與雷鋒同行手抄報內(nèi)容

　　手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是與雷鋒同行手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　與雷鋒同行手抄報1

　　與雷鋒同行手抄報2

　　與雷鋒同行手抄報3

　　雷鋒，這是一個家喻戶曉的名字。雷鋒，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，向來被人們所贊誦。俗話說“雷鋒出差一千里，好事做一火車。”雷鋒叔叔把他青春的生命獻給廣大人民群眾，是我們學習的楷模。

　　3月是學雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。

　　寒假，外公外婆來我們深圳玩。請看以下二組鏡頭：

　　鏡頭一：伴隨著“轟隆”的響聲和刺眼的燈光，地鐵列車來。隔著兩道玻璃，我朝列車里一望，“哇”，著實把我嚇一跳。列車內(nèi)，雖沒有達到人山人海的境界，但已是人滿為患。我們費好大勁才擠進去。幾位叔叔阿姨一看有老人和小孩，立馬站起身，微笑著，對我說：“來來來，這邊坐�！蔽业男念^立刻涌出一股暖流，感激地說到：“謝謝，謝謝�！薄安挥每蜌猓　蹦俏话⒁踢�是那么的和藹可親，那可真是世界上最美的表情�。�

　　鏡頭二：一位婦女抱著自己哭哭啼啼的孩子，瞞珊地走進來。我的性格是非常討厭小孩的，更何況是正在哭的小孩。突然，我想起老師說的“在地鐵上要給抱著孩子的人讓位”，便站起來對那婦女說：“阿姨，您來坐吧。”“謝謝！”阿姨笑著回答說，“真是個好孩子！”在一旁的媽媽笑，我的心里更是吃蜜一樣甜。

　　我們身邊有許多活雷鋒，我們只要留心觀察，定能找到最美的人——雷鋒！

　　1962年8月15日，是個令全國人民悲痛的日子，我們的雷鋒叔叔走。在舉行葬禮時，有十萬市民自發(fā)為他送行。雷鋒走，但他的精神依舊由我們世世代代地傳承下去；雷鋒走，但他永遠活在我們的心中！

　　我與雷鋒同行作文

　　雷鋒這個名字，我想大家都很熟悉。雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，他做好事從來都不留名。曾經(jīng)流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽疑磉呉舶l(fā)生了很多好人好事，那么就讓我們看看身邊的雷鋒吧！

　　學校里有雷鋒。有一天，我看見一群低年級的小學生在追逐打鬧。其中一位小學生的鞋帶開了，他不小心摔倒了。他慢慢爬起來，就要接著跑。這時候，我班的野正陽看見了。連忙跑過去，幫那位小學生拍干凈身上的塵土，系好鞋帶，那位小學生連聲說：謝謝“你，大哥哥！”野正陽說：不用謝，應該的�！薄�

　　公園里有雷鋒。一次，我在植物園里玩耍。公園里百花盛開、爭奇斗艷、樹木蒼翠欲滴。我發(fā)現(xiàn)幾個調(diào)皮的小孩正在比賽爬樹。他們一人抱住一棵樹使勁往上爬。其中一個胖乎乎的小男孩爬得最慢，別的小朋友早就爬到了樹頂，他還在樹的半腰。別的小朋友都笑話他：“你還是下去吧！”這時，他抓住的那根樹枝折斷了，眼看著那個小朋友就要掉下來了，一位在大樹旁看書的大哥哥急忙跑過去，接住了他。我心想：真懸啊！還好那個大哥哥手疾眼快。他真是個活雷鋒！

　　一件件的小事，點點滴滴的愛，讓多少人感動不已。讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，多做好事，去幫助別人吧。

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