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關(guān)于讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)素材
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的手抄報(bào)吧，通過(guò)手抄報(bào)的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么你有真正了解過(guò)手抄報(bào)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)名言
國(guó)內(nèi)：
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄�?jiǎng)⑾颍?/p>
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄鸥�；
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄櫻孜�.
“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活�！薄獙O中山；“
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”——高爾基.
讀書(shū)故事
匡衡鑿壁偷光：西漢匡衡幼時(shí)勤奮好學(xué)，但家中貧窮，晚上點(diǎn)不起燈。他發(fā)現(xiàn)鄰居家的燭光透過(guò)墻壁的縫隙透了過(guò)來(lái)，于是便把墻壁的縫隙鑿大，借著微弱的光線讀書(shū)，最終成為了一代學(xué)問(wèn)家.
車(chē)胤囊螢夜讀：晉朝人車(chē)胤自幼好學(xué)不倦，可是由于家境貧困，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油。夏天的夜晚，他就捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，裝在白紗布縫制的口袋里，借著螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮讀書(shū).
孫康映雪苦讀：晉代孫康因?yàn)榧邑殯](méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)。冬天下雪時(shí)，他在戶(hù)外借著大雪映出的光亮讀書(shū)，手腳凍僵了也不停止，最終學(xué)有所成.
讀書(shū)方法
精讀：對(duì)書(shū)籍進(jìn)行深入細(xì)致的研讀，逐字逐句地理解，品味其中的含義和韻味，適用于經(jīng)典著作、文學(xué)名著等，如讀《論語(yǔ)》時(shí)，仔細(xì)琢磨每一句話背后的思想內(nèi)涵.
泛讀：廣泛地閱讀大量書(shū)籍，以獲取廣泛的知識(shí)和信息，提高閱讀速度和理解能力，可用于閱讀一般性的報(bào)刊雜志、通俗讀物等，如在閱讀新聞報(bào)道、科普文章時(shí)可采用泛讀的方法.
做筆記：在閱讀過(guò)程中，將書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容、自己的感悟、疑問(wèn)等記錄下來(lái)，有助于加深記憶和理解，方便日后復(fù)習(xí)和查閱，筆記可以是文字、圖表等形式.
好書(shū)推薦
文學(xué)經(jīng)典：《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇為主線，展現(xiàn)了人性美和悲劇美，是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作；《西游記》是一部充滿奇幻色彩的神話小說(shuō)，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難的故事，深受廣大讀者喜愛(ài).
勵(lì)志書(shū)籍：《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士；《名人傳》敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神，激勵(lì)著人們?cè)诶Ь持胁磺粨希非笞约旱睦硐?
科普讀物：《時(shí)間簡(jiǎn)史》是霍金的代表作之一，介紹了宇宙的起源、黑洞、時(shí)間旅行等前沿科學(xué)概念，以通俗易懂的語(yǔ)言引領(lǐng)讀者探索宇宙的奧秘；《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》涵蓋了宇宙、地球、生命、人類(lèi)等多個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)，作者以幽默風(fēng)趣的筆觸講述了科學(xué)史上的重大事件和科學(xué)家的故事，讓讀者在輕松愉快的閱讀中感受科學(xué)的魅力 。
讀書(shū)的益處
增長(zhǎng)知識(shí)：通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，豐富自己的內(nèi)涵。
提高素養(yǎng)：讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力，提升我們的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
陶冶情操：優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠觸動(dòng)我們的心靈，讓我們感受到各種情感的共鳴，從而陶冶我們的情操，使我們的內(nèi)心更加豐富和細(xì)膩.
與讀書(shū)有關(guān)的詩(shī)句
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄佌媲洹秳駥W(xué)》
“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金�！薄踟懓住栋茁苟丛�(shī)》
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！薄祆洹队^書(shū)有感》
關(guān)于讀書(shū)節(jié)的格言
1、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！翱思�
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
3、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
4、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。——（清）王豫
5、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣�！ㄓ�(guó)）諺語(yǔ)
6、讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧
7、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
8、沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿足了�！ㄓ�(guó)）諺語(yǔ)
9、進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。——字嚴(yán)
10、學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門(mén)。
讓我們一起讀書(shū)吧
讓我們一起讀書(shū)吧，趁著五月的榴花正紅，趁著御外的書(shū)香正濃，趁著期中考試已經(jīng)遠(yuǎn)去，而期末考試尚未來(lái)臨！
朋友，來(lái)吧，讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們?nèi)ヂ?tīng)林海音講講那《城南舊事》，讓我們?nèi)ヅ愀郀柣亩蛇^(guò)他孤單的《童年》。讓我們?cè)凇稅?ài)的教育》下快樂(lè)的長(zhǎng)大，讓我們隨著魯濱遜一起去漂流！諸葛先生搖搖他的羽扇，就搖來(lái)了十萬(wàn)支羽箭，難道你不想知道個(gè)究竟？武松打虎時(shí)，掄起的拳頭足有鐵錘般大小，能不聽(tīng)得你目瞪口呆？讓我們一起讀書(shū)吧，走進(jìn)書(shū)的世界，世界如此紛繁，又如此靜謐！
老師，來(lái)吧，讓我們一起讀書(shū)吧！讓我?guī)闳タ纯瓷蚴绾胃櫋缎郦{去流浪》，如何讀懂《駱駝王子》心中的彷徨；讓我?guī)闳タ纯礂罴t櫻，看看那淘氣包馬小跳和他一本正經(jīng)的班長(zhǎng)，看看笑貓如何找到關(guān)愛(ài)如何在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)；讓我?guī)闳タ次迥昙?jí)的男生和女生記下的日記，現(xiàn)在請(qǐng)您也學(xué)會(huì)閉上嘴巴，聽(tīng)我講！讓我們一起讀書(shū)吧，走進(jìn)書(shū)的世界，他會(huì)告訴你我們眼中的世界，我們心中所想！
爸爸，來(lái)吧，讓我們一起讀書(shū)吧！不要告訴我你有多忙，不要告訴我你這一單生意有多重要。當(dāng)我完成一天的學(xué)習(xí)，當(dāng)我回到家中，燈光下靜靜讀書(shū)的您才是我最好的爸爸。幾米告訴我《我們的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》，不信你去問(wèn)他；那個(gè)叫回兒子自己趴在地上讀書(shū)的爸爸也不差。放下您的賬本，關(guān)掉您的手機(jī)，讓我們?cè)跓粝蚂o靜地閱讀，這才是我夢(mèng)想中的家。讓我們一起讀書(shū)吧，走進(jìn)書(shū)的世界，我?guī)阒販赝�，你陪我一起長(zhǎng)大！
來(lái)吧，讓我們一起讀書(shū)吧！管他春夏秋冬，管他日出日暮，閱讀吧，悅讀吧！管他床上桌前，管他墻角街頭，閱讀吧，悅讀吧！走進(jìn)書(shū)的世界，他快樂(lè)，你也快樂(lè)，他憂傷，你也憂傷；走進(jìn)書(shū)的世界，他的世界有多大，你的世界就有多大，他的世界有多寬廣，你的人生就有多寬廣！
我是五1班的劉庭維，來(lái)吧，讓我們一起讀書(shū)吧！
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