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大一電工電子的實驗報告（通用16篇）
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的頻率越來越高，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的大一電工電子的實驗報告 ，希望對大家有所幫助。
大一電工電子的實驗報告 1
實驗項目名稱：
二極管的伏安特性實驗
實驗?zāi)康模?/strong>
1，掌握二極管的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。
2，熟悉實驗室使用的儀器設(shè)備。
3，學(xué)習(xí)如何使用萬用表和示波器測量和分析伏安特性的實驗方法。
實驗原理：
兩種伏安特性曲線（正向和反向）是描述二極管電特性的基礎(chǔ)。正向的伏安特性曲線描述二極管導(dǎo)通的響應(yīng)，反向的伏安特性曲線則描述二極管的反向阻抗特性，即只有極少數(shù)反向電流通過它。
在正向偏置下，二極管將保持導(dǎo)通，并具有趨近于常數(shù)的電壓跨越值Va。通過改變在二極管上的電壓，可以進(jìn)行伏安特性測試，以便測量電流和電壓的.關(guān)系，進(jìn)而得出伏安特性曲線。
在反向偏置下，二極管將在輸入的反向電壓達(dá)到一定程度后產(chǎn)生如意電流（擊穿電流），但正常工作時不會出現(xiàn)該電流。當(dāng)反向偏壓增大時，擊穿電流將大量增加。此時，二極管將出現(xiàn)由于電熱效應(yīng)和電靜電場等原因而產(chǎn)生的本征噪聲。
實驗步驟：
1，將測試電路連結(jié)到直流電源上，帶有一個多種開關(guān)的箱子上，調(diào)整電源電壓為不超過10V。打開示波器開關(guān)，將負(fù)極接地，將另一端處于探針放置在二極管的低壓端口上。
2，找到一個2.2kΩ電阻和一個二極管，將它們連接到測試電路上，以可變電阻代替直接測量電阻，以便更加精確地測量電流和阻值。調(diào)整電源電壓為2V。
3，記錄不同電壓值下的電流值，將數(shù)據(jù)放入Excel表格中，生成伏安特性曲線圖。
實驗結(jié)果：
得出的伏安特性曲線表明，當(dāng)電壓接近二極管時，電流急劇上升，隨著電壓的增加，電流將趨于飽和。伏安特性曲線的下降部分表明，電流隨電壓減小而減小。
結(jié)論：
通過此次實驗，我們掌握了二極管的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，學(xué)會了如何使用示波器和萬用表進(jìn)行伏安特性測試，并得出一條完整的伏安特性曲線。此實驗對于我們理解半導(dǎo)體器件的基本工作原理有著非常重要的意義。
大一電工電子的實驗報告 2
一、實驗一：電壓表和電流表的使用
1.實驗?zāi)康?/p>
1）掌握電壓表和電流表的使用方法；
2）了解電壓表和電流表的基本工作原理；
3）熟悉電路中電壓和電流的測量方法。
2.實驗原理
電壓表作為一種電路測量儀器，用于測量電路中的電位差或電壓，即電路兩點間的電勢差。其工作原理基于電磁感應(yīng)，通過將待測電壓的作用于一個線圈上，使線圈內(nèi)的磁通量產(chǎn)生變化，由此產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，經(jīng)過一系列措施將該感應(yīng)電動勢指示出來，即可完成電壓測量。
電流表則是用于測量電路中的電流強度，其原理與電壓表基本相同，同樣是通過電磁感應(yīng)將測量電流轉(zhuǎn)化為感生電壓測量出來的。
3.實驗內(nèi)容及步驟
1）使用直流電壓表和電流表進(jìn)行直流電路的電壓和電流的測量；
2）使用交流電壓表和電流表進(jìn)行交流電路的電壓和電流測量，并比較其與直流電表的區(qū)別；
3）進(jìn)行電壓表和電流表的自校正。
具體步驟如下：
1）連接直流電路，并將電壓表、電流表連接到電路中，開啟電源；
2）記錄電路中的電壓和電流數(shù)值，并與電表示數(shù)值進(jìn)行對比，確認(rèn)測量結(jié)果的準(zhǔn)確性；
3）重復(fù)步驟1和步驟2，將直流電路改為交流電路，觀察對比直流電表與交流電表的'差異；
4）進(jìn)行電表自校正，通過按照電表說明書所述的方法進(jìn)行校準(zhǔn)，使其在測量時更加準(zhǔn)確。
4.實驗結(jié)果及分析
通過該實驗，我們可以更加熟練、準(zhǔn)確地使用電壓表和電流表進(jìn)行電路中電壓和電流的測量。同時，通過比較直流電表與交流電表的測量結(jié)果，也能更好地了解它們的測量原理與差異，并在日后的實際應(yīng)用中做出相應(yīng)的選擇。
二、實驗二：二極管等效電路的測量
1.實驗?zāi)康?/p>
1）學(xué)習(xí)二極管的基本原理和基本特性；
2）了解二極管的等效電路模型；
3）通過實驗測量二極管等效電路中的參數(shù)。
2.實驗原理
二極管是一種半導(dǎo)體器件，其具有單向?qū)щ娞匦�，常用于電路中的整流、穩(wěn)壓等功 能，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷碾娮釉骷�。在實際電路中，二極管與其他電子元件共同構(gòu)成了復(fù)雜的電子電路，這時我們通常將二極管等效為簡單的電路模型，以便更方便地進(jìn)行計算。
二極管等效電路主要包括理想二極管模型和實際二極管模型兩種。其中，理想二極管模型是建立在假設(shè)二極管具有完全單向?qū)щ娞匦缘幕A(chǔ)上的，并可以通過實驗測量二極管的正向?qū)妷汉头聪蚪刂闺妷旱葏?shù)。而實際二極管模型則考慮了二極管的一些非理想特性，如反向漏電流等，通常需要進(jìn)行更復(fù)雜的測量才能得到相應(yīng)的參數(shù)。
3.實驗內(nèi)容及步驟
1）使用電壓表和電流表對二極管直流等效電路進(jìn)行測量；
2）通過實驗測量二極管正向?qū)妷�、反向截止電壓、反向飽和電流等參�?shù)；
3）使用實驗測得的參數(shù)計算二極管等效電路中的相關(guān)參數(shù)。
具體步驟如下：
1）連接二極管正反向兩端到電源，使用電壓表測量二極管正向?qū)妷�，使用電流表測量二極管正向?qū)娏鳎⒂^察其曲線與范圍；
2）將二極管反向連接到電源，使用電壓表測量二極管反向截止電壓，使用電流表測量二極管反向飽和電流，并觀察其曲線與范圍；
3）使用實驗測得的二極管等效電路參數(shù)，計算出電路的截止頻率、放大倍數(shù)等參數(shù)。
4.實驗結(jié)果及分析
通過該實驗，我們可以更充分地了解二極管的特性和等效電路模型，并通過實驗測量計算等方法來確認(rèn)實際電路的參數(shù)值，為日后的電路設(shè)計和應(yīng)用提供參考依據(jù)。
三、實驗三：晶體管基本特性實驗
1.實驗?zāi)康?/p>
1）掌握晶體管的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；
2）熟悉常見的晶體管參數(shù)以及其在電路中的應(yīng)用；
3）通過實驗測量晶體管的基本特性參數(shù)。
2.實驗原理
晶體管是一種半導(dǎo)體器件，主要用于放大、開關(guān)等功能的電路中。其具有三個區(qū)域：發(fā)射極（E）、基極（B）和集電極（C），并可以通過電壓信號在基極和發(fā)射極之間的控制來控制集電極和發(fā)射極之間的電流，從而在電路中產(chǎn)生放大功能。
晶體管的核心參數(shù)包括放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻等。放大倍數(shù)是指輸出信號與輸入信號之間的比率，通常用直流截止工作狀態(tài)下的放大倍數(shù)（即fp值）來表示；輸入電阻則是指晶體管的輸入端阻力，輸出電阻則是指晶體管的輸出端阻力，通常用交流中的輸入輸出電阻值來表示。
3.實驗內(nèi)容及步驟
