讀《人生效率手冊(cè)》有感6篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀《人生效率手冊(cè)》有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《人生效率手冊(cè)》有感1
最近在讀007戰(zhàn)友宗少推薦的書本——張萌老師的《人生效率手冊(cè)》。
這本書里面的很多內(nèi)容,讓我如雷灌頂,瞬間明白了自己不堪的過去、窘迫的現(xiàn)在是如何造成的,也引發(fā)了自己對(duì)將來有了更深的思考。
書中的精華太多了,還需要再次的精讀和提煉,最終轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)。
提到提到的幾個(gè)點(diǎn)讓我印象非常深刻:
一、硬本領(lǐng)
什么是硬本領(lǐng)?就是你的競(jìng)爭(zhēng)力,就是你的殺手锏,就是能夠讓你立于不敗之地的本領(lǐng)。
這個(gè)概念我第一次聽到是我的領(lǐng)導(dǎo)告訴我,讓我在這個(gè)階段提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,我當(dāng)時(shí)不明白,那什么是我的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力?我要怎么提升?我根本就不知道啊!
這也就是我在之前的文章中提到我一直很焦慮的很重要的原因。
如今,通過《人生效率手冊(cè)》我有了清晰的認(rèn)識(shí),書中多次提到如何找到硬本領(lǐng)、如何修煉硬本領(lǐng),這正是我需要的答案。
雖然到目前,我還處在觀察尋找榜樣的過程中,但是,我也能夠慢慢清晰知道自己需要哪些硬本領(lǐng)才能在未來站得穩(wěn)??。在了解到這些的時(shí)候,我也嘗到了讀書的甜頭
讀《人生效率手冊(cè)》有感2
作者書中提到,如果按照十年做一次長(zhǎng)期規(guī)劃,假設(shè)我的一生能活到80歲,我的人生中最多只能做4次長(zhǎng)期規(guī)劃了。020歲的2次,6080歲的2次都是無法做完整的長(zhǎng)期規(guī)劃,而20xx歲這期間的4次,我白白浪費(fèi)了一次!
不能說我在20xx歲這十年里沒有成長(zhǎng),只是,沒有合理的規(guī)劃,讓自己現(xiàn)在的人生面臨著很多的挑戰(zhàn)。到了這個(gè)年齡才能夠有所頓悟,或許是晚了,但是,我應(yīng)該感到慶幸,慶幸自己不是在60歲的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。
對(duì)于未來的三個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃,要逼自己一把才能夠有機(jī)會(huì)在6080歲期間過得更安穩(wěn)吧。
這一部分讓我思考很多,也讓我明白了規(guī)劃的重要性:無規(guī)劃,無未來!
時(shí)間管理的重要性
時(shí)間可以分為可控和不可控,也同時(shí)分為高中低質(zhì)量,如何讓自己能夠擁有更多的可控的高質(zhì)量時(shí)間,從而鍛煉硬本領(lǐng)。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說,就像不可充電的電池,用掉了就沒有了。沒有對(duì)時(shí)間做好有效的管理,所有的夢(mèng)想都不可能實(shí)現(xiàn)。
作者也介紹了非常多時(shí)間管理的方法,包括時(shí)間如何劃分、如何記錄時(shí)間,我要趕緊把它好好的運(yùn)用起來,讓自己也有一個(gè)自己的體系!
讀《人生效率手冊(cè)》有感3
作者書中提到,如果按照十年做一次長(zhǎng)期規(guī)劃,假設(shè)我的一生能活到80歲,我的人生中最多只能做4次長(zhǎng)期規(guī)劃了。0—20歲的2次,60—80歲的2次都是無法做完整的長(zhǎng)期規(guī)劃,而20—60歲這期間的4次,我白白浪費(fèi)了一次!
