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審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2023-03-04 09:51:03 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 我要投稿

【精】審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編整理的審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

  我的三個(gè)月實(shí)訓(xùn)是在xxx事務(wù)所進(jìn)行的,從XX年12月25日到XX年年4月8日,公司規(guī)模不大,總共十幾個(gè)人,全職的有4個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,4個(gè)注冊(cè)稅務(wù)師,底下有10來(lái)個(gè)科員,科員一般都在做代理記賬和代理報(bào)稅.所長(zhǎng)原來(lái)是在財(cái)政局上班的,后出來(lái)自己創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦了這家公司.公司主要業(yè)務(wù)有稅務(wù)籌劃,代理記賬,代理報(bào)稅等.部門有審計(jì)部,財(cái)務(wù)部(代理記賬),稅務(wù)部(代理報(bào)稅).我去分配到審計(jì)部,跟著一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師做審計(jì).剛?cè)ニ,所長(zhǎng)給我們進(jìn)行培訓(xùn),講稅收政策,以及審計(jì)底稿如何做,代理記賬如何做等.

  一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí),并通過(guò)親身實(shí)踐體驗(yàn),進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力.這個(gè)月主要的工作是出去審計(jì),所以對(duì)審計(jì)程序比較清楚,也對(duì)其了解的比較透徹,故現(xiàn)對(duì)所有審計(jì)程序總結(jié)如下:

  一、審計(jì)準(zhǔn)備階段

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,為了進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)審計(jì)程序,加強(qiáng)審計(jì)管理,提高審計(jì)質(zhì)量,須按照審計(jì)程序,在審計(jì)前制定詳實(shí)的審計(jì)計(jì)劃.

  1、安排審計(jì)任務(wù)、選派審計(jì)人員、組成項(xiàng)目審計(jì)小組、確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;

  每有客戶要求審計(jì),所長(zhǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人物就會(huì)根據(jù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師們的時(shí)間安排情況,選中一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師來(lái)負(fù)責(zé),同時(shí)給安排幾個(gè)審計(jì)助理,在所里一般為兩個(gè)實(shí)訓(xùn)生,組成審計(jì)小組.

  2,審計(jì)前,提前和被審計(jì)單位溝通交流,提出審計(jì)時(shí)須準(zhǔn)備的資料;

  我們出去審計(jì)通常被稱為“下戶”,每次下戶前一天,會(huì)打電話和單位聯(lián)系,先尋問(wèn)一下單位的會(huì)計(jì)記賬情況,讓他們準(zhǔn)備好第二天需要的資料,準(zhǔn)備好我們審計(jì)的場(chǎng)所,一般是會(huì)議室.

  3、由被審計(jì)單位事先提供有關(guān)資料;

  審計(jì)資料一般包括營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)證、驗(yàn)資報(bào)告、上年度審計(jì)報(bào)告、企業(yè)所得稅申報(bào)表草稿,企業(yè)總賬,明賬,資產(chǎn)負(fù)債表,原始憑證上,記賬憑證等,

  4、制定審計(jì)工作方案;

  負(fù)責(zé)審計(jì)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師具體安排各個(gè)小組成員的審計(jì)任務(wù),所里一般是兩個(gè)實(shí)訓(xùn)生負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表,主任會(huì)計(jì)師負(fù)責(zé)利潤(rùn)表的審計(jì).

  二、審計(jì)實(shí)施階段

  1、召開(kāi)審計(jì)準(zhǔn)備會(huì)議,明確審計(jì)意圖;

  審計(jì)當(dāng)天,在審計(jì)之前負(fù)責(zé)某公司的審計(jì)小組成員會(huì)開(kāi)個(gè)會(huì),使各成員都明白審計(jì)目的,和審計(jì)中需要注意的問(wèn)題.

  2、檢查評(píng)價(jià)討論公司內(nèi)部控制制度;

  通過(guò)在公司審計(jì),發(fā)現(xiàn)公司中存在的問(wèn)題,小組成員討論公司的內(nèi)部控制問(wèn)題,進(jìn)而在容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方給予更多的關(guān)注.

  3、查閱有關(guān)文件及會(huì)計(jì)資料,審查會(huì)計(jì)憑證、帳簿、報(bào)表及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況,被審計(jì)單位應(yīng)當(dāng)配合審計(jì)機(jī)關(guān)的工作,并提供必要的工作條件.

  對(duì)應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表上發(fā)生的各科目,逐項(xiàng)進(jìn)行審計(jì).對(duì)有問(wèn)題的科目,可查閱公司明細(xì)賬,原始憑證,并要求公司提供有關(guān)證明文件等.

  4、按規(guī)定做好審計(jì)記錄,編寫審計(jì)工作底稿,對(duì)需進(jìn)一步核查的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)調(diào)查、取證.

  審計(jì)底稿要按照所得稅審計(jì)底稿要求的格式和內(nèi)容來(lái)編寫,保證審計(jì)底稿的完整,清晰.證據(jù)必須充分.

  三、審計(jì)報(bào)告階段

  1、分析、整理、復(fù)核審計(jì)工作底稿;

  所里的客戶一般都是賬比較簡(jiǎn)單的,所以一天都能夠?qū)復(fù)?回到所里再分析、整理工作底稿.

  2、撰寫審計(jì)報(bào)告初稿,并提交討論審核后定稿;

  通過(guò)審計(jì)底稿,寫審計(jì)報(bào)告初稿.并且經(jīng)過(guò)三級(jí)復(fù)核.

  3、審計(jì)報(bào)告初稿送被審計(jì)單位征求意見(jiàn),被審計(jì)單位有異議的即時(shí)告訴審計(jì)單位;

  所里初稿定了時(shí),要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見(jiàn),如果被審單位有意見(jiàn)時(shí),雙方即時(shí)協(xié)調(diào).

  4、審計(jì)小組對(duì)被審計(jì)單位返回的意見(jiàn)應(yīng)進(jìn)一步復(fù)核查清,經(jīng)討論后并修改審計(jì)報(bào)告;

  審計(jì)小組綜合被審單位意見(jiàn),對(duì)審計(jì)底稿進(jìn)行再一次審查.

  5.按照客觀公正、實(shí)事求是的原則出具審計(jì)報(bào)告,同時(shí)報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)審批,并送達(dá)被審計(jì)單位.

  在按照客觀公正、實(shí)事求是的原則下,雙方就審計(jì)初稿達(dá)成一致意見(jiàn)時(shí),則可以報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)審批,并送達(dá)被審單位.

  6、對(duì)審計(jì)結(jié)果的落實(shí)情況進(jìn)行回訪、后續(xù)審計(jì).

  7、在審計(jì)項(xiàng)目終結(jié)后,歸納整理好有關(guān)項(xiàng)目的檔案資料,移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理.

  審計(jì)結(jié)束,則所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理.

  一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間過(guò)去了,幾乎天天出去審計(jì),面對(duì)如此種種形形色色的大中小企業(yè),看到不同行業(yè)不同的.賬,不同公司不同的問(wèn)題,不同問(wèn)題不同的解決方法,天天接受新鮮事物,給我一個(gè)剛出校門的學(xué)生增了很多壓力.涉獵知識(shí)的廣泛性和復(fù)雜性,諸多的會(huì)計(jì)政策和稅種優(yōu)惠政策,對(duì)我的工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn).同時(shí)人與人之間如何溝通,如何表達(dá)自己的思想并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息,都是我以后應(yīng)當(dāng)多加學(xué)習(xí)的.

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

  一、實(shí)習(xí)的目的和意義

  課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此,它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過(guò)審計(jì)實(shí)訓(xùn),不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。除此之外,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作,能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話,我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握好這門課的知識(shí)。

  二、實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方案

  這次實(shí)習(xí)使用梁慧媛老師出版的《審計(jì)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)》,為期八周。第一次審計(jì)實(shí)習(xí)課時(shí)通過(guò)計(jì)算機(jī)上預(yù)裝的審計(jì)模擬軟件,了解整個(gè)審計(jì)工作的流程及各類審計(jì)工作底稿的編制。并根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間的安排,以教材所給的被審計(jì)單位的相關(guān)資料為審計(jì)對(duì)象,合理安排全部審計(jì)工作,并在教材上填制相應(yīng)審計(jì)工作底稿。審計(jì)的程序中除了要取得或者編制相應(yīng)的項(xiàng)目明細(xì)表或明細(xì)帳,還要確定該項(xiàng)目是否已在報(bào)表中做出合理的披露。但是不同的審計(jì)內(nèi)容,審計(jì)過(guò)程也有所不同。因此,遇到的問(wèn)題也不盡相同。以下是我在審計(jì)過(guò)程中遇到的占用時(shí)間較長(zhǎng)的問(wèn)題。

  1應(yīng)收賬款的壞賬提取。以壞賬準(zhǔn)備計(jì)算表為準(zhǔn)今年應(yīng)計(jì)提壞賬2860.75元。我一開(kāi)始○

  是直接借記資產(chǎn)減值準(zhǔn)備,貸記壞賬準(zhǔn)備。再次審核時(shí)發(fā)現(xiàn)是我魯莽了。

  首先,周立春的欠款已收回,應(yīng)該在收回欠款的時(shí)候同時(shí)沖回壞賬。然后,本年壞賬的提取借記的管理費(fèi)用是不符合標(biāo)準(zhǔn)的。將此錯(cuò)帳沖回。

  再次,計(jì)算壞賬準(zhǔn)備科目目前的余額和應(yīng)該計(jì)提的壞賬的差額,借記或者貸記資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。因?yàn),壞賬準(zhǔn)備的數(shù)額是以當(dāng)期應(yīng)收賬款的總額核算的,與本年的發(fā)生并無(wú)聯(lián)系。因此最后的余額要等于測(cè)算值。

  2在做存貨明細(xì)的時(shí)候?qū)⒋尕浄譃樵牧、材料采?gòu)、庫(kù)存商品。審核時(shí)查詢了一下存○

  貨的分類,最后將存貨分為9類:原材料、庫(kù)存商品、發(fā)出商品、委托加工物資、生產(chǎn)成本、包裝物、低值易耗品、材料成本差異、物資采購(gòu)。其中將材料采購(gòu)替換為物資采購(gòu)是基于此公司的科目是以物資采購(gòu)列示的。

  3固定資產(chǎn)的盤盈。一開(kāi)始我是按照低值易耗品走的,洗衣機(jī)和甩干機(jī)用在工廠,可以○

  作為低值易耗品,攤銷是記制造費(fèi)用,用于管理部門,記管理費(fèi)用。審核是發(fā)現(xiàn),洗衣機(jī)和甩干機(jī)的費(fèi)用均高于20xx元,且使用年限大于1年,因此確認(rèn)為固定資產(chǎn)。

  首先,借記固定資產(chǎn),貸記低值易耗品。然后沖銷其攤銷,借記低值易耗品,貸記其他業(yè)務(wù)支出,然后計(jì)提本年折舊。使用年限按5年,年折舊率19%。

  4在編制報(bào)資產(chǎn)負(fù)債表時(shí),資產(chǎn)總額總是不等于負(fù)債和所有者權(quán)益總和。調(diào)整分錄匯總○

  中借貸明明相等,但是資產(chǎn)負(fù)債表中左右不平,借貸也不平。經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)整和分析,一下兩點(diǎn)需要注意:其一,資產(chǎn)類的調(diào)整是未審數(shù)+借方-貸方=審定數(shù),而負(fù)債和權(quán)益類是未審數(shù)-借方+貸方數(shù)=審定數(shù)。另外,調(diào)整分錄中所有的科目都要在資產(chǎn)負(fù)債表中顯示,我開(kāi)始做的時(shí)候之所以不平是因?yàn)楹芏嘟栀J都沒(méi)有在報(bào)表中顯示。因?yàn)橹T如管理費(fèi)用,營(yíng)業(yè)外收支項(xiàng)目屬于損益類,年末需要結(jié)轉(zhuǎn),也就是說(shuō)分錄調(diào)整匯總之后需要進(jìn)行年末結(jié)轉(zhuǎn)。

  三、實(shí)習(xí)收獲

  從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課,每一次都有不一樣的體會(huì),不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了,也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng),看到的東西也有所不同了,通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

  第一點(diǎn):夯實(shí)基礎(chǔ),加深記憶,促進(jìn)理解。

  整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程主要以自學(xué)為主,理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過(guò)程中遇到了很多會(huì)計(jì)上知識(shí),對(duì)于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅加深了對(duì)審計(jì)工作的'了解,更讓我回顧了很多會(huì)計(jì)處理方法和原則。