1）組裝晶體管電路并連接到電源；
2）使用信號發(fā)生器產(chǎn)生信號并將它輸入到晶體管輸入端，并使用示波器觀察輸出的信號波形；
3）通過實驗測量計算晶體管的放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻等參數(shù)。
具體步驟如下：
1）將晶體管與其他電子元器件組裝成電路，并按照電路說明書連接到電源；
2）使用信號發(fā)生器通過輸入端產(chǎn)生信號，并使用示波器觀察輸出的信號波形，并記錄相關(guān)參數(shù)數(shù)值；
3）使用各種方法對晶體管的放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻等參數(shù)進(jìn)行測量和計算，并與理論數(shù)值進(jìn)行對比。
4.實驗結(jié)果及分析
通過本實驗，我們更加深入地了解了晶體管的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握了其核心參數(shù)的確定方法，為日后的電路設(shè)計和應(yīng)用提供了參考依據(jù)。
總之，本文所介紹的三項大一電工電子實驗都是非常重要的基礎(chǔ)實驗，對于后續(xù)電子電路實驗的順利進(jìn)行和相關(guān)知識的掌握都有著非常積極的促進(jìn)作用。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗原理、步驟及結(jié)果并加以實踐，使自己掌握更加深入、全面的電子電路知識。
大一電工電子的實驗報告 3
一、實驗?zāi)康?/strong>
本次實驗主要旨在了解操作半加工器、全波整流電路和電容耦合放大電路三種電路的特點和使用方法，加深對電子元件和電路基本知識的掌握。
二、實驗器材
1，雙蹤示波器
2，多用電表
3，穩(wěn)壓電源
4，電阻箱
5，二極管
6，電容
7，晶體管
三、實驗原理
1，半加工器
半加工器是一種電子元件，它的兩端都是PN結(jié)，并且存在一個控制端可以控制其導(dǎo)通或斷開。半加工器具有以下幾個特點：
�。�1）只能使直流通過，不能使交流通過。
�。�2）在正向電壓下，可以像普通的硅二極管一樣導(dǎo)通；在反向電壓下，不能導(dǎo)通。
�。�3）當(dāng)控制端加上一定的信號時，半加工器會變?yōu)閷?dǎo)通狀態(tài)，此時電流會流經(jīng)從P端到N端，反之，當(dāng)控制端沒有信號時，半加工器不導(dǎo)通。
2，全波整流電路
全波整流電路是一種電路，可以將交流電轉(zhuǎn)換成直流電。具體實現(xiàn)方法是采用兩個二極管，使得交流信號通過時只有一個二極管通路，這樣就可以保證輸出的.信號都是同向的，從而轉(zhuǎn)化為了直流電。全波整流電路具有以下幾個特點：
（1）需要使用兩個二極管。
（2）輸出的電信號能夠保證是單向的。
（3）當(dāng)輸入電壓變化時，輸出電壓也會隨之變化。
3，電容耦合放大電路
電容耦合放大電路是一種將器件輸出的低幅值交流信號增強的電路。其中電容起到了耦合作用，使其只傳遞交流信號，而不傳遞直流信號。電容耦合放大電路具有以下幾個特點：
（1）輸入脈沖增強。
�。�2）電容可阻止直流信號的穿過。
�。�3）放大器放大后輸出的信號經(jīng)過DC隔離。
四、實驗內(nèi)容與步驟
1，半加工器實驗
�。�1）將半加工器的控制端Out與正極相連，負(fù)極不接地。
�。�2）分別用多用電表對In端、P端和N端進(jìn)行測試，得出控制端Out接VCC時，電阻的電阻為0；Out斷路時，電阻的電阻極大無窮大。
�。�3）將Out連接到控制信號輸出通道，輸入一個連續(xù)內(nèi)連接，觀察輸出。
2，全波整流電路實驗
�。�1）將輸入（AC）和輸出（DC）相連。
（2）登記輸出電壓值，并與輸入電壓進(jìn)行比較。
3，電容耦合放大電路實驗
�。�1）將電容與晶體管放大器連接。
�。�2）將單極輸入API和GND連接到網(wǎng)絡(luò)分辨實驗板上，輸入兩個平穩(wěn)的擾動信號。調(diào)整輸入信號的幅度，繪制輸入電壓隨時間變化的波形。
五、實驗總結(jié)
通過本次實驗，我們學(xué)習(xí)了半加工器、全波整流電路和電容耦合放大電路的特點及使用方法。加深了對電子元件和電路基本知識的掌握，收獲了工作原理與實際應(yīng)用之間的關(guān)系。通過各個實驗步驟的具體操作，我們還更加注重了實驗室的實踐操作經(jīng)驗，提高了我們的實驗技能。
大一電工電子的實驗報告 4
一、實驗1：交流電路實驗
本實驗內(nèi)容主要是了解交流電路的組成和特點，了解交流電路中不同元器件的作用和參數(shù)，掌握交流電路的基本運算和計算方法。
在實驗中，我們需要使用萬用表和示波器來測量電路中各元器件的參數(shù)和波形，并根據(jù)實驗結(jié)果來推導(dǎo)電路的性質(zhì)和功能。
二、實驗2：二極管實驗
本實驗內(nèi)容主要是了解二極管的'基本結(jié)構(gòu)和工作原理，了解二極管的性質(zhì)和應(yīng)用，并掌握二極管的測量方法和參數(shù)計算方法。
在實驗中，我們需要使用萬用表和示波器來測量二極管的電流電壓等參數(shù)，并根據(jù)實驗結(jié)果來推導(dǎo)二極管的性質(zhì)和功能。
三、實驗3：三極管實驗
本實驗內(nèi)容主要是了解三極管的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，了解三極管的性質(zhì)和應(yīng)用，并掌握三極管的測量方法和參數(shù)計算方法。
在實驗中，我們需要使用萬用表和示波器來測量三極管的電流電壓等參數(shù)，并根據(jù)實驗結(jié)果來推導(dǎo)三極管的性質(zhì)和功能。
四、實驗4：放大器實驗
本實驗內(nèi)容主要是了解放大器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，了解放大器的性質(zhì)和應(yīng)用，并掌握放大器的測量方法和參數(shù)計算方法。
在實驗中，我們需要使用萬用表和示波器來測量放大器的電流電壓等參數(shù)，并根據(jù)實驗結(jié)果來推導(dǎo)放大器的性質(zhì)和功能。
五、實驗5：濾波器實驗
本實驗內(nèi)容主要是了解濾波器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，了解濾波器的性質(zhì)和應(yīng)用，并掌握濾波器的測量方法和參數(shù)計算方法。
在實驗中，我們需要使用萬用表和示波器來測量濾波器的電流電壓等參數(shù)，并根據(jù)實驗結(jié)果來推導(dǎo)濾波器的性質(zhì)和功能。
綜上所述，本文檔對大一電工電子實驗進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和分析，使讀者能夠更好地理解和掌握電工電子知識。期望本文檔能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
大一電工電子的實驗報告 5
一、實驗?zāi)康?/strong>
1. 更好的理解、鞏固和掌握汽車全車線路組成及工作原理等有關(guān)內(nèi)容。
2. 鞏固和加強課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)實踐技能和動手能力，提高分析問題和解決問題的能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。
二、實驗設(shè)備
全車線路試驗臺4臺
三、實驗設(shè)備組成
全車電線束，儀表盤，各種開關(guān)、前后燈光分電路、點火線圈、發(fā)動機(jī)電腦、傳感器、繼電器、中央線路板、節(jié)氣組件、電源、收放機(jī)、保險等。
四、組成原理
