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小學二年級我愛讀書手抄報素材
書，能夠還給我們一顆童心；書，能夠讓我們永葆青春。以下是小編整理的小學二年級我愛讀書手抄報素材，歡迎閱讀！
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小學二年級我愛讀書手抄報資料
關于讀書的句子
1、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。
2、悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡而神游，或領悟詩詞的豪情浪漫，哲學的玄妙精深，邏輯學的機巧善變，小說的峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合；或?qū)っ酱蟠�，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草；如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
3、如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我去跨越。每跨越一步臺階，將得到不可估量的財富，而下一步臺階，又將帶我步入一個新的境界，獲取新的知識。
4、讀書是要有點意境的。一個清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運河公園，悠長悠長的公園游人寥寥，你可以獨占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野清風山泉松子幽香……在現(xiàn)實中得不到的東西，都可以在讀書中得到。
5、生活是殘酷而美好的。人生之所以短暫，是因為它從不給你彩排的時間，每一天都是現(xiàn)場直播。
6、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。
7、為做學問而讀書，是讀書人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語治天下”的美談，然而，莘莘學子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
8、書讀得多而不加思考，你就會覺得你知道的很多�？墒�，當你讀書而思考得很多的時候，你就會清楚地看到你知道的還很少。
9、讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。
10、一個智者可以同時擁有兩套思維，同時又不影響自己的為人處世。
11、書籍具有不朽的能力。它是人類活動的最長久的果實。
12、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
13、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
14、書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。
15、痛苦來臨時，不要總問：“為什么偏偏是我？”這是不公平的。快樂來臨時，你就從沒問過這個問題。
16、人啊，自從來到這個世上，在成長的過程中不可抗拒地走向平庸和衰老。
17、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
18、有創(chuàng)見的書籍傳播在黑暗的時代里，有如太陽照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們是憑著它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進。
19、為什么我總在試圖用言語來掩蓋自己的渺小，總在試圖為自己減輕負擔，又總在為自己的低能尋找托辭？糟糕的是，我似乎已經(jīng)相信了自己編造的借口，心安理得，得過且過，安慰自己"比上不足，比下有余"。我不是蠢人，從此我要靠自己的雙腳前行，永遠拋棄那自憐自賤的拐杖。
20、理想的書籍，是智慧的鑰匙。
21、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
22、人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是將其看做神啟，覺得是個非常不可思議的事情。讀到我想找的答案后，我會興奮的很久都將微笑掛在臉上，遇見我的人一定以為我遇到了什么好事，其實只是找到了困惑已久的人生答案而已。
23、讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半個盛唐；持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸牛虛名”觸動，只愿滄海濟余生；落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
24、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
25、茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動。
26、很多大事情往往會敗在小人物手中里，因為做大事情的人總是很容易忽略小人物。
27、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。
28、書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。
29、我在書海中尋找著，我相信書中的知識將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
30、書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，慢慢品味。
