教師節(jié)感言教師節(jié)征文
時光匆匆，回想一年前，自己還是一個坐在課堂上，聽老師諄諄教誨的學生，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)站在三尺講臺上整整一年了。這一年里，有太多的第一次，也有太多的感觸和領(lǐng)悟。
第一次站在孩子們面前介紹自己時的興奮和惶恐；第一次教授新知時的忐忑和投入；第一次遇到頑童時的怒火和無措。在短短一年中，就讓我逐漸感受到了做老師的酸甜苦辣。
按照我們學校的老規(guī)矩，學年開學第一次升旗儀式上，新分配的教師要向全校師生介紹一下自己。一接到通知，我就在心里暗暗盤算等會兒的開場白�？僧斘乙徽旧仙炫_，看到下面兩千多雙眼睛齊刷刷地看著我的時候，心里不由一陣緊張，想好的詞也忘得差不多了，接下去說了些什么已經(jīng)記不清了，但我在心里告訴自己：我的人生之旅，已經(jīng)在一個嶄新的航道上揚帆起航了！我為自己能成為一名光榮的人民教師而感到幸運和自豪！想起自己身負的重任，就暗暗告誡自己：一定要腳踏實地工作，為人師表，要對得起信任你的孩子和家長，對得起自己的良心。
傳授新知，當然不能馬虎，特別是給孩子們上的第一節(jié)課，更是要反復(fù)斟酌，力求完美。因為他們正瞪大了雙眼，給新老師打分呢。如果第一映象不好，以后要扭轉(zhuǎn)，恐怕有點難。所以，為了上好第一節(jié)課，我收集大量的教案，經(jīng)過反復(fù)琢磨、比較、提煉，思考，修改數(shù)次才定下來。接著就是熟悉和練習。我找了間空教室，面對空空的課桌椅，一遍又一遍地試講、修改，直到自己滿意為止。功夫不負有心人，在正式上課時，講得還是比較有條理，孩子們的上課熱情也調(diào)動地不錯。下課后，孩子們還圍上來問這問那，好象已經(jīng)是熟悉的老朋友啦。良好的開端是成功的一半，這節(jié)課的成功，給我接下去的教師生涯帶來了不少自信。
教師的生涯有甘甜，當然也會有苦澀。這個道理，我早已知曉，但沒想到，這個苦澀卻來的如此之快。我們班有個很霸道的小孩子，什么事情都要聽他的，如果不依他，就發(fā)脾氣。有一次，全班同學正在聽寫英語，那個小男孩卻不斷地撥弄自己的襪子，還連連說，課代表報地太快了，跟不上。于是我就走過去，輕聲告誡他，別干其他的事了，在聽寫的時候發(fā)出聲音，不但影響自己，還會打擾到別人。說的時候倒是馬上改正了，可沒過多久，老毛病又范了。經(jīng)過幾次提醒，還是老樣子，我的怒火也控制不住了。當我再次走下去的時候，拉了一下他的手，沒想到，他卻說我影響他寫字了。我一把把他拎到前面，這下他的牛脾氣也上來了，和我杠上了。我就感到我的血液迅速往上冒，臉和脖子都氣得通紅，心臟通通地跳得厲害。就這樣僵了一節(jié)課，我的心情慢慢有些平復(fù)了，就把他叫到了外面，心平氣和地和他談了談。經(jīng)過交談，他也慢慢認識到自己的錯誤了，還向我道了歉。雖然當時氣得夠嗆，但現(xiàn)在回想起來：孩子孩子就是孩子，有他調(diào)皮的一面也有他天真的一面。只要耐心地和他說道理，還是能聽得進去的。
這只是一個學期中的幾件小事，但正是在類似這樣不起眼的小事中，讓我有了許多收獲。
1.老師不能吝嗇自己的表揚，學生進步了，做對了，都要給予表揚。適當?shù)谋頁P，不但可使學生明確自己的長處和優(yōu)點，增強進取心和榮譽感，而且能引發(fā)其他同學的羨慕，向往的心理，推動其他學生向被表揚的學生學習。但表揚與批評是一對形影相隨的孿生姐妹，如果只有表揚，沒有批評，那是達不到預(yù)期的教育目的的。沒有批評能夠就沒有是非，沒有表揚就失去榜樣。兩者合理配合，當揚則揚，當抑則抑，時而揚中有抑，時而抑中有揚，才能相得益彰。這樣，學生就會在表揚與批評的循環(huán)中上升，思想不斷進入更高的境界，逐步形成自控力，從而促進自身各方面素質(zhì)的提高。
2.教師要始終有著一顆愛心，“愛自己的孩子是人，愛他人的孩子是神，我不是神，但我干的'是神圣的事業(yè)”。的確，教師也是人，也要為其他瑣事煩心。但是既然做了教師，就意味著奉獻。經(jīng)常聽老教師說“花前月下，沒有我們悠閑自在的身影；閃爍的七彩霓虹燈下，沒有我們輕盈飄逸的舞姿；優(yōu)雅的歌廳里，聽不到我們縱情歡暢的歌聲；熱鬧的酒吧間里，沒有我們豪情暢飲的爽朗的笑聲。我們每天走的是單調(diào)的兩點一線。面對的是批不完的作業(yè)，寫不完的教案，研究不完的課題，處理不完的學生瑣事。每天超負荷工作，身心承受著巨大的壓力�！苯�(jīng)�？吹剑河械慕處熇鄣貌〉沽�，不等病好就堅持上班；有的教師廢寢忘食，不計報酬；有的教師忙于教育別人的孩子，而自己的孩子卻無暇顧及。盡管如此，她們卻沒有一句怨言，始終如一地在自己平凡的崗位上默默奉獻著。是什么力量使她們對教育事業(yè)如此執(zhí)著和眷戀呢？在她們心里，只有一個信念：那就是力爭做一名受人尊敬和愛戴的好老師，為國家和社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)質(zhì)人才，不辜負黨和人民的重托。當她們看到自己精心播下的種子結(jié)出豐碩果實的時候；當她們看到自己辛勤培育的幼苗長成參天大樹的時候；當她們看到自己用愛的甘露澆灌的花朵異彩紛呈的時候，她們欣慰地笑了。這就足夠了。此時是她們最驕傲的時候，她們認為自己付出的值得。老教師都在這樣不計辛苦地默默付出，我，作為教師隊伍中的新兵，又有什么理由不這樣做呢？
滿腔熱血灑教壇，纖巧粉筆書宏圖。甘為人梯育桃李，衣帶漸寬終不悔！這是許多人類靈魂工程師一生的追求和信念，當然也是我的。
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