成了老師安排的實(shí)訓(xùn)任務(wù),踏踏實(shí)實(shí)一步一步的按照要求進(jìn)行。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)期間也遇見(jiàn)了很多問(wèn)題和困難,首先是對(duì)這款軟件不熟悉,對(duì)很多功能運(yùn)用不熟練,對(duì)英語(yǔ)版的軟件的運(yùn)用上能力較弱,所以造成操作起來(lái)效率很低。其次就是在畫(huà)圖時(shí)很容易出錯(cuò),記不清操作的步驟。這些都是在前期實(shí)訓(xùn)所出現(xiàn)的問(wèn)題。總結(jié)前段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),在原理圖的繪制和層次圖的設(shè)計(jì)中,要注意一下幾點(diǎn):(1)連接器件的時(shí)候要用wire線來(lái)連接,不能用成普通線段,否則在生成pcb時(shí)會(huì)出現(xiàn)器件件沒(méi)有連線的問(wèn)題。(2)在做元器件封裝的時(shí)候要注意不要把封裝代號(hào)做錯(cuò),容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是元件庫(kù)和所畫(huà)的圖的引腳編號(hào)不對(duì)應(yīng),會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。(3)在制作pcb時(shí)要按照規(guī)定調(diào)整好孔的大小,圖層的安排以及線之間的間距,以避免出現(xiàn)短路的問(wèn)題。

  在后期制作印刷板的時(shí)候所遇到的問(wèn)題就是在熨燙油印紙的時(shí)候由于熨燙的時(shí)間過(guò)短,導(dǎo)致油墨沒(méi)有清晰的的覆蓋上去,其次在熨燙的'時(shí)候一定要向一個(gè)方向,以避免油墨散開(kāi)導(dǎo)致印刷不清晰的狀況。然后就是在腐蝕銅板的時(shí)候,腐蝕的不徹底,導(dǎo)致銅板不能使用。在鉆孔期間手一定要穩(wěn),防止破壞線路,在擦掉銅線上的油墨后要立馬用雙氧水立即擦拭,防止被氧化。

  最后總結(jié)這兩周,我學(xué)到了很多東西。在學(xué)習(xí)中一定要虛心向別人請(qǐng)教,向別人學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師,所以在做事之前一定要培養(yǎng)對(duì)事物的興趣,做好心里準(zhǔn)備。我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),這兩周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無(wú)他思,一切都還不錯(cuò),感覺(jué)非常好!

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

  隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,電路設(shè)計(jì)中的很多工作都可以交給計(jì)算機(jī)來(lái)完成,這就大大減輕了設(shè)計(jì)人員的手工勞動(dòng),并且保證了設(shè)計(jì)的規(guī)范性。因此,電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流。而這一潮流來(lái)自于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Computer Adied Design,CAD)。

  (1)電子線路CAD是使用計(jì)算機(jī)來(lái)完成電子線路的設(shè)計(jì)過(guò)程,包括電路原理的編輯、電路功能仿真、工作環(huán)境模擬、印制板設(shè)計(jì)(包括自動(dòng)布局、自動(dòng)布線)與檢測(cè)(包括布線、布局規(guī)則的檢測(cè)和信號(hào)完整性分析)等。

  Protel 99SE中共有十個(gè)小項(xiàng)目。完成Protel 99SE安裝,了解了系統(tǒng)的基本功能后,用戶可以對(duì)Protel 99SE的系統(tǒng)環(huán)境進(jìn)行設(shè)置,以適應(yīng)自己的操作習(xí)慣。

  在計(jì)算機(jī)上,利用電子線路Protel 99SE軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)的過(guò)程大致如下:

  (2)電子線路原理圖的設(shè)計(jì)。原理圖編輯是電路CAD設(shè)計(jì)的前提,因此原理圖編輯(Schematic Edit)是電路CAD軟件必備的功能。