汽車總線路的組成：汽車電器與電子設(shè)備總線路,包括電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、照明和信號裝置、儀表和顯示裝置、輔助電器設(shè)備等電器設(shè)備,以及電子燃油噴射系統(tǒng)、防抱死制動系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng)。隨著汽車技術(shù)的發(fā)展,汽車電器設(shè)備和電子控制系統(tǒng)的應(yīng)用日益增多。
五、實驗方法與步驟
1、 汽車線路的特點：汽車電路具有單線、直流、低壓和并聯(lián)等基本特點。
�。�1） 汽車電路通常采用單線制和負(fù)搭鐵,汽車電路的單線制.通常是指汽車電器設(shè)備的正極用導(dǎo)線連接(又稱為火線),負(fù)極與車架或車身金屬部分連接,與車架或車身連接的導(dǎo)線又稱為搭鐵線。蓄電池負(fù)
極搭鐵的汽車電路,稱為負(fù)搭鐵�，F(xiàn)代汽車普遍采用負(fù)搭鐵。同一汽車的所有電器搭鐵極性是一致的。
對于某些電器設(shè)備,為了保證其工作的可靠性,提高靈敏度,仍然采用雙線制連接方式。例如,發(fā)電機(jī)與調(diào)節(jié)器之間的搭鐵線、雙線電喇叭、電子控制系統(tǒng)的電控單元、傳感器等。
�。�2） 汽車電路采用直流電源,汽車用電設(shè)備采用與電源電壓一致的直流電器設(shè)備。
（3） 汽車用電都是低壓電源一般為12V、24V，目前有的人提出用42V電源。個別電器工作信號是高壓或不同的電壓,如點火系統(tǒng)電路中的高壓電路,電控系統(tǒng)各傳感器的工作電壓、輸出信號等。
�。�4） 汽車電路采用并聯(lián)連接電源設(shè)備和用電設(shè)備采用并聯(lián)連接。電源設(shè)備中的蓄電池和發(fā)電機(jī)并聯(lián),可單獨或同時向汽車電器與電子設(shè)備供電;各用電設(shè)備并聯(lián),可單獨或同時工作。
（5） 各電子控制系統(tǒng)相對獨立運行，發(fā)動機(jī)電子控制系統(tǒng)、防抱死制動系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng),按照其工作原理相對獨立運行。
2、導(dǎo)線顏色和編號特征：
所有低壓導(dǎo)線選用不同顏色的單色線或雙色線，并在每根導(dǎo)線上編號。
3、電子控控制系統(tǒng)特征：
六、注意事項
實驗前要做好充分準(zhǔn)備，實驗才能有條不紊的進(jìn)行操作、觀察和測量擬訂的各量，以達(dá)預(yù)期的效果。實驗應(yīng)集中思想、細(xì)心操作、注意安全，否則難以達(dá)到預(yù)期效果，甚至損壞儀器設(shè)備或造成人身事故。
1．實驗前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，作好充分的準(zhǔn)備，以保證實驗?zāi)苡行Ф樌?進(jìn)行。預(yù)習(xí)要求搞清楚實驗的目的、要求、設(shè)備性能、實驗原理和實驗步驟。
2．實驗按預(yù)定的步驟進(jìn)行，做好后經(jīng)教師的檢查允后方可啟動或通電實驗。
3．實驗做完后，應(yīng)自行檢查數(shù)據(jù)等結(jié)果，并與理論相對照，分析實驗結(jié)果，做好實驗報告。
4．實驗做完后，工具不要亂放，擦干凈后，整理好裝入工具箱內(nèi)。
5．實驗時發(fā)生事故，切勿驚慌失措，首先切斷電源，保持現(xiàn)場，由教師檢查處理。
6．要愛護(hù)財產(chǎn)，正確使用實驗設(shè)備，如有損壞要添表上報，并聽候處理，特別是操作不當(dāng)或使用不當(dāng)者，要部分或全部賠償。
7．嚴(yán)禁動與本次實驗無關(guān)的儀器、儀表等。
8．每次做完實驗后，各組輪流打掃實驗室，以保持清潔。
七、思考題
1、簡述汽車電路圖有哪些種類。
2、繪制汽車全車電氣系統(tǒng)原理框圖。
大一電工電子的實驗報告 6
一、實驗設(shè)計目的和作用
1.進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識別、測量、熟練運用的能力，掌握設(shè)計資料、手冊、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及使用仿真軟件、實驗設(shè)備進(jìn)行調(diào)試和數(shù)據(jù)處理等。
2.學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電子系統(tǒng)設(shè)計的一般方法，提高基于模擬、數(shù)字電路等知識解決電子信息方面常見實際問題的能力，由學(xué)生自行設(shè)計、自行制作和自行調(diào)試。
3.培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的正確設(shè)計思想，訓(xùn)練綜合運用已學(xué)過的理論和生產(chǎn)實際知識去分析和解決工程實際問題的能力。
4.通過學(xué)員的獨立思考和解決實際問題的過程，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力
二、設(shè)計的.具體實現(xiàn)
實驗要求用TL084設(shè)計正弦波產(chǎn)生電路。正弦波產(chǎn)生方式有多種，本次試驗采用較為簡單的文氏橋振蕩電路。通過圖書館和上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，確定如下電路。
Multisim原理圖：
sch圖
調(diào)節(jié)w1使電路起振，w2調(diào)節(jié)幅度
仿真結(jié)果：頻率162Hz，幅度范圍0.8—
10V
三、實際制作調(diào)試和結(jié)果分析
頻率：133.33Hz
幅度范圍：1~9V
四、總結(jié)
第一次進(jìn)行電路設(shè)計，遇到了很多麻煩。Multisim、Protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過實驗，基本學(xué)會了這些軟件的操作，制作過程中，自己的焊工有了很大進(jìn)步。雖然做了好幾次才把電路調(diào)出來，但還是很滿意。
五、參考文獻(xiàn)
1．于紅珍.通信電子電路【M】.北京：清華大學(xué)出版社，20xx
2．康華光，陳大欽.電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分（第四版）.北京：高等教育出版社，1999.6
3.黃智偉.全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽【M】.北京：北京航空航天大學(xué)出版社，20xx
大一電工電子的實驗報告 7
一、實驗儀器及材料
1、信號發(fā)生器
2、示波器
二、實驗電路
xxx
三、實驗內(nèi)容及結(jié)果分析
1、VCC=12v，VM=6V時測量靜態(tài)工作點，然后輸入頻率為5KHz的正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸
2、VCC=9V，VM=4、5V時測量靜態(tài)工作點，然后輸入頻率為5KHz的正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸
3、VCC=6V，VM=3V時測量靜態(tài)工作點，然后輸入頻率為5KHz的正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸出波形最大且不失真。（以下輸入輸出值均為有效值）
四、實驗小結(jié)
功率放大電路特點：在電源電壓確定的情況下，以輸出盡可能大的不失真的信號功率和具有盡可能高的轉(zhuǎn)換效率為組成原則，功放管常工作在盡限應(yīng)用狀態(tài)。
電路實驗報告6
實驗?zāi)康?/strong>
1、了解日光燈電路的工作原理及提高功率因素的方法；
