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我心中的老師手抄報(bào)資料
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家總少不了要接觸手抄報(bào)吧，手抄報(bào)具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的手抄報(bào)嗎？以下是小編精心整理的我心中的老師手抄報(bào)資料，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、什么是教師節(jié)？
�。�9月10日） 1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。 其實(shí)早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
�。� 10月5日 ） 為紀(jì)念1966年國際勞工組織（ILO）和聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。
二、教師節(jié)作文：
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡我老師溫暖的手，像大海一樣崇拜她的智慧，像母親一樣沉溺在她溫柔的眼睛里，并且覺得我真的是世界上最幸福的人�？粗蠋煂ψ魑牡纳钋樵u語，看著老師優(yōu)美、豪放或凌亂的黑板字跡，看著歲月在他們臉上激起的漣漪，他們就像是我生活的一部分，靜靜地變化著，卻從未改變。
那時(shí)，當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我仍然害怕興奮。據(jù)說小學(xué)老師非常嚴(yán)格。我真是一個(gè)膽小的孩子！我不敢直視班主任的眼睛。我總是低著頭。當(dāng)我終于鼓起勇氣偷偷瞥了嚇我一跳的老師一眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師清澈的眼睛——帶著鼓勵的目光，我的心微微凝滯了一下，然后低下了頭。然而，我不再害怕謠言。
老師的教學(xué)方法相當(dāng)死板。他總是讓我們一遍又一遍地抄寫，一個(gè)一個(gè)地背誦。我對此非常厭倦。所以有一天，我決定懶惰，不做作業(yè)。
第二天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)老師表情平靜，似乎沒有注意到我的小動作。我很高興，但我又感到不安:這不是暴風(fēng)雨前的平靜，是嗎？最后，懷著愧疚的心情，我一步一步走進(jìn)她的辦公室，接受了她的責(zé)備。她什么也沒說，只是用略帶責(zé)備的目光看著我，低下頭批準(zhǔn)了最后一項(xiàng)任務(wù)。然后她笑著對我說，“把作業(yè)搬回教室！”看著堆積如山的練習(xí)本，我想哭。
從那以后，我從未停止做作業(yè)。
時(shí)光飛逝，七年轉(zhuǎn)眼即逝。教師節(jié)前夕，我去看她，想說點(diǎn)什么。然而，一千個(gè)單詞變成了省略號。我不能說，也不想說。
老師，老師！你把我從一個(gè)膽小無知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)活潑開朗的少年。是你給了我如此多的機(jī)會來一點(diǎn)一點(diǎn)激發(fā)我的潛能。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，你為我敲響了警鐘，讓我清醒了。也是你走進(jìn)了我的內(nèi)心，成為了我的良師益友。
老師，老師！在我心中，你不僅是一個(gè)勤奮的園丁和奉獻(xiàn)的蠟燭，也是一個(gè)照亮我未來的天使，與我耳語，給我經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，華麗的辭藻、夸張的隱喻、無盡的贊美已經(jīng)無法表達(dá)，是我對你的感激！
九月，書香四溢，我由衷地感謝您老師的好意。
三、感恩教師節(jié)的短語
1、教師節(jié)，如期而至，初秋的時(shí)光蕩漾著心緒的漣漪，圣潔的日子波動著真摯的關(guān)懷，短信傳佳音，我的祝福為你而來，祝愿您幸福美滿，生活越來越精彩！
2、教師節(jié)，老師您辛苦了。送您一盒金嗓子，輕言細(xì)語護(hù)喉嚨；送您一朵胖大海，樂樂呵呵高聲誦；再來一顆口含片，愿您笑聲更燦爛。嗓子好，心情更美妙。
3、老師，您辛苦了!春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來最最重要的職業(yè)!在這教師節(jié)來臨之際，愿您桃李成行、幸福滿兜!育天下棟梁，過快樂人生!
4、教師過節(jié)不收禮啊，收禮就收好成績��！老師不在名利，只在乎自己的學(xué)生能否做出成績！在教師節(jié)來臨之際，讓我們用最好的成績回報(bào)老師，回報(bào)社會！
四、教師節(jié)的詩歌
1、《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
2、《辛勤的園丁》
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊！光榮的教師，辛勤的園�。�
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
3、《感謝您，老師》
一塊黑板，
三尺講臺，
是您揮灑人生的天地，
我們在您的天地里茁壯的成長，
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識，
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
4、《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會在黑暗中迷失方向。
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