  (3)原理圖元件庫(kù)文件的設(shè)計(jì)。它包括創(chuàng)建原理圖元件庫(kù)文件和創(chuàng)建復(fù)合元件庫(kù)。

  (4)電子線路PCB電路板的設(shè)計(jì)。PCB(Printed Circle Board,印制電路板)設(shè)計(jì)是電子產(chǎn)品由原理設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品的一個(gè)重要過(guò)程,為實(shí)現(xiàn)電路原理圖所描述的電路,設(shè)計(jì)者需要設(shè)計(jì)滿足原理圖要求的PCB。

  (5)PCB元件封裝庫(kù)設(shè)計(jì)。為了方便用戶處理設(shè)計(jì)中的'PCB元件封裝,Protel 99SE提供了PCB元件封裝編輯器,用戶可以在該編輯器中對(duì)PCB元件封裝庫(kù)進(jìn)行編輯操作,包括復(fù)制PCB元件封裝,刪除PCB元件封裝、新建自定義的PCB元件封裝以及修改PCB元件封裝等。

  Protel 99SE是ProklTechnology公司開(kāi)發(fā)的基于Windows環(huán)境下的電路板設(shè)計(jì)軟件。該軟件功能強(qiáng)大,人機(jī)界面友好,易學(xué)易用,仍然是大中專院校電學(xué)專業(yè)必學(xué)課程,同時(shí)也是業(yè)界人士首選的電路板設(shè)計(jì)工具。

  此次電子線路CAD實(shí)習(xí)意在鍛煉我們的操作能力,熟悉軟件的運(yùn)行操作,培養(yǎng)我們的識(shí)圖讀圖能力。

  之前就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)CAD這個(gè)詞,但是一直都沒(méi)能運(yùn)用得到,直到這次實(shí)習(xí),才算真正見(jiàn)識(shí)到了其強(qiáng)大的功能,然而通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)CAD有了清晰而又全面深刻的認(rèn)識(shí),學(xué)到了很多之前沒(méi)有學(xué)到的理論知識(shí)。這次實(shí)習(xí)之后,我已經(jīng)能基本熟練畫(huà)簡(jiǎn)單的電路原理圖和PCB圖,并且通過(guò)DRC校驗(yàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,包括布線規(guī)則等等方面的。這次實(shí)習(xí)促進(jìn)了我們班的男女生之間的交流,增強(qiáng)了我們的實(shí)踐技能,這對(duì)我們將來(lái)走向工作崗位是很有幫助的,雖然實(shí)習(xí)才剛剛結(jié)束,但是我深信通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)到的東西以及所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益,并且在我走出社會(huì)走走向工作崗位中不斷得到驗(yàn)證,而我,也將不斷地去理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),把在這次短短的一周的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的東西運(yùn)用到今后的生活當(dāng)中,并且將其不斷拓展延伸。

  最后,最后要感謝老師的悉心指導(dǎo),還有我的搭檔以及眾多同學(xué)的支持幫助。

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告10

  通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),通過(guò)在洪老師的悉心教導(dǎo)下,不敢說(shuō)我對(duì)于Auto CAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟,但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了,同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成,而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的還是基本設(shè)置,圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),我每幅圖都畫(huà)一遍圖幅,設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。幾何圖形的標(biāo)注樣式各有各樣,特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注學(xué)會(huì)了如何設(shè)置,和常規(guī)的有差別就是以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了。

  經(jīng)過(guò)兩周的制圖實(shí)訓(xùn),我了解到CAD是一門(mén)應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件,在機(jī)械、建筑等行業(yè)尤為的重要,電腦輔助繪圖相對(duì)手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn),在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫(huà)圖。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是機(jī)械方面的知識(shí),在今后進(jìn)入社會(huì)后,大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè),因此,機(jī)械制圖對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)最基礎(chǔ)的課程,學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)我們今后的工作很是實(shí)用,當(dāng)然,如果僅僅只是手繪,可能會(huì)對(duì)施工有影響,對(duì)比來(lái)看,CAD電腦制圖就是顯得很精確,而且繪制起來(lái)也很方便、快捷。