2、通過測量日光燈所消耗的功率，學(xué)會瓦特表；
3、學(xué)會日光燈的連線方法。
實驗儀器
8W日光燈裝置（燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器）一套，功率表，萬用表，可調(diào)電容箱，開關(guān)，導(dǎo)線若干
實驗原理
用P、S、I、V分別表示電路的有功功率、視在功率、總電流和電源電壓。按定義電路的.功率因數(shù)cosα=P/S=P/IU。由此可見，在電源電壓且電路的有功功率一定時，電路的功率因數(shù)越高，它占用電源（或供電設(shè)備）的容量S就越少。
日光燈電路中，鎮(zhèn)流器是一個感性元件（相當(dāng)于電感與電阻的串聯(lián)），因此它是一個感性電路，切功率因數(shù)很低，約0.5-0.6。
提高日光燈電路（其它感性電路也是一樣）功率因素的方法是在電路的輸入端并聯(lián)一定容量的電容器。
測試電路圖
實驗數(shù)據(jù)表
結(jié)論
在一定范圍內(nèi)，隨著電容的增大，功率因數(shù)也增大，當(dāng)超過一定范圍，功率因數(shù)隨著電容的增大而減少。
大一電工電子的實驗報告 8
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、學(xué)會互感電路同名端、互感系數(shù)以及耦合系數(shù)的測定方法。
2、理解兩個線圈相對位置的改變，以及用不同材料作線圈鐵芯時對互感的影響。
二、原理說明
1、判斷互感線圈同名端的方法
�。�1）直流法
如圖19-1所示，當(dāng)開關(guān)S閉合瞬間，若毫安表的指針正確，則可斷定“1”，“3”為同名端；指針反偏，則 “1”，“4”為同名端。
（2）交流法
如圖19-2所示，將兩個繞組N1和N2的任意兩端（如2，4端）聯(lián)在一起，在其中的一個繞組（如N1）兩端加一個低電壓，用交流電壓分別測出端電壓U13、U12和U34。若U13是兩個繞組端壓之差，則1，3是同名端；若U13是兩個繞組端壓之和，則1，4是同名端。
2、兩線圈互感系數(shù)M的測定。
在圖19-2的N1側(cè)施加低壓交流電壓U1，測出I1及U2。根據(jù)互感電勢E2M≈U20=MI；可算得互感系數(shù)為
M=U2I1
3、耦合系數(shù)K的測定
兩個互感線圈耦合松緊的程度可用耦合系數(shù)K來表示
K=M/L1L2
先在N1側(cè)加低壓交流電壓U1，測出N1側(cè)開路時的電流I1；然后再在N2側(cè)加電壓U2，測出N1側(cè)開路時的電流I2，求出各自的自感L1和L2，即可算得K值。
三、實驗設(shè)備
1、直流電壓、毫安表；
2、交流電壓、電流表；
3、互感線圈、鐵、鋁棒；
4、EEL-06組件（或EEL-18）;100Ω/3W電位器，510Ω/8W線繞電阻，發(fā)光二極管。
5、滑線變阻器；200Ω/2A（自備）
四、實驗內(nèi)容及步驟
1、分別用直流法和交流法測定互感線圈的同名端。
�。�1）直流法
實驗線路如圖19-3所示，將N1、N2同心式套在一起，并放入鐵芯。U1為可調(diào)直流穩(wěn)壓電源，調(diào)至6V，然后改變可變電阻器R（由大到小地調(diào)節(jié)），使流過N1側(cè)的電流不超過0.4A（選用5A量程的數(shù)字電流表），N2側(cè)直接接入2mA量程的毫安表。將鐵芯迅速地拔出和插入，觀察毫安表正、負(fù)讀數(shù)的變化，來判定N1和N2兩個線圈的同名端。
�。�2）交流法
按圖19-4接線，將小線圈N2套在線圈N2中。N1串聯(lián)電流表（選0~5A的量程）后接至自耦調(diào)壓器的輸出，并在兩線圈中插入鐵芯。
接通電路源前，應(yīng)首先檢查自耦調(diào)壓器是否調(diào)至零位，確認(rèn)后方可接通交流電源，令自耦調(diào)壓器輸出一個很低的`電壓（約2V左右），使流過電流表的電流小于1.5A，然后用0~20V量程的交流電壓表測量U13，U12,U34,判定同名端。
拆去2、4聯(lián)線，并將2、3相接，重復(fù)上述步驟，判定同名端。
2、按原理說明2的步驟測出U1，I1，U2，計算出M。
3、將低壓交流加在N2側(cè)，N1開路，按步驟2測出U2，I1，U1。
4、用萬用表的R×1檔分別測出N1和N2線圈的電阻值R1和R2。
5、觀察互感現(xiàn)象
在圖19-4的N1側(cè)接入LED發(fā)光二極管與510Ω串聯(lián)的支路。
�。�1）將鐵芯慢慢地從兩線圈中抽出和插入，觀察LED亮度的變化及各電表讀數(shù)的變化，記錄現(xiàn)角。
�。�2）改變兩線圈的相對位置，觀察LED亮度的變化及儀表讀數(shù)。
�。�3）改用鋁棒代替鐵棒，重復(fù)(1),(2)的步驟，觀察LED的亮度變化，記錄現(xiàn)象。
五、實驗注意事項
1、整個實驗過程中，注意流過線圈N1的電流不超過1.5A，流過線圈N2的電流不得超過1A。
2、測定同名端及其他測量數(shù)據(jù)的實驗中，都應(yīng)將小線圈N2套在大線圈N1中，并行插入鐵芯。
3、如實驗室各有200Ω，2A的滑線變阻器或大功率的負(fù)載，則可接在交流實驗時的N側(cè)。
4、實驗前，首先要檢查自耦調(diào)壓器，要保證手柄置在零位，因?qū)嶒灂r所加的電壓只有2~3V左右。因此調(diào)節(jié)時要特別仔細(xì)，小心，要隨時觀察電流表的讀數(shù)，不得超過規(guī)定值。
大一電工電子的實驗報告 9
實驗?zāi)康?/strong>
1、了解日光燈電路的工作原理及提高功率因素的方法；
2、通過測量日光燈所消耗的功率，學(xué)會瓦特表；
3、學(xué)會日光燈的連線方法。
實驗儀器
8W日光燈裝置（燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器）一套，功率表，萬用表，可調(diào)電容箱，開關(guān)，導(dǎo)線若干
實驗原理
用P、S、I、V分別表示電路的有功功率、視在功率、總電流和電源電壓。按定義電路的功率因數(shù)cosα=P/S=P/IU。由此可見，在電源電壓且電路的有功功率一定時，電路的.功率因數(shù)越高，它占用電源（或供電設(shè)備）的容量S就越少。
日光燈電路中，鎮(zhèn)流器是一個感性元件（相當(dāng)于電感與電阻的串聯(lián)），因此它是一個感性電路，切功率因數(shù)很低，約0.5—0.6。
提高日光燈電路（其它感性電路也是一樣）功率因素的方法是在電路的輸入端并聯(lián)一定容量的電容器。
測試電路圖
實驗數(shù)據(jù)表
結(jié)論
在一定范圍內(nèi)，隨著電容的增大，功率因數(shù)也增大，當(dāng)超過一定范圍，功率因數(shù)隨著電容的增大而減少。
大一電工電子的實驗報告 10
一、試驗?zāi)康?/strong>
1、更好的理解、穩(wěn)固和把握汽車全車線路組成及工作原理等有關(guān)內(nèi)容。
2、穩(wěn)固和加強課堂所學(xué)學(xué)問，培育實踐技能和動手力量，提高分析問題和解決問題的力量和技術(shù)創(chuàng)新力量。
二、試驗設(shè)備
全車線路試驗臺4臺
三、試驗設(shè)備組成
全車電線束，儀表盤，各種開關(guān)、前后燈光分電路、點火線圈、發(fā)動機(jī)電腦、傳感器、繼電器、中心線路板、節(jié)氣組件、電源、收放機(jī)、保險等。
四、組成原理
汽車總線路的組成：汽車電器與電子設(shè)備總線路，包括電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、照明和信號裝置、儀表和顯示裝置、幫助電器設(shè)備等電器設(shè)備，以及電子燃油噴射系統(tǒng)、防抱死制動系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子掌握系統(tǒng)。隨著汽車技術(shù)的進(jìn)展，汽車電器設(shè)備和電子掌握系統(tǒng)的應(yīng)用日益增多。