31、讀書需要一種心境，不是什么時候都可以讀的。只有靜下心來的時候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時才能體會到讀書的樂趣。
32、最喜無風無雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風急雨驟時，懷抱一書，沉坐，觀自然的風雨變換，悟人生的詭秘莫測。這時，不是在讀書，而是書陪我讀人生。
33、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
34、瀟灑是一種美，是人生的一種壯美，一種陽剛之美。它往往來自于人的一種英雄欲望，一種想建功立業(yè)，奮發(fā)有力，追求不平凡的驚天地的事業(yè)的欲望。如同大山，大江般境界開闊、雄偉奔放。
35、開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
36、書是我的精神食糧，讀書是我的興趣喜好，讀好書則是我做人的行動指南。讀書，就是這么快樂的事情，讓我不斷地汲取知識，不斷地獲取財富，不斷地完善自我，而我也在讀書的歷程中慢慢長大了。
37、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。
38、有時，讀到興頭上，我會感覺和作者有穿越時空的神交感。我覺得像是和老友促膝長談，她懂我，我也懂她，有時甚至我會大聲的喊出來，寫的太好了，就是這種感覺，有種找到莫逆之交的感覺從心底迸出。
39、讀書實在是一件很辛苦很快樂的事。有人懸梁刺股，有人鑿壁借光，可見讀書之辛苦。讀書讓人博取眾長，讀書讓人更勝一籌，可見讀書之快樂。難怪有古人無限感慨到：書中自有黃金屋。其實，在生活節(jié)奏日益加快的今天，讀書又何嘗不是一門人生的必修課，引得人們在成長的過程中汲取養(yǎng)料呢？
40、喜歡讀書，心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境可以改變書的意境。當所有的渴望都離我遠去時，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。
41、熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。
42、光讀書不思考，結(jié)果就會變成書的奴隸；光思考不讀書，結(jié)果你也是架空了知識，得不到真的認識。所以治學問之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
43、往事不堪回首，真正的快樂已經(jīng)很遙遠。
44、當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，對讀的書也會根據(jù)自己的興趣而有所選擇。我們所讀的書和文章，里面表達的思想和認識，不一定都是正確的，有的表達一定偏頗。這時我們要學會分辨哪些書是正確的，是我們要學的書；哪些是錯誤的，我們要摒棄的書。如同在百花園中雖然花都艷麗無比，但有些花散發(fā)出的香氣是有毒的，是對我們無益的我們要遠離這樣的花。如果你能夠在書中進行正確的`辨別，說明你已達到讀書的第二境界。
45、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
46、走進自然科學知識的領域里，《十萬個為什么》中的雷電星雨在天空住久了也回來到我們的人間做客，他們其實并不稀奇，只是因為遙遠而難得見面而已，太陽月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉(zhuǎn)悠著嗎？
47、一顆純凈的心需要另一顆純凈的心的相互映照，一顆黑暗的心更需要一顆純凈的心的照耀與沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，這是一種漫長的靈魂的洗禮。
48、悠閑讀書，追求的是一種氣質(zhì)一種涵養(yǎng)。多讀書，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風范，是以深厚的文化底蘊作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長期不懈的讀書學習而來。
49、海棠花好看，不在顏色，而在神韻……做人也一樣，不在外表，而在涵養(yǎng)。
50、我喜歡看樸實的平裝書，沒有厚重的外殼，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以，而精裝書恐怕只有擺在書架上充當門面時才凸顯了它的價值。這個畫面里拿書的人一定要穿著隨意舒適，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前，就會將意境大大減分。
51、最愛夜里讀書。春夜里，暖暖風習習，草香彌彌；夏夜里，月明星稀，斗轉(zhuǎn)星移；秋夜里，桂香浮動，蟲鳴啾啾；冬夜里，北風盡吹，爐火盎然。一書在手，是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了白日里的紛爭，遠離了塵囂的浮躁。笑看時空外，游走生命間。人生際遇得失榮辱，不過塵埃一粒，滄海一粟。
52、讀書就像一根強心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會我處事的原則，傳授我無盡的知識。
53、汗水與淚水的化學成分相似，不同的是，淚水只能為你換來同情；汗水卻能為你贏得成功。
54、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
55、愚昧使人落后，知識使人前進。
56、每每讀書，都會想起老師曾說過的一句話：讀書有兩種方法，一是將一本很厚的書讀��；一是將一本很薄的書讀厚。其實不論是讀薄，還是讀厚，都是將書讀好的最高境界。
57、無論在什么時候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。書本總會和藹可親地歡迎你。