  通過(guò)此次實(shí)訓(xùn),我還發(fā)現(xiàn)我還存在著很多不足,譬如線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混,文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置還不太熟練,邊框的線型選擇不正確。以上錯(cuò)誤在洪老師的正確指導(dǎo)下我都一一地改正。但我還是對(duì)機(jī)械制圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能,爭(zhēng)取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了Auto CAD的.運(yùn)用,也讓我恍然醒悟過(guò)來(lái),雖然有些問(wèn)題要通過(guò)自己的思考,自我思考的能力是不可缺少的,能夠讓自己獨(dú)立的解決難題,但是老師的指導(dǎo)也是不可或缺的,遇到不能解決的問(wèn)題時(shí)不能太偏執(zhí)了,關(guān)鍵時(shí)候還是要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的風(fēng)格,在CAD的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn),這也是我的一大收獲。最后,謝謝洪老師的孜孜教導(dǎo),您辛苦了!

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告11

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  學(xué)習(xí)掌握UG軟件的CAD模塊的基本操作。

  二、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備UG軟件、U盤(pán)、CAD基本操作基礎(chǔ)。

  三、實(shí)訓(xùn)要求

  1、通過(guò)實(shí)例講解,抓住機(jī)械制圖“形體分析法”,進(jìn)一步學(xué)會(huì)正確分解三維實(shí)體模型,以有利于學(xué)習(xí)理解、掌握UG的基本操作。

  2、在了解UG軟件的基礎(chǔ)上,熟練掌握UG的CAD模塊之應(yīng)用,為學(xué)習(xí)UG輔助編輯打好基礎(chǔ)。

  3、獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)及自學(xué)內(nèi)容,獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)。

  4、遵守實(shí)訓(xùn)作息時(shí)間,保證實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。

  5、在了解UG軟件的基礎(chǔ)上,熟練掌握UG的CAD模塊之應(yīng)用,為學(xué)習(xí)UG輔助編輯打好基礎(chǔ)。

  完成任務(wù)按步驟圖的順序大體分為如圖1—1所示的`操作過(guò)程。

  具體操作步驟如下:

  1、新建所需的文件存儲(chǔ)路徑。

  2、打開(kāi)UG程序,在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令,或者在工具欄中單擊(新建)按鈕,打開(kāi)新建對(duì)話框,選擇正確的保存位置和建立正確的文件名,然后“確定”進(jìn)入建模工作界面。

  3、在坐標(biāo)原點(diǎn)放置一個(gè)圓柱,圓柱體素特征如圖1—2所示,按工程圖所給的尺寸正確輸入,然后單擊“確定”。

  具體操作步驟如下:

  1、新建所需的文件存儲(chǔ)路徑。

  2、打開(kāi)UG程序,在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令,或者在工具欄中單擊(新建)按鈕,打開(kāi)新建對(duì)話框,選擇正確的保存位置和建立正確的文件名,然后“確定”進(jìn)入建模工作界面。

  3、在坐標(biāo)原點(diǎn)放置一個(gè)圓柱,圓柱體素特征如圖1—2所示,按工程圖所給的尺寸正確輸入,然后單擊“確定”!扒蟛睢,圓柱底面的大孔(直徑78,深12.5)與圓臺(tái)上的孔做法相似。(注意也可以直接打沉頭孔)

  4、在圓臺(tái)上放置一直徑為16高度適當(dāng)?shù)膱A柱,與圓臺(tái)求差做孔。如圖1—5所示。(注意:指定矢量為Y軸的反方向。指定點(diǎn):ZC軸方向?yàn)?8。)

  5、如圖1—6所示,做圓柱中缺口部分。方法與第6步相似,放置一圓柱與原有圓柱求差,尺寸按工程圖上的要求輸入。(注意:指定矢量為Z軸正方向,指定點(diǎn)為X軸向132/2。)