  第二點(diǎn):做事之前要先了解工作前提,磨刀不誤砍柴工。

  填寫審計(jì)底稿的時(shí)候我總是直接就翻到審定表了,結(jié)果,壞賬準(zhǔn)備計(jì)提比率、盈余公積的計(jì)提比率不清楚,1-9月的累計(jì)發(fā)生額沒(méi)有添加進(jìn)去等等。最后還得翻工重做。其實(shí)每一件事情都有它自己的運(yùn)行規(guī)則,只有我們了解了它的運(yùn)行規(guī)則才會(huì)事半功倍,處理起來(lái)也更加得心應(yīng)手。

  第三點(diǎn):前后聯(lián)系的重要性。

  在上機(jī)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我明顯感覺(jué)到前后聯(lián)系的重要性。在當(dāng)前科目下的審計(jì)調(diào)整,我們都會(huì)記得調(diào)整,但是對(duì)應(yīng)科目的調(diào)整就容易混亂。作為會(huì)計(jì)人員我們?cè)趯徲?jì)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)記憶,我們要知道之前的審計(jì)調(diào)整對(duì)現(xiàn)在的審計(jì)對(duì)象可能造成的影響,只有這樣才能在自己不錯(cuò)漏的情況下,檢查出被審計(jì)單位的錯(cuò)漏。

  第四點(diǎn):加強(qiáng)了同學(xué)間的交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短促進(jìn)共同發(fā)展。

  在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯(cuò)誤的地方,有時(shí)候也會(huì)分享一些小心心得,小技巧。雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀(jì)律,但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)中,可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識(shí)點(diǎn),也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我?guī)煛焙芏鄸|西分享過(guò)后就一加一大于二了。

  四、對(duì)審計(jì)課程的建議和意見(jiàn)

  這次實(shí)習(xí)課程從很全面的角度讓我了解和接觸到審計(jì)的流程。對(duì)我的幫助頗大。我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題并且愛(ài)較真的學(xué)生,老師總是不耐其煩的幫我解答各種問(wèn)題,讓我甚是感動(dòng)。希望學(xué)?梢远喟才艑(shí)務(wù)操作的實(shí)習(xí),對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手操作能力提高很快,對(duì)于業(yè)務(wù)的理解也是頗有效果。

  雖然實(shí)習(xí)幾近結(jié)束,但對(duì)于實(shí)訓(xùn)資料的使用我還是不能適應(yīng),主要在于所有的金額都是每一個(gè)數(shù)字占用一個(gè)單元格。沒(méi)有辦直接復(fù)制粘貼來(lái)使用數(shù)據(jù),只能通過(guò)手寫或者重新敲到一個(gè)新的Excel表格中,進(jìn)行數(shù)據(jù)求和、比較等分析。因?yàn)閷徲?jì)過(guò)程對(duì)數(shù)據(jù)的整理和核算是最為普遍的一部分,所以使用時(shí)并不是很順手。另外,在審計(jì)一號(hào)庫(kù)房固定資產(chǎn)的清理時(shí),我至少打開(kāi)了三個(gè)Excel分別對(duì)不同的記賬憑證進(jìn)行了審核。最后才發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤。我希望所有的分錄可以有一個(gè)按照時(shí)間順序和業(yè)務(wù)順序的編排。一個(gè)業(yè)務(wù)的所有分錄難免有找不齊的時(shí)候,造成審計(jì)工作的失誤。如果老師有意修訂第三版,我希望我有幸參與其中。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

  本學(xué)年第三學(xué)期6月24日~6月25日,我參加了專業(yè)課程安排的為期兩天的模擬實(shí)驗(yàn),主要圍繞對(duì)審計(jì)軟件“審計(jì)之星”的運(yùn)用,了解如何利用軟件進(jìn)行審計(jì)工作。審計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的綜合學(xué)科,需要理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)好審計(jì)學(xué)不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí),還要有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)實(shí)際操作審計(jì)軟件,比較系統(tǒng)地練習(xí)審計(jì)的基本程序和具體方法,加深對(duì)審計(jì)基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練,達(dá)到理論與審計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一,提高記賬、算賬和查賬的實(shí)際操作能力,縮短步入社會(huì)實(shí)際工作的適應(yīng)期。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  主要熟悉練習(xí)“基本信息查詢”、“審計(jì)工具”、“審計(jì)調(diào)整”等版塊,尤其掌握財(cái)務(wù)報(bào)表定制、主要會(huì)計(jì)報(bào)表比較、報(bào)表導(dǎo)出轉(zhuǎn)底稿以及審計(jì)計(jì)劃、現(xiàn)金盤點(diǎn)表的編制和調(diào)整分錄的填制,并了解審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)實(shí)施和審計(jì)終結(jié)三階段包括的具體內(nèi)容以及“審計(jì)預(yù)警”、“審計(jì)管理”等其他版塊,最后對(duì)相關(guān)需掌握的操作進(jìn)行測(cè)試。

  三、實(shí)習(xí)步驟

 。ㄒ唬 教學(xué)練習(xí)階段

  1、 開(kāi)機(jī)選擇操作系統(tǒng)2,在桌面上雙擊圖標(biāo)“審計(jì)之星”,單擊“注冊(cè)新學(xué)員”,設(shè)置姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、密碼等相關(guān)信息后,返回輸入學(xué)號(hào)和密碼進(jìn)入軟件首頁(yè)。點(diǎn)擊標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)工具欄上的“打開(kāi)單位”(或使用主菜單“系統(tǒng)管理”下的該子菜單),在彈出的窗口中選擇單位和會(huì)計(jì)年度,即可對(duì)該單位該年的具體情況進(jìn)行各項(xiàng)審計(jì)工作。

  2、 點(diǎn)擊主菜單“基本信息查詢”下的“會(huì)計(jì)記賬憑證”項(xiàng)目,雙擊某一科目名稱即跳出有關(guān)該科目的所有憑證,仍可繼續(xù)雙擊日期等信息,查詢某些具體憑證,最次級(jí)可到記賬憑證為止。

  3、 點(diǎn)擊“報(bào)表項(xiàng)目定制”項(xiàng)目,即彈出“科目代碼對(duì)照表”,表中科目有三種顏色(白色即為已對(duì)應(yīng)的科目,粉色即為未使用的科目,灰色就是沒(méi)有設(shè)置對(duì)應(yīng)的科目),左擊“設(shè)置對(duì)應(yīng)”,然后“自動(dòng)對(duì)應(yīng)”,接著“檢查對(duì)應(yīng)”,經(jīng)此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已經(jīng)變成白色,而剩下的灰色科目就需自行手動(dòng)對(duì)應(yīng),重新點(diǎn)擊“設(shè)置對(duì)應(yīng)”,再雙擊需對(duì)應(yīng)的科目,選擇正確的科目(如“短期投資”對(duì)應(yīng)“交易性金融資產(chǎn)”,“預(yù)提費(fèi)用”對(duì)應(yīng)“應(yīng)付利息”,“低值易耗品”對(duì)應(yīng)“周轉(zhuǎn)材料”,“其他應(yīng)交款”對(duì)應(yīng)“其他流動(dòng)負(fù)債”),再“檢查設(shè)置”,最終使所有的科目變?yōu)榘咨,最后“保存設(shè)置”。需要注意的是,如果不經(jīng)此步,會(huì)計(jì)報(bào)表可能不能產(chǎn)生數(shù)據(jù)。

  4、 點(diǎn)擊“基本信息查詢”菜單下的“主要會(huì)計(jì)報(bào)表”,選擇資產(chǎn)負(fù)債表或利潤(rùn)表,可查詢當(dāng)年度會(huì)計(jì)報(bào)表的具體內(nèi)容,點(diǎn)擊“會(huì)計(jì)期”, 選擇將要進(jìn)行比較的報(bào)表所屬會(huì)計(jì)期(如10、11、12期),然后點(diǎn)擊“系統(tǒng)生成報(bào)表”,并選擇資產(chǎn)負(fù)債表或利潤(rùn)表的“會(huì)計(jì)期切換”,關(guān)閉當(dāng)前報(bào)表,然后重新進(jìn)入“基本信息查詢”,選擇“主要財(cái)務(wù)報(bào)表比較”中的資產(chǎn)負(fù)債表或利潤(rùn)表,在彈出的對(duì)話框中選擇兩項(xiàng)或多項(xiàng)要比較的報(bào)表,點(diǎn)擊確定后,就可以在“資產(chǎn)負(fù)債表或利潤(rùn)表比較”表格中查看到不同會(huì)計(jì)期財(cái)務(wù)報(bào)表的比較信息。值得注意的是,進(jìn)行比較前必須先打開(kāi)相關(guān)會(huì)計(jì)期的報(bào)表,系統(tǒng)生成報(bào)表后才能產(chǎn)生比較數(shù)據(jù)。

  5、 點(diǎn)擊“視圖”菜單,選擇“審計(jì)向?qū)А边x項(xiàng),其中共有審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)實(shí)施和審計(jì)終結(jié)三項(xiàng)內(nèi)容。依次點(diǎn)擊它們,就可以了解每一階段審計(jì)工作的具體內(nèi)容和步驟,為實(shí)施各項(xiàng)審計(jì)工作提供幫助和指導(dǎo)。

  6、 審計(jì)軟件所產(chǎn)生的所有賬表均可輸出,打印以紙質(zhì)的形式保存。如先打開(kāi)資產(chǎn)負(fù)債表,點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)Excel”選項(xiàng),即可將生成的圖表導(dǎo)入到Excel進(jìn)行保存打印,同時(shí)也可點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)底稿”,再點(diǎn)擊“發(fā)送整表”,在彈出的窗口中選擇“個(gè)人文檔”再新建文件夾或直接新建Excel表并打開(kāi),在新產(chǎn)生的Excel表中單擊工具欄上的“審計(jì)之星”,然后選擇“接收數(shù)據(jù)”。

  7、 點(diǎn)擊界面最上邊的“審計(jì)預(yù)警”菜單,選擇“內(nèi)控制度設(shè)定”選項(xiàng),在出現(xiàn)的內(nèi)控制度設(shè)定對(duì)話框中,選擇其中某一項(xiàng)業(yè)務(wù)循環(huán),也可增加某業(yè)務(wù)循環(huán)名稱,點(diǎn)擊“打開(kāi)”,這時(shí)出現(xiàn)名為“XX業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)部控制調(diào)查表設(shè)定”的表格。根據(jù)審計(jì)程序的需要,可以自定義該調(diào)查表的設(shè)定,即點(diǎn)擊“編輯”菜單, 進(jìn)行“新增行”“刪除行”等操作。此外,在“審計(jì)預(yù)警”菜單下,還有“內(nèi)部控制情況評(píng)價(jià)”“內(nèi)部控制預(yù)警報(bào)告”“審計(jì)預(yù)警(圖表)”等選項(xiàng),都可按照相同的操作步驟進(jìn)行選擇與設(shè)置。

  8、 點(diǎn)擊“審計(jì)工具”菜單,選擇“個(gè)人所得稅計(jì)算”選項(xiàng),在彈出的窗口中選擇一種稅率,點(diǎn)擊確定后,在工具欄上點(diǎn)擊“編輯”,然后根據(jù)實(shí)際情況輸入收入金額,點(diǎn)擊保存(取消),便可計(jì)算出應(yīng)交的個(gè)人所得稅。其他各項(xiàng)稅額的計(jì)算也可按照相同方法和步驟得出。

  9、 點(diǎn)擊“審計(jì)調(diào)整”菜單,選擇“生成審計(jì)報(bào)告”選項(xiàng),在彈出的對(duì)話框中選擇生成無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告、帶強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告或保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告,確定后系統(tǒng)自動(dòng)生成Word文檔形式的`審計(jì)報(bào)告。

  (二) 測(cè)試階段

  1、編寫審計(jì)工作方案:重新打開(kāi)單位,點(diǎn)擊“審計(jì)管理”菜單下的“審計(jì)計(jì)劃”,彈出審計(jì)方案表格,按要求填寫相關(guān)信息,填寫固定風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)和檢查風(fēng)險(xiǎn),系統(tǒng)自動(dòng)生成審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)以及編制人和編制日期,審核人和審核日期不需填寫,最后保存。

  2、編制現(xiàn)金盤點(diǎn)表:?jiǎn)螕簟皩徲?jì)工具”菜單下的“現(xiàn)金盤點(diǎn)表”選項(xiàng),在彈出的對(duì)話框中選擇盤點(diǎn)日,確定后在出現(xiàn)的“現(xiàn)金盤點(diǎn)表”中點(diǎn)擊“編輯”,可將實(shí)際盤點(diǎn)結(jié)果輸入,完畢后保存。同時(shí)將其通過(guò)上述相關(guān)操作導(dǎo)出到Excel表中。

  3、編制調(diào)整分錄:點(diǎn)擊“審計(jì)工具”菜單下的“編制損益類調(diào)整分錄”,再點(diǎn)擊“添加憑證”,輸入相關(guān)借方信息后,點(diǎn)擊“添加分錄”,在新增加的分錄中填寫貸方內(nèi)容,如果借貸不平,系統(tǒng)將給與提示,正確后保存并重新生成賬表。

  四、實(shí)習(xí)心得

  經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了信息時(shí)代的到來(lái),對(duì)于我們所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō),不僅會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)了電算化,同時(shí)也可以利用審計(jì)軟件和計(jì)算機(jī)來(lái)完成審計(jì)工作,這使得我們以后從事這方面的工作更容易上手,簡(jiǎn)化了操作程序,減少了工作量,還提高了效率。

  通過(guò)對(duì)審計(jì)之星的操作練習(xí),我初步掌握了記賬憑證的審查,各種總分類賬、明細(xì)分類賬的審查,會(huì)計(jì)報(bào)表的審查;逐漸懂得了審計(jì)工作底稿的編制;系統(tǒng)了解了內(nèi)部控制計(jì)劃的編制和評(píng)價(jià);熟練運(yùn)用了審計(jì)工具和審計(jì)管理程序。通過(guò)審計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中,將理論課所講的內(nèi)容與實(shí)際操作進(jìn)行對(duì)照,弄清模擬實(shí)驗(yàn)資料中重要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的審計(jì)實(shí)務(wù)處理,有關(guān)數(shù)字的來(lái)龍去脈和相互關(guān)系,以及完整的核算過(guò)程和操作方法。通過(guò)操作,提高實(shí)際工作能力,掌握了審計(jì)實(shí)務(wù)基本技能.