五、試驗方法與步驟
1、汽車線路的特點：汽車電路具有單線、直流、低壓和并聯(lián)等根本特點。
�。�1）汽車電路通常采納單線制和負(fù)搭鐵，汽車電路的單線制。通常是指汽車電器設(shè)備的正極用導(dǎo)線連接（又稱為火線），負(fù)極與車架或車身金屬局部連接，與車架或車身連接的導(dǎo)線又稱為搭鐵線。蓄電池負(fù)極搭鐵的汽車電路，稱為負(fù)搭鐵。現(xiàn)代汽車普遍采納負(fù)搭鐵。同一汽車的全部電器搭鐵極性是全都的。
對于某些電器設(shè)備，為了保證其工作的牢靠性，提高靈敏度，仍舊采納雙線制連接方式。例如，發(fā)電機(jī)與調(diào)整器之間的搭鐵線、雙線電喇叭、電子掌握系統(tǒng)的電控單元、傳感器等。
�。�2）汽車電路采納直流電源，汽車用電設(shè)備采納與電源電壓全都的直流電器設(shè)備。
�。�3）汽車用電都是低壓電源一般為12V、24V，目前有的人提出用42V電源。個別電器工作信號是高壓或不同的電壓，如點火系統(tǒng)電路中的高壓電路，電控系統(tǒng)各傳感器的`工作電壓、輸出信號等。
�。�4）汽車電路采納并聯(lián)連接電源設(shè)備和用電設(shè)備采納并聯(lián)連接。電源設(shè)備中的蓄電池和發(fā)電機(jī)并聯(lián)，可單獨或同時向汽車電器與電子設(shè)備供電；各用電設(shè)備并聯(lián)，可單獨或同時工作。
�。�5）各電子掌握系統(tǒng)相對獨立運行，發(fā)動機(jī)電子掌握系統(tǒng)、防抱死制動系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)等電子掌握系統(tǒng)，根據(jù)其工作原理相對獨立運行。
2、導(dǎo)線顏色和編號特征：
全部低壓導(dǎo)線選用不同顏色的單色線或雙色線，并在每根導(dǎo)線上編號。
3、電子控掌握系統(tǒng)特征：
六、留意事項
試驗前要做好充分預(yù)備，試驗才能有條不紊的進(jìn)展操作、觀看和測量擬訂的各量，以達(dá)預(yù)期的效果。試驗應(yīng)集中思想、細(xì)心操作、留意安全，否則難以到達(dá)預(yù)期效果，甚至損壞儀器設(shè)備或造成人身事故。
1、試驗前必需仔細(xì)預(yù)習(xí)，作好充分的預(yù)備，以保證明驗?zāi)苡行Ф槷?dāng)?shù)倪M(jìn)展。預(yù)習(xí)要求搞清晰試驗的目的、要求、設(shè)備性能、試驗原理和試驗步驟。
2、試驗按預(yù)定的步驟進(jìn)展，做好后經(jīng)教師的檢查允前方可啟動或通電試驗。
3、試驗做完后，應(yīng)自行檢查數(shù)據(jù)等結(jié)果，并與理論相對比，分析試驗結(jié)果，做好試驗報告。
4、試驗做完后，工具不要亂放，擦潔凈后，整理好裝入工具箱內(nèi)。
5、試驗時發(fā)生事故，切勿慌張失措，首先切斷電源，保持現(xiàn)場，由教師檢查處理。
6、要愛惜財產(chǎn)，正確使用試驗設(shè)備，如有損壞要添表上報，并聽候處理，特殊是操作不當(dāng)或使用不當(dāng)者，要局部或全部賠償。
7、嚴(yán)禁動與本次試驗無關(guān)的儀器、儀表等。
8、每次做完試驗后，各組輪番清掃試驗室，以保持清潔。
七、思索題
1、簡述汽車電路圖有哪些種類。
2、繪制汽車全車電氣系統(tǒng)原理框圖。
大一電工電子的實驗報告 11
1、實驗名稱
09行管奧派電子政務(wù)實驗——政府辦公系統(tǒng)模塊
2、實驗?zāi)康?/strong>
1）初步掌握政府辦公的相關(guān)知識點；
2）了解政府辦公所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；
3）了解政府辦公的相關(guān)流程。
3、實驗準(zhǔn)備
1、系統(tǒng)管理
實現(xiàn)部門、職位、角色、人員和權(quán)限的維護(hù)和管理。
2、信息中心
通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行員工之間、部門之間進(jìn)行信息交流與共享的公共平臺。在這里，員工可以查看組織中的最新新聞，各種公告等等；使用RSS訂閱功能，可以即時查看互聯(lián)網(wǎng)站點的新聞信息；員工可發(fā)起部門內(nèi)部調(diào)查，并查看投票情況
3、日程管理
員工使用本功能填寫每天的工作日志，員工在填寫日志時，可將當(dāng)天的工作填寫一份工作日志，也可以分時間段填寫多個日志明細(xì)。員工可以發(fā)起協(xié)作事件，要求其它員工配合完成某項工作。
4、工作計劃
工作計劃管理可針對整個組織機(jī)構(gòu)、部門或具體的工程項目進(jìn)行管理
5、個人管理
個人管理由首頁設(shè)置、個人通訊錄、公共通訊錄、郵件管理、內(nèi)部短信和個人維護(hù)構(gòu)成。用戶可以對個人和公共通訊錄進(jìn)行添加、刪除操作，還可以通過郵件管理和內(nèi)部短信與同事進(jìn)行即時的溝通和交流。
6、人事管理
人事管理由人事檔案、調(diào)動分配、異動記錄、培訓(xùn)記錄、獎懲記錄、考核記錄等人事檔案基本要素構(gòu)成。用戶可以對員工信息進(jìn)行添加、修改和刪除操作。此外還可以對員工信息進(jìn)行維護(hù)，具體包括調(diào)動分配、異動記錄、培訓(xùn)記錄、獎懲記錄、考核記錄等情況的維護(hù)。
7、考勤管理
考勤管理包括單位內(nèi)部員工自動簽到、簽退、請假申請、銷假核準(zhǔn)、加班申請、加班核準(zhǔn)，生成考勤統(tǒng)計、考勤統(tǒng)計查詢、員工考勤信息查詢、單位考勤信息查詢等，其中請假申請和加班申請在辦公申請中實現(xiàn)。
8、公文流轉(zhuǎn)
在公文流轉(zhuǎn)管理模塊中，通過建立公文流轉(zhuǎn)的流程，讓我們了解到，公文是如何一步一步流轉(zhuǎn)的，并且通過對公文的管理和維護(hù)，對公文系統(tǒng)有了進(jìn)一步的了解。從而對配合政府的`日常工作起到了推動作用。
9、工作流管理
工作流管理系統(tǒng)包含流程類別、流程設(shè)置，事務(wù)審批，事務(wù)登記再加上工具欄中的辦公申請這五項組成了工作流管理系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)清晰，功能明確。
10、會議管理
會議管理對會議流程及其相關(guān)事務(wù)進(jìn)行綜合管理，包括會議室管理、會議室查詢、會議登記、會議通知、會議紀(jì)要及其他會議信息管理。
11、檔案管理
檔案管理是每個企事業(yè)單位必不可少的重要管理項目，例如，行政檔案、會議文件等等，都是各個管理者所重視的，各部門，各類別，多樣的文件，作為重要的歷史與決策依據(jù)。辦公中形成的各類文件可直接歸檔到檔案管理，并按檔案管理規(guī)范進(jìn)行管理和利用，實現(xiàn)文檔管理的一體化。
12、辦公用品
辦公用品管理為管理人員提供了辦公用品的庫存、采購、庫存報警功能以及用品的領(lǐng)用采購查詢統(tǒng)計功能。辦公用品的領(lǐng)用申請和辦公用品的采購申請在辦公事務(wù)申請中實現(xiàn)，審批登記在工作流管理的事務(wù)登記模塊中實現(xiàn)。
13、車輛管理
車輛管理對機(jī)構(gòu)內(nèi)部的車輛進(jìn)行統(tǒng)一的管理，包含車輛的基本信息，使用信息，維修信息，油耗信息等，用車申請和維修申請在辦公事務(wù)申請中進(jìn)行，在工作流管理系統(tǒng)中的事務(wù)登記模塊中實現(xiàn)審批登記處理。
涉及到的概念：
組織結(jié)構(gòu)RSS訂閱調(diào)查
協(xié)同事件公文工作流會議紀(jì)要
4、實戰(zhàn)任務(wù)
1）系統(tǒng)管理；
2）工作流管理；
3）信息中心；
4）日程管理；
5）工作計劃；
6）個人管理；
7）人事管理；