  6、陣列上步驟完成的缺口部分如圖1—7所示。(注意:為圓形陣列,數(shù)量4個(gè),角度90度)

  20x年x月x日

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告12

  實(shí)訓(xùn)目的

  本實(shí)訓(xùn)是工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法,培養(yǎng)了形象思維能力,并通過(guò)《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》做了一套工程圖樣的操作實(shí)例。本實(shí)訓(xùn)是理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,結(jié)合《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》實(shí)例,并給出詳細(xì)的操作方法,力求使在最短的時(shí)間內(nèi)掌握機(jī)械制圖原理和AutoCAD 這套軟件。

  目的與任務(wù):

  1、 掌握繪圖環(huán)境

  2、 輸入與編輯文字、尺寸標(biāo)注;

  3、 二維圖形的繪制和編輯;

  4、 圖形顯示與圖層

  5、 掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用;

  6、 繪制和閱讀簡(jiǎn)單機(jī)械圖樣的基本能力;

  7、 熟練掌握AutoCAD 20xx 的二維繪圖功能;

  本實(shí)訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識(shí),正確掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體,培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中按要求《機(jī)械制圖》和AutoCAD 20xx知識(shí)的緊密結(jié)合,作到既要掌握AutoCAD 20xx 的作圖技巧,又要符合《機(jī)械制圖》的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)裝配圖的繪制。

  實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  初試CAD

  直線、圓的`畫(huà)法,線性選擇,對(duì)象捕捉,簡(jiǎn)單尺寸標(biāo)注、尺寸樣式設(shè)置。

  簡(jiǎn)單訓(xùn)練

  直線、圓的畫(huà)法,線性選擇,對(duì)象捕捉,簡(jiǎn)單尺寸標(biāo)注、尺寸樣式設(shè)置、圖層初步認(rèn)識(shí)。

  (1)。

  零件圖繪制

  練習(xí)繪制零件圖、認(rèn)識(shí)零件圖,零件圖的剖面識(shí)圖。

  1。軸承蓋

  2。軸類零件的繪制

  裝配圖繪制

  裝配圖的繪制、讀圖、標(biāo)注及繪制要求。

  總結(jié)

  通過(guò)此次實(shí)訓(xùn),我詳細(xì)了解到一個(gè)真實(shí)零件的繪制過(guò)程,對(duì)于

  看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過(guò)的知識(shí),對(duì)我以前學(xué)過(guò)的一些知識(shí)又做了一次練習(xí),發(fā)現(xiàn)自己很多的知識(shí)沒(méi)有運(yùn)用熟練。還有我們這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較少,時(shí)間較短,基本CAD操作能掌握,但任然會(huì)在繪圖期間遇見(jiàn)一些問(wèn)題,所以以后還需要多多練習(xí),爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓(xùn),但是這并不能說(shuō)明我們就可以勝任某項(xiàng)制圖工作,因?yàn)槲覀冞@次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品,沒(méi)要完成一個(gè)制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺(jué)得我們離一個(gè)真正的制圖工作者的路還很遙遠(yuǎn),我將為其而努力。

  CAD實(shí)訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束,首先得感謝老師教育我們理論知識(shí)和耐心的指導(dǎo),沒(méi)有這些理論知識(shí)我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅(jiān)持的不懈動(dòng)力。

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告13

  一、任務(wù)與目的

  實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);這次實(shí)習(xí)的目的是讓我把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作,了解工程圖紙繪制的格式和要求,能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  本人于20xx年4月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有限公司項(xiàng)目部CAD制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  做為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三上學(xué)期最后三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我有幸到益中建材有限公司實(shí)習(xí),在將近1個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑建材、設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了畫(huà)建筑平面,立面,剖面圖,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用.在王工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高,以下就是我的一些實(shí)習(xí)過(guò)程和體會(huì)。