58、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
古代關于讀書的名言警句
1、學而不思則罔，思而不學則殆孔子
2、敏而好學，不恥下問孔子
3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者孔子
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之孔�?/p>
6、興于《詩》，立于禮，成于樂孔子
7、己所不欲，勿施于人孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路劉彝
12、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為劉備
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見《三國志》
28、千里之行，始于足下老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學，不知道《禮記》
35、退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾
36、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。―――鄭板橋
【拓展內(nèi)容】
我愛讀書作文
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我看不懂書上那復雜的文字，就讓爸爸媽媽給我念，當然，我還會提一些稀奇古怪的問題：“為什么草是綠的？”“為什么花有香味？”“為什么媽媽能生孩子，而爸爸那么高大卻不能？”爸爸媽媽常常被我稀奇古怪的問題搞得哭笑不得，但他們總是說“快長大吧，書會給你一個滿意的答復。”
稍大一點了，我能看懂書上的文字了，就自己來看書，每當看到賣火柴的小女孩那悲慘的身世時，銀豆豆總會不由自主的落下來，每當看見孫悟空把唐僧救出來時，總會高興得手舞足蹈。
再大一點，我有了自己的小書架，里面有許多書，有敘事的，散文的，有小說，有漫畫......真可謂“應有盡有”
后來，我上了小學，憑著自己的努力，我被評為小書蟲，得到了我夢寐以求的借書卡，從此，圖書室了總會有我孜孜不倦的身影。
我愛讀書，現(xiàn)在也愛。
我愛讀書作文
這學期隊委改選后，我擔任了大隊干部，我心里又商興又擔心。高興的是，有了為大家服務的好機會，擔心的是，第一次做這樣的工作，能帶領大家一起前進嗎？特別是工作中遇到向題的時候，就不知怎么做才好。我們班有的同學，上課思想總愛開小差；有的同學做作業(yè)馬馬虎虎，還有的同學不懂裝懂、不虛心。我勸他們，他們不是對我做怪臉，就是一只耳朵聽，一只耳朵冒。怎么辦呢？我心里很著急。就在這時候，我讀了《豬八戒新傳》這本書，覺得這個故事既吸引人，又使人受教育。我想，是不是也可以結(jié)合我們班上的情況，編一個故事，讓大家也受受教育呢？于是，我就開始動腦筋編起故事來了。在市少兒圖書館舉辦的“紅領巾書海三日游”的活動中，我高興地見到了《豬八戒新傳》的作者包蕾爺爺。我告訴包爺爺，我想編一個孫悟空幫助豬八戒讀書的故事。他聽了以后，就鼓勵我寫，還答應幫助我修改。于是，《豬八戒讀書》的故事兢在老師和同學們的幫助下，編成了。我把這個故事講給同學們聽：“豬八戒整天嘆氣，認為自己沒出息。孫悟空就一再幫助他，孫悟空對八戒說：“你要想讀書，要做到個戒”，豬八戒好奇地向：“是哪八個戒��？”孫悟空說：“一戒驕傲自滿，二戒死記硬背，三戒不懂裝懂；四戒一知半解，五戒粗心大意，六戒得過且過；七戒東張西望，八戒不動筆頭......’�！痹S多同學聽了以后都說：“這豬八戒讀書要八戒，我們也要戒��！
同學們聽了生動有趣、富有教育意義的故事，受到了啟發(fā)。過去不太認真的隊員，開始認真做功課了，愛開小差的同學上課時注意力也更集中了。這次期中考試，各科成績都有了提高，尤其是英語，全班平均成績達到優(yōu)良。
我還針對有的同學不珍惜時間，不守紀律，不愛護公物，不尊重別人以及分不清是非等表現(xiàn)，講了《大將軍和小泥鰍》、《愛聽故事的陶陶》、《兩只笨狗熊》等故事。都收到了較好的效果。
讀書日記
我是一個愛讀書的孩子，我在課余時間十分喜愛看書，每次看書都會陷入無法自拔的處境。不論是名著，童話，還是小說什么的我都看。我曾從書中看到過詩人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話真是太貼切了，不過，我覺得，書不僅是良藥，還是可以減壓我們壓力的開心果。
記得有一天，我去書店看書，我又迷上了丁丁當當這一系列的書，這是書店阿姨推薦給我的。阿姨用親切和藹的話語說：“這本書很感人，我看了都想哭呢！不過，這套書不全了，只有第3部，第5部和第7部了�！庇谑俏屹I了第5部：《草垠街》。
在回家的路上，我拿出這本書，我很好奇，真的有阿姨說得那么感人嗎？我懷著好奇心專心致志地看了起來。
我坐在媽媽的電動車上一字不落地看著。在書里的書簽上我大致了解了這套書的具體意思：主人公丁丁與當當這對傻子兄弟和年邁的奶奶居住在油麻地。在一次事件當中哥哥丁丁與弟弟當當走散了奶奶把家里一點兒積蓄給了當當。從此，當當踏上了尋找哥哥丁丁的路程。
快到家了，媽媽問我今天吃什么，我用了我的口頭禪，說：“ 隨便。”到樓下的時候，媽媽叫我下車，我還以為是剛才的問題，我提高了嗓音，用更高的聲音說：“隨便！”這時，媽媽生氣了，一把拿過我手中的書，說：“快點下來，我要下車！”我呆住了，過了幾秒鐘，我回過神來，說了聲：“噢。”就立馬從車上下了。我又把書從媽媽的手中搶過來接著看。媽媽放完車，我就慢慢的跟著她上樓。我一邊上樓，一邊緩慢的像蝸牛一樣上樓。再上樓的過程中，我一個趔趄，害的我差點兒摔倒。我看了一下，沒事，我又開始了用蝸牛般的速度上樓�；氐郊�，我仍在看書，直到我把書看完為止，我才松了口氣，感嘆道：“終于看完了！”
我就是這樣一個愛讀書的孩子，我讀了許多許多的書。讀書，不僅使我的習作水平提高了很多，還可以讓我從書中取得受益匪淺的道理。在這里，我提議大家多讀書，讀好書。
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