不能說我在20—30歲這十年里沒有成長(zhǎng),只是,沒有合理的規(guī)劃,讓自己現(xiàn)在的人生面臨著很多的挑戰(zhàn)。到了這個(gè)年齡才能夠有所頓悟,或許是晚了,但是,我應(yīng)該感到慶幸,慶幸自己不是在60歲的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。
對(duì)于未來的三個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃,要逼自己一把才能夠有機(jī)會(huì)在60—80歲期間過得更安穩(wěn)吧。
這一部分讓我思考很多,也讓我明白了規(guī)劃的重要性:無規(guī)劃,無未來!
時(shí)間可以分為可控和不可控,也同時(shí)分為高中低質(zhì)量,如何讓自己能夠擁有更多的可控的高質(zhì)量時(shí)間,從而鍛煉硬本領(lǐng)。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說,就像不可充電的電池,用掉了就沒有了。沒有對(duì)時(shí)間做好有效的管理,所有的夢(mèng)想都不可能實(shí)現(xiàn)。
作者也介紹了非常多時(shí)間管理的方法,包括時(shí)間如何劃分、如何記錄時(shí)間,我要趕緊把它好好的運(yùn)用起來,讓自己也有一個(gè)自己的體系!
讀《人生效率手冊(cè)》有感4
最近看了張萌老師的《人生效率手冊(cè)》,在很多方面都覺得異常受用。有些方面,想跟大家分享,也希望能借此可以與大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
首先由于封面上作者的照片比較顯眼,很想了解下是怎么樣經(jīng)歷的老師能寫出這樣一本效率手冊(cè),于是通過百度百科,對(duì)這個(gè)作者有一些基礎(chǔ)的了解。她是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的從名校退學(xué)的學(xué)生,因?yàn)閴?mèng)想成為北京奧運(yùn)會(huì)志愿者,但發(fā)現(xiàn)到了浙江大學(xué),離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn),于是毫不猶豫選擇退學(xué)。然后復(fù)讀考上北京師范大學(xué),圓夢(mèng)當(dāng)上志愿者。
雖然感覺很酷,但需要多大的勇氣和決心才能做這樣的抉擇?由此可見,這本書的作者自身經(jīng)歷就與大部分人的不同,放棄了相對(duì)來說平穩(wěn)的道路,而愿意為了夢(mèng)想不斷奮進(jìn)。那我們?cè)侔岩暰回到《人生效率手冊(cè)》這本書上。
這本書開篇提出一個(gè)問題,為什么人和人會(huì)慢慢拉開差距?大學(xué)畢業(yè)10年,20年以后,同學(xué)之間差別會(huì)很大。所有的差距都不是一天形成的,而是時(shí)間的積累價(jià)值,都是一點(diǎn)一滴積累的'。差距是沿著事物正常的發(fā)展規(guī)律和方向,但如果方向一開始就選擇錯(cuò)誤,很可能越走越錯(cuò)。你的業(yè)余時(shí)間投入到哪兒,你就是一個(gè)怎樣的人。日積月累之下,其實(shí)人和人的差距就變得越來越大。由此可見確立清晰的目標(biāo)對(duì)于人生的規(guī)劃十分重要。
當(dāng)然我相信在座的大部分人也都很迷茫,其中也包括我,有時(shí)候根本不知道自己一生究竟想要成為什么樣的人,要做出怎樣的事業(yè)、構(gòu)建怎樣的人生。有人說千篇一律的人生軌跡叫做自然規(guī)律。細(xì)細(xì)觀察我們和周遭的大多數(shù)人,無不按照這樣的自然規(guī)律日復(fù)一日,單調(diào)而重復(fù)的生活著,十年后的自己可能還是這樣,一成不變。
物以類聚,人以群分。當(dāng)你想要改變,開始進(jìn)入一種高效學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),就要思考一件事你身邊是不是有太多的負(fù)能量。他們安于現(xiàn)狀,無法理解你的拼搏與努力,無法理解你的積極向上,甚至對(duì)你的行為表示不解。他們常常質(zhì)疑你的努力付出,對(duì)你的積極努力向上,不是言語(yǔ)上打擊,就是行為上脅迫,甚至讓你產(chǎn)生自我懷疑,你現(xiàn)在做的一切都是錯(cuò)誤的,都是不必要的。
