保護校園環(huán)境的手抄報素材

　　在學習、工作中，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，手抄報是傳遞信息，宣傳知識的有效工具。那什么樣的手抄報才是好的呢？以下是小編收集整理的保護校園環(huán)境的手抄報素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　保護校園環(huán)境的征文

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……，”每次聽到這首動聽婉轉的歌曲，我就仿佛置身于我們美麗的校園之中。

　　清晨，校園兩旁龍爪槐的枝條慢慢地飄動著，像一條條綠色的綢帶，柔軟又輕盈。微風帶著陣陣花香迎面而來，灌木叢上、花瓣上，有許多晶瑩的水珠在閃動，仿佛一顆顆星星。那是昨夜的露珠，綢帶一樣的枝條，帶有花香的微風，晶瑩剔透的露珠讓我徹底沉浸在這美好的景色里了。中午，陽光明媚，走在樹蔭里，點點陽光透過縫隙紛紛揚揚散落下來，讓你有一種又暇意又溫暖的感覺。下午，夕陽的余暉灑在校園里，像披一層金沙。夜晚，微風習習，繁星點點，綴滿了整個夜空，坐在操場上，是多么美好啊!

　　清晨，一進校門，朗朗的讀書聲直入耳簾，同學們穿著整潔的校服坐在明亮的教室里，捧著書本繪聲繪色的讀著，下課鈴聲一響，校園便變的熱鬧起來。有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的在打沙包……，笑聲洋溢在整個校園之中。中午的課余30分鐘更是熱鬧非凡，同學們整齊的做著操，體育隊的同學在練習打籃球，那籃球像施了魔法一般，十分精準的投進了球框里。青春是多么朝氣蓬勃啊!

　　最重要的是校園的行為習慣，我看到有很多人在操場上欣賞日出，我也看見有很多人把垃圾隨手一扔，旁邊的人也不聞不問，但是，我看到更多的是有人把垃圾一個一個撿起來扔進垃圾筒的場面，他(她)們的臉上，掛著輕松，把撿垃圾當成一件讓人高興，讓人輕松的事。我仿佛看到那一塵不染、干凈整潔的校園了。

　　“親愛的伙伴，親愛的小樹和我共享陽光雨露。讓我們記住這美好陽光，直到長成參天大樹……”這就是我的綠色校園。

　　保護校園環(huán)境宣傳標語

　　1、保護環(huán)境，保護自然，就是保護人類自己。

　　2、人類需要呼吸，地球需要休息。

　　3、攜手并肩，共創(chuàng)綠色。

　　4、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。

　　5、您的一小步，社會文明的一大步–請愛護環(huán)境。

　　6、保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。

　　7、環(huán)保都來搞，明天會更好。

　　8、為了我們的綠色家園，請愛護一草一木。

　　9、干凈的環(huán)境等于健康的身體。

　　10、只留足跡，不留垃圾。

　　11、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。

　　12、莫吐痰于地，常扔紙于簍。

　　13、常留清潔在，莫讓污濁流。

　　14、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

　　15、優(yōu)良環(huán)境你我創(chuàng)，其中益處大家享。

　　16、明明白白我的心，渴望一份真干凈。

　　17、給我準確地一投，還您潔凈的天空。（果皮箱）

　　18、你揮一揮袖，不帶走一片云彩；我動一動手，不留下任何紙屑。

　　19、舉手投足間，別忘記我饑餓的雙眼。（果皮箱）

　　20、草兒青青，足下留情。

　　21、竹徑通幽處，奇木共欣賞。

　　22、多一份綠色，少一份遺憾。

　　23、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。

　　24、夜晚草坪蚊蟲多，過往情侶莫逗留。

　　25、小草有生命，愛惜是美德；用手來維護，用心去呵護。

　　26、青青小草，賞心悅目；悠悠花香，沁人心脾。請君高抬貴手，足下留情。

　　27、干凈的白墻招人愛，亂寫亂畫搞破壞；墻上的腳印多討厭，請把學校當家愛。

　　28、生命誠可貴，道德價更高；若為校園美，人人齊動手。

　　29、草地青青真可愛，晨讀時來大家愛。

　　30、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　31、校園風景線，大家來共建。

　　32、美麗的西外，人人都喜愛。

　　33、誰不愛聽清脆的鳥鳴，誰不愛看湛藍的天空，誰不愛欣賞鮮花和草坪，請自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。

　　34、愛護我們的生活環(huán)境，就等于愛護我們自己。

　　35、前人栽樹，后人乘涼；珍惜生命，愛護環(huán)境。

　　36、只要真誠付出，美麗無所不在。

　　37、不要讓成長的小草哭泣，不要讓潔白的墻壁嗚咽，不要讓廢紙隨風飄飛，愛護環(huán)境是我們每個人的義務。

　　38、愛護腳下草，莫折枝頭花。把溫馨帶走，把真愛留下。

　　39、花草無語，你我珍惜。

　　40、綠色草坪，無需紙花點綴。

　　41、小草有生命，請君足留情 。

　　42、西外是我們共有的家園，愛護它是我們共同的心愿。

　　保護校園環(huán)境的作文

　　我們的校園多美��！春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學習已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。

　　可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級同學剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學習，你愿意嗎？所以，我向同學們提出建議：

　　一、不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進花圃里玩，在班里宣傳愛護花草

　　樹木。

　　二、珍惜資源：上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。

　　三、不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學扔垃圾時，要好言相勸。

　　四、在自己班里出黑板報時，多出內(nèi)容有關保護環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。

　　希望同學們能采取我的建議，讓我們這個校園變得更加美好！

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