8）考勤管理；
9）公文流轉(zhuǎn)；
10）會議管理；
11）檔案管理；
12）辦公用品；
13）車輛管理。
5、實驗要求
實踐關(guān)鍵考核點：
1、人員授權(quán)
2、添加新聞
3、添加公告
4、添加日程
5、添加協(xié)作事件
6、添加新計劃
7、培訓(xùn)日程管理
8、培訓(xùn)費用審批
9、發(fā)送郵件
10、發(fā)送短消息
11、添加一張請假申請單
12、添加一條加班申請單
13、擬制公文
14、公文流轉(zhuǎn)
15、事務(wù)審批
16、事務(wù)登記
17、添加會議紀(jì)要
18、添加采購申請單
19、添加領(lǐng)用申請單
20、新增車輛維修申請
21、用車申請登記
6、實驗內(nèi)容及步驟
以系統(tǒng)管理為例：
1）組織結(jié)構(gòu)管理：
進(jìn)入政府辦公系統(tǒng)首頁，點擊“系統(tǒng)管理員”后的【進(jìn)入】，進(jìn)入管理員操作界面。在導(dǎo)航欄中選擇“系統(tǒng)管理”下的“組織結(jié)構(gòu)管理”，可以看到系統(tǒng)默認(rèn)的部門，點擊【添加】，添加新的部門信息，點擊【確定】，系統(tǒng)提示操作成功，即成功添加一個部門信息，以同樣的方法添加其它部門：黨委辦和人事辦。添加好后點擊【查看組織結(jié)構(gòu)圖】，可以查看到該局的組織結(jié)構(gòu)圖。
2）職位管理：
在導(dǎo)航欄中點擊“系統(tǒng)管理”下“職位管理”，可以看到系統(tǒng)默認(rèn)的職位，點擊【添加】，根據(jù)需要添加新的職位信息，點擊【確定】，系統(tǒng)提示操作成功，即成功添加一條職位信息。按照同樣的方法添加人事科員職位信息。
3）角色管理：點擊導(dǎo)航欄中“系統(tǒng)管理”下“角色管理”，可以看到系統(tǒng)默認(rèn)的角色，點擊【添加】，自定義角色信息，點擊【確定】，系統(tǒng)提示操作成功，即成功添加一個角色信息。按照同樣的方法添加普通科員角色。
4）人員管理：
點擊導(dǎo)航欄中“系統(tǒng)管理”下“人員管理”，可以看到系統(tǒng)默認(rèn)用戶，點擊【添加】，添加新的用戶信息，點擊【保存】，系統(tǒng)提示保存成功，即成功添加一條用戶信息。以同樣的方法添加其他用戶：黃琳琳和趙云。用戶添加好后需要為他們分配部門、角色和職位（以張林為例）。選中“張林”，點擊【部門】，選中要分配給他的部門，點擊【確定】，系統(tǒng)會提示操作成功。點擊【確定】，系統(tǒng)會提示操作成功。部門、職位和角色分配好后還要為用戶設(shè)置操作模塊的權(quán)限。選中“張林”，點擊【授權(quán)】，為他授予操作所有模塊的權(quán)限，點擊【確定】即可。重新選中“張林”，點擊【職位】，為他分配職位，點擊【確定】，系統(tǒng)會提示操作成功。再次選中“張林”，點擊【角色】，為他分配在系統(tǒng)的角色。
5）權(quán)限字典：
點擊導(dǎo)航欄中“系統(tǒng)管理”下“權(quán)限管理”，可以看到系統(tǒng)中所有的權(quán)限名稱。
6）模塊授權(quán)：
點擊導(dǎo)航欄中“系統(tǒng)管理”下“模塊授權(quán)”，為系統(tǒng)中模塊授權(quán)，為個模塊授予操作權(quán)限后，當(dāng)用戶操作該模塊時，他即可對該模塊做這些操作。系統(tǒng)默認(rèn)的是每個模塊都具有所有的可操作權(quán)限，這里使用系統(tǒng)默認(rèn)的。點擊頁面右下角【切換用戶】，返回該模塊首頁，可以看到添加的部門和用戶。
7、實驗結(jié)果
實驗結(jié)果基本符合預(yù)期。政府辦公自動化是電子政務(wù)解決方案中最核心、最基礎(chǔ)的部分，其成功應(yīng)用與否將影響業(yè)務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用和整個電子政務(wù)建設(shè)成敗。實施政府辦公自動化將使得政府部門工作效率的提高、政府管理水平和社會服務(wù)水平的提高，政府公正性和廉潔性的提高以及政府資源計劃性和有用性的提高。
8、實驗總結(jié)
奧派政府辦公自動化系統(tǒng)采用先進(jìn)的技術(shù)和管理理念，基于B/S結(jié)構(gòu)，構(gòu)建的功能完善、安全可靠的政府行政辦公管理軟件。系統(tǒng)以領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員為服務(wù)對象，緊密結(jié)合政府辦公業(yè)務(wù)的特點，實現(xiàn)網(wǎng)上公文流轉(zhuǎn)及協(xié)同工作，使不同部門的工作人員可以方便、有序地參加協(xié)同工作，提高工作效率；同時引入知識管理的理念，實現(xiàn)各種信息資源的即時共享，及時發(fā)布機(jī)關(guān)內(nèi)外重要時事新聞及有關(guān)政務(wù)信息，供內(nèi)部用戶瀏覽與查詢，幫助領(lǐng)導(dǎo)全面及時地掌握各方面的信息和動態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)提供高效安全靈便的指揮調(diào)度手段。
大一電工電子的實驗報告 12
一、實驗?zāi)康?/strong>：
通過演示來了解弧光放電的原理
二、實驗原理：
給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場達(dá)到空氣的擊穿電場時，兩電極間的空氣將被擊穿，并產(chǎn)生大規(guī)模的放電，形成氣體的弧光放電。
雅格布天梯的'兩極構(gòu)成一梯形，下端間距小，因而場強大（因）。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由于電弧加熱（空氣的溫度升高，空氣就越易被電離，擊穿場強就下降），使其上部的空氣也被擊穿，形成不斷放電。結(jié)果弧光區(qū)逐漸上移，猶如爬梯子一般的壯觀。當(dāng)升至一定的高度時，由于兩電極間距過大，使極間場強太小不足以擊穿空氣，弧光因而熄滅。
三、簡單操作：
打開電源，觀察弧光產(chǎn)生。并觀察現(xiàn)象。（注意弧光的產(chǎn)生、移動、消失）。
四、實驗現(xiàn)象：
兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的電場極度強。巨大的電場力使空氣電離而形成氣體離子導(dǎo)電，同時產(chǎn)生光和熱。熱空氣帶著電弧一起上升，就象圣經(jīng)中的雅各布（yacob以色列人的祖先）夢中見到的天梯。
五、注意事項：
演示器工作一段時間后，進(jìn)入保護(hù)狀態(tài)，自動斷電，稍等一段時間，儀器恢復(fù)后可繼續(xù)演示
六、實驗拓展：
舉例說明電弧放電的應(yīng)用
大一電工電子的實驗報告 13
一、實習(xí)目的：
通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的根底。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、具體
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、根本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
三、實習(xí)內(nèi)容：
1、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理；
3、分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和考前須知；
4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、辯論及評分
5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，清掃衛(wèi)生