人與人之間有一個(gè)重要差別在于主動(dòng)性。擁有智慧的人會(huì)為自己營(yíng)造積極向上的氛圍,構(gòu)建正能量的朋友圈,但依然有人會(huì)被那些負(fù)面信息苦苦折磨,他們經(jīng)常感到難過:為什么沒有人理解我?為什么沒有人懂我的辛苦用意?于是最終被大家同化,慢慢變成一類人。環(huán)境可以塑造人并且慢慢改變?nèi)。如果你長(zhǎng)期在負(fù)面情緒的環(huán)境中,漸漸也會(huì)被他們同化,更可怕的是,可能連你自己都沒意識(shí)到你在慢慢被改變和同化。那么,你該如何做呢?一定要努力找到和你一樣的人。
你如何度過一天,也就如何度過一生。不要再活在為忙而忙的生活中,找準(zhǔn)目標(biāo),管理好時(shí)間,高效的學(xué)習(xí),鍛煉自己的技能,提升自己人生的效率。我們未必要出類拔萃,但一定要與眾不同。
讀《人生效率手冊(cè)》有感5
讀了《人生效率手冊(cè)》一書,其中對(duì)我感觸最深的一章是“自我輸入和輸出”這一章節(jié)的內(nèi)容。什么是學(xué)習(xí)?“學(xué)”等于“輸入”,“習(xí)”等于“輸出”,只有“輸入”+“輸出”,達(dá)到他們的平衡才叫學(xué)習(xí)。知識(shí)輸入更多的'是被動(dòng)地接收信息,而知識(shí)輸出則需要主動(dòng)地消化吸收所學(xué)到的知識(shí)。
日常生活中我們常見的知識(shí)輸入形式有:刷微信、逛微博、閱讀、聽音樂和看視頻等等。書中提到自我輸入的方式也有很多,除了平時(shí)自己看書或者聽課以外,我們?cè)诠ぷ髦械膶W(xué)習(xí)培訓(xùn),提升自身的知識(shí)技能,這也是一種自我輸入。
像我們園區(qū)每周五都會(huì)開展的小課堂,每位同事針對(duì)自身崗位內(nèi)容、技巧以及常見的難題難點(diǎn)等等進(jìn)行匯總,分享,其余員工站在受業(yè)者的角度學(xué)習(xí)就屬于自我輸入。另外,在工作中或者生活中碰到難題,我們需要跟同事請(qǐng)教、跟朋友進(jìn)行溝通交流時(shí),從他人那里獲得新的知識(shí)或者觀點(diǎn),這也是一種自我輸入的方式。對(duì)于自我輸入需要一個(gè)持續(xù)的過程,持續(xù)的刺激才會(huì)變得深刻,才能成為自己的一種潛意識(shí)。堅(jiān)持做一件事,時(shí)間一長(zhǎng),會(huì)形成一種習(xí)慣,一直在做突然不讓你做,你就會(huì)覺得難受。
有了自我輸入,必定要有一個(gè)有效的輸出,輸入和輸出缺一不可,才能稱為學(xué)習(xí)。在進(jìn)行了各種方式的自我輸入之后,要不斷進(jìn)行實(shí)踐,才能將輸入的知識(shí)變?yōu)樽约旱。掌握再多的信息,如果不去積極輸出,也無法形成知識(shí)體系。
同知識(shí)輸入相比,知識(shí)輸出才是更高形式、更高效的學(xué)習(xí)。知識(shí)輸出型的學(xué)習(xí)有分享、演講、寫作、指導(dǎo)他人等等。本書中的作者是通過演講和做筆記的方式進(jìn)行自我輸出的。先說記筆記這個(gè)方式,在我們的工作中,常常會(huì)碰到新的問題自己難以解決,通過咨詢老師或者和同事請(qǐng)教才能完成。這個(gè)時(shí)候就非常需要?jiǎng)邮钟浺挥浌P記,好記性不如爛筆頭,再次遇到同樣或者相似問題時(shí),自己就可以進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐。正所謂,溫故而知新,可以為師矣。
另外說說演講,園區(qū)開展的演講活動(dòng)對(duì)我來說是很好的鍛煉機(jī)會(huì),從小老師、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)都是內(nèi)向,對(duì)于這種活動(dòng)參與度不高,F(xiàn)在園區(qū)開展“8+2”活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)的開展都要求每位員工積極參與其中,有了這些鍛煉機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)踏出第一步,就不會(huì)再退縮。