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

  1、實(shí)訓(xùn)目的:

  主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過(guò)實(shí)訓(xùn),使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、,審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗

  2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

  以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括接受被審計(jì)單位的委托,簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū),編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問(wèn),函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn),并出具審計(jì)報(bào)告。

  3、實(shí)訓(xùn)總結(jié):

  兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。

  我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

  在這次實(shí)訓(xùn)中,我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件非常繁重的工作,一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,然后再綜合大家的工作成果,最后才能做出最后的結(jié)果。

  我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,分為:

  1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;

  2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);

  3、采購(gòu)與付款循環(huán)的.審計(jì);

  4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);

  5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);

  6、貨幣資金的審計(jì);

  7、審計(jì)報(bào)考。

  由于我們小組的人數(shù)較多,為了工作更有效率,所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,針對(duì)前面6個(gè)模塊,平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段,第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

  我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下:

  1、開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū);

  2、通過(guò)資料,了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);

  3、針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;

  4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);

  5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。

  根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,我們填制的表格有:基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表、比率趨勢(shì)分析表、分析性測(cè)試情況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。

  我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù),但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),但這次的感覺(jué)卻完全不同,尤其是那個(gè)工作氛圍,幾乎全靠自己的能力和理解,剛開(kāi)始時(shí),面對(duì)著一堆的委托單位的資料,我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué),久久不知如何開(kāi)始,后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下,開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒,一個(gè)上午4節(jié)課,就在分組,分配工作,和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工,其他組員是沒(méi)有理由幫你的,所以下午3節(jié)課,幾乎都在看資料,眼睛看到生疼,非?菰,也很累,但是看到開(kāi)始有點(diǎn)進(jìn)步了,雖然只是填了一張基本情況表,但看到成果,感覺(jué)很充實(shí)!

  有了第一天的經(jīng)驗(yàn),第二天就比較容易上手了,一整天都是看資料,填表,討論,研究,有一種工作的責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了,如果是自己一個(gè)人的話是很困難的,因?yàn)橐粋(gè)人的能力畢竟有限。接下來(lái)的幾天里,我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。

  在第二個(gè)星期,6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了,由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程

  提示,又一次給大家安排了工作,后來(lái)在大家的共同努力下,一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了!

  經(jīng)過(guò)這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn),是我的審計(jì)學(xué)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:1、比如自己不夠細(xì)心和沒(méi)有耐心,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某些細(xì)節(jié),導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,引起了不必要的麻煩;2、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo),但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

  由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的,小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工,所以某些模塊我們沒(méi)有參與到,自我感覺(jué)有點(diǎn)遺憾,因?yàn)椴煌哪K都是對(duì)不同的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)的最好結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒(méi)有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整,不系統(tǒng)的現(xiàn)象,但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程;熟練掌握了審計(jì)操作的基本技能,講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),開(kāi)闊了我們的視野,增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告5

  在過(guò)去五周中,我們進(jìn)行審計(jì)的模擬實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)目的重點(diǎn)放在使我在老師的帶領(lǐng)下比較系統(tǒng)地練習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表項(xiàng)目的一般審計(jì)程序和基本審計(jì)技能方法。通過(guò)以前所學(xué)習(xí)掌握會(huì)計(jì)的基本流程和一些審計(jì)理論,再通過(guò)大量審計(jì)作業(yè)模擬實(shí)習(xí),使我真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容有內(nèi)部控制評(píng)審、流動(dòng)資產(chǎn)審計(jì)、非流動(dòng)資產(chǎn)審計(jì)、負(fù)債和所有者權(quán)益審計(jì)、收入和費(fèi)用審計(jì)、利潤(rùn)的形成與分配審計(jì),綜合審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

  這五周,我在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)認(rèn)真完成教材的實(shí)訓(xùn)題目,遇到難題時(shí),我們就會(huì)幾個(gè)同學(xué)一起討論,同學(xué)的意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí),我們就找老師幫忙,老師很耐心的幫我們分析案例、指導(dǎo)我們?cè)鯓幼。?jīng)過(guò)這五周的實(shí)操練習(xí),原本已記憶模糊的理論知識(shí)又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)審計(jì)的流程也有清晰的概念。

  在編制審計(jì)工作底稿的過(guò)程,真是學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的東西。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸到審計(jì)工作底稿,怎樣編、格式是怎樣、應(yīng)該注意什么問(wèn)題等這些都是我在實(shí)習(xí)中遇到的難題。不過(guò)經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的操作,對(duì)編制審計(jì)工作底稿有一定的認(rèn)識(shí)。

  經(jīng)過(guò)這學(xué)期的審計(jì)模擬實(shí)習(xí),使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在審計(jì)工作中得到了驗(yàn)證,進(jìn)一步深刻了我對(duì)審計(jì)流程的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足比如自己不夠心細(xì),在做工作底稿的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)輸錯(cuò)數(shù)字,引起不必要的麻煩。

  總而言之,這兩周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)審計(jì)崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識(shí),并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足,對(duì)今后的會(huì)計(jì)和審計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里,能更多的涉及會(huì)計(jì)和審計(jì)崗位的工作,以便我們能不斷地提高自己的能力,為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

  審計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

  審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)審計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期審計(jì)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí),在過(guò)去的一學(xué)期中老師組織我們審計(jì)(2)班的同學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,使我們切身體會(huì)到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。

  正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我們才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對(duì)審計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們審計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的,是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

  這一學(xué)期,通過(guò)對(duì)審計(jì)案例的.學(xué)習(xí)和分析,掌握審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容,掌握各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在實(shí)驗(yàn)中我們遇到了一些問(wèn)題,但通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的解決,鞏固了以前所學(xué)知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中讓我們感覺(jué)最深刻的是審計(jì)工作和會(huì)計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心,還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神,審計(jì)工作分工細(xì),一個(gè)人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的實(shí)驗(yàn),讓我們了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類,基本上掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫能力。

  每做一次實(shí)訓(xùn),感覺(jué)大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我們深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我們就沒(méi)有去研究過(guò),做的時(shí)候突然間覺(jué)得真的有點(diǎn)無(wú)知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。

  雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng),但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西,這對(duì)于我們的學(xué)業(yè),乃至我們以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今,實(shí)訓(xùn)課程即將結(jié)束,以上就是我們就對(duì)本學(xué)期實(shí)訓(xùn)做的一個(gè)小結(jié),經(jīng)過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn),我們明白了很多事情,使我們更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)社會(huì),我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地!

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

  審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)審計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。

  本學(xué)期期末我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下完成了電算化審計(jì)的實(shí)訓(xùn),時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)去了,正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對(duì)審計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們審計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的,是要我們“走出去”才能學(xué)到的。以下的內(nèi)容就是我參加這次實(shí)訓(xùn)的報(bào)告。

  這次實(shí)訓(xùn)的目的主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過(guò)實(shí)訓(xùn),使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、,審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)煤炭干部學(xué)校的案例,運(yùn)用審計(jì)軟件的各功能模塊對(duì)該案例的有關(guān)財(cái)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行審計(jì)。在審計(jì)軟件中,主要的功能模塊有以下幾種:

  項(xiàng)目;主要包含新建項(xiàng)目、打開(kāi)項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、重新登錄、退出系統(tǒng)這幾方面。它的作用是在審計(jì)軟件開(kāi)始階段建立新項(xiàng)目,可以對(duì)所有項(xiàng)目進(jìn)行集中管理,包括權(quán)限分配、人員分工、項(xiàng)目導(dǎo)入導(dǎo)出、備份恢復(fù)等。人員組織分工可以按審計(jì)階段進(jìn)行,可以細(xì)化到每張底稿。

  準(zhǔn)備;主要包含單位信息、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)采集、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、內(nèi)控調(diào)查這幾方面。它的作用是了解單位的各種信息,例如,單位編號(hào),單位的名稱,單位的性質(zhì)等等。它還可以根據(jù)審計(jì)的需要采集相關(guān)的數(shù)據(jù);也可以在各個(gè)項(xiàng)目之間進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換;還可以導(dǎo)入各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和單位的各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),方便審計(jì)人員進(jìn)行審計(jì)。

  預(yù)警;主要包含憑證預(yù)警、科目預(yù)警、綜合預(yù)警、金額預(yù)警、平衡預(yù)警、摘要預(yù)警、電算化內(nèi)控預(yù)警、多筆業(yè)務(wù)預(yù)警這幾方面。它的'主要作用是全面的對(duì)分錄檢查,通過(guò)定制異常分錄對(duì)應(yīng)關(guān)系,將不符合會(huì)計(jì)處理常規(guī)的分錄存儲(chǔ)為模型,并調(diào)用執(zhí)行,起到預(yù)警的作用;可以對(duì)指定賬戶的余額、發(fā)生額波動(dòng)比率,將設(shè)定條件存儲(chǔ)為模型,可將賬戶余額或發(fā)生額波動(dòng)過(guò)大的月份篩選出來(lái),起到預(yù)警的作用。可將用戶日常運(yùn)用的綜合查詢方法存儲(chǔ)為模型,執(zhí)行時(shí),可將符合條件的數(shù)據(jù)篩選出來(lái),篩選結(jié)果常表現(xiàn)為審計(jì)重點(diǎn)或疑點(diǎn),起到預(yù)警的作用。

  賬表;主要包括余額表、多重余額表、現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬、多欄賬、科目日記賬、收入支出表、輔助張、往來(lái)明細(xì)賬這幾方面。它的主要作用是對(duì)各種賬表進(jìn)行分析審計(jì)。

  分析;主要包括圖形分析,對(duì)方科目分析、負(fù)值分析、應(yīng)收帳減少分析、科目比較分析、摘要匯總分析、SQL查詢平臺(tái)、分析模型。它的作用主要是對(duì)審計(jì)中涉及到的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,找出所存在的問(wèn)題。

  檢查;主要包括科目余額方向檢查、科目結(jié)構(gòu)檢查、分錄錄檢查、現(xiàn)金額度檢查、科目對(duì)沖檢查、憑證斷號(hào)檢查、銀行賬目檢查、憑證查詢余額查詢、貸款利息這幾方面。底稿;主要包括底稿編制平臺(tái)、底稿初始化、底稿選取、底稿導(dǎo)出、設(shè)置取數(shù)公式、插入項(xiàng)目信息到底稿、底稿批量打印、調(diào)整分錄、審定表、審計(jì)日記、作業(yè)情況、疑點(diǎn)統(tǒng)計(jì)、審計(jì)報(bào)告草稿。

  這次實(shí)訓(xùn)主要是對(duì)審計(jì)軟件中的這幾個(gè)模塊進(jìn)行了實(shí)際演練,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們還是會(huì)出一些錯(cuò)誤,但是我們還是堅(jiān)持了下來(lái),圓滿的完成了這次實(shí)訓(xùn),兩周的實(shí)訓(xùn)在今天畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過(guò)自身實(shí)踐,重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識(shí),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且,經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導(dǎo)后,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來(lái)說(shuō),也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的審計(jì)工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

  此次實(shí)訓(xùn),我深刻體會(huì)到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代審計(jì)人員,不僅要求手工審計(jì),還要求掌握審計(jì)電算化,并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化審計(jì);提高了我們電算化審計(jì)實(shí)務(wù)處理能力;加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力。使我們真正具備審計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力,為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了適應(yīng)社會(huì),我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地!