  20xx年4月27日,實(shí)習(xí)的第一天,我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)集體辦公室,自己只有一張小小的辦公桌和一臺(tái)電腦。可是不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程:做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時(shí),結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)--立面,剖面設(shè)計(jì)--水電,供暖,電梯設(shè)計(jì)。

  對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的`時(shí)候也有步驟:軸線--墻線--門(mén)窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中,師傅和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

  四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

  第一次到公司實(shí)習(xí),剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn),與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問(wèn),在問(wèn)的同時(shí),就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì),這樣,不僅問(wèn)題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問(wèn),多與人交流,要以誠(chéng)待人。

  這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)

  后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告14

  在xx年接近尾聲之際,我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷?shí)際的機(jī)會(huì),人們常說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進(jìn)行了這學(xué)期末,為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。

  在這次的實(shí)訓(xùn)中,我不僅了解到實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn),它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫(huà)一個(gè)圖就好象跟CAD的歷史一樣,一步步前進(jìn),從第一天的對(duì)CAD的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)到后面的二維畫(huà)圖,自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過(guò)程中常使用到的工具欄如下:繪圖、捕捉對(duì)象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象特性、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在實(shí)訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為L(zhǎng)IMITS再進(jìn)行繪制,在編輯文字時(shí),使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫(xiě)的文字來(lái)修改。在繪制二維的.圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制,在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。

  在作圖的過(guò)程中我常常碰到很多的困難,但是在老師、同學(xué)的幫助下我改正了很多不足?傊谶@一星期的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了很多,我感覺(jué)這些繪圖技巧是在平時(shí)中學(xué)不到的,我每天都過(guò)的很充實(shí),每天都有做不完的畫(huà),一切都還不錯(cuò),感覺(jué)很好。

CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告15

  在大二期間,我們進(jìn)行了為期兩周的CAD實(shí)訓(xùn),在這二周的實(shí)訓(xùn)中,讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對(duì)本次CAD實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。

  一、實(shí)訓(xùn)的目的:

  本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法,以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

  二、實(shí)訓(xùn)的資料和任務(wù):

  1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。

  2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書(shū)寫(xiě)與修改,圖形文件和樣板文件的保存。

  3、繪制平面圖形,個(gè)性是圓弧的連接問(wèn)題。

  4、繪制三視圖與補(bǔ)畫(huà)第三視圖。

  5、繪制專業(yè)圖樣。

  三、作圖要求:

  1、布局合理,線型、比例正確,字體規(guī)范。

  2、圖形的圖線連接正確,三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確,不多線漏線,貼合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

  3、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。

  4、圖面的`整潔美觀。

  經(jīng)過(guò)CAD的制圖實(shí)訓(xùn),我了解到CAD是一門(mén)應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件,在機(jī)械等行業(yè)尤為的重要,電腦輔助繪圖相對(duì)手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn),在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫(huà)圖。我們此刻所學(xué)習(xí)的都是零件方面的知識(shí),在今后進(jìn)入社會(huì)后,大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè),因此,機(jī)械制圖對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)基礎(chǔ)的課程,學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)我們今后的工作很是實(shí)用,當(dāng)然,如果僅僅只是手繪,可能會(huì)對(duì)工作有影響,比較來(lái)看,CAD電腦制圖就是顯得很精確,而且繪制起來(lái)也很方便、快捷。

  此次實(shí)訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如:一、圖層設(shè)置不正確。二、線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混。三、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確。四、窗、樓梯等線型選取不正確。五、基線編號(hào)圓的尺寸不正確。六、標(biāo)高符號(hào)不正確。七、指北方向符號(hào)不正確。八、詳圖編號(hào)圓尺寸和線型選取不正確。九、剖切符號(hào)的尺寸和線型選取不正確。以上錯(cuò)誤在老師的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對(duì)零件工圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能,爭(zhēng)取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。

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