就像書中的一小節(jié)題目是“敢比會(huì)更重要,要抓住一切可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)”。將一切計(jì)劃和目標(biāo)都付諸于行動(dòng),提升自身的執(zhí)行力。執(zhí)行力高的人總是能很快地抓住機(jī)會(huì),并在實(shí)踐中肯定自我。而那些執(zhí)行力低的人總會(huì)猶猶豫豫,反復(fù)地否定自我,這樣人和人的差距就慢慢拉開了。所以我一定要提高自己的執(zhí)行力,將想法付諸于行動(dòng),提升自我高度。
工作的輸入和輸出,不僅是崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,更是體現(xiàn)在如何選擇性地、高效能地去調(diào)節(jié)自身輸出和輸入的方式,當(dāng)我們學(xué)會(huì)正確的方法,融入工作中去,就能達(dá)到我們想要的人生效率的目標(biāo)。
讀《人生效率手冊(cè)》有感6
近幾天閑暇時(shí)間收聽了《人生效率手冊(cè)》部分章節(jié),感覺收益匪淺。
通過收聽,了解到人和人的差別剛開始時(shí)是很小的,如果每一天有效率差,日積月累,就有了人生質(zhì)的差。人生就是靠一天一天積累起來的,每天比別人努力一點(diǎn),人生就會(huì)截然不同。每個(gè)人每天都是24小時(shí),怎么能合理高效地利用這24小時(shí),做時(shí)間的主人,對(duì)我們每個(gè)人都有非常好的指導(dǎo)意義。
書中說到的七個(gè)人物設(shè)定法、時(shí)間管理,高效學(xué)習(xí),修煉硬本領(lǐng)等效率管理辦法,讓我了解到提高人生效率不是腦門的一時(shí)發(fā)熱,也不是一朝一夕的事,而是有科學(xué)的有規(guī)劃性的方法。
首先,必須有明確的目標(biāo),包括短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),明確合理的目標(biāo)能使我們做事有方向,不至于南轅北轍;
其次,必須有合理的時(shí)間規(guī)劃,充分利用碎片時(shí)間,不讓每一分鐘虛度。在時(shí)間管理里面,有這樣一句話我很欣賞“你的時(shí)間用在哪里,你就是什么樣人”;
再次,必須提高效率,磨刀不誤砍柴工,靜下來想想怎么能使學(xué)習(xí)和工作更高效。在高效學(xué)習(xí)章節(jié)里,我收聽了怎樣做好預(yù)習(xí)、實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)這個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程,知道了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性,對(duì)以后的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)性;
第四,修煉人生所需的硬本領(lǐng),一招鮮吃遍天,藝多不壓身,只有自身技能足夠硬才能無往而不勝,可以通過七個(gè)人物篩選法,找到那些我們必須的技能,并練成自己的核心技能。
書中的方法是科學(xué)有指導(dǎo)性的,但這些所有的方法技能都要我們?nèi)?shí)踐,去應(yīng)用。選擇對(duì)的方向,即刻行動(dòng),不斷提高自己的效率管理,并且持續(xù)執(zhí)行,你的人生必定無往而不勝!
【讀《人生效率手冊(cè)》有感】相關(guān)文章:
讀《人生效率手冊(cè)》有感11-13
讀《人生效率手冊(cè)》有感(6篇)11-13
人生效率手冊(cè)讀后感04-29
《人生效率手冊(cè)》讀后感04-29
人生效率手冊(cè)讀書筆記11-02
《人生效率手冊(cè)》讀書筆記05-03
讀《朗讀手冊(cè)》有感(精選5篇)03-21
《人生效率手冊(cè)》讀書筆記范文06-24