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

  一、實(shí)訓(xùn)的意義。

  我們都清楚審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的,它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教,以解決問(wèn)題。從而,以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),也為以后的工作做了鋪墊,同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

  二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。

  我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗(yàn),我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用,內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià),審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析,審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了,有些知識(shí)忘記了,通過(guò)復(fù)習(xí),翻閱書(shū)本和向同學(xué)請(qǐng)教,總算完成了以上的任務(wù)。

  三、實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。

  1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平時(shí)的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,給我們講課,監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握,我們必須自覺(jué)地去學(xué)習(xí),遇到不懂的問(wèn)題時(shí),要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問(wèn)題時(shí),只要找到老師,她是會(huì)幫助我們解決的,從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。

  2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味,因?yàn)槊刻烀鎸?duì)的都是同一門課程,一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,保持學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度,把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好,把結(jié)果做到。

  3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn),其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,我們要學(xué)會(huì)與人溝通,交流,因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過(guò)不斷地討論和交流彼此的意見(jiàn),這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí),我們要盡自己的能力去幫助同學(xué),因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴,我們也?huì)收獲不少東西。

  4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì),原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識(shí)就可以了,就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識(shí),只是理論知識(shí),我們只有通過(guò)實(shí)訓(xùn),使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,只有這樣,才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  四、存在的不足。

  1、基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固。審計(jì)學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì),

  中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),成本會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。由于在過(guò)去的日子里,有些基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠牢固的,因此給現(xiàn)在的'審計(jì)學(xué)這門課程帶來(lái)有些不便。但是,亡羊補(bǔ)牢,為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了不足之處,給予及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,總算基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

  2、粗心大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-毛病,那就是粗心。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題,要求重新編制利潤(rùn)表,我在編制的過(guò)程中,有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤,經(jīng)過(guò)幾次檢查和向同學(xué)請(qǐng)教,才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯(cuò)了?梢(jiàn),只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好,特別是對(duì)于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最起碼的要求,也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情,否則將會(huì)使工作效率大打折扣,同時(shí)對(duì)企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我們的平時(shí)學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。

  總之,通過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也收獲了不少,我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí),切記:理論與實(shí)踐相結(jié)合!

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告8

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是?茖W(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,通過(guò)實(shí)訓(xùn),學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化對(duì)本專業(yè)理論知識(shí)的理解,了解社會(huì)需求,增強(qiáng)專業(yè)責(zé)任感、使命感,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

  二、實(shí)訓(xùn)說(shuō)明

 。ㄒ唬⿲(shí)訓(xùn)時(shí)間:20xx年x月x日至20xx年x月x日

 。ǘ⿲(shí)訓(xùn)單位:xx審計(jì)局

  (三)實(shí)訓(xùn)形式:畢業(yè)實(shí)訓(xùn)

  三、實(shí)訓(xùn)環(huán)境

  實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)在xx,xx縣審計(jì)局位于xx。

  四、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

  十月下旬,我進(jìn)入了xx審計(jì)局,進(jìn)行審計(jì)助理的實(shí)訓(xùn)。雖然我學(xué)的是會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè),但是審計(jì)方面的知識(shí)很淺,而進(jìn)入審計(jì)局學(xué)習(xí)也對(duì)我將來(lái)的就業(yè)大有幫助。審計(jì)局從每年的十一二月份直到來(lái)年的三四月份,都是其業(yè)務(wù)的高峰期,對(duì)工作人員的需求十分急切,因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)訓(xùn)生來(lái)補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與審計(jì)機(jī)關(guān)各取所需,達(dá)到雙贏的效果。而我正是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到審計(jì)局學(xué)習(xí),增加工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更為自己未來(lái)的就業(yè)打上基墊。因?yàn)閷徲?jì)師的工作流程通常都是根據(jù)被審計(jì)單位提供的資料里面取證,然后再根據(jù)取證單出報(bào)告,所以,出外勤是經(jīng)常的事。常常復(fù)印原始憑證,錯(cuò)賬調(diào)整,數(shù)目大的科目還要抽查進(jìn)行詢證。

  (一)業(yè)務(wù)范圍:

  1、縣級(jí)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況和其他財(cái)政收支。

  2、縣級(jí)各部門、事業(yè)單位及下屬單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支。

  3、縣國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)的財(cái)務(wù)收支、縣級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的工程預(yù)算執(zhí)行情況和決算。

  4、縣人民政府各部門管理的受縣人民政府委托由社會(huì)團(tuán)體管理的社會(huì)保障基金、環(huán)境保護(hù)資金、社會(huì)捐贈(zèng)資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)政財(cái)務(wù)收支。

  5、國(guó)際組織和外國(guó)援助、貸款、贈(zèng)款項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收支。

  6、其他法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)由審計(jì)局進(jìn)行審計(jì)的事項(xiàng)。

 。ǘ⿲(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

  我主要是參閱審計(jì)工作底稿,從中學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí);而后整理工作底稿,更深入的了解審計(jì)工作以及各個(gè)科目之間,以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對(duì)審計(jì)工作有了一定的了解之后,我實(shí)際的接觸了審計(jì)工作,參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計(jì)工作。以下是我在工作中對(duì)審計(jì)的認(rèn)識(shí)。

  1、對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識(shí)

  審計(jì)是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì),屬于鑒證業(yè)務(wù)。審計(jì)局和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)意見(jiàn),并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)師的審計(jì)意見(jiàn)旨在提高財(cái)務(wù)報(bào)表的可信賴程度。

  進(jìn)行審計(jì)的基礎(chǔ)是被審計(jì)單位的年度報(bào)表、總賬、明細(xì)賬、以及必要的憑證等。審計(jì)師通過(guò)對(duì)以上信息的審計(jì)形成審計(jì)意見(jiàn),并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)的內(nèi)容主要是報(bào)表數(shù)與總賬,總賬與明細(xì)賬,總賬、明細(xì)賬與憑證的一致,以及賬實(shí)的一致,還包括對(duì)會(huì)計(jì)政策和各項(xiàng)稅收政策的'執(zhí)行情況。

  2、對(duì)審計(jì)報(bào)告的初步認(rèn)識(shí)

  審計(jì)報(bào)告是審計(jì)師根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》的規(guī)定,在實(shí)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)的書(shū)面文件。

  審計(jì)報(bào)告包括以下內(nèi)容:標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任段;審計(jì)師責(zé)任段;審計(jì)意見(jiàn)段;審計(jì)師的簽名和蓋章;審計(jì)機(jī)關(guān)的名稱、地址及蓋章;報(bào)告日期等九項(xiàng)。

  3、審計(jì)工作底稿的構(gòu)成和填制

  工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料,是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)審計(jì),也是審計(jì)機(jī)關(guān)重要的檔案資料。

  審計(jì)工作底稿作為審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)為審計(jì)報(bào)告提供充分、適當(dāng)?shù)挠涗洠C明審計(jì)師按照審計(jì)法的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作。審計(jì)工作底稿是審計(jì)師對(duì)制定的審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施的審計(jì)程序、獲取的相關(guān)審計(jì)證據(jù),以及得出的審計(jì)結(jié)論作出的記錄,是重要的審計(jì)檔案。審計(jì)工作底稿通常包括總體審計(jì)策略、具體審計(jì)計(jì)劃、分析表、問(wèn)題備忘錄、重要事項(xiàng)概要、詢證函回函、管理層聲明書(shū)、核對(duì)表、有關(guān)重大事項(xiàng)的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對(duì)被審計(jì)單位文件記錄的摘要或復(fù)印件。

  資產(chǎn)類工作底稿、負(fù)債類工作底稿、所有者權(quán)益類工作底稿,損益類工作底稿主要是對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定,是報(bào)表可信的保證,是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定,包括報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)。根據(jù)報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬的核對(duì)填制科目的審定表,根據(jù)總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)填制科目抽測(cè)表。

  在實(shí)訓(xùn)期間,我所參與的審計(jì)報(bào)告基本都是比較規(guī)范的單位,審計(jì)工作不是很復(fù)雜,做底稿一般比較順利,出具報(bào)告及審計(jì)過(guò)的報(bào)表和報(bào)表附注按照模版都很好出,但在審計(jì)工作中,一定要仔細(xì)認(rèn)真。

  五、實(shí)訓(xùn)心得

  在工作中,不僅為單位創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,我剛從學(xué)校畢業(yè),更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。

  個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。

  進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn),我基本上掌握在整理資料的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并歸集。這次實(shí)訓(xùn)為日后審計(jì)更好的鋪了一條平坦的道路,希望我能在這條路上越走越好。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

  一、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間

  年12月24日到年12月28日,我們會(huì)計(jì)本科專業(yè)的同學(xué)在張鳳麗老師和趙敏老師的指導(dǎo)下,在唐山學(xué)院北校區(qū)教學(xué)樓A座401室進(jìn)行了為期一周的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

  二、 實(shí)訓(xùn)目的及意義

  《審計(jì)實(shí)訓(xùn)》是《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能和技巧的一個(gè)重要手段,也是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)及其運(yùn)用的全面考核。實(shí)訓(xùn)期間,要求學(xué)生對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐,通過(guò)實(shí)訓(xùn)做到理論聯(lián)系實(shí)際,充實(shí)和豐富所學(xué)的審計(jì)專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為畢業(yè)后從事審計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

  本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)彌補(bǔ)了審計(jì)課程理論教學(xué)的不足。通過(guò)實(shí)訓(xùn),學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程

  年12月24日,我們開(kāi)始了為期五天的實(shí)訓(xùn)。上午,張老師給我們?cè)敿?xì)介紹了我們即將使用的審計(jì)軟件的基本功能、本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的基本要求和要完成的任務(wù)。我們的任務(wù)有:資產(chǎn)項(xiàng)目、負(fù)債項(xiàng)目、所有者權(quán)益項(xiàng)目、收入項(xiàng)目、成本與費(fèi)用項(xiàng)目、利潤(rùn)及分配項(xiàng)目的審計(jì)部分實(shí)訓(xùn)。

  通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),這套“多媒體審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室”軟件的功能有審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)、審計(jì)實(shí)務(wù)測(cè)試、審計(jì)準(zhǔn)則講解和工作底稿講解、案例的講解。因此能幫助我們自行學(xué)習(xí)和進(jìn)行測(cè)試。我們先通過(guò)計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)部分進(jìn)行學(xué)習(xí),等熟練后進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)測(cè)試進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

  下午,全專業(yè)同學(xué)按學(xué)號(hào)分成了四個(gè)小組,我被分到了1班2組,我們小組內(nèi)部進(jìn)行了責(zé)任分工。我和其他兩位同學(xué)馬璐璐、董翠翠主要負(fù)責(zé)負(fù)債和所有者權(quán)益的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序。為了熟悉軟件,進(jìn)行練習(xí),這個(gè)下午我們主要工作是進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)模塊了解我將要審計(jì)的公司的基本情況和練習(xí)負(fù)債部分的流程和內(nèi)容。

  第二天,在對(duì)軟件進(jìn)行相關(guān)操作之后,開(kāi)始進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)測(cè)試進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。我們的主要任務(wù)是審計(jì)實(shí)務(wù)測(cè)試中負(fù)債部分的'實(shí)質(zhì)性程序,也就是對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試。這一部分看似簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作起來(lái)就有些困難。它要求我們不僅明白各會(huì)計(jì)資料的含義、數(shù)據(jù)的來(lái)源及其不正當(dāng)之處。由于是第一次接觸

  這套軟件,而且以前未接觸原始的憑證資料,對(duì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及程序不太明白。經(jīng)過(guò)和同學(xué)的幫助以及詢問(wèn)老師,我們明白了其中的奧秘。第二及第三天,我們主要進(jìn)行負(fù)債方面的實(shí)訓(xùn),經(jīng)過(guò)兩天的努力,我們我完成了實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。主要內(nèi)容如下:了解被審計(jì)單位基本情況、運(yùn)用審計(jì)方法進(jìn)行負(fù)債項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序、進(jìn)行步驟的截圖,整理分析審計(jì)結(jié)果。

  第四天,整理相關(guān)文檔,撰寫個(gè)人審計(jì)報(bào)告。

  四、 實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)

  在這次模擬實(shí)訓(xùn)中,我們學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),懂得了審計(jì)實(shí)際工作的步驟與具體組織。粗心、冒失、考慮不周全都會(huì)導(dǎo)致審計(jì)工作的錯(cuò)報(bào)漏報(bào),因此對(duì)待事物上要仔細(xì)認(rèn)真,對(duì)待工作要一絲不茍。