6、書寫實習(xí)報告
四、實習(xí)心得與體會：
對交流接觸器的認(rèn)識
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
對中間繼電器的認(rèn)識
中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器根本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
對連接自動控制電路實習(xí)的感受：
在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的'學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有方案好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭到達(dá)了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
五、總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一、我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。
第二、電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比方做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
大一電工電子的實驗報告 14
一、實驗項目與要求
1、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路，對對PCB板有一定的認(rèn)識，提高焊接水平。
2、掌握基礎(chǔ)電子工具、儀器、儀表、設(shè)備的使用方法。
3、按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機(jī)，并掌握其調(diào)試、診斷和排除障礙方法。
二、實驗工具：
烙鐵、烙鐵架、一字起（2把）、十字起、鑷子、剪線鉗、尖嘴鉗、銼刀
三、焊接裝配操作流程
1、具體步驟、過程：
1.到老師處領(lǐng)取元件，按照材料清單上的列表一一清點。
2.根據(jù)原理圖上的代號從元件袋找出相應(yīng)的元件，焊接安裝的次序按照從小到大、從低到高、先里后外、避免堆焊、虛焊、短路的原則。
3.預(yù)先把電烙鐵通電預(yù)熱，電烙鐵正確放在烙鐵架上，將元件插在元件表對應(yīng)的位置，將焊錫頭順引腳方向放在焊盤的烙鐵頭部，烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2~3秒，電烙鐵與水平面大約成60 °角，熔化適量的焊錫到焊盤上，待焊接面焊錫均勻熔化以后順著腳抽走烙鐵頭，肉眼觀察焊點，防止不該相連的兩個焊點相連接。
4.依次把零件一一焊接在pcb板子上相應(yīng)位置，焊接時優(yōu)先考慮焊接集成塊，注意先把四角引腳用適量焊錫固定住，接著一個一個引腳焊接固定。
5.焊接過程中要注意觀察元件的安裝高低和位置，發(fā)光二極管應(yīng)該焊接在收音機(jī)的背面。
6.元件焊接完成以后，把多余的引線剪掉，接著按照原理圖所講的原理開始連接導(dǎo)線，紅線接電源正極，黑線接電源負(fù)極，兩根黃色線接喇叭，白色線接天線，一部收音機(jī)裝配完成。
2、部元件焊接注意要點：
1.集成塊：尋找到1腳，按照芯片安裝規(guī)則安裝在pcb板上，注意引腳兩邊空隙相等。
2.引腳較長的電阻電容：用鑷子夾住引腳近根部彎制，先把元件焊接，再剪掉冒出的引腳。
3.四聯(lián)可變電容：注意安裝的時候把四角安放在內(nèi)測。
4.電解電容和發(fā)光二極管：注意區(qū)別長正短負(fù)，安裝的時候正極腳接在正極。
5.瓷片電容：注意對引腳的彎制，防止損壞電容內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
3、焊接過程出現(xiàn)的問題：
1.沒把握好焊錫用量導(dǎo)致烙鐵頭上焊錫過多，導(dǎo)致焊盤或者引腳之間發(fā)生相連。
2.安裝零件沒有注意元件引腳的位置，導(dǎo)致元件接錯焊盤，得重新焊接，而且對焊盤也有一定的影響。
3.焊接過程中沒有嚴(yán)格遵循先大后小的原則，導(dǎo)致后期一些零件難以焊接到對應(yīng)的位置。
四、調(diào)試流程、調(diào)試檢查對象：
1、焊接完成的收音機(jī)
2、調(diào)試內(nèi)容：
FM波段能夠收聽到5個以上電臺
AM波段能夠收聽到2個以上電臺
3、調(diào)試過程：
1.先用萬用表測試，用萬用表紅色接頭接電源正極，黑色接頭接電源負(fù)極，如檢查正常則說明電路板無虛焊、短路等情況；如顯示不通，則說明焊接有問題，先檢查集成塊，檢查集成塊加固焊接。
2.檢查完集成塊之后，再用萬用表重新檢查，如還是不正常，則檢查每一個焊點是否有虛焊，就按照逐一排除法檢查電路板無誤后開始加電檢測調(diào)試。
3.接上3V穩(wěn)壓電源（紅正黑負(fù)），注意控制工作電流在001~0、02A，觀察發(fā)光二極管是否發(fā)光。如果滿足檢查要求，進(jìn)行后續(xù)調(diào)試。
4.先把揚聲器音量調(diào)到合適，波段開光置于AM波段，轉(zhuǎn)動調(diào)諧鈕，嘗試能收到兩個臺或者兩個臺以上，調(diào)節(jié)紅色中周、黃色中周，直至收聽到音質(zhì)達(dá)到最好，雜音最小。
5.AM的調(diào)試完成后，將波段開光置于FM波段，同樣轉(zhuǎn)動調(diào)諧鈕，使FM波段頻率覆蓋范圍在88~108MHZ之間，直至收到5個臺或者5個臺以上，旋轉(zhuǎn)調(diào)諧旋鈕直至聽到某一個電臺，調(diào)節(jié)粉色中周使音質(zhì)最好，雜音最小。
6.以上效果達(dá)到以后，調(diào)試基本完成了。
4、調(diào)試過程出現(xiàn)的問題現(xiàn)象：
收音不是很清晰，有點模糊。
調(diào)試方法：
對于ＦＭ波段，調(diào)節(jié)粉色中周使收音機(jī)的音質(zhì)達(dá)到最好，雜音最小。
對于ＡＭ波段，調(diào)節(jié)黃色中周使收音機(jī)的音質(zhì)達(dá)到最好，雜音最小
�。�、故障：
本次調(diào)試比較成功，沒有出現(xiàn)故障問題。
五、實驗總結(jié)
在這次的電裝實習(xí)過程中，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了焊接理論知識，在焊接過程中也更加深入的學(xué)習(xí)了電裝理論。這是本人第二次接觸焊接，這次更，加深入的學(xué)習(xí)了各種各樣的普通元件與特殊電路元件的焊接技巧，了解到了收音機(jī)的工作原理。
理論加實踐的結(jié)合，對于日常的課本知識理解也有一定的幫助，焊接收音機(jī)利于我們對以后的日常生活電器進(jìn)一步的'了解，最重要的是通過這次電裝實習(xí)鍛煉了自己的動手能力。雖然在這次實習(xí)中，沒有出現(xiàn)大的問題，可是看到身邊的同學(xué)出現(xiàn)各種各樣的問題，還是懂得了一些問題的基本處理方法，為日后的科研奠下基礎(chǔ)。
比如說有一個焊點出現(xiàn)了虛焊，盡管沒有出現(xiàn)斷路，收音機(jī)也通電，不過還是把焊接焊接牢固。另外，本人也懂得了收音機(jī)不通電要用萬用表排除，找到出現(xiàn)問題的焊點，重新進(jìn)行焊接。
總的來說這次電裝實習(xí)收獲非常大，也學(xué)會很多焊接技巧，提高了對焊接的興趣。
大一電工電子的實驗報告 15
一、實習(xí)內(nèi)容：
1．了解電烙鐵的性質(zhì)功能。
2．熟練電烙鐵的使用，聯(lián)系焊接技術(shù)、實習(xí)器材及介紹
二、實習(xí)器材及介紹：
