家長感言900字

　　我的孩子現(xiàn)在上六年級了，我對孩子住校后的狀態(tài)當初也沒有十足的信心，因為之前從來就沒有想過想讓孩子小學就住校，可我和丈夫平時太忙，學校又離學校較遠，女孩子一個人上下學我又不放心，所以沒辦法，先讓她住一段時間再看吧。孩子住校后，我起初也不習慣，擔心孩子照顧不好自己，無法適應寄宿生活。最初的一周幾乎每天下班后都往學校跑一趟，因為孩子幾乎天天都有事找我，我也不舍得孩子吃食堂，經(jīng)常給他送點兒吃的喝的用的，可結(jié)果孩子適應得比我還快，開學兩周后就不讓我中途往學校跑了。一兩個月跑下來，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)學校食堂總是變著法兒的給孩子改善伙食，科學營養(yǎng)的搭配一日三餐，而且兩位生活老師也極其負責，對孩子的生活起居安排的也是有條不紊。慢慢地，孩子吃飯不挑食了，臉蛋也“吃起來”了，孩子堅決不讓我去學校了。只是由于我的堅持，周一送她時，我送她過去并幫孩子把宿舍整理一下，而且也不會丟三拉四，再讓我跑去給她送東送西了。而且，寄宿制因為在學校的時間多，跟同齡人交流的機會也多，孩子很快就交到了許多好朋友，在學校，不管是學習還是生活，都很開心。

　　寄宿制學校可以鍛煉孩子的獨立意識和自我管理的能力，和大多數(shù)上高中才離家的孩子相比，較近距離可以讓家長和孩子之間也互相適應起來更容易一些，（個人以為，很大程度上，不是孩子不能適應離開父母，是我們做家長的不能適應離開孩子，對孩子的自我管理能力不放心。）不經(jīng)過這個階段，等孩子上了高中才首次離開家，反而更容易放縱自己，而且如果不在就近，學習壓力驟然減輕，更容易放松自己，家長如果不及時發(fā)現(xiàn)并且制止，孩子可能會走更大的彎路。所以，相對而言，初中或高中之前有寄宿經(jīng)歷的`學生自我管理和約束的能力更強，更能適應高中的生活和學習。

　　對其他孩子而言是怎樣的我不敢講，但小學階段住校對我的孩子來說我感覺是利大于弊的，鍛煉了她的獨立能力和自我管理意識。對任何一個孩子而言，如果可以順利地度過小學的寄宿生活，那對孩子未來的獨立生活就可以放寬心了，許多人現(xiàn)在都問我是不是放心孩子一個人跑到我根本無法到達的地方去讀書，我真的很放心，我相信她的能力，相信她無論遇到什么問題都會想盡一切辦法去解決的（雖然她的辦法不一定是最好的，可她一定不會只知道向我哭鼻子）。

　　孩子在成長的過程中有時是需要付出代價的，而且，可能越早長大，這種代價就會相對較小些。

　　這就是我對該學校的一點感想吧，如有不當之處，還請大家批評指正。

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