  另外,團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)致勝的法寶,團(tuán)結(jié)就是力量,要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)。工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

  同時(shí)在實(shí)訓(xùn)中也有很多問(wèn)題,因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問(wèn)題而不能分清主次,對(duì)些資料不能找到重點(diǎn),隨著工作的進(jìn)行,逐漸的慢慢熟悉起來(lái)。無(wú)論是實(shí)訓(xùn)還是以后的工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。這是由工作性質(zhì)決定的,也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。不允許絲毫的馬虎在實(shí)訓(xùn)中有深刻的體現(xiàn),絲毫的馬虎都可能導(dǎo)致審計(jì)的錯(cuò)誤未被發(fā)現(xiàn)或判斷出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此,謹(jǐn)慎小心是我們必須樹(shù)立的素質(zhì)。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告10

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  專業(yè)實(shí)訓(xùn)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程,在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

  加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),對(duì)實(shí)訓(xùn)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析,善于觀察和分析對(duì)比,找到其合理和不足之處,靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的思路和方法,提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

  二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

  本次實(shí)訓(xùn)我到的實(shí)訓(xùn)單位是河南省新野縣審計(jì)局,實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)如下:

  1、調(diào)查新野縣審計(jì)局目前的審計(jì)事務(wù)的操作流程。

  2、研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。

  3、分析新野審計(jì)局信息化的經(jīng)驗(yàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題。

  三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1、實(shí)訓(xùn)背景

  21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著生產(chǎn)的自動(dòng)化,貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及,網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的廣泛使用,以及支付手段的多樣化,審計(jì)信息化將是21世紀(jì)必然趨勢(shì)。但是我國(guó)現(xiàn)今的基層審計(jì)單位的'信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國(guó)基層審計(jì)信息化的現(xiàn)狀,審計(jì)人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過(guò)程中有什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢帶著這個(gè)問(wèn)題,我聯(lián)系了河南省新野縣省審計(jì)局,并在那進(jìn)行了我的專業(yè)實(shí)訓(xùn)。

  本文所探討的審計(jì)信息化是指,被審計(jì)對(duì)象進(jìn)行財(cái)務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí),審計(jì)人員為了實(shí)現(xiàn)其審計(jì)目的,收集必要的審計(jì)證據(jù),采取必要的審計(jì)程序,對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)的合規(guī)性以及利用計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)生成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審計(jì)的工作。

  2、實(shí)訓(xùn)單位介紹

  新野縣審計(jì)局是隸屬于國(guó)家審計(jì)署的縣一級(jí)的審計(jì)單位,編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣,所以審計(jì)機(jī)構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計(jì)事務(wù)所,審計(jì)單位只有審計(jì)局一家,并且被審單位也大部分是國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多,同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計(jì)。

  四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)

  引用國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說(shuō)過(guò)的一句話,十五個(gè)字:起步晚,基礎(chǔ)弱,資金少,應(yīng)用難,見(jiàn)效快。

  首先是起步晚。國(guó)家審計(jì)署計(jì)算機(jī)應(yīng)用是從八十年代后期開(kāi)始的,到20xx年南京計(jì)算機(jī)審計(jì)展示會(huì)上才只有18個(gè)參展單位,象新野縣這種經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣審計(jì)信息化的應(yīng)用范圍就更小了。

  第二是基礎(chǔ)弱。因?yàn)楦阈畔⒒,?jì)算機(jī)應(yīng)用要有好的審計(jì)工作者,包括審計(jì)專業(yè)人員和it人員,這方面新野縣審計(jì)局基礎(chǔ)比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作也達(dá)不到由于起步晚,投入少,網(wǎng)絡(luò),計(jì)算機(jī)設(shè)備在起步的時(shí)候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差。

  三是資金少。今年上半年,局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購(gòu)買一套新的審計(jì)軟件,需要5000塊資金,但最終因?yàn)闆](méi)有批準(zhǔn)而流產(chǎn),這正說(shuō)明了基層單位資金缺乏的程度。

  四是應(yīng)用難。審計(jì)相對(duì)其他部門工作來(lái)說(shuō),其計(jì)算機(jī)應(yīng)用難度比較大。被審計(jì)對(duì)象都是開(kāi)放的,無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)還是財(cái)政部門或者大中型國(guó)有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度,要在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行審計(jì)的難度比較大。另外被審計(jì)對(duì)象的系統(tǒng)與審計(jì)單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看,審計(jì)單位要在人家的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大增加。特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下,應(yīng)用就更加困難了。

  第五是見(jiàn)效快。雖然審計(jì)信息化起步晚,但是我在實(shí)訓(xùn)單位見(jiàn)到僅有的2個(gè)審計(jì)和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的使用還是給工作帶來(lái)了很大的效率的提高,受到大大多數(shù)員工的肯定,效果顯著?傊,新野縣審計(jì)局的審計(jì)信息化任重而道遠(yuǎn)。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告11

  一、實(shí)習(xí)的目的和意義

  課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此,它是對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。我們通過(guò)《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí),不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。除此之外,在實(shí)習(xí)時(shí)過(guò)程中,通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作,能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話,我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握好這門課的知識(shí)。

  二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程

  這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個(gè)基本流程,主要完成實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的貨幣資金審計(jì),應(yīng)收賬款審計(jì),存貨審計(jì),固定資產(chǎn)審計(jì),應(yīng)付賬款審計(jì),長(zhǎng)期借款審計(jì),主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì),主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計(jì),所得稅費(fèi)用審計(jì)這幾個(gè)內(nèi)容。

  《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件系統(tǒng)由7個(gè)模塊組成,主要包括審計(jì)理論學(xué)習(xí),工作底稿講解,審計(jì)實(shí)務(wù)自我學(xué)習(xí),審計(jì)實(shí)務(wù)自我測(cè)試,審計(jì)實(shí)務(wù)自我考試,案例講解,還有實(shí)驗(yàn)考核等。點(diǎn)擊7個(gè)模塊對(duì)應(yīng)按鈕,就可以進(jìn)入相應(yīng)模塊開(kāi)始操作。在進(jìn)入自我學(xué)習(xí)模塊后,首先看到的是審計(jì)實(shí)務(wù)的流程圖,圖上顯示了審計(jì)實(shí)際工作中的過(guò)程,點(diǎn)擊相應(yīng)的按鈕就可以看到里面的內(nèi)容。我們主要做的是流程圖中的實(shí)質(zhì)性測(cè)試部分。

  各項(xiàng)審計(jì)表的實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序填寫方法是,單位名稱:被審計(jì)單位;查驗(yàn)人員:具體實(shí)施人員;日期:實(shí)施日期;所屬時(shí)期或截止日期:根據(jù)約定書(shū)所定的所屬日期或截止日期;復(fù)核人員:對(duì)該表實(shí)施復(fù)核的人員;日期:復(fù)核日期;審計(jì)重點(diǎn):根據(jù)情況注明哪些程序可作為實(shí)質(zhì)性測(cè)試的重點(diǎn);執(zhí)行情況說(shuō)明:對(duì)每一項(xiàng)審計(jì)程序?qū)嵤┙Y(jié)果的簡(jiǎn)要說(shuō)明;執(zhí)行該項(xiàng)釋序的相關(guān)工作底稿的索引號(hào)。

  (一)貨幣資金審計(jì)

  貨幣資金審定表報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年己審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入。報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入,F(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金未審數(shù)根據(jù)總賬過(guò)入,F(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù),根據(jù)庫(kù)存現(xiàn)金盤點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過(guò)入。

  (二)應(yīng)收賬款審計(jì)

  應(yīng)收賬款審定表是用來(lái)確認(rèn)應(yīng)收賬款余額數(shù)。本審定表報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年己審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入,報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入,各明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過(guò)入。審計(jì)人員在填制應(yīng)收賬款明細(xì)表及其應(yīng)收賬款核對(duì)層次的工作底稿的基礎(chǔ)上匯總填制本表。審計(jì)說(shuō)明及調(diào)整分錄欄應(yīng)表述出審計(jì)人員對(duì)應(yīng)收賬款審計(jì)實(shí)施的主要測(cè)試及其專業(yè)判斷的軌跡,并由應(yīng)收賬款明細(xì)表及其應(yīng)收賬款核對(duì)層次的工作底稿支持。

  (三)存貨審計(jì)

  存貨審定表是用來(lái)確認(rèn)應(yīng)收賬款余額數(shù)。其他應(yīng)收款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項(xiàng)目的總賬數(shù)或明細(xì)賬數(shù)據(jù)過(guò)入。期末審定數(shù),根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計(jì)算得到。索引號(hào)指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號(hào)。賬項(xiàng)調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細(xì)表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫。

  (四)固定資產(chǎn)審計(jì)

  固定資產(chǎn)審定表是用來(lái)確認(rèn)固定資產(chǎn)余額數(shù)。固定資產(chǎn)審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項(xiàng)日的總賬數(shù)或明細(xì)賬數(shù)據(jù)過(guò)入。期末審定數(shù),根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計(jì)算得到。索引號(hào)指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號(hào)。賬項(xiàng)調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細(xì)表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫。

  (五)應(yīng)付賬款審計(jì)

  應(yīng)付賬款審定表是用來(lái)確認(rèn)固定資產(chǎn)余額數(shù)。應(yīng)付賬款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項(xiàng)自的總賬數(shù)或明細(xì)賬數(shù)據(jù)過(guò)入。期末審定數(shù),根據(jù)未申數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計(jì)算得到。索引號(hào)指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號(hào)。賬項(xiàng)調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細(xì)表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫。

  (六)長(zhǎng)期借款審計(jì)

  長(zhǎng)期借款審定表是用來(lái)確認(rèn)固定資產(chǎn)余額數(shù)。長(zhǎng)期借款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項(xiàng)日的總賬數(shù)或明細(xì)賬數(shù)據(jù)過(guò)入。期末審定數(shù),根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計(jì)算得到。索引號(hào)指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號(hào)。賬項(xiàng)調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細(xì)表或檢查表中的柑關(guān)數(shù)據(jù)填寫。

  (七)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)

  包括:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)程序表,主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)表,主營(yíng)業(yè)務(wù)收入檢查情況表。

  (八)所得稅費(fèi)用審計(jì)

  包括:所得稅審計(jì)程序序表,所得稅審定表。

  三,實(shí)習(xí)收獲

  1、審計(jì)之前要做好充分的前提工作

  這點(diǎn)讓我體會(huì)特別深,首先得先了解該案例的被審計(jì)單位,基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會(huì)在審計(jì)工作過(guò)程中胡子眉毛一起抓,沒(méi)有重點(diǎn)的。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測(cè)試審計(jì)人員時(shí)間安排表”可以知道審計(jì)程序的執(zhí)行人員,審計(jì)時(shí)間,復(fù)核人,復(fù)核時(shí)間等。

  審計(jì)是一項(xiàng)繁瑣的工作,審計(jì)人員承擔(dān)了比較重大的責(zé)任,因此一定要有耐心和細(xì)心,要秉著一位專業(yè)審計(jì)人員應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)靈敏度和高度的職業(yè)責(zé)任心從事審計(jì)。并且在審計(jì)之前要做好充分的準(zhǔn)備,正所謂磨刀不誤砍柴工,只有先細(xì)致的了解被審計(jì)單位的整體資料后再進(jìn)行細(xì)節(jié)審計(jì)才會(huì)如魚(yú)得水,知道相關(guān)業(yè)務(wù)對(duì)應(yīng)的實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序,知道相關(guān)程序需要查找什么資料,到哪里查。比如:在審計(jì)固定資產(chǎn)時(shí),固定資產(chǎn)原值的調(diào)整金額需要查管理費(fèi)用審定表,固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊審定表中,固定資產(chǎn)凈值按賬面反映,但最后一項(xiàng)固定資產(chǎn)凈額則根據(jù)調(diào)整后的金額反映。這些細(xì)節(jié)都需要我們細(xì)心的去查找資料,如果一開(kāi)始我們就熟悉了相關(guān)的程序和資料,那么查找起來(lái)就得心應(yīng)手了,不僅正確度高,而且可以節(jié)約不少時(shí)間。