1、電烙鐵：由烙鐵頭，加熱管，電源線和烙鐵架組成。一般使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率30w，功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。握手柄的方式有正握，反握和握筆式三種。
2、鉗子、鑷子各一把，銅絲若干（需截成段）由（我們使用的是空心帶焊錫膏的）。
3、焊錫絲：37%的鉛和63%的錫組成的合金焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。帶若干的孔。不是正規(guī)使用的，用來練習(xí)焊接技術(shù)的。
四、原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與PCB板上銅制電路焊接在一起。焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，其清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板或濕海綿上輕輕摩擦即可。
五、實習(xí)步驟：
（1）先插上電烙鐵的插頭，待幾分鐘預(yù)熱之后使用。
�。�2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度，在這種角度下比較易于焊接，并且不易出現(xiàn)錯誤，照成焊接的失敗。
�。�3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。
�。�4）元件的.腿盡量要直，而且不要伸出太長，1毫米為好，以多余的可以剪掉。
�。�5）焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
六、實習(xí)小結(jié)及心得：
小時候曾經(jīng)使用過電烙鐵，所以起來比較嫻熟，焊接時也沒有遇到什么太大的問題，焊接的效果也比較好，收音機(jī)也是一次焊成。不足之處是在元器件的高度把握不是很好，有些偏高有些偏低。
大一電工電子的實驗報告 16
一、試驗?zāi)繕?biāo)：
�。�1）熟悉手工焊錫常見工具使用及其維護(hù)和修理。
�。�2）基礎(chǔ)掌握手工電烙鐵焊接技術(shù)，能夠獨立完成簡單電子產(chǎn)品安裝和焊接。熟悉電子產(chǎn)品安裝工藝生產(chǎn)步驟，印制電路板設(shè)計步驟和方法，手工制作印制電板工藝步驟，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物。
�。�3）了解常見電子器件類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱相關(guān)電子器件圖書。
�。�4）能夠選擇常見電子器件。了解電子產(chǎn)品焊接、調(diào)試和維修方法。了解通常電子產(chǎn)品生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品方法。
搶答器焊接部分
二、試驗步驟：
（1）學(xué)習(xí)識別簡單電子元件和電子電路。
�。�2）學(xué)習(xí)并掌握搶答器工作原理。
（3）學(xué)習(xí)焊接多種電子元器件操作方法。
（4）根據(jù)圖紙焊接元件。
試驗原理圖
焊接技巧及烙鐵使用
�。ㄒ唬┖附訖C(jī)巧
1.焊前處理:
焊接前，應(yīng)對元件引腳或電路板焊接部位進(jìn)行焊前處理。
�、佟⑶宄附硬课谎趸瘜�
可用斷鋸條制成小刀。刮去金屬引線表面氧化層，使引腳露出金屬光澤。印刷電路板可用細(xì)紗紙將銅箔打光后，涂上一層松香酒精溶液。
�、�、元件鍍錫
在刮凈引線上鍍錫。可將引線蘸一下松香酒精溶液后，將帶錫熱烙鐵頭壓在引線上，并轉(zhuǎn)動引線。即可使引線均勻地鍍上一層很薄錫層。導(dǎo)線焊接前，應(yīng)將絕緣外皮剝?nèi)ィ俳?jīng)過上面兩項處理，才能正式焊接。若是多股金屬絲導(dǎo)線，打光后應(yīng)先擰在一起，然后再鍍錫。
2.做好焊前處理以后，就可正式進(jìn)行焊接。
�、佟⒂沂殖蛛娎予F。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或?qū)Ь�。焊接前，電烙鐵要充足預(yù)熱。烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫。
�、�、將烙鐵頭刃面緊貼在焊點處。電烙鐵和水平面大約成60℃角。方便于熔化錫從烙鐵頭上流到焊點上。烙鐵頭在焊點處停留時間控制在2～3秒鐘。
③、抬開烙鐵頭。左手仍持元件不動。待焊點處錫冷卻凝固后，才可松開左手。
�、�、用鑷子轉(zhuǎn)動引線，確定不松動，然后可用偏口鉗剪去多出引線。
3.焊接質(zhì)量
焊接時，要確保每個焊點焊接牢靠、接觸良好。要確保焊接質(zhì)量。
所表示應(yīng)是錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢靠。不應(yīng)有虛焊和假焊。
虛焊是焊點處只有少許錫焊住，造成接觸不良，時通時斷。假焊是指表面上仿佛焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就能夠從焊點中拔出。
焊接電路板時，一定要控制好時間。太長，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時，可將電烙鐵頭貼在焊點上，待焊點上錫熔化后，將元件拔出。
經(jīng)驗：焊接后檢驗焊接結(jié)束后必需檢驗有沒有漏焊、虛焊和因為焊錫流淌造成元件短路。虛焊較難發(fā)覺，可用鑷子夾住元件引腳輕輕拉動，如發(fā)覺搖動應(yīng)立即補焊。
4.拆元件
其實拆換元件再簡單不過了，用吸焊器很輕易就能完成，將元件管腳上焊錫全部吸掉，這里告訴大家一個小訣竅，現(xiàn)在電路板大多做工精細(xì)，焊錫使用極少，極難熔掉，那么我們能夠加點焊錫在管腳上再去利用吸焊器就輕易多了。
另一個方法就是，直接使用電烙鐵熔掉焊錫，但這么就存在不小危險性，既要小心焊點沒完全被熔掉，又怕接觸太久燒壞元件了！常見方法是在加溫時候就用鑷子夾住元件外拉，當(dāng)溫度達(dá)成時，元件就會被拉出，但切記不要太用力了，不然管腳斷在焊錫中就麻煩了。不過保險起見，兩種方法結(jié)合起來使用是再好不過了，因為有時因為元件插孔太小，吸焊極難被吸潔凈，此時撤走吸焊器就會粘住，這是虛焊，能夠用電烙鐵加熱取掉。接下來依據(jù)需要換元件上去就和焊接元件步驟一樣了。
�。ǘ╇娎予F使用
焊接技術(shù)是一項電子愛好者必需掌握基礎(chǔ)技術(shù)，需要多多練習(xí)才能熟練掌握。
1、選擇適宜焊錫，應(yīng)選擇焊接電子元件用低熔點焊錫絲。
2、助焊劑，用25%松香溶解在75%酒精（重量比）中作為助焊劑。
3、電烙鐵使用前要上錫，具體方法是：將電烙鐵燒熱，待剛剛能熔化焊錫時，涂上助焊劑，再用焊錫均勻地涂在烙鐵頭上，使烙鐵頭均勻吃上一層錫。
4、焊接方法，把焊盤和元件引腳用細(xì)砂紙打磨潔凈，涂上助焊劑。用烙鐵頭沾取適量焊錫，接觸焊點，待焊點上焊錫全部熔化并浸沒元件引線頭后，電烙鐵頭沿著元器件引腳輕輕往上一提離開焊點。
5、焊接時間不宜過長，不然輕易燙壞元件，必需時可用鑷子夾住管腳幫助散熱。
6、焊點應(yīng)呈正弦波峰形狀，表面應(yīng)光亮圓滑，無錫刺，錫量適中。
7、焊接完成后，要用酒精把線路板上殘余助焊劑清洗潔精，以防炭化后助焊劑影響電路正常工作。
8、集成電路應(yīng)最終焊接，電烙鐵要可靠接地，或斷電后利用余熱焊接�；蚴褂眉呻娐穼Ｓ貌遄�，焊好插座后再把集成電路插上去。
9、電烙鐵應(yīng)放在烙鐵架上。
在電子制作中，元器件連接處需要焊接。焊接質(zhì)量對制作質(zhì)量影響極大。所以，學(xué)習(xí)電于制作技術(shù)，必需掌握焊接技術(shù)，練好焊接基礎(chǔ)功。
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