  2、審計(jì)工作需要我們對(duì)專業(yè)理論知識(shí)熟練掌握

  因?yàn)閯偨佑|審計(jì)知識(shí),感覺(jué)非常陌生,而審計(jì)又是一項(xiàng)非常注重操作和實(shí)踐的工作,所以很有必要不斷加強(qiáng)和鞏固審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握程度,對(duì)于每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的審計(jì),首先要了解相關(guān)的審計(jì)目標(biāo),目標(biāo)確定好后才可以對(duì)應(yīng)的確定相關(guān)的實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序,并且要對(duì)每一個(gè)審計(jì)程序包括的相關(guān)審計(jì)細(xì)節(jié)了解清楚,這樣操作的時(shí)候才能對(duì)癥下藥,并且清晰的知道下一步應(yīng)該做什么。只有熟悉了理論知識(shí),實(shí)踐操作才會(huì)更有速度和質(zhì)量。理論和實(shí)踐結(jié)合好了,自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握就更加深刻了,對(duì)實(shí)際業(yè)務(wù)的操作就更加熟練了。

  在審計(jì)工作的自我學(xué)習(xí)中,經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了,到用答案檢驗(yàn)時(shí)總是會(huì)看到自己不能得滿分,那邊缺了一些,這邊又缺了一些。到處補(bǔ)缺補(bǔ)漏的,到后面總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是一開(kāi)始做的時(shí)候就填表頭,不能在細(xì)節(jié)之處被扣分。

  3、審計(jì)時(shí)要按先后步驟有序操作

  首先明確審計(jì)是對(duì)報(bào)表項(xiàng)目審計(jì),而不是會(huì)計(jì)科目。那么就會(huì)了解對(duì)貨幣資金的審計(jì)不是審計(jì)發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。其次審定表不是在第一個(gè)審計(jì)程序核對(duì)報(bào)表與總賬、明細(xì)賬金額時(shí)就一次性填完。左邊的報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年已審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入,報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入,個(gè)明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過(guò)入,右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計(jì)證據(jù)的得出的,舉個(gè)例子說(shuō),現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫(kù)存現(xiàn)金盤點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過(guò)入。最后不要忘了審計(jì)結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇。

  實(shí)習(xí)過(guò)程中,大致整體,小致明細(xì),都是有一定的規(guī)律和先后順序,需要我們按照操作步驟有序進(jìn)行。對(duì)于每一項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,第一張表都是審計(jì)程序表,但并不是就要先填這一張,而是要先把后面的有關(guān)表完成,再返回來(lái)填寫審計(jì)程序表,因?yàn)橥瓿闪撕竺娴谋,?duì)該向業(yè)務(wù)的審計(jì)內(nèi)容就心里有數(shù)了,填寫審計(jì)程序表也就得心應(yīng)手了,除此之外審計(jì)程序表中的索引號(hào)也是根據(jù)后面的表對(duì)應(yīng)填的。在每一項(xiàng)審計(jì)內(nèi)容中,查找資料也有相關(guān)順序,一般是先報(bào)表,再總賬和明細(xì)賬。最開(kāi)始的時(shí)候,我摸不著頭腦,打開(kāi)一項(xiàng)業(yè)務(wù)就開(kāi)始做,于是總是先填審計(jì)程序表,但又很糊涂,根本就不清楚每一項(xiàng)審計(jì)程序的執(zhí)行情況說(shuō)明和序列號(hào)要怎么填,于是就很依賴答案,但是后來(lái)自己就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在了并找到了解決的方式。

  四,實(shí)習(xí)不足

  1、急于操作,前提工作沒(méi)做好

  這里的前提工作是對(duì)整個(gè)操作流程的熟悉度。打開(kāi)軟件之后,就根據(jù)老師的引導(dǎo)隨便瀏覽了一下相關(guān)資料,并沒(méi)有細(xì)細(xì)的去準(zhǔn)備,而急于相關(guān)業(yè)務(wù)的審計(jì)操作,結(jié)果卻因?yàn)榱鞒滩皇欤行┵Y料都不知道去哪里查找,比如計(jì)提應(yīng)收賬款壞賬準(zhǔn)備時(shí)的計(jì)提比例其實(shí)在其它資料里的公司資料中就有說(shuō)明,而我卻因?yàn)椴皇於伊撕镁,浪費(fèi)了不少時(shí)間。沒(méi)仔細(xì)研究該審計(jì)軟件的工作流程直接就填寫,導(dǎo)致細(xì)節(jié)部分不知如何填寫,直接就把一個(gè)報(bào)表項(xiàng)目審定表填完,沒(méi)有根據(jù)其他資料的一些詢證函等去填寫審定數(shù),犯了低級(jí)的錯(cuò)誤。因?yàn)闆](méi)去看其他資料的審計(jì)標(biāo)識(shí),不懂N/A是什么意思,也不知道是用在哪個(gè)地方,只是稀里糊涂的跟著答案選擇。糾結(jié)在壞賬準(zhǔn)備的提取比例很久,就是沒(méi)去看該公司本身的會(huì)計(jì)制度已規(guī)定了未到期的應(yīng)收賬款只要提0.5%,到期1年以內(nèi)的`提1%等比例。所以說(shuō)心急吃不了熱豆腐,磨刀不誤砍柴工,只有在做好充分準(zhǔn)備的前提下,才能又好又快的完成實(shí)際工作。

  2、審計(jì)知識(shí)有限

  對(duì)于剛接觸審計(jì)知識(shí)的我來(lái)說(shuō),審計(jì)知識(shí)肯定是有限的,但是有時(shí)候就是感覺(jué)別人比我懂得,覺(jué)得自己的專業(yè)知識(shí)掌握的太少太不踏實(shí)。我認(rèn)為課堂上所學(xué)到的只是一小部分,是不足的,這就是很多操作我還不熟悉的原因,我希望我能在課外多多看一些和審計(jì)有關(guān)的雜志與資料,提高自身審計(jì)知識(shí)水平。記得課本有一知識(shí)點(diǎn)就是對(duì)應(yīng)收賬款進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試時(shí),要特別注意是否有貸方余額,要及時(shí)進(jìn)行重分類調(diào)整。雖然在實(shí)習(xí)中我也明白這一點(diǎn),但是我只是單純地認(rèn)為在應(yīng)收賬款貸方應(yīng)該分類到其他應(yīng)收款,完全忽視了預(yù)收賬款這科目了?磥(lái)知識(shí)點(diǎn)的鞏固還是得到實(shí)踐中去磨練才扎實(shí)。還有就是以前上課對(duì)那筆調(diào)整分錄了解不夠深刻,現(xiàn)在算是弄明白把預(yù)收賬款放入應(yīng)收賬款科目中去,會(huì)直接減少應(yīng)收賬款金額,調(diào)整分錄在增加應(yīng)收賬款的金額同時(shí)還增加預(yù)收賬款的金額,當(dāng)然壞賬準(zhǔn)備也要相應(yīng)比例的增加。

  3、心理問(wèn)題

  因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟,專業(yè)知識(shí)又很匱乏,準(zhǔn)備工作也不夠充分,所以實(shí)習(xí)過(guò)程中老是錯(cuò)誤連連。而且很經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心,連一些很不應(yīng)該、很低級(jí)的錯(cuò)誤也會(huì)出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中依賴性比較大,碰到不會(huì)的或者是做錯(cuò)的,腦子里第一個(gè)閃過(guò)的念頭總是去問(wèn)身邊的同學(xué)而不是自己去查找錯(cuò)誤的根源并加以更正和總結(jié),而且主動(dòng)性不夠,不懂得主動(dòng)去研究相關(guān)業(yè)務(wù)操作的簡(jiǎn)便方法或者相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)探索和總結(jié)。做審計(jì)的最重要的是什么,大家肯定都知道,作為大學(xué)生的我們,或許由于剛剛接觸審計(jì)知識(shí)而感到陌生,在實(shí)際操作的時(shí)候總是心理發(fā)慌,頭腦一片空白,然后不敢下手,操作之后又感覺(jué)信心不足,老是想找別人校對(duì)。這是我們目前實(shí)習(xí)可以說(shuō)是最大的問(wèn)題,雖然我們可以通過(guò)漸漸的操作越來(lái)越有自信,但是每當(dāng)做到一種不同的業(yè)務(wù)時(shí),這種情況又出現(xiàn)了。我想我們可以通過(guò)平時(shí)的接觸關(guān)于審計(jì)的操作加上課程要求的實(shí)習(xí),一定要認(rèn)認(rèn)真真的完成審計(jì)實(shí)習(xí)的每一個(gè)操作,這樣才能熟悉審計(jì)操作,才能在下次做類似操作時(shí)擁有一定的信心,經(jīng)過(guò)不斷的演練熟能生巧,才有利于我們做好將來(lái)的審計(jì)工作。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告12

  實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生必備階段,讓我們打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)我們使用“審計(jì)之星”這一軟件。練習(xí)的內(nèi)容包括編制審計(jì)通知書(shū)、調(diào)整損益、資產(chǎn)負(fù)債表對(duì)比、現(xiàn)金流量表對(duì)比、上傳工作底稿、出具何種類型的審計(jì)報(bào)告等等。

  課程實(shí)訓(xùn)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此,它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)習(xí)了審計(jì)學(xué)之后,通過(guò)審計(jì)實(shí)訓(xùn),能夠熟悉課堂學(xué)到的審計(jì)知識(shí),了解審計(jì)實(shí)務(wù)的整個(gè)流程。因此,通過(guò)此次課程實(shí)訓(xùn),我們不但了解一些具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法,還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)。除此之外,我們還能夠?qū)?shū)本所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話,我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握好這門課的知識(shí)。

  在操作“審計(jì)之星”軟件的時(shí)候,對(duì)于有些不懂的知識(shí)點(diǎn)及操作,就是鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力,實(shí)訓(xùn)期間不像平時(shí)的上課,在這期間老師不像平時(shí)上課那樣一直跟我們?cè)谝黄穑o我們講課,監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在,不懂的知識(shí)點(diǎn),不懂的操作就需要我們自己去把握,自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題時(shí),首先要自己去查閱資料,自己去尋找方法,去百度,仔細(xì)思考,實(shí)在想不出,解決不了了再去與同學(xué)探討,找老師解決。這使得我們更加認(rèn)識(shí)到了自主學(xué)習(xí)的重要性,雖然學(xué)會(huì)知識(shí)很重要,但是更加重要的是要懂得學(xué)習(xí)的方法和渠道。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的學(xué)習(xí),在畢業(yè)后能記住的、能夠用得到的畢竟是少數(shù)。俗話說(shuō):學(xué)無(wú)止境。只有掌握了學(xué)習(xí)方法,我們才能不斷得學(xué)習(xí)到新的知識(shí),才能不斷地充實(shí)自我。

  通過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn),我有了以下收獲:

  了解審計(jì)案例的各種情況,磨刀不誤砍材功。這點(diǎn)讓我體會(huì)特別深,首先得先了解該案例的被審計(jì)單位,基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會(huì)在審計(jì)工作過(guò)程中胡子眉毛一起抓,沒(méi)有重點(diǎn)的。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測(cè)試審計(jì)人員時(shí)間安排表”可以知道審計(jì)程序的執(zhí)行人員,審計(jì)時(shí)間,復(fù)核人,復(fù)核時(shí)間等。

  了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。在學(xué)校里,老師可以教會(huì)我們很多的理論知識(shí),但是一旦出了學(xué)校,擁有較強(qiáng)的自學(xué)能力就必不可少。自學(xué)能力是指一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,也是一個(gè)人獲取知識(shí)的能力。它是一個(gè)人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機(jī)制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素。

  俗話說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁”。自學(xué)能力不是與生俱來(lái)的,而是后天培養(yǎng)形成的。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會(huì)很多的專業(yè)和課外知識(shí),更要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí),這也是一個(gè)人是

  否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力,就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力。

  細(xì)節(jié)之處別忘了填寫。在審計(jì)工作的自我學(xué)習(xí)中,經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了,到用答案檢驗(yàn)時(shí)總是會(huì)看到自己不能得滿分,那邊缺了一些,這邊又缺了一些。到處補(bǔ)缺補(bǔ)漏的,到后面總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是一開(kāi)始做的時(shí)候就填表頭,不能在細(xì)節(jié)之處被扣分。

  填寫審定表的注意點(diǎn)。首先明確審計(jì)是對(duì)報(bào)表項(xiàng)目審計(jì),而不是會(huì)計(jì)科目。那么就會(huì)了解對(duì)貨幣資金的審計(jì)不是審計(jì)發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。其次審定表不是在第一個(gè)審計(jì)程序核對(duì)報(bào)表與總賬、明細(xì)賬金額時(shí)就一次性填完。左邊的報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年已審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入,報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入,個(gè)明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過(guò)入,右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計(jì)證據(jù)的得出的,舉個(gè)例子說(shuō),現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫(kù)存現(xiàn)金盤點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過(guò)入。最后莫忘了審計(jì)結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇。

  各個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)工作是有聯(lián)系的。審計(jì)工作是有勾稽關(guān)系的,在上機(jī)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我明顯感覺(jué)到前后聯(lián)系的重要性,對(duì)于會(huì)計(jì)人員要求我們對(duì)數(shù)字要很敏感,在審計(jì)的過(guò)程中也明顯感覺(jué)到要學(xué)會(huì)記憶數(shù)字,因?yàn)樵诤竺娴膶徲?jì)過(guò)程中經(jīng)常碰到之前看到過(guò)的數(shù)據(jù),我們要知道之前的錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在的審計(jì)對(duì)象可能造成的影響,只有這樣才能在自己不錯(cuò)漏的情況下,檢查出被審計(jì)單位的錯(cuò)漏。顯然,審計(jì)是比會(huì)計(jì)更深一層次的報(bào)表核算,是不允許出錯(cuò)的,否則就有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。

  加強(qiáng)了同學(xué)間的交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短促進(jìn)共同發(fā)展。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯(cuò)誤的地方,有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得,小技巧。這使我節(jié)省了不少時(shí)間,也加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀(jì)律,但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)中,可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識(shí)點(diǎn),也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我?guī)煛焙芏鄸|西分享過(guò)后就一加一大于二了。

  當(dāng)然,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處:

  知識(shí)不熟悉。雖然說(shuō)這次的上機(jī)實(shí)訓(xùn)課與審計(jì)的理論課是脫節(jié)的,但是這里面的很多知識(shí)都涉及到以前的會(huì)計(jì)知識(shí),如主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)條件、會(huì)計(jì)分錄的調(diào)整等等。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂,有一部分是知識(shí)的淡忘,也有一部分是知識(shí)的欠缺。

  實(shí)踐不足,操作能力較差有待提高。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中由于審計(jì)處理程序不熟悉,很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的,浪費(fèi)了很多時(shí)間。而且有的業(yè)務(wù)處理過(guò)一次了,第二次操作的時(shí)候還是會(huì)有錯(cuò)誤。真的就像哲人講的那樣,需要不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路,不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄。俗話說(shuō):“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我就沒(méi)有去研究過(guò),做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間。同時(shí),之前積累的知識(shí)不夠牢固,很多都很混亂,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。

  對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)不了解。這次的實(shí)訓(xùn)是在電腦上操作的,一方面自己打字的速度不快,另一方面,由于是第一次接觸這個(gè)系統(tǒng),所以在操作上出現(xiàn)一些問(wèn)題耽擱實(shí)訓(xùn)的進(jìn)度。

  總之,在這次的.實(shí)訓(xùn)暴露出自己的很多問(wèn)題,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)不斷的警示自己,并改善自己的,以便在以后工作中能夠勝任會(huì)計(jì)這個(gè)崗位,提高自己的職業(yè)能力水平。

  作為一名學(xué)生,審計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

  通過(guò)這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn),我感觸良多,它使得我們可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并在實(shí)際操作中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外,我們還能將書(shū)本所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,光有書(shū)本知識(shí)而不能很好的把它運(yùn)用到實(shí)際中去就好比是紙上談兵一樣,只有牢固的掌握了理論知識(shí)并把它與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)才行,我們要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際從而來(lái)提高分析和解決問(wèn)題的能力。

  實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容:

  實(shí)訓(xùn)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)訓(xùn)任務(wù):

  1、了解會(huì)計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù)。

  2、分別熟悉事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會(huì)計(jì)師完成各類業(yè)務(wù)。

  3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

  我被分司審計(jì)部,第一天早上很早就正式到公司報(bào)道,隨后由負(fù)責(zé)審計(jì)業(yè)務(wù)的主任會(huì)計(jì)師給我介紹了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的具體情況,主要從公司發(fā)展歷史,機(jī)構(gòu)人員設(shè)置,經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營(yíng)狀況等方面做了說(shuō)明,最后,明確了我們實(shí)訓(xùn)期間的主要工作任務(wù),并提出了相關(guān)要求和期望,鼓勵(lì)大家在新的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,爭(zhēng)取在實(shí)訓(xùn)期間有所收獲。由于是第一天去我并沒(méi)有什么事情可以做,看著公司的其他員工忙的不可開(kāi)交,心里真的不是滋味,因?yàn)槲覜](méi)有業(yè)務(wù)可以做,也只有在那里看別的公司送來(lái)的一些資料,開(kāi)始我覺(jué)得公司的憑證和賬本有什麼好看的,可是我看進(jìn)去之后我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)的,以前覺(jué)得課本上的都見(jiàn)過(guò),其實(shí)對(duì)于實(shí)際的憑證資料我完全不知道。一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很陌生。因此我就利用這些空閑時(shí)間翻閱一些會(huì)計(jì)的相關(guān)政策、法規(guī)。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī),給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。在事務(wù)所內(nèi)跟隨李老師熟悉情況,并幫忙完成各項(xiàng)辦公室日常事物。第二天,辦公室主任李老師帶領(lǐng)我進(jìn)行了一些檔案整理工作,我被帶到檔案室,嚇我一跳,那么多檔案啊,我正發(fā)愁怎么找呢,老師把我領(lǐng)到一個(gè)角,我定睛一看才恍然大悟,原來(lái)是有順序的,很快我們就將過(guò)去兩三年的檔案重新碼放整齊,并按序號(hào)做以說(shuō)明,在這期間進(jìn)行了不少的體力勞動(dòng)。另外,老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法,幾個(gè)人一同練習(xí),從排序,打孔,穿線一直到最后的粘貼,編號(hào),最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱?bào)告底稿整理成完整的報(bào)告文件并排放整齊。

  就是這些看似簡(jiǎn)單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學(xué)生要是不經(jīng)過(guò)鍛煉是沒(méi)有辦法做好的,而這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的。在此期間,我們也有機(jī)會(huì)看到了大量的審計(jì)報(bào)告,驗(yàn)資報(bào)告,工作底稿等等一手的文字材料,讓我們真實(shí)的感受到了事務(wù)所的具體工作,那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見(jiàn)證。然后,進(jìn)入審計(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際練習(xí)操作階段,主要是在注冊(cè)會(huì)計(jì)師老師的指導(dǎo)下做一些測(cè)試工作,協(xié)助完成工作底稿,起初,比較生疏,就先自己翻看客戶提供的各種資料,包括憑證,總分賬,明細(xì)賬,固定資產(chǎn)明細(xì)表等等。然后開(kāi)始進(jìn)入抽查憑證工作,抽查憑證工作是審計(jì)過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的程序,很多問(wèn)題都是在抽憑時(shí)發(fā)現(xiàn)和暴露出來(lái)的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后,便獨(dú)立完成抽查工作,決定抽查的項(xiàng)目并簽署審計(jì)抽查意見(jiàn)。由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,沒(méi)有特別復(fù)雜的審計(jì)過(guò)程,在完成底稿后,我們又參與資產(chǎn)負(fù)債表和收支平衡表的編制核對(duì)過(guò)程,將各項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶提供的報(bào)表相對(duì)照,這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作,但是的確學(xué)到了不少東西,很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)自己都會(huì)遇到麻煩,在此解決過(guò)程中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

  4、我和老師出外勤,上午十點(diǎn)多到達(dá)了今天要審計(jì)的單位,是一家出租汽車公司,派我們事務(wù)所來(lái)審計(jì)。公司資金都是很大的,光是上幾百輛出租車這固定資產(chǎn)價(jià)值就已經(jīng)上千萬(wàn),另外市區(qū)的一些房租等瑣碎的也多,算是大企業(yè)。

  這是我第一次自己接觸底稿,新鮮極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿,不過(guò)總不是自己弄的,沒(méi)有太多感覺(jué)。今天我就坐在老師邊上,老師最開(kāi)始填寫的是現(xiàn)金和銀行存款審定表,邊寫邊告訴我,哪個(gè)空格填什么,需要問(wèn)出納拿什么,怎么寫。然后老師弄固定資產(chǎn),固定資產(chǎn)清理,待攤費(fèi)用等審定表,我在邊上看著他計(jì)算,大致的過(guò)程了解了。對(duì)于一些金額頗大的我們持懷疑態(tài)度,需要抽查記帳憑證,我給老師打下手。出租車公司和其他企業(yè)有著很大不同的地方,就是營(yíng)運(yùn)執(zhí)照,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),車頂多2、3萬(wàn),可是營(yíng)運(yùn)執(zhí)照值10幾萬(wàn),所以我們部門領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了。他讓我抄那些司機(jī)和公司簽訂的協(xié)議,花了1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。開(kāi)始有忙的感覺(jué)了,開(kāi)心,明天還是要去那家公司審計(jì),希望可以很快搞定。不過(guò)可惜,后來(lái)需要復(fù)印太多,我跑了很多趟復(fù)印室,沒(méi)仔細(xì)看老師做事的過(guò)程了。完成年度審計(jì)業(yè)務(wù),我們?cè)谑聞?wù)所協(xié)助完成昨天現(xiàn)場(chǎng)工作的后續(xù)工作,整理完成工作底稿,完成審計(jì)報(bào)告的編寫,并裝訂成冊(cè)。

  之后兩天,事務(wù)所多數(shù)老師都出外勤了,恰好又有兩個(gè)業(yè)務(wù)需要很快完成,據(jù)我老師說(shuō),自上次的集裝箱車公司那復(fù)雜的帳目后,這家出租車公司也算是復(fù)雜。其實(shí)出租行業(yè)主要是收入和營(yíng)運(yùn)證這個(gè)無(wú)形資產(chǎn)的確認(rèn),只要這兩塊弄清楚了就沒(méi)問(wèn)題了。我填寫了無(wú)形資產(chǎn)和預(yù)提費(fèi)用的審定表,以及一些瑣碎的抽憑工作,納稅申報(bào)表的復(fù)印等等。這樣我在師事務(wù)所為期三周的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了,時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富,讓我受益很深。

  發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議:

  1、審計(jì)本身就是比較煩瑣的工作,面對(duì)那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字時(shí)常會(huì)心生煩悶,厭倦,以致于錯(cuò)漏百出,而愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),必須調(diào)整好心態(tài),只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源,越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。

  2、事務(wù)所內(nèi)部職員分工不明確,導(dǎo)致辦事效率低,需要嚴(yán)格明確職責(zé),節(jié)約時(shí)間。本來(lái)事務(wù)所人員就不是很多,再加上工作量每次都很大,要求注意的細(xì)節(jié)又很多,每個(gè)小問(wèn)題都不能忽視,如果不合理安排勞動(dòng)力,造成人力資源浪費(fèi),而嚴(yán)重影響工作效率,使得公司辦事效率低下,信譽(yù)受損那就得不償失了。

  3、被審計(jì)單位人員態(tài)度不同,導(dǎo)致審計(jì)工作無(wú)法進(jìn)行,需要審計(jì)人員不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì),還要有個(gè)要有個(gè)良好的溝通能力。

  實(shí)訓(xùn)體會(huì):

  短短的三周實(shí)訓(xùn)是我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí):

  第一、通過(guò)這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)訓(xùn),使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西,很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍,機(jī)構(gòu)構(gòu)成,學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理,了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī),并逐漸熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟,體會(huì)到作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所外部審計(jì)職責(zé)的重要性,無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存,完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的,而作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所,肩負(fù)著外部審計(jì)這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì),同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備的個(gè)人素質(zhì),應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作。同時(shí)作為事務(wù)所的實(shí)訓(xùn)人員在審計(jì)過(guò)程中看到了很多賬本賬冊(cè),也同樣體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員,要對(duì)每一筆會(huì)計(jì)記錄的真實(shí)性、完整性、合法性負(fù)責(zé)。每一筆帳的記錄都要有依據(jù),而且按時(shí)間順序排列下來(lái),每一個(gè)程序都要以會(huì)計(jì)制度為前提,為基礎(chǔ)。提體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。對(duì)于登帳:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記計(jì)入記賬憑證。然后根據(jù)記賬憑證填寫明細(xì)帳。期末,填寫科目匯總表失算平衡表,最后哦登記入總帳,急轉(zhuǎn)其成本利潤(rùn),編制資產(chǎn)負(fù)債表,利潤(rùn)表,現(xiàn)金流量表登其他的會(huì)計(jì)報(bào)表,這只是一般的流程,現(xiàn)在都在使用計(jì)算機(jī)記賬,但是我們實(shí)訓(xùn)的公司特意要求我們手工記賬,因?yàn)檫@樣我們才能夠更清楚知道怎么樣去結(jié)轉(zhuǎn)成本利潤(rùn),而不是依靠計(jì)算機(jī)來(lái)幫助我們完成,這也是在培養(yǎng)我們的思考能力。

  第二、對(duì)于這次實(shí)訓(xùn),還存在著一些不足之處,比如實(shí)訓(xùn)的時(shí)間太短,還有很多要我嗎去學(xué)習(xí)的東西沒(méi)有學(xué)到,對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的了解也是淺嘗輒止,也沒(méi)有能夠接觸到更多的業(yè)務(wù)類型;再加上已經(jīng)很久沒(méi)有看書(shū)了,對(duì)于一些相對(duì)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理對(duì)哦有些不知所措,之外關(guān)系最大的一點(diǎn)是課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),是一成不變的,但是社會(huì)的變革與發(fā)展需要理論知識(shí)地推動(dòng),兩者相輔相成,可能會(huì)影響實(shí)訓(xùn)吧?傊(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我大學(xué)兩年中難以學(xué)習(xí)到的東西。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作,在實(shí)訓(xùn)期間,我也曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò)。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。

  第三、在這幾個(gè)星期的工作中,我基本上經(jīng)歷了一個(gè)完整的審計(jì)過(guò)程。從中,我發(fā)現(xiàn)事務(wù)所出具的審計(jì)報(bào)告是經(jīng)過(guò)大量的計(jì)算和核對(duì)的工作的。審計(jì)的同事是抱有懷疑,獨(dú)立的態(tài)度工作,對(duì)客戶三大報(bào)表的數(shù)目都會(huì)一一計(jì)算,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們審計(jì)的數(shù)與客戶提供的數(shù)有差異,或者今年與去年相比,數(shù)目的變化比較大的時(shí)候,審計(jì)的同事就會(huì)抓住客戶問(wèn)個(gè)不停,直到得到滿意的答案為止。這其中需要的不僅僅是審計(jì)同事的專業(yè)技能,更重要的還有人與人之間的溝通的技能。

  實(shí)訓(xùn),雖然就此告一段落了,總之,在這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)到了不少課本上沒(méi)有的知識(shí),同時(shí)我也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也是我明白其實(shí)只要用功沒(méi)有什么做不好的事,因?yàn)樵谶@里實(shí)訓(xùn)我的能力得到了認(rèn)可。這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)于我以后的工作真的是受益匪淺!再過(guò)不久,我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會(huì)計(jì)崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),想到實(shí)訓(xùn)期間的所學(xué)所感,我覺(jué)得我能學(xué)有所用,在作好本職工作的基礎(chǔ)上,成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)人員!

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告13

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是?茖W(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,通過(guò)實(shí)訓(xùn),學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化對(duì)本專業(yè)理論知識(shí)的理解,了解社會(huì)需求,增強(qiáng)專業(yè)責(zé)任感、使命感,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ).

  二、實(shí)訓(xùn)說(shuō)明

 。ㄒ唬⿲(shí)訓(xùn)時(shí)間:20xx年x月x日至20xx年x月x日

 。ǘ⿲(shí)訓(xùn)單位:xx審計(jì)局

  (三)實(shí)訓(xùn)形式:畢業(yè)實(shí)訓(xùn)

  三、實(shí)訓(xùn)環(huán)境

  實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)在xx,xx縣審計(jì)局位于xx.

  四、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

  十月下旬,我進(jìn)入了xx審計(jì)局,進(jìn)行審計(jì)助理的實(shí)訓(xùn).雖然我學(xué)的是會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè),但是審計(jì)方面的知識(shí)很淺,而進(jìn)入審計(jì)局學(xué)習(xí)也對(duì)我將來(lái)的就業(yè)大有幫助.審計(jì)局從每年的十一二月份直到來(lái)年的三四月份,都是其業(yè)務(wù)的高峰期,對(duì)工作人員的需求十分急切,因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)訓(xùn)生來(lái)補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足.這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與審計(jì)機(jī)關(guān)各取所需,達(dá)到雙贏的效果.而我正是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到審計(jì)局學(xué)習(xí),增加工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更為自己未來(lái)的就業(yè)打上基墊.因?yàn)閷徲?jì)師的工作流程通常都是根據(jù)被審計(jì)單位提供的資料里面取證,然后再根據(jù)取證單出報(bào)告,所以,出外勤是經(jīng)常的事.常常復(fù)印原始憑證,錯(cuò)賬調(diào)整,數(shù)目大的科目還要抽查進(jìn)行詢證.

 。ㄒ唬I(yè)務(wù)范圍:

  1、縣級(jí)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況和其他財(cái)政收支.

  2、縣級(jí)各部門、事業(yè)單位及下屬單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支.

  3、縣國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)的財(cái)務(wù)收支、縣級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的工程預(yù)算執(zhí)行情況和決算.

  4、縣人民政府各部門管理的受縣人民政府委托由社會(huì)團(tuán)體管理的社會(huì)保障基金、環(huán)境保護(hù)資金、社會(huì)捐贈(zèng)資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)政財(cái)務(wù)收支.

  5、國(guó)際組織和外國(guó)援助、貸款、贈(zèng)款項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收支.

  6、其他法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)由審計(jì)局進(jìn)行審計(jì)的事項(xiàng).

 。ǘ⿲(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

  我主要是參閱審計(jì)工作底稿,從中學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí);而后整理工作底稿,更深入的了解審計(jì)工作以及各個(gè)科目之間,以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對(duì)審計(jì)工作有了一定的了解之后,我實(shí)際的接觸了審計(jì)工作,參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計(jì)工作.以下是我在工作中對(duì)審計(jì)的認(rèn)識(shí).

  1、對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識(shí)

  審計(jì)是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì),屬于鑒證業(yè)務(wù).審計(jì)局和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)意見(jiàn),并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告.審計(jì)師的審計(jì)意見(jiàn)旨在提高財(cái)務(wù)報(bào)表的可信賴程度.

  進(jìn)行審計(jì)的基礎(chǔ)是被審計(jì)單位的年度報(bào)表、總賬、明細(xì)賬、以及必要的憑證等.審計(jì)師通過(guò)對(duì)以上信息的審計(jì)形成審計(jì)意見(jiàn),并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告.審計(jì)的內(nèi)容主要是報(bào)表數(shù)與總賬,總賬與明細(xì)賬,總賬、明細(xì)賬與憑證的一致,以及賬實(shí)的一致,還包括對(duì)會(huì)計(jì)政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行情況.

  2、對(duì)審計(jì)報(bào)告的初步認(rèn)識(shí)

  審計(jì)報(bào)告是審計(jì)師根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》的規(guī)定,在實(shí)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對(duì)被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見(jiàn)的書(shū)面文件.

  審計(jì)報(bào)告包括以下內(nèi)容:標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任段;審計(jì)師責(zé)任段;審計(jì)意見(jiàn)段;審計(jì)師的簽名和蓋章;審計(jì)機(jī)關(guān)的名稱、地址及蓋章;報(bào)告日期等九項(xiàng).

  3、審計(jì)工作底稿的構(gòu)成和填制

  工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料,是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)審計(jì),也是審計(jì)機(jī)關(guān)重要的檔案資料.

  審計(jì)工作底稿作為審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)為審計(jì)報(bào)告提供充分、適當(dāng)?shù)挠涗洠C明審計(jì)師按照審計(jì)法的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作.審計(jì)工作底稿是審計(jì)師對(duì)制定的審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施的審計(jì)程序、獲取的.相關(guān)審計(jì)證據(jù),以及得出的審計(jì)結(jié)論作出的記錄,是重要的審計(jì)檔案.審計(jì)工作底稿通常包括總體審計(jì)策略、具體審計(jì)計(jì)劃、分析表、問(wèn)題備忘錄、重要事項(xiàng)概要、詢證函回函、管理層聲明書(shū)、核對(duì)表、有關(guān)重大事項(xiàng)的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對(duì)被審計(jì)單位文件記錄的摘要或復(fù)印件.

  資產(chǎn)類工作底稿、負(fù)債類工作底稿、所有者權(quán)益類工作底稿,損益類工作底稿主要是對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定,是報(bào)表可信的保證,是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ).主要對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定,包括報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì).根據(jù)報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬的核對(duì)填制科目的審定表,根據(jù)總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對(duì)填制科目抽測(cè)表.

  在實(shí)訓(xùn)期間,我所參與的審計(jì)報(bào)告基本都是比較規(guī)范的單位,審計(jì)工作不是很復(fù)雜,做底稿一般比較順利,出具報(bào)告及審計(jì)過(guò)的報(bào)表和報(bào)表附注按照模版都很好出,但在審計(jì)工作中,一定要仔細(xì)認(rèn)真.

  五、實(shí)訓(xùn)心得

  在工作中,不僅為單位創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,我剛從學(xué)校畢業(yè),更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn).特別是現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高.工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的.一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力.合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功.

  個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一.步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行.這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教.

  進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn),我基本上掌握在整理資料的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并歸集.這次實(shí)訓(xùn)為日后審計(jì)更好的鋪了一條平坦的道路,希望我能在這條路上越走越好.

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告14

  1、實(shí)訓(xùn)目的:

  主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,通過(guò)實(shí)訓(xùn),使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、,審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

  以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括接受被審計(jì)單位的托,簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū),編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問(wèn),函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn),并出具審計(jì)報(bào)告。

  3、實(shí)訓(xùn)總結(jié):

  兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。

  我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的`靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

  在這次實(shí)訓(xùn)中,我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作,一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,然后再綜合家的工作成果,最后才能做出最后的結(jié)果。

  我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7模塊,分為:

  1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;

  2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);

  3、采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì);

  4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);

  5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);

  6、貨幣資金的審計(jì);

  7、審計(jì)報(bào)考。

  由于我們小組的人數(shù)較多,為了工作更有效率,所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,針對(duì)前面6個(gè)模塊,平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段,第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

  我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下:

  1、開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),與托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū);

  2、通過(guò)資料,了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,識(shí)別評(píng)估其重錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);

  3、針對(duì)評(píng)估的重錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;

  4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);

  5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。

  根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,我們填制的表格有:基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表、比率趨勢(shì)分析表、分析性測(cè)試情況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的.重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。

  我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù),但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),但這次的感覺(jué)卻完全不同,尤其是那個(gè)工作氛圍,幾乎全靠自己的能力和理解,剛開(kāi)始時(shí),面對(duì)著一堆的托單位的資料,我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué),久久不知如何開(kāi)始,后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下,開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒,一個(gè)上午4節(jié)課,就在分組,分配工作,和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工,其他組員是沒(méi)有理由你的,所以下午3節(jié)課,幾乎都在看資料,眼睛看到生疼,十分枯燥,也很累,但是看到開(kāi)始有點(diǎn)進(jìn)步了,雖然只是填了一張基本情況表,但看到成果,感覺(jué)很充實(shí)!

  有了第一天的經(jīng)驗(yàn),第二天就比較容易上手了,一整天都是看資料,填表,討論,研究,有一種工作的責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了,如果是自己一個(gè)人的話是很困難的,因?yàn)橐粋(gè)人的能力畢竟有限。接下來(lái)的幾天里,我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告15

  一、審計(jì)實(shí)務(wù)基本理論及基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)

 。ㄒ唬⿲(shí)訓(xùn)目標(biāo):

  能運(yùn)用審計(jì)基本理論、審計(jì)證據(jù)、審計(jì)工作底稿、審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí),辦理審計(jì)取證、編制審計(jì)底稿、,開(kāi)展審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)。

 。ǘ⿲(shí)訓(xùn)要求

  1、能計(jì)算審計(jì)重要性水平;根據(jù)審計(jì)業(yè)務(wù)判斷審計(jì)報(bào)告的類型

  2、能辨別審計(jì)證據(jù)的性質(zhì)及取得審計(jì)證據(jù)運(yùn)用的審計(jì)程序。

  3、能掌握審計(jì)工作底稿的要素,編制工作底稿

  4、、能編制財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)工作底稿及審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)

 。ㄈ⿲(shí)訓(xùn)步驟

  .1、老師講授審計(jì)基本理論、審計(jì)報(bào)告、審計(jì)證據(jù)、審計(jì)工作底稿、審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)及操作要點(diǎn)并示范指導(dǎo)。

  2、練習(xí)辨別審計(jì)證據(jù)的.性質(zhì)及取得審計(jì)證據(jù)運(yùn)用的審計(jì)程序

  3、練習(xí)編制審計(jì)工作底稿

  4、練習(xí)根據(jù)審計(jì)業(yè)務(wù)判斷審計(jì)報(bào)告的類型。

  5、練習(xí)和編制審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)工作底稿、審計(jì)業(yè)務(wù)接受評(píng)價(jià)表工作底稿

  6、、練習(xí)編制審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)工作底稿、簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)。

 。ㄋ模⿲(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1、分析案例,辨別審計(jì)證據(jù)的性質(zhì)及取得審計(jì)證據(jù)運(yùn)用的審計(jì)程序。

  2、練習(xí)和編制銀行存款審計(jì)的工作底稿。

  3、編制審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)工作底